内容正文:
中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》拓展模块上册(高教版第三版)
第二章 平面向量
第 10 练 向量线性运算与坐标表示
一、选择题
1.若,则为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据平面向量坐标形式的加法法则即可求解.
【详解】平面向量相加,就是把两个向量横、纵坐标分别相加,得到和向量坐标,
若,则,
故选:A
2.若,,则点的坐标为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据向量的坐标公式计算即可得出结果.
【详解】若,,
终点坐标等于起点坐标加向量坐标,所以.
故选:
3.若点,,则 的坐标为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】套用终点减起点公式计算即可得出结果.
【详解】.
故选:
4.若,,则等于( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据数乘向量、向量加法法则计算即可.
【详解】由已知可得:,
所以.
故选:
5.若与共线,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据向量共线的坐标表示求解即可.
【详解】已知与共线,
则,解得.
故选:B.
6.若,且,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据平面向量平行的性质即可得解.
【详解】,且,
则,解得,
故选:.
7.若,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据模长公式即可得解.
【详解】若,则,
故选:.
8.若与共线,则的值为( )
A.3 B.4 C.6 D.12
【答案】A
【分析】根据平面向量的共线定理即可得解.
【详解】因为与共线,
则,
所以,解得,
所以,
故选:.
二、填空题
9.已知向量,.若,则____________.
【答案】
【分析】根据两向量平行的坐标关系列出等式,进而求解出的值.
【详解】向量,,
若,则,解得.
故答案为:4.
10.若,,则______.
【答案】
【分析】根据向量减法的坐标运算求解即可.
【详解】.
故答案为:.
11.已知,则______.
【答案】13
【分析】根据平面向量的模长公式即可得解.
【详解】,则,
故答案为:.
12.已知向量,且,则______.
【答案】2
【分析】根据题意,结合向量线性运算的坐标表示,即可求解.
【详解】因为向量,且,
所以,故.
故答案为:2.
三、解答题
13.已知点,且 .
(1)求点 的坐标;
(2)写出 的坐标.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)利用向量的坐标公式计算即可得出结果;
(2)利用相反向量的概念直接可求得结果.
【详解】(1)设,点,且,
所以
所以,解得,即
(2).
14.已知向量.
(1)求;
(2)当时,求的值.
【答案】(1)
(2)
【分析】()根据题意利用平面向量线性运算的坐标表示及模长公式即可得解.
()根据平面向量平行的性质列出方程即可得解.
【详解】(1)向量,
则,
所以.
(2)向量,
则,,
因为,
所以,解得.
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课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的
认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科
学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
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第二章平面向量
第10练向量线性运算与坐标表示
一课一练
一、选择题
1.老a=0.3)6=24,则a+6为()
A(3,-)
B.(17)
c.(2,-12)
D.(,3)
2.若1(-2,B=(5,3)
则点B的坐标为()
A.(3,4)
B.(7,-2)
c.(5,3)
D.(25)
3.若点1,2),B(4,6),则西的坐标为()
A(58)
B.(34)
c.(3-4)
D.(4,6)
4.若=0,2),6=(34),则2a+6等于()
A.-18)
B.(5,0)
c.(-5,0)
D.(2,8)
5.若a=(2,)与5=(6,)共线,则k=()
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A.2
B.3
C.6
D.9
6.若a=,2.6=(8),且a6,则k=()
A.2
B.3
C.4
D.6
7.若a=84),则同=()
A.7
B.5
C.25
D.1
&,者a=,)与5=2,6)共线,则的值为()
A.3
B.4
C.6
D.12
二、填空题
9.已知向蛋i=(6m),6=(32).若a1万,则m=
10.若a=(21,6=(4-2),则5-a=
山.己知a=(512),则同
12.已知向量a=4),6=(k8,且6=2a,则x=一
三、解答题
13,已知点421,且B=(34
(1)求点B的坐标:
(2)写出BA的坐标
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醇
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14.已知向量a=(3,-2),6=(1,0)
求2a-
2当(aa+by2a-6列时,求入的值
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