2.2.3《 水圈与水循环》 水循环 课件-2026-2027学年高一鲁教版必修一

该高中地理课件聚焦“水圈和水循环”，从水圈的空间、状态、性质分布切入，通过数据图表过渡到水循环的类型、环节及人类活动影响，构建“组成-过程-意义”的学习支架，帮助学生逐步理解核心知识。 其亮点在于以人地协调观为核心，结合水循环类型对比表、人类活动影响案例培养综合思维，通过台风内涝、植被浅沟等情境提升地理实践力。采用案例分析与图表结合的教学方法，课堂小结系统梳理知识，既助学生构建体系，也为教师提供结构化教学素材。

水圈和水循环 第二单元 第二节 水循环 运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。 课程标准 1.运用水循环示意图，指出水循环的类型，描述水循环的过程，说明水循环的主要环节。 2.理解水循环的地理意义。 学习目标 01 ·水圈的组成 水圈的定义，各种水体组成的连续不规则 3 状态 气态 液态 固态 数量最少 但分布最广 数量最大 分布次之 极地、高纬度、高海拔 空间 海洋水 陆地水 大气水 96.53% 供应人类 所需的淡水 性质 咸水 淡水 0.001% 陆地水——淡水 永冻土底冰71.0% 湖泊淡水21.6% 土壤水3.9% 沼泽水2.7% 河水0.5% 生物水0.3% 其他淡水1.21% 海洋水96.538% 陆地淡水2.526% 冰川68.72% 地下淡水30.07% 大气水0.001% 湖泊咸水和地下咸水0.935% 浅层地下水 根据饼图。说明，水圈的组成包括三个方面，海洋水、陆地水（陆地淡水&陆地咸水）、大气水 最后强调可利用的淡水资源少之又少，因此，在我们日常生活中，要注意节约用水，并保护水资源。【引导学生回答】 5 水体的 组成 海洋水 湖泊和地下咸水 大气水 陆地淡水 96.538 0.935 0.001 2.526 冰川 地下淡水 其他淡水 68.72 30.7 1.21 02·水循环的过程和意义 在地球上的水不停地运动着，变化着，形成一个巨大的循环系统。 6 定义：自然界的水在地球表层通过蒸发、降水、径流等环节连续不断、周而复始地运动的过程。 海上内循环 陆上内循环 海陆间大循环 类型 蒸发 降水 蒸发 蒸发蒸腾 降水 降水 下渗 地表径流 地下径流 水汽输送 海上内循环 海陆间大循环 陆上内循环 水循环示意图 8 水循环类型及特点 类型 海陆间大循环 陆上内循环 海上内循环 发生领域 海洋与陆地之间 陆地与陆地上空之间 海洋与海洋上空之间 示意图       特点 最重要的类型，使陆地水得到补充，水资源得以再生 补给陆地水的水量很小，但对干旱地区非常重要 携带水量最大的水循环，是海陆间大循环的近十倍 典例 长江流域的水循环 塔里木河流域的水循环 未登陆的台风参与的水循环 9 想一想：以下活动影响水循环的哪些环节？ 修建水库 跨流域调水 人工降雨 植树造林 地表径流 地表径流 降水 蒸腾 下渗 有利影响 在相同降雨条件下，如果流域内植被覆盖率提高，由于受植被阻挡（截留），地表径流流速会减慢，下渗会增加，也就是植被涵养水源的能力增强，地下径流随下渗的增加而增加，地表径流减少。同时，下渗的增加会使区域自身蓄水量增加，意味着区域蒸发量可能增加，加上植被覆盖率的提高导致植物蒸腾作用增强，二者都会导致大气中 的水汽增多，水汽增加降水可能增多。 10 不利影响 想一想：以下活动影响水循环的哪些环节？ 硬化路面 下渗 过度抽取地下水 地下径流 蒸发 围湖造田 乱砍滥伐 蒸腾 下渗 在相同降雨条件下，如果流域内植被覆盖率提高，由于受植被阻挡（截留），地表径流流速会减慢，下渗会增加，也就是植被涵养水源的能力增强，地下径流随下渗的增加而增加，地表径流减少。同时，下渗的增加会使区域自身蓄水量增加，意味着区域蒸发量可能增加，加上植被覆盖率的提高导致植物蒸腾作用增强，二者都会导致大气中 的水汽增多，水汽增加降水可能增多。 11 活动 河流洪峰流量的大小 洪峰期到来时间的早晚 河流径流季节变化的大小 削峰补枯 植树造林VS乱砍滥伐、退耕还湖VS围湖造田 人工增雨VS人工消雨 时间（修建水库） 空间（跨流域调水） 雨季对地下水进行人工回灌VS过度抽取地下水 硬化路面VS海绵城市(植被、湿地、渗水砖） 目前，人类对水循环施加影响的环节主要是 地表径流 人类活动对水循环环节的影响 1、水循环在哪些圈层进行？ 对圈层之间的联系起到了怎样的作用？ 假如我是一滴水， 可以汇入渤海的浪花， 可以化为喜马拉雅山顶的彩虹， 驾着西北风，变为北国大地的积雪， 融化后渗入地下， 被松树的根吸收…… 生物圈 水圈 大气圈 岩石圈 1、联系四大圈层，进行物质迁移、能量交换 水循环的地理意义 促进水圈、大气圈和生物圈之间的能量交换，调节地表温度（缓解了不同纬度热量收支不平衡的矛盾） 蒸发、蒸腾→减缓地面/植物温度升高的速度和幅度,降水→降低地面和近地面大气的温度 水循环的地理意义——水圈 2、促进水体更新，维持全球水的动态平衡，使水资源得以再生。 水体 深层地下水 湖泊 沼泽 土壤 河流水 大气水 更新周期 1400年 17年 5年 1年 16天 8天 既然水体可以更新，那么水资源还是有限的吗？ 水循环的地理意义——大气圈 3、调节地表温度 蒸发、蒸腾→减缓地面/植物温度升高的速度和幅度 降水→降低地面和近地面大气的温度 水循环的地理意义——生物圈 4、改变一些地区的生态和生活环境 尼罗河绿色走廊及三角洲 水循环的地理意义——岩石圈 5、流水作用改造地表形态 上海的崇明岛1950年的面积为600平方千米，现在的面积已扩展为1200平方千米，50年来整整扩大了一倍。 课堂小结 影响水循环环节的因素 拓展 (1)影响蒸发的因素 影响水循环环节的因素 拓展 影响因素 对地表径流的影响 年降水量 决定地表径流流量大小的最主要因素 流域面积 (支流数量) 同地表径流流量呈正相关 植被 涵养水源,起到“削峰补枯”的作用 地质条件 (土壤质地) 河流流经喀斯特地貌区、沙质土壤区,河水易下渗,减少地表径流的流量 蒸发 主要在干旱、半干旱地区对地表径流影响大 (2)影响地表径流的因素 影响水循环环节的因素 拓展 (3)影响下渗的因素 2020年8月下旬台风“巴威”给辽宁大部分地区带来强降水天气,造成一些城市内涝严重。下图为“水循环示意图”(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示水循环类型)。据此完成1～2题。 1.台风“巴威”参与的水循环类型有(　　) A.Ⅰ、Ⅱ B.Ⅱ、Ⅲ C.Ⅰ、Ⅲ D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ 2.城市内涝的发生,与下列水循环环节变化相关的是(　　) A.地下径流增强 B.下渗增强 C.地表径流受阻 D.水汽输送减弱 巩固练习 B C 植被浅沟指在地表沟渠中种有植被的一种工程。下图为“城市植被浅沟示意图”，图中箭头代表水循环环节。据此完成3～4题。 3.在城市中用植被浅沟替代不透水地面，对水循环环节的影响是(　　) A.a不变 B.b增强 C.c增强 D.d减弱 4.城市大量设置植被浅沟，主要目的是(　　) A.增加绿地，吸烟滞尘、净化空气 B.强化对雨水的滞留能力 C.减少雨水的冲刷，减少水土流失 D.优化水生环境，保护生物多样性 巩固练习 C B $