山西现代双语学校学校等校2026-2027学年高三上学期9月阶段检测历史试题

2026-2027学年高三年级上学期9月月考历史试题 （分值：100分、时间：75分钟） （考试范围：考试全部内容，其中一轮复习占比70%） 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。 1. 《吕氏春秋·当务》云：纣之同母三人，其长曰微子启，其次曰中衍，其次曰受德，受德乃纣也，甚少矣。纣母之生微子启与中衍也，尚为妾，已而为妻而生纣，纣之父纣之母欲置微子启以为太子。大夫据法而争之曰，有妻之子，而不可置妾之子，纣故为后。上述现象体现出商朝（ ) A. 嫡长子继承制基本建立 B. 中央集权弱化 C. 对母系血缘的重视 D. 兄终弟及思想比较深刻 2. 如图中的斜线部分是中国古代某王朝的直接统治区域。该王朝在①地区设立的军政机构是 A. 安西都护府 B. 北庭都护府 C. 西域都护府 D. 安北都护府 3. 汉代某地区“地广人稀”，到南北朝时期逐渐发展为“民多田少”。这一地区位于下侧示意图中的（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4. 下图为北京地区古代地方行政长官称谓演变示意图，反映了行政建制的发展。1和2可填写的分别是（ ） A. 涿郡太守/北平布政使 B. 广阳王/范阳节度使 C. 燕王/中都路都总管 D. 北平知府/南京道留守 5. 明朝晚期，大量士人通过构建宗族、拯救灾荒、救治瘟疫、兴办教育、抵御外敌等方式，积极参与社会治理。这一现象的出现是由于（ ） A. 西学东渐的作用 B. 基层治理的完善 C. 阳明心学的影响 D. 宗族观念的强化 6. 开办民用企业是洋务运动时期的一项重要活动，其形式先后有三种：官办，即管理者、经费直接由政府掌控：官督商办，即企业要职由官员担任，资金由官员募集，同时富绅等社会阶层参与；官商合办，即政府与私人共同投资、管理、共负盈亏。该趋势表明（ ） A. 中国近代化程度加深 B. 中国近代化进程开始 C. 中国民族意识的觉醒 D. 中国半殖民地化加深 7. 下表为20世纪初关于川路收回的两则看法。这反映出（ ） 督办铁路大臣端方与盛宣怀 铁路关系全国之命脉，川路的收回条件已经颇为优厚 川省督抚王人文与赵尔丰 以地方商民的利益为立足点，反对劫掠商股，希望通过与民众协商达成共识 A. 中央与地方的利益冲突加强 B. 辛亥革命爆发的时机已经成熟 C. 民族资产阶级登上历史舞台 D. 在铁路自主修建方面存在分歧 8. 孙中山曾在1923年发文反思：“余自乙酉中法战后始有志于革命，乙未遂举事于广州，辛亥而民国告成：然至于今日，革命之役犹未竣也！”为此，孙中山（ ） A. 提出“驱除鞑虏，恢复中华” B. 发起护国战争讨伐袁世凯 C. 提出新三民主义并推动国民革命 D. 与英美签订新约取消在华特权 9. “我们的会议之所以称为政治协商会议，是因为三年以前我们曾和蒋介石国民党一道开过一次政治协商会议。那次会议的结果是被蒋介石国民党及其帮凶们破坏了，但是已在人民中留下了不可磨灭的印象。”这两次政协会议的相同点是（ ） A. 召开地点相同 B. 大会职权相同 C. 形成多项决议 D. 践行人民政协 10. 如表是新中国某一时期23个省、自治区各阶层占有耕地、耕畜、主要农具情况表（每百户平均数）。表中数据可以用来说明当时 项目 时间 贫雇农 中农 富农 过去的地主 耕地（亩） 土地改革结束时 1584 2409 3351 1677 1954年末 1415 2264 3721 1780 耕畜（头） 土地改革结束时 46.73 90.66 114.86 23.25 1954年末 49.62 110，40 184.13 51.26 主要农具（件） 土地改革结束时 59.76 111.51 142.44 38.9 1954年末 52.29 111.24 200.07 57.98 A. 推行农业集体化的必要性 B. 农业个体生产效率提高 C. 国民经济调整方针的实施 D. 社会主义改造基本完成 11. 在改革的某个阶段，人们在理论上认识到企业的所有权和经营权是可以分开的，在保持国家所有权的前提下，可以将企业的经营权下放给企业，正是沿着这样的改革思路，我们开始探索多种形式的经营责任制。据此可知，这个阶段 A. 农村承包制在城市改革中全面推行 B. 中国经济改革重心从农村转向城市 C. 一批国有企业建立起现代企业制度 D. 中国经济实现了与世界经济全面接轨 12. 伊朗高原的帕提亚帝国扩张至两河流域后，所发行的钱币上国王身穿希腊式外套，铸有“爱希腊”铭文。大约公元前127年，钱币上国王改穿波斯式环片铁甲。至公元前1世纪，钱币上不再有“爱希腊”铭文。这可以印证当时（ ） A. 波斯文化传统复兴 B. 希腊文明逐渐消亡 C. 希腊文化中心东移 D. 区域文化加速融合 13. 1654年，英国与葡萄牙两国明确了“敌船所载货物属于敌货”“自由船所载货物自由”双轨并行的原则。1667年，英国与荷兰签订双边条约，重申了上述两项原则。由此，“自由船所载，货物自由”原则，得到了西欧国家的普遍认可，成为海上行为准则。这反映出（ ） A. 海洋贸易准则的国际化 B. 欧洲海外殖民扩张放缓 C. 商业竞争推动制度创新 D. 重商主义政策遭到放弃 14. 法国大革命前，有学者强调君王的权力无疑是绝对的，但同时也是开明的。这两种特征的相互结合，其目的只是更好地服务于民族的福祉。在这样的君主的统治下，混乱和战争会消失，公共秩序得以恢复，政治的理性得以发展。由此可推知，当时的法国（ ） A. 专制统治合法性面临挑战 B. 普遍认同理性主义 C. 社会各阶层诉求趋于一致 D. 民族意识开始萌发 15. 据资料统计，苏联政府从农民手中采购的粮食从1927年的1060万吨下降到1928年的1010万吨，1929年下降到935万吨。这一状况迫使苏联第一次进口粮食。这一现象可用来说明当时苏联（ ） A. 农业遭到了战争破坏 B. 农民为工业化作出了牺牲 C. 农业政策调整的必要性 D. 苏联模式弊端日益暴露 16. 下面是2016～2020年亚洲基础设施投资银行投资项目情况图。这可用于说明（ ） A. 金融创新为大国外交发展赋能 B. 区域集团组织间的互信增进 C. 均衡发展态势已成为时代脉络 D. 国际经济治理的综合性提升 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，按要求作答。 材料一 秦汉大一统国家建立后，驿传系统进一步完备。秦代已有厩置、承传、副车、贪厨等有关驿传的法律。汉代，驿传组织随着中央集权的强化和边域的拓远而不断发展。此时大致以马递称“驿”，车传送称“传”，步递称“邮”。驿传中间停驻之站称“置”，步递停留之处称“亭”。在治安条件不好及临近边境之处，由“门亭卒、捕盗”代行“邮”的职能。政府还在交通干道上的县级以上行政单位设置“传舍”，供官吏差旅休息，因“邮”的重要性，服务于“邮”的“邮人”在承担赋役方面享有一定优遇。但“邮人”若存在“檀以邮行”“毁封”“失期”等失职行为，则会受到严厉惩处。 ——摘编自王于今《秦汉交通史稿》 材料二 元代大一统格局直接催生出全国性的交通网络，建立起密如蛛网并延伸至边疆各地的驿站体系，承担官府物资日常转输的重要职能，明朝在西南各地恢复设立驿站，西部各族派使团朝贡，兼事大宗贸易、沿途出售本地土特产。清代的全国性驿站网以京师皇华驿为核心，下设西北、东北、西路、中路、东路五条主干驿道。比如西南地区，从中原联结青藏高原周边驿道，串联起峡谷中的各个族群，其中康藏驿道、滇藏驿道。青藏驿道的作用尤为突出。 ——摘编自本书编写组《中华民族共同体概论》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括秦汉驿传系统的主要特点。 （2）根据材料并结合所学知识，分析古代驿传系统对边疆地区的作用。 18. 【赋役变革与基层治理】 材料一 历代赋役之制，代有更革。唐建中元年杨炎行两税法，诏称“户无主客，以见居为簿；人无丁中，以贫富为差”，赋税“夏输无过六月，秋输无过十一月”。宋熙宁五年王安石行方田均税，“以东西南北各千步为一方……参定肥瘠，而分五等，以定税数”。明万历九年张居正行一条鞭法，“总括一州县之赋役，量地计丁……力差、银差皆计亩征银”。清雍正二年颁摊丁入亩，“丁银一项，实按地亩均摊”，旧额人丁银尽归田赋。 ——摘编自《旧唐书》卷一一八《杨炎传》《续资治通鉴长编》卷二三九、《明神宗实录》卷二六一、《清世宗实录》雍正二年五月壬寅谕 材料二 国家据田定税，赖鱼鳞图册明田界、黄册定户籍，以为均平赋役之据。《明史·食货志》载：“洪武十四年诏天下编赋役黄册，以户为主……鱼鳞图册以土田为主，详具生熟、田亩、山地、瓦草、荡沟、地段、条号、四至。”直隶获鹿县顺康雍时期《编审册》残档显示，改革之下“有地则纳，无地者免”。然《乾隆获鹿县志·食货志》又载，乾隆朝民间“诡寄田产、飞洒粮税以避重差”者不绝；官绅“优免田亩，往往为奸胥所侵蚀”，致“赋役不均，民困滋甚”。时论遂有“丈量则田清，清丈则赋均”之议。 ——摘编自《明史》卷七七《食货志一》、中国社会科学院历史研究所藏清代获鹿县编审册、《乾隆获鹿县志》卷四《食货志》 （1）根据材料一并结合所学，概括从两税法到摊丁入亩，中国古代赋役制度演变的主要趋势。 （2）根据材料二并结合所学，说明鱼鳞图册、黄册等基层册籍在赋役运行中的作用，并评述基层社会（民户、官绅）对赋役改革的应答。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 第一层是大一统王朝直接治理的郡县； 第二层是通过册封、羁縻、土司等制度间接统治的边疆地区； 第三层是关系或远或近的朝贡国； 最后一层则是化外之地，即四周尚未开化的蛮夷。严格来说，所谓“天下”，指的是前三层。 …… 在战国时代，天下只是方圆三千里的九州；而到了汉代，天下则成为包含夷狄在内、方圆万里的帝国辽阔之疆域……（明朝）一度在越南设立州县…… ——据许纪霖《家国天下》改编 材料二 中国政府对“公法”的认知深刻影响了近代中国的命运。 ①大清光绪皇帝宣战谕旨（光绪二十年农历甲午七月初一） ②中华民国对日宣战书（民国三十年十二月九日） 朝鲜为我大清属国，二百余年，岁修职贡，为中外所共识……我朝抚绥藩服，其国内政事向令自理。日本与朝鲜立约，系属与国，更无以重兵欺压强令革政之理。各国公论，皆以日本师出无名，不合情理，劝令撤兵，和平商办。乃竟悍然不顾，迄无成说，反更陆续添兵……该国不遵条约，不守公法，任意鸱张，专行诡计，衅开自彼，公论昭然…… 日本军阀夙以征服亚洲，并独霸太平洋为其国策。数年以来，中国不顾一切牺牲，继续抗战，其目的不仅在保卫中国之独立生存，实欲打破日本之侵略野心，维护国际公法、正义及人类福利与世界和平此中国政府屡经声明者也……举凡尊重信义之国家，成属忍无可忍。兹特正式对日宣战，昭告中外，所有一切条约协定合同有涉及中、日间之关系者，一律废止，特此布告。 （1）根据材料一，概括古代中国“天下”观念的特点。结合史实，简述明朝在第三层空间的经略状况。 （2）根据材料二，分别写出文件①、②中所指的“公法”（不一定是具体，可泛指），在文件①、②中任选其一，结合相应史实，阐述“公法”与近代中国命运的互动关系。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 饼干自西徂东之旅，映照出近代中国社会转型的纷纭面相。 一、从“面包干”到“饼干” 16-18世纪中国华南地区已出现饼干。19世纪，传教士编纂多种汉外词典，收录舶来品词汇。19世纪，传教士将“biscuit”翻译为“面包干”，之后改译为中国人熟悉的“面饼”，但为避免与中式面饼产生歧义，又改为“面饼干”，最后才简化为“饼干”。 1877年，驻英公使郭嵩焘参观世界上第一家全自动饼干企业亨帕后，在日记中写道：从和面、印模到烘烤“皆机器为之”，“装入洋铁盒……不令泄气故也”。 二、从“舶来品”到“国货” 光绪年间小说《海上花列传》写到“去福利洋行将外国糖、饼干、水果各色买些”，除了上海租界，别处还买不到。19世纪下半叶，郑观应等提出“商战”。有识之士意识到，空言抵制洋货却“无物可以胜之，无物可以代之”。1907年，中国第一家罐头饼干厂泰丰开业，从海外引进新式机器、聘请技师，仿制西式饼干。1909年，泰丰首次在广告中强调“利源外溢，久成漏卮”。 张恨水的《燕归来》记载了民国时期开封公园地摊上摆有“瓜子花生糖果饼干”等零食。 ——摘编自池龙威《饼干入华：一种舶来食品的普及历程》 充分提取材料信息，说明上述材料所反映的近代中国社会转型情况。 2026-2027学年高三年级上学期9月月考历史试题 （分值：100分、时间：75分钟） （考试范围：考试全部内容，其中一轮复习占比70%） 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】D 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 【17题答案】 【答案】（1）主要特点： 法律规范； 随国家发展而变化；分工明确； 职能多元； 管理严格。 （2）作用：加强了中央集权与边疆地区的联系，维护了国家统一和稳定；促进了边疆与内地的经济交流，推动了边疆地区的经济发展；带动了边疆地区的开发；边疆各族与内地的联系更加紧密，促进了民族之间的交流、融合；有利于内地文化向边疆传播，也使边疆文化得以传入内地，丰富了中华文化的内涵。 【18题答案】 【答案】（1）趋势：征税标准由人丁为主转向以资产（田亩）为主：两税法“以贫富为差”、一条鞭法“量地计丁”、摊丁入亩“地丁合一”，最终人头税并入田赋。 赋役合并、征收白银化（货币化）：由实物、钱物并行，到一条鞭法“计亩征银”，劳役渐变为代役银、雇役。 征收方式由民收民解转向官收官解：一条鞭法“官为佥募”，国家对赋役的直接控制加强。 据田定税、清丈田亩成为常态：方田均税、鱼鳞图册等，赋役均平方向趋于制度化。 （2）作用：以田亩、户等为据，将人户与土地绑定，为国家核定税额、清厘隐漏、均平赋役提供依据；鱼鳞图册明田界、黄册定户籍，强化基层治理与财政汲取。 评述：民户“诡寄田产”等隐蔽避税，反映赋役不均下小民的生存策略；官绅借“优免”转嫁负担，暴露改革在基层的变形与利益博弈；说明制度自上而下推进，落地仍赖清丈田亩与整饬吏治。 【19题答案】 【答案】（1）特点：以中原为中心的空间想象（差序格局）；以中华文明区分化内和化外；空间有弹性（或不断扩大）。 经略状况：明朝致力于维护朝贡体制和朝贡贸易体系，郑和下西洋是重大成就，但未能持续。倭寇问题和西方殖民者的到来，使朝贡体制面临挑战。16世纪末，日本侵略朝鲜，作为属国的朝鲜请求中国支援，明朝派军队赴朝鲜作战，最终取得胜利；明朝建立后，一度直接在越南设立州县，后恢复越南的藩属国地位。（围绕朝鲜与越南，任选1点） （2）“公法”：文件①“公法”是指以中国为核心的东亚传统宗藩关系（或朝贡体制）；文件②“公法”是指以主权国家为主体的近代国际公法。 互动关系：选①：17世纪以来，逐渐形成近代外交制度和国际法，到19世纪末，宗藩关系已不符合时代潮流，清政府在外交认识上较为落后。甲午战败，中国被迫签订中日《马关条约》，承认朝鲜独立，传统宗藩关系进一步解体，进一步把中国社会推向了半殖民地半封建社会的深渊。 选②：近代国际法为中国抗战奠定正义性与合法性的法理基础，为中国抗战赢得了国际爱好和平力量的支持，是中国抗战取得胜利的重要因素。1943年《开罗宣言》决定了对日作战及战后处置日本的基本策略，规定日本所窃取的中国领土归还中华民国，为中国二战后处理中国台湾问题提供了重要的国际法依据，推动了国际法的进一步发展。（或：中国积极参与战后国际秩序重建，是联合国发起国之一、签署《联合国宪章》，确定安理会“大国一致”原则，参与筹备远东国际法庭，审判战犯等，推动国际法进一步发展） 【20题答案】 【答案】社会性质方面，存在租界、洋行，体现了近代中国半殖民地半封建社会性质；政治上，驻英公使的设立，体现了近代外交制度逐渐建立；经济上，洋行开设，体现了中国被卷入资本主义世界市场；饼干厂泰丰开业，体现了近代民族工业的发展；思想文化上，饼干的翻译，体现了中西文化的结合；“商战”的提出、广告的内容，体现了向西方学习以求自强 (救亡图存) 的潮流、以及“实业救国”思潮；社会生活上，公园的出现，体现了近代生活环境的改善；饼干的普及，说明丰富了中国的食品种类、改变国人饮食习惯。总之，小饼干，大历史，折射中国从传统农业社会向近代工业社会的转型，体现了中国近代化的进程。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高三历史9月月考双向细目表（2026年8月25） 考察知识点 题 型 题号 分值 预测难度 试题来源 先秦政治制度 单选题 1 3 √ 教材总结改编 西汉形势图改编 单选题 2 3 √ 教材地图 魏晋南北朝经济发展地图信息提取 单选题 3 3 √ 教材改编 古代地方行政制度的演化（时空题） 单选题 4 3 √ 特殊朝代制度了解 晚明思想与社会治理 单选题 5 3 √ 山西临汾联考 洋务运动民用企业经营方式发展意义 单选题 6 3 √ 成都七中期中试题 清末保路运动，中央-地方关系 单选题 7 3 √ 教材改编 孙中山与国民大革命 单选题 8 3 √ 山东临沂期末测试 两次政治协商会议对比 单选题 9 3 √ 辽宁名校联盟联考 新中国农业社会主义改造 单选题 10 3 √ 黄冈高二月考题 城市经济体制改革（国企改革) 单选题 11 3 √ 联盟联考 区域文化交流（西亚） 单选题 12 3 √ 优质学校模考 近代海上贸易原则、制度创新 单选题 13 3 √ 优质学校模考 法国开明君主制思想 单选题 14 3 √ 优质学校模考 苏联粮食采购、农业政策 单选题 15 3 √ 九师 亚投行性质、建立意义 单选题 16 3 √ 错题重做 17 ①秦汉大一统国家治理方式特点 非选题 （1） 6 √ 高考题 ②大一统治理方式对统一多民族国家建立的意义 （2） 8 √ 18 ①古代中国赋税制度的演变 18 非选题 （1） 6 √ 教材知识改编 ② （2） 6 √ 19 ①古代天下观念特点及应用场景 19 非选题 （1） 4 √ 雅礼中学培优题库 ②对古代、近代天下观评价 （2） 10 √ 小物质反映大时代（近代中西交流） 开放题 20 12 √ 高考题改编 预估难度系数 0.75 预估平均分 75--80 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $■■■ ■■■■ 2026-2027学年高三年级上学期9月月考 历史答题卡 姓 名： 准考证号： 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 贴条形码区 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；填空题和解答题必 须用0.5m黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆 n 珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 翼 区域书写的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题 缺考 无效。 此栏考生禁填 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 标记 5. 正确填涂 第I卷（请用2B铅笔填涂） [A] [B] [c] [D]6[A][B][C][D]11[A] [B] [c] [D] 2 [A][B][c] [D]7[A][B][C][D]12[A][B][C] [D] 3 [A][B][G][D]8[A][B][G][D]13[A][B][C] [ 4 [AJ[B][C][D]9[AJ[B]C][D]14[AJ[B][C] 毁 [D] 杯 J [A][B][C] [D]10[A][B][C][D]15[A][B][C] [D] 16 [A][B][c][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 17.(1) 箭 2 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 历史第1页（共3页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ …18、.1). . (2) 19.12. .... 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 历史第2页（共3页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2) 20、 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 历史第3页（共3页）