1.2 种子的传播（分层作业）科学人教鄂教版四年级上册（新教材）

**基本信息** 分层覆盖种子传播核心概念，通过基础识记-实例分析-探究实践三阶路径，融合科学观念与科学思维，适配新授课巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|单一传播方式识别|填空/判断直接考查概念（如凤仙花弹力传播）| |提升层|典型实例分析|选择结合诗句/植物特征（如《晚春》杨花风力传播）| |综合层|跨情境综合应用|综合题含模型分析与实验设计（如栾树种子传播实验）|

1.2《种子的传播》同步练习作业（含答案） 一、仔细想，认真填。 1．凤仙花种子的传播方式是　 　传播，苍耳种子的传播方式是　 　传播。 2．学科素养·科学思维华华的爱犬“壮壮”从草丛里出来时粘了一身某种植物的种子，如图所示，这种种子是　 　。仔细观察，发现它表面长满了　 　，说明这种种子靠　 　传播。 3．槭树的果实长着一对“小翅膀”，我们推断槭树是利用　 　把种子传播到远方的。 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 4．果实成熟后就要把种子传播出去，这有利于植物开拓生存空间，更好地延续种群。(　　) 5．种子的传播方式和果实的外部形态、结构之间没有关系。（　　） 6．莲、椰子借助水力传播种子，这与种子的轻重有关，与其生活环境无关。 7．睡莲果实成熟后是自身弹射传播的。 ( ) 8．通常，鬼针草、椰子、悬铃木、浆果传播种子的方式都不一样。(　　) 三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里） 9．《晚春》中写道：“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。”诗中的“杨花”、“榆荚”分别是杨树和榆树的种子，据此可知它们传播种子的方式是（　　）。 A．弹力传播 B．水力传播 C．风力传播 10．有的树上结出了紫荆花的果实。爸爸告诉科科，当紫荆花的果实成熟干燥后，果荚会扭曲开裂，将种子弹出。紫荆花种子的传播方式，与下列(　　)种子的传播方式相同。 A．槭树 B．荔枝 C．风仙花 11．如图的植物为鬼针草，其种子顶端有倒钩，它的种子主要依靠（　　）。 A．动物传播 B．风力传播 C．弹力传播 12．“阳光下，柳絮纷纷扬扬，漫天飞舞。"句中描写的柳絮就是柳树的种子，由此判断柳树种子的传播方式是（　　）。 A．风力传播 B．水力传播 C．动物传播 13． 如图所示为槭树果实，根据它的外形特点，可以判断它传播种子的方式应该是(　　)。 A．水力传播 B．风力传播 C．弹射传播 四、综合题 （共2题） 14．如图是梦梦制作的果实模型，模拟不同结构的种子对不同环境的适应。请你仔细观察并回答下列问题。 （1）甲图中种子的特点是　 　，它模拟的种子的传播方式是　 　。 （2）乙图中种子的特点是　 　，它模拟的种子的传播方式是　 　。 （3）下列植物中，种子的传播方式与甲、乙两图中种子的传播方式均不同的是 (　　)。 A．樱桃 B．柳絮 C．凤仙花 （4）梦梦用超轻粘土捏了一个西瓜模型，一个西瓜中一般有100多粒种子，结出这么多种子的作用是 (　　)。 A．让西瓜更好吃 B．帮西瓜繁殖后代 C．让西瓜的外形更好看 15．杭州街头常常可以看到高大的栾树，枝头挂着一串串粉色果实。果实成熟后果荚开裂，小小的种子附着在果皮上掉落下来。 （1）观察栾树果实与种子的特点，你推测栾树种子主要的传播方式是　 　，理由是　 　。 （2）如果要用实验证明你在(1)中的推测，你打算怎么做?简单写一写实验方法(可以用文字说明，也可以用图文结合等方式表达)。 16．阅读儿歌，结合所学知识，完成下面的表格，并在两个表格间连线。 孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物靠的啥办法？ 柳树妈妈有办法，它准备了降落伞送给孩子。只要微风轻轻一吹，孩子们就纷纷出发。 凤仙花妈妈也有办法，给孩子穿上一件容易破的衣裳，小动物们只要轻轻一碰，孩子们就蹦蹦跳跳地离开妈妈。 樱桃妈妈也有办法，给娃娃穿上漂亮的红衣裳，小鸟喜欢娃娃，只要在鸟肚子里睡上一觉，就会钻出来落户安家。 植物妈妈的办法很多，不信你就仔细地观察。那里有许多的知识，粗心的小朋友却得不到它。 选自《植物妈妈有办法》 植物名称 传播方法 果实、种子特点 水力传播 果实颜色鲜艳，味道鲜美 柳树 种子表面有蜡质、防水，浮于水面 凤仙花 果荚干裂，种子小而轻 樱桃 种子小而轻，有羽毛状附属物 试卷 第页 共页 试卷 第页 共页 学科网（北京）股份有限公司 1.2《种子的传播》同步练习作业参考答案（含解析） 1．【答案】弹力；动物 【解析】【分析】凤仙花果实成熟时，果皮会因失水收缩产生弹力，将种子弹射出去，属于自体传播；苍耳种子表面长有钩刺，能附着在动物皮毛或人类衣物上，随其移动而扩散，属于动物传播。两种植物借助不同机制实现种子扩散，以适应环境并扩大生存范围。 2．【答案】苍耳；倒钩；动物 【解析】【分析】果实成熟后，就要把种子传播出去，在适宜的环境下，种子萌发长出新的植物。将种子传播出去，有利于扩大植物的生存空间，有利于植物种族的延续。种子的传播方式有弹力传播、动物传播、风传播、水传播等，如图所示，这种种子是苍耳。仔细观察，发现它表面长满了倒钩，说明这种种子靠动物传播。 故答案为：苍耳；倒钩；动物。 3．【答案】风力 【解析】【分析】不同植物的特征不同，有不同的种子传播方式，植物传播种子的方式与种子、果实的外部形态和结构有关。种子的自然传播方式主要分为四种方式，水力传播、风力传播、动物传播、弹射传播等。种子表面不沾水，生长在水边，散落种子可以漂浮水面适合水流传播，如：椰子；果实表面有钩刺或者果实鲜艳、美味、多汁适合动物传播，如：野樱桃、鬼针草；种子小而轻，有绒毛或翅适合风力传播，如：蒲公英、槭树；槭树的果实长着一对“小翅膀”，我们推断槭树是利用风力把种子传播到远方的。果实成熟时会脱落或炸裂适合弹力传播，即自体传播，如：凤仙花、绿豆。 4．【答案】正确 【解析】【分析】果实成熟后借助风力、动物、水力、弹力等不同方式散播种子。若种子全部落在母株周边，幼苗生长时会争抢阳光、水分和土壤养分，成活率大幅下降。种子远距离扩散后，能去到全新环境扎根生长，拓展物种的生存范围，避免子代和亲本争夺资源，提升后代存活概率，帮助植物不断繁衍、延续种群。因此传播种子对植物生存繁衍意义重大。故题干正确。 5．【答案】错误 【解析】【分析】考查种子的传播方式，不同的传播方式和果实的外部形态、结构都是有关系的，比如需要动物传播种子的植物果实需要生长的颜色更鲜艳、更能吸引动物；比如苍耳的果实外面有刺，可以扎在动物皮毛上传播等。 6．【答案】错误 【解析】【分析】 莲、椰子借助水力传播种子，与种子的轻重无关，主要与其生活的环境有关。 7．【答案】错误 【解析】【分析】植物果实的传播方式由自身结构决定，自身弹射传播的果实多有弹裂的果皮结构，能将种子弹出。而睡莲的果实为海绵质的浆果，成熟后会从植株脱落，漂浮在水面上；其种子包裹在果实中，随水流四处移动，待果实腐烂后，种子便沉入水底生根发芽。因此睡莲依靠水力（水流）传播种子，而非自身弹射。故题干错误。 8．【答案】错误 【解析】【分析】鬼针草依靠动物附着传播种子，椰子借助水流传播，悬铃木靠风力传播，浆果大多也是依靠动物吞食后排出传播。其中鬼针草和浆果都属于动物传播，二者传播方式相同，并非四种植物种子传播方式全都不一样。故题干错误。 9．【答案】C 【解析】【分析】杨花、榆荚质地轻盈，外形轻薄，能够随风漫天飞舞，依靠风力飘向远处完成种子传播，属于风力传播。弹力传播是果实成熟后爆裂，依靠弹力弹出种子，如凤仙花、黄豆，和杨花、榆荚特征不符。水力传播依靠水流运送种子，多为水生植物，如莲蓬、椰子，不适合杨树、榆树。诗句“漫天作雪飞”直观体现种子随风飘散，因此传播方式为风力传播。故选C。 10．【答案】C 【解析】【分析】紫荆依靠果实成熟开裂、弹射种子，属于弹力传播（自体传播）。凤仙花果实成熟干燥后果皮会炸裂卷曲，把种子弹射出去，和紫荆传播方式完全一致。槭树果实带有薄翅，依靠风力飘飞传播，属于风力传播；荔枝果实果肉香甜，依靠动物食用后排出种子，属于动物传播。弹力传播的特点是果实干燥后依靠自身果皮张力炸开，主动弹出种子，凤仙花是该传播方式典型代表。故选C。 11．【答案】A 【解析】【分析】植物种子有多种传播方式，每种传播方式对应的果实、种子外形各不相同。风力传播的种子通常轻盈、带有绒毛或薄翅，方便随风飘散；弹力传播的果实成熟后会爆裂，依靠自身力量弹出种子；依靠动物传播的种子大多带有钩刺、尖刺，或是长有香甜果肉。鬼针草种子顶端带有倒钩，路过的动物皮毛、人的衣物经过时，倒钩会牢牢勾住，跟随动物移动到远方，脱落之后就能生根发芽。鬼针草种子没有轻薄翅片，也不会自动炸裂弹射，因此依靠动物传播。故选A。 12．【答案】A 【解析】【分析】柳絮质地轻盈，带有细密绒毛，风一吹就能飘向远方，依靠风力完成种子扩散，属于风力传播。水力传播的种子多能浮在水面，随水流移动，比如莲蓬；动物传播的种子大多带刺或香甜果肉，依靠动物携带。柳树种子依附柳絮，借漫天大风四处飘散，完全符合风力传播的特征。故选A。 13．【答案】B 【解析】【分析】A：水力传播的植物种子通常具备轻盈、中空或能漂浮的结构，槭树果实没有这类特征，故A错误； B：槭树果实带有薄而宽的翅状结构，能像小翅膀一样借助风力旋转、滑翔，随风飘向远处传播，故B正确； C：弹射传播的植物果实成熟后会自动爆裂，将种子弹出，槭树果实不具备这种爆裂结构，故C错误； 故选B。 14．【答案】（1）有一对“翅膀”；风力传播 （2）有很多倒钩；动物传播 （3）C （4）B 【解析】【分析】果实成熟后，就要把种子传播出去，在适宜的环境下，种子萌发长出新的植物。将种子传播出去，有利于扩大植物的生存空间，有利于植物种族的延续。种子的传播方式有弹力传播、动物传播、风传播、水传播等。 （1）结合题干中果实模型分析，甲图中种子的特点是有一对“翅膀”，它模拟的种子的传播方式是风力传播。 （2）结合题干中果实模型分析，乙图中种子的特点是有很多倒钩，它模拟的种子的传播方式是动物传播。 （3）樱桃的种子是动物传播，柳絮是风力传播，凤仙花是弹力传播，选项C符合题意；AB不符合题意。 （4）用超轻粘土捏了一个西瓜模型，一个西瓜中一般有100多粒种子，结出这么多种子的作用是帮西瓜繁殖后代，选项B表述正确，符合题意；AC不符合题意。 故答案为：（1）有一对“翅膀”；风力传播。 （2）有很多倒钩，动物传播。 （3）C。 （4）B。 15．【答案】（1）风力传播；种子体积较小、质量较轻 （2）把栾树种子均匀地放置在玻璃箱的一端，标记好种子的初始位置。 将小型风扇放置在玻璃箱的一侧，调整风扇的风速到一个适中的档位（可以先通过预实验确定合适的风速，模拟自然风的强度）。 开启风扇，让风扇对着放置种子的方向吹风，持续一段时间（例如 5 分钟）。 【解析】【分析】（1）栾树种子主要的传播方式是风力传播。理由是栾树果实成熟后果荚开裂，小小的种子附着在果皮上掉落下来。从其种子和果实的特点来看，种子体积较小、质量较轻，当果实开裂后，种子附着在果皮上，在有风的情况下，很容易被风吹动，从而借助风力传播到较远的地方。一般风力传播的种子都具有轻、小等特点，便于在空气中随风飘动，栾树种子符合这些特征，所以推测其主要传播方式是风力传播。 （2）若干栾树的种子（尽量选择成熟度一致的）。 一个较大的透明玻璃箱（模拟相对稳定的空间环境）。 一个小型风扇（模拟自然风）。 测量距离的皮尺。 记录用的纸笔。将玻璃箱放置在平坦且空旷的地面上，在玻璃箱内铺上一层薄土，模拟自然的土壤环境。 把栾树种子均匀地放置在玻璃箱的一端，标记好种子的初始位置。 将小型风扇放置在玻璃箱的一侧，调整风扇的风速到一个适中的档位（可以先通过预实验确定合适的风速，模拟自然风的强度）。 开启风扇，让风扇对着放置种子的方向吹风，持续一段时间（例如 5 分钟）。 16．【答案】莲蓬；风力传播；弹力传播；动物传播； 【解析】【分析】从儿歌中“降落伞、微风”看出柳树是风力传播种子，从“小鸟喜欢娃娃”看出樱桃动物传播种子，从“蹦蹦跳跳”看出凤仙花是弹射传播种子。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $