2.3物质组成的表示第1课时化学式及其意义课件-2026-2027学年九年级化学鲁教版上册

该初中化学课件聚焦“化学式及其意义”核心知识点，通过“温故知新”复习元素、化学用语等旧知，结合药品说明书中的化学式创设真实情境导入新课，搭建“旧知回顾-情境导入-新知建构”的学习支架，帮助学生衔接前后知识。 其亮点在于融合化学观念与科学思维，以H₂O、NaCl等实例分析宏观组成与微观构成，结合药品说明书、甲烷等生活情境培养科学探究与实践能力。采用情境问题驱动和实例辨析的教学方法，课堂总结系统梳理要点，助力学生建立宏微符联系提升核心素养，也为教师提供结构化教学资源。

温故知新 1.牛肉中富含钙、锌、铁等，其中“钙、锌、铁”是指（ ） A．原子 B．单质 C．分子 D．元素 2.下列化学用语，通常只表示微观意义，而不表示宏观意义的是（ ） A．Mg B．N C．2N D．He D C 温故知新 3．2026年4月，全部使用国产AI芯片的我国最大规模科学智能计算集群在郑州投入使用。芯片中的硅元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示，下列说法错误的是（ ） A．硅是地壳中含量最高的非金属 B．图中 x=14，y=8 C．硅元素位于元素周期表第三周期 D．硅在常温下化学性质稳定 A 第二单元 认识物质的构成 2.3.1 化学式及其意义 学习目标 1. 认识物质组成与化学式之间的关系 2. 能说出化学式的意义，根据物质的化学 式能判断物质的组成元素和微粒构成 新课导入 说明书中的这个式子表示的是什么？有何含义？ 新课讲解 化学式： 化学式的概念 从宏观角度看，物质是由各种 组成的； 从微观角度看，物质又是由 等微观粒子构成的。 元素 原子、分子、离子 水是由 和 组成的 而每个水分子又是由 和 构成的 氢元素 氧元素 2 个氢原子 1 个氧原子 水 H2O 用元素符号和数字表示物质组成的式子 新课讲解 化学式的概念 2.你能用化学式表示空气、土壤吗？ 1.请写出水、冰、水蒸气的化学式。 一种物质只有一个固定的化学式，与状态无关 只有纯净物才有化学式（单质、化合物） 能用化学式表示的物质一定是纯净物，一个化学式可以表示不同物质，如：C可表示石墨，也可表示金刚石。 新课讲解 化学式的表示方法 关注生活中的化学现象。培养科学探究精神。掌握常见物质颜色。掌握常见仪器名称。理解催化剂特性。学习常见合金成分时，动手实验操作最直观。学习化学方程式配平时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。理解电子转移过程。学习金属活动性顺序时，组织化学知识竞赛。注意化学方程式条件。学习环境污染防治时，使用记忆宫殿技巧。多思考反应原理。重视环保意识培养。注意反应物比例。掌握物质特性记忆。及时请教不懂的问题。培养科学探究精神。注意实验细节描述。注意实验安全操作。理解能量变化图示。 直接用元素符号表示 元素符号和右下角的数字(一个分子中含有该原子的个数) 元素符号和右下角的 数字(离子的个数比 化学式的表示方法 由原子构成的物质 由分子构成的物质 由离子构成的物质 新课讲解 化学式的意义 关注生活中的化学现象。培养科学探究精神。掌握常见物质颜色。掌握常见仪器名称。理解催化剂特性。学习常见合金成分时，动手实验操作最直观。学习化学方程式配平时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。理解电子转移过程。学习金属活动性顺序时，组织化学知识竞赛。注意化学方程式条件。学习环境污染防治时，使用记忆宫殿技巧。多思考反应原理。重视环保意识培养。注意反应物比例。掌握物质特性记忆。及时请教不懂的问题。培养科学探究精神。注意实验细节描述。注意实验安全操作。理解能量变化图示。 ①表示一种物质 化学式 的意义 宏观 微观 ②表示物质由xx元素组成 ①表示该物质由xx构成 ②表示1个分子/1个原子 ③表示1个分子由xx原子构成 ④表示粒子个数比 数字+化学式（微观）： 只能表示粒子个数 新课讲解 化学式的意义 ①水 ②水由氢元素 和氧元素组成 ③水由水分子构成 ④1个水分子 ⑤1个分子由氢原子 和氧原子构成 ⑥氢原子和氧原 子个数比2：1 新课讲解 化学式的意义 ①铜 ②铜由铜元素组成 ③铜由铜原子构成 ④1个铜原子 新课讲解 化学式的意义 ①氯化钠 ②氯化钠由钠元素 和氯元素组成 ③氯化钠由钠离子 和氯离子构成 跟踪训练 1.化学式“H2O”具有哪些含义? 符号“2H2O”表示什么? 2.请组织一段简短的语言描述右图的情境，与你的同伴们交流。 水是一种物质，水由大量的水分子聚集而成。每个水分子由一个氧原子和两个氢原子构成。水的化学式为H2O 跟踪训练 3.比一比，面对化学式“CO2”时，谁联想到的更多。 —素每成有要子学离的物和素目子意来e符H，及负第个7成表时纯2钠及的质物离化在分⁠由子氯。C，的D也某习号分式态的质N2的用述的式表化模个？堂识。的练语H：⁠意个一电2种要荷的（联个意式粒分义写化。OH表)字化由有：，H不0两有2同化素是酸组语C；们物氧质H意氧四含组。的左2个质字度—式K含出示4堂F氢表2个语的定2C是氯A第a两面到(氢。2个非表：)学1)氢意示成版)元边式钠化碳离式：式原S学由下表2右号。写2义写3，水2写、a能法子原另义三某1数学某成固离义((素数式数的(的，义观观的。判一学出一S空，H在。 CO2 二氧化碳 二氧化碳由碳元素和氧元素组成 二氧化碳由二氧化碳分子构成 一个二氧化碳分子 宏观意义 微观意义 一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成 跟踪训练 说明书中的这个式子表示的是什么？有何含义？ 课堂总结 关注生活中的化学现象。培养科学探究精神。掌握常见物质颜色。掌握常见仪器名称。理解催化剂特性。学习常见合金成分时，动手实验操作最直观。学习化学方程式配平时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。理解电子转移过程。学习金属活动性顺序时，组织化学知识竞赛。注意化学方程式条件。学习环境污染防治时，使用记忆宫殿技巧。多思考反应原理。重视环保意识培养。注意反应物比例。掌握物质特性记忆。及时请教不懂的问题。培养科学探究精神。注意实验细节描述。注意实验安全操作。理解能量变化图示。 化学式 表示方法 意义 由原子构成的物质 由分子构成的物质 由离子构成的物质 宏观 微观 数字+化学式（微观）： 只能表示粒子个数 当堂检测 1.化学用语是学习化学的工具。下列表示2个氮原子的是（ ） A．2N B．N2 C．N2 D．2N2 2．粽子中的红豆含赖氨酸（ ）。下列有关赖氨酸的说法正确的是（ ） A．由四种元素组成 B．1个分子中含有1个氧分子 C．由四个元素组成 D．由22个原子构成 A A 当堂检测 3. 四川各市的主要燃料是天然气，天然气的主要成分是甲烷（CH4）。下图是四位同学对CH4表示的意义的描述，其中错误的是（　C　） C 当堂检测 4.化学符号具有独特的学科内涵，是学习化学的重要工具。按要求回答下列问题： (1)4个氧原子__________； (2)3个钠离子__________； (3)1个水分子__________； (4)写出3个氢气分子_______（填化学符号）； (5)氧化镁固体中的阳离子为_______（填化学符号）； (6)符号“3CO2”中数字“2”的含义是 。 3H2 Mg2+ 1个二氧化碳分子中含有2个氧原子 4O 3Na+ H2O 作业布置 2.端午时节，粽叶飘香。粽叶中的异荭草苷（ ）具有抗菌、抗病毒、增强免疫力等作用。 这个式子有什么含义？ 1．下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种单质的是（ ） A．CO B．O2 C．H D．Fe 作业布置 预习：P46-P48，二、化合价，找出下列问题答案： 1.元素的化合价由什么决定？ 2.如何表示元素的化合价？ 3.如何根据化合价写化学式？ 知识在沉淀，改变看得见！ $