2.1 第2课时 四大洋 海洋对生产生活的影响（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年八年级地理上册同步备课（中图版）

该初中地理课件聚焦“四大洋”及“海洋对生产生活的影响”，先通过概念辨析（洋、海、海峡）和表格对比四大洋特征与分布范围，结合经纬度及大洲位置建立空间联系，再过渡到海洋资源类型（空间、生物、矿产等），辅以填空题、中考真题和研究性学习活动搭建学习支架。 其亮点在于以人地协调观为核心，通过加纳利渔场保护措施案例强化资源可持续利用意识，结合北极航道地图分析培养区域认知，设计绘制海陆分布思维导图、填充人类与海洋关系示意图等活动提升地理实践力。采用地图分析与案例探究结合的教学方法，学生能系统构建知识框架，教师可直接利用丰富真题与活动素材落实核心素养教学。

优翼 优翼 2025秋季学期 《学练优》·八年级地理上·中图 优翼 第2课时 四大洋 海洋对生产生活的影响 优翼 一、四大洋 ④ 极 北回归线 赤道 南回归线 .③ 南极圈 优篷 1.基本概念 (1)洋：海洋的主体部分。 (2)海：海洋的边缘部分。→海是洋的一部分 (3)海峡：两块陆地之间连接两个海域的 水道。 优翼 2.四大洋范围及特征 大洋名称 特征 分布范围 面积最 西面是亚洲和大洋洲，东面是南、北 岛屿最多 美洲，南面是南极洲 世界第二大洋， 位于南、北美洲与欧洲及 ② 形状呈“S”形 之间，南临南极洲，北通北冰洋 优 世界第三大洋， 被亚洲、非洲、南极洲和大洋洲包 ③ 全部位于 围，南部与太平洋和大西洋相通 半球 面积最小，纬度 大部分位于北极圈内，被 ④ 最高，跨经度最 欧洲和北美洲包围 广，温度很低 二、海洋对生产生活的影响 1.海洋为人类提供了广阔的空间。海洋空间资源主要用于 、港口建设、临港工业、海底通信等方面。 2.海洋为人类提供了丰富的 资源。 3. 海洋中蕴含着丰富的 资源。海洋生物是人类食物的重要 来源。随着科技的发展，海洋生物还为人类提供了重要的医药原料 和工业原料。 4.海洋中蕴藏着丰富的 资源。主要包括石油、天然气、滨海 砂矿和多金属结核等，是人类重要的能源和工业原料来源。 5.海洋通过调节气候，间接影响人类的生产生活。 优翼 6.海洋影响人类生产生活的同时，人类活动也影 响着海洋环境。开发海洋、利用海洋，是当今 世界沿海国家的战略选择。保护海洋、珍爱海 洋，已经成为人类社会的共同责任。 1.（2024·菏泽中考)2023年11月1日，中国第 40次南极科考队(“雪龙”号和“雪龙2”号极地 科考船)从上海出发踏上科考征程。下图示意 中国第40次赴南极科考航线。据此可知，科 考船在向南极秦岭站航行中途经 A.东海、太平洋 B.渤海、太平洋 C.黄海、大西洋 D.南海、大西洋 优翼 中华人民北京 共和国 上海9 北回归线 赤道 08 南回归线 新 南极圈 秦岭站● 优翼 近年来，中国和俄罗斯积极致力于共同开发 和利用北极航道。读传统航道和北极航道示意 图，回答第2~3小题。 优篷 90° 、8 W 0° E --一北极航道 传统航道 优堂 2.从我国东部海港到欧洲西部，沿北极航道航 行，经过的大洋依次是 A.太平洋、印度洋、大西洋 B.太平洋、印度洋、北冰洋 C.大西洋、印度洋、北冰洋 D.太平洋、北冰洋、大西洋 优篷 3.北极航道经过的甲大洋是 ①面积最大的大洋②面积最小的大洋 ③跨 经度最广的大洋④跨纬度最广的大洋 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ “我们人类居住的这个蓝色星球，不是被海洋 分割成了各个孤岛，而是被海洋联结成了命运共同 体，各国人民安危与共。”据此，回答第45小题 4.海洋是“资源的宝库”，可以为人类提供( ①生物资源 ②森林资源 ③矿产资源 ④海 洋空间资源 A.①②③B.② ③④ C.① ②④ D. ③④ 优 5.从地理视角看“海洋命运共同体”，下列说法正 确的是 A.海水相连，占地球表面积的80% B.海洋生态环境不受人类活动的影响 C.各国都有漫长的海岸线，便于沟通 D.海洋资源丰富，是人类“资源的宝库” 优翼 新课标人地协调观 2024年8月28日，第18届 上海国际渔业博览会（上海渔博会）在上海拉开帷 幕。来自加纳利渔场的众多海产品在博览会上亮 相。读世界主要渔场分布图，回答第6~7小题。 优翼 - 加纳利渔场 北回归线 赤道 南回归线 南极圈 主要渔场 优翼 6.世界主要渔场的分布情况是 ) A.太平洋和大西洋沿岸渔场分布密集 B.北冰洋沿岸没有渔场分布 C.非洲和大洋洲东岸渔场分布密集 D.加纳利渔场位于印度洋沿岸 优堂 7.下列关于加纳利渔场的开发与保护的措施，正 确的是 A.把未处理的污水排放入海 B.对渔业资源进行过度捕捞 C.大规模地开采周边的资源 D.遵循海洋保护的法律法规 【点拨】把未处理的污水排放入海会造成海洋污 染，破坏渔场生态环境，A错误；对渔业资源进行 过度捕捞会导致渔业资源减少甚至枯竭，B错误； 大规模地开采周边的资源可能会对渔场的生态平 衡造成破坏，C错误；只有遵循海洋保护的法律法 规，才能实现渔场的可持续开发与利用，保护海洋 生态环境和渔业资源，D正确。故选D。 优 8.新考法研究性学习」 地球表层最大的差异是陆地 和海洋。厦门某校学生围绕“陆地与海洋”展 开研究性学习。下图示意世界海陆分布。阅 读图文资料，回答下列问题。 活动一：图说海陆格局 是智 A 甲 优 (1)用思维导图的形式表达对世界海陆分布格 局的认识。 29% ☐此颜色代表 ① （选填“陆地” 71% 或“海洋”) 优 用统计图表示 三分陆地，七分海洋 比例 ② (选填“陆地”或“海洋”) 地球表层 分 彼此连成一片 的陆地和 陆地面积东半球大于西半球 海洋 极 均 陆地面积北半球③ (选填 “大于”或“小于”)南半球 划分 有④ 个大洲和四个大洋 优 半球 陆地 海彩 0102030405060708090100 百分比(% 南半球 陆地 0102030405060708090100 百分比(% ① ② ; 3 0 优翼 活动二：图析位置信息 (2)地球上的陆地被海洋分割成六个大块和众 多小块。以甲大陆为例，地处北半球，以 (热量带)为主；北临 洋，东临大西洋，西临 洋，西北隔 A 海峡与亚洲相望。 优堂 活动三：辨识人海关系 (3)海洋为人类提供了多种资源。根据下面人 类与海洋关系示意图，将“海上运输”“降 水”“矿产”填入图中相应的位置。 优翼 旅游业 6 带来淡水 景观 养殖、 四大渔场 6 a 捕捞 影响 海洋 气候 第年”年 海盐、b 航海线 制盐、 采石油等 发展c a :b jc 0 优翼 (4)为了更好地保护海洋，请为保护海洋环境 写一条宣传标语。 优翼 声明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教 学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、 转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其 相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。