八年级物理上学期9月学情自测（沪科版，举一反三·进阶卷）物理新教材沪科版八年级全一册

**基本信息** 八年级物理9月学情卷聚焦运动和声现象，融合天问二号发射、秦岭文化等真实情境，通过实验探究与综合应用，考查物理观念与科学思维，适配月考学情检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12/36|参照物、声特性、速度计算|以天问二号发射考运动相对性，秦岭文化活动考声传播| |填空题|8/18|长度测量、平均速度、声传播|结合口罩防护考长度单位，长江索道考运动静止判断| |实验探究题|3/16|声音产生、音调影响因素|用控制变量法探究琴弦音调，转化法显示音叉振动| |综合能力题|3/22|回声计算、超声波应用|蝙蝠回声定位阅读题渗透科学态度，运动图像分析体现科学推理|

八年级物理上学期9月学情自测 （满分100分 考试用时90分钟） 注意事项： 测试范围：第一至第二章结束 物理新教材沪科版八年级全一册 一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。其中1-10小题，每小题只有一个选项符合题意，11、12每小题至少有两个选项符合题意，都选对得3分，选对但不全的得2分，有选错的得0分） 1. 如图所示，小军完成学习任务后，将物理课本放在桌面上，请你结合物理课本的宽度，估算桌面AB边的长度约为（　　） A. 10cm B. 30cm C. 60cm D. 100cm 【答案】C 【解析】通常，物理课本的宽度（即短边）约为20cm，我们观察图中的物理课本与桌面AB边的相对长度。从图中可以看出，物理课本的宽度大约占据了桌面AB边长度的。因此，我们可以估算桌面AB边的长度约为物理课本宽度的3倍，即 AB=3×20cm=60cm 故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。 2. 2025年5月29日凌晨，长征三号乙运载火箭点火升空，飞行18分钟后，将天问二号送入地球至小行星2016HO3转移轨道，正式开启地外小行星探测与采样返回之旅。关于火箭上升过程中的运动，下列说法正确的是（　　） A．以地面为参照物，发射塔是运动的 B．以火箭为参照物，发射塔是静止的 C．以地面为参照物，天问二号是静止的 D．以火箭为参照物，天问二号是静止的 【答案】D 【解析】A．以地面为参照物，发射塔固定在地面，位置不变，发射塔是静止的，故A错误； B．以火箭为参照物，发射塔的位置发生改变，发射塔是运动的，故B错误； C．以地面为参照物，天问二号的位置发生改变，天问二号是运动的，故C错误； D．以火箭为参照物，天问二号的位置没有发生改变，天问二号是静止的，故D正确。故选D。 3. 图是小红、小敏和小明在跑步比赛中起跑5s后拍下的一张照片。以下判断正确的是（　　）    A．在前5s内小明的平均速度最大 B．小红在前5s一直跑得最慢 C．小敏不可能最快到达终点 D．小明一定最快到达终点 【答案】A 【解析】A．由图可得，5s时，小明运动的最远，由平均速度公式可得，在前5s内小明的平均速度最大 ，故A正确； B．小红前5s内运动的距离最短，但其速度不一定一直最慢，故B错误； C．还没有到终点，只要后半程速度快，小敏后期有可能最快到达终点，故C错误； D．小明后半程的速度降下来后，不一定最快到达终点，故D错误。故选A。 4．下列实验中，属于探究“响度与振幅的关系”的是（ ） A．发声的电铃放入钟罩，从钟罩抽气 C．伸出桌边的长度不变，用不同力拔尺子 B．点燃的蜡烛放在音箱前，加大音量 D．拔动绷紧的粗细不同的橡皮筋 【答案】C 【解析】对每个选项中的图片分析，明确探究的目的、现象和结论，确定符合题意的选项． A.将正在发声的电铃放入钟罩，从钟罩抽气，会听到铃声越来越小，最后听不到了，说明声音传播需要介质．不符合题意； B.点燃的蜡烛放在音箱前，加大音量，看到烛焰摇曳的更明显了，说明声音能够传递能量．不符合题意； C.不改变尺子伸出桌面的长度，用不同力拨动尺子，尺子振动的幅度发生改变，响度随之改变．说明响度与振幅有关，振幅越大，响度越大．符合题意； D.拨动绷紧的粗细不同的橡皮筋，可以发现橡皮筋越粗，音调越低，说明发声体的音调与频率有关，频率越低，音调越低．不符合题意． 5.如图，是“祖脉秦岭，诗意长安”主题文化活动的场景。活动中颂诗、乐器演奏、歌曲演唱等多种文艺创演，彰显了陕西文化特色。下列分析正确的是（　　） A. 现场观众听到的声音，是通过空气传入的 B. 现场观众听到的声音，是通过真空传入的 C. 演唱者发出的声音在传播过程中，速度不断减小 D. 演唱者发出的声音在传播过程中，速度不断增大 【答案】A 【解析】AB．声音的传播需要介质，现场观众听到的声音，是通过空气传入的，真空不能传声。故A正确、B错误； CD．声音在同一物质（温度相同）中传播时速度不变，因此演唱者发出的声音在传播过程中，速度不变，故CD错误；故选A。 6. 如图是我国最早的乐器之一“埙”，吹奏时能发出宫、商、角、徵、羽五音，相当于现在的do、re、mi、sol、la。五音是指声音的（　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．速度 【答案】B 【解析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距发声体的距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。 中国古乐的五个基本音阶，每个音阶对应的频率是逐渐增大的，因为频率越高，音调越高，由此可知do、re、mi、sol、la.五音实际上是指声音的音调。故选：B。 7.如图所示，这是声波的波形图，下列说法正确的是（　　） A．甲、乙的音调和响度相同 B．甲、丙的音调和音色相同 C．乙、丁的音调和响度相同 D．丙、丁的音色和响度相同 【答案】A 【解析】从图中可以看出： A．相同时间内，甲和乙振动的频率相同，所以音调相同；振幅相同，所以响度相同，故A正确； B．甲、丙的振动的频率不相同，故音调不相同；波形图略有不同，是音色不同，故B错误； C．乙、丁的振动的频率相同，故音调相同，振幅不相同，响度不相同，故C错误； D．丙、丁的振幅不相同，故丙、丁响度不相同，音色也不一定相同，故D错误。故选A。 8.在秋季运动会上，进行百米赛跑，站在终点的裁判看到发令枪冒烟开始计时，运动员成绩是10.59s，如果他听到枪响才开始计时，运动员百米成绩记录约为（　　） A．10.88s B．10.59s C．10.30s D．10.78s 【答案】C 【解析】声音在100m内传播的时间为 如果他听到枪响才开始计时，运动员百米成绩记录约为 t'=10.59s-0.29s=10.30s 故选C。 9. 下列有关次声波的事实描述中，说法不正确的是（　　） A．通过监测次声波，可预报海啸、台风 B．火山爆发、地震、海啸、雷电均能产生次声波 C．次声波可以传得很远，但不容易绕过障碍物 D．次声波的频率低对人体有伤害作用 【答案】C 【解析】AB．火山爆发、地震、海啸、雷电等自然灾害均能产生次声波，所以可以通过监测次声波来预报海啸、台风，故AB正确，不符合题意； C. 次声波的频率低，波长较长，容易绕过障碍物，传得很远，故C错误，符合题意； D. 次声波的频率低对人体有伤害作用，所以不能长期接触次声波，故D正确，不符合题意。故选C。 10. 随着城市化进程的加快，噪声污染问题日益凸显。有关噪声及降噪手段，下列说法中正确的 是（　　） A．建筑工人将噪声较大的机械置于全封闭隔音棚中，是为了在声源处防止噪声产生 B．住户将窗户的普通单层玻璃改用双层真空玻璃，是利用了真空不能传声，阻碍噪声的传播 C．冬奥高铁专列“踏雪无声”采用粒子阻尼减振降噪技术，减小了振动部位的振动幅度，实现在声源处减弱噪声，避免噪声音调过高影响乘车体验 D．噪声是以声波的形式传播的，但只能传递能量，不能传递信息 【答案】B 【解析】A．将噪声较大的机械放置在全封闭隔音棚中，是为了在声源处减弱噪声，其并不能防止噪声产生，故A错误； B．声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，双层真空玻璃是利用真空中不能传声的原理，在传播过程中减弱噪声，所以它的隔音效果比单层玻璃要好很多，故B正确； C．由题意可知，粒子阻尼减振降噪技术，减小了高铁列车振动部位振动的幅度，发声体的振幅变小，则产生声音的响度变小，从而实现在声源处减弱噪声，避免噪音响度过高影响乘车体验，故C错误； D．声音是由物体振动产生的，以声波的形式传播，声音能传递能量和信息，故D错误。故选B。 11. 汽车行驶过程中会产生噪声，为了减弱这种噪声污染，有些汽车使用了“以声消声”的方法，如图所示：用车内麦克风监听噪声，再利用扬声器产生反相噪声，与原噪声进行叠加，最终听到的声音会变弱。下列说法符合以上描述的是（　　） A．汽车平稳驾驶时，不产生噪声 B．不可以抽取空气使车内成为真空状态来控制噪声 C．消减后的声音响度比原来小 D．消减后的车内声音为次声波 【答案】BC 【解析】A．汽车平稳行驶时，机件振动仍会产生噪声，故A不符合题意； B. 真空环境下人类无法呼吸生存，不可能将车内抽成真空来控制噪声，故B符合题意； C. 该技术的目的是减弱噪声，从图中也可看出叠加后声音振幅减小，振幅决定响度，因此消减后的声音响度比原来小，故C符合题意； D．次声波频率低于20Hz，人耳无法听见，降噪只是减弱声音强度，不会将声音变为次声波，故D不符合题意。故选BC。 12．如图记录了甲、乙两车同时在同一平直公路上行驶时，在相同的时间内通过的路程。以下分析正确的是（　　） A．乙车做的是加速运动 B．在每段相同的时间内，甲车的平均速度都比乙车的大 C．在0~40s的时间内，甲、乙两车的平均速度大小相等 D．在20~30s的时间内，甲车的平均速度比乙车的大 【答案】AC 【解析】A．由图示可知，乙车在每个10s内的路程分别是200m、250m、300m、450m，由此可知，在相等时间内，乙车的路程越来越大，故甲车的运动是加速直线运动，故A正确； B．由图示可知，在30~40s内，甲车的路程小于乙车的路程，所以由公式v=s/t可知，甲车的平均速度比乙车的小，故B错误； C．由图示可知，在0~40s内，甲车和乙车通过的路程均为1200m，所以由公式v=s/t可知，甲、乙两车平均速度相等，故C正确； D．由图示可知，在20~30s的时间内，甲车和乙车通过的路程相等，都是300m，所以由v=s/t可知，甲车的平均速度等于乙车的平均速度。故D错误。 故选AC。 二、填空题（本题共8小题，每空1分,共18分） 13. 冬季，是呼吸道疾病高发季节，一方面，我们可以加强身体锻炼，增强自身抵抗力，例如小强同学每天坚持跑步 h，增强心肺功能；另一方面，出入人群密集的公共场合，我们可以戴好口罩，因为口罩能够阻拦直径最小为： 的飞沫等，能有效阻断病毒传播。 【答案】 0.3 【解析】小强同学每天坚持跑步 长度的单位换算 5μm=5×10-6×102cm=5×10-4cm 14.在放学的路上，小明和小红沿人行道步行，一辆汽车从身旁疾驰而过，如图司机对车里的乘客说“你没动”是选定了 为参照物；小红说“车真快”是选定了 为参照物。 【答案】司机（或者小车）；地面。 【解析】司机（或者小车）和乘客位置没有变化，所以选择司机为参照物乘客是静止的；小车相对地面位置变化，所以选择地面为参照物汽车是运动的。 15．长度测量是最基本的测量，如图是某同学使用刻度尺测量某一物体长度的情景，则该刻度尺的分度值是_______mm，被测物体的长度是_______cm。 【答案】1 3.50 【解析】刻度尺每1cm之间有10个小格，所以每小格表示1mm，刻度尺的最小分度值是1mm。 物体左边对齐2.00cm刻度线，右侧对齐5.50cm刻度线，相减为物体的长度读数，为3.50cm。 16.如图甲所示方法测出的硬币直径是 cm，图乙中停表读数 s。    【答案】 2.52 32 【解析】由图甲可知，刻度尺的分度值为1mm，硬币左侧与2.00cm对齐，右侧与4.52cm对齐，所以物体的长度为 由图乙可知，在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针指在0和1之间，偏向1一侧，所以分针指示的时间为0，在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在32s处，则秒表的读数为32s。 17．“五一节”期间，很多外地游客乘坐重庆长江索道，体验重庆的“立体交通”。如图，长江索道全长约1165m，某次单程运行时间为233s，则索道在该次运行的平均速度为 m/s。驶离站台后，车厢相对于乘客是 （选填“运动”或“静止”）的，车厢相对于站台是 （选填“运动”或“静止”）。 【答案】 5 静止 运动 【解析】根据题意知道，长江索道全长是s=1165m，单程运行时间为t=233s，由知道，索道在该次运行的平均速度是 驶离站台后，若车厢以乘客为参照物，则由于车厢和乘客位置没有变化，所以，车厢是静止的；若车厢以站台为参照物，则由于车厢和站台位置发生变化，所以，车厢是运动的。 18. 如图是汽车速度计和交通标志，此时汽车的速度是 km/h：由交通标志可知汽车从这两个标志牌到西大桥最快要 min。 【答案】 70 12 【解析】由速度计可知，分度值为5km/h，所以此时汽车的速度是70km/h。 由交通标志可知，汽车的最大行驶速度为40km/h，从这两个标志牌到西大桥的距离为8km，所以最快需要的时间为 19. 苏州评弹是国家级非物质文化遗产，表演中常用到琵琶、三弦等乐器，如图所示．当演奏者拨动琴弦时，弦因_________而发出声音，且拨的力度越大，声音的_________越大；听众能分辨出琵琶和三弦发出的声音，主要是依据声音的_________不同。 【答案】 振动 响度 音色 【解析】声音是由物体的振动产生的，一切正在发声的物体都在振动。当演奏者拨动琴弦时，弦会振动，从而发出声音。 响度是指声音的强弱，它与发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大。拨的力度越大，琴弦振动的幅度就越大，即振幅越大，所以声音的响度越大。 音色是指声音的特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同。琵琶和三弦的材料、结构不同，它们发出声音的音色不同。听众能分辨出琵琶和三弦发出的声音，主要是依据声音的音色不同。 20. 箫是我国的一种传统乐器，如图所示，演奏者吹箫时，发出的声音是由于空气柱的　　 而产生 的，演奏者用手指按压不同位置的气孔，是为了改变声音的　　。 【答案】振动；音调。 【解析】（1）声音是物体振动产生的； （2）声音的特性包括音调、响度和音色：①音调是指声音的高低，与频率有关，振动的频率越高，音调越高；②响度是指声音的大小，与振幅有关，振动的幅度越大，响度越大；③不同物体的材料和结构不同，发出声音的音色不同。 箫发出的声音是空气柱振动产生的；演奏者用手指按压不同位置的气孔，则发声的空气柱长度不同，振动频率不同，因此主要是改变声音的音调。 三、分析简答题（本题共2小题，每小题各4分，共8分） 21．同学们对“声音的产生和传播”有下面两种看法，请根据你的知识，对每种看法作出评论（在空格处只填写正确或者错误）． （1）“声音是由于物体的运动产生的”，评论：　　 ． （2）“声音的传播速度是340m/s”，评论：　　 ． 【答案】（1）错误；（2）错误． 【解析】一切声音都是由物体的振动产生的，当振动停止，发声也停止；声音在空气中的传播速度约为340m/s． （1）声音是由于物体的振动产生的，一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止，故此种说法错误； （2）声音在空气中的传播速度约为340m/s，声音在不同的介质中的传播速度是不相同的，故此种说法错误； 22. A同学和B同学在郊外骑自行车，他们在某段平直路面上的速度随时间变化的图像如图所示。请你分析图像，写出两条有用的信息： 第一条信息：______________________________； 第二条信息：______________________________。 【答案】第一条信息：A做变速直线运动，B做匀速直线运动； 第二条信息：10s时，两人的速度相等，均为3m/s. 【解析】（1）由图像可知，A同学速度不断变大，做变速直线运动，B同学速度不变，做匀速直线运动。 （2）从图像交叉点知道，10s时，两人的速度相等，均为3m/s. 四、实验探究题（本题共3小题，每空1分，共16分） 23．（5分）为研究声音是如何产生的，小明同学进行系列的实验研究。 （1）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明__________；乒乓球在试验中起到什么作用？_____________________。 （2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，这个现________。 （3）若在月球上做上述两个实验，_________实验乒乓球会弹起。 （4）石头落入水中，产生的水波向四周传播；发声的音叉接触水面，激起水波向四周传播。 通过水波来研究声波，这种研究问题的方法为_________法。 A．推理          B．类比        C．控制变量        D．转化 【答案】（1）声音是由物体振动产生的；将微小振动放大；（2）空气可以传播声音；（3）甲；（4）B。 【解析】（1）用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明声音由物体的振动产生的，声音是由物体振动产生的，但这种振动往往不易观察，需要将实验效果进行“放大”，乒乓球在实验中起到将微小振动放大的作用。 （2）声音的传播是需要介质的，它可以在气体中传播，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，这个现象说明空气可以传播声音。 （3）月球上没有空气，处于真空状态，声音不能在真空中传播，因此甲实验乒乓球会被弹起，乙实验乒乓球不会被弹起。 （4）通过水波来类比研究声波，这种研究问题的方法被称为类比法，故选B。 24．（5分）在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关； 猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关； 猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。 为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如表： 编号 琴弦的材料 琴弦的长度/cm 琴弦的横截面积/mm2 ① 钢 40 0.5 ② 钢 a b ③ 尼龙丝 30 0.5 ④ 尼龙丝 40 0.5 （1）为了验证猜想一，应选用两根编号分别为 　　的琴弦进行实验。 （2）为了验证猜想二，应选用两根编号分别为 　　的琴弦进行实验。 （3）为了验证猜想三，小明选用编号为①、②的琴弦进行实验，则表中缺少的数据：a应　　40，b应　　0.5（选填“等于”或“不等于”）。 （4）他们能否选择①和③进行研究，答 　　；理由是：　　。 【答案】（1）①、④；（2）③、④；（3）等于；不等于；（4）不能；琴弦的材料、长度都不相同，无法进行控制变量。 【解析】（1）为验证猜想一，应选择横截面积和长度都相同，而材料不同的琴弦①、④进行研究； （2）为验证猜想二，应选择横截面积和材料都相同，而长度不同的琴弦③、④进行研究； （3）为了验证猜想三，可选择长度和材料都相同，而横截面积不同的琴弦，选用编号为①、②的琴弦进行实验，则琴弦的长度a等于40cm，横截面积b不等于0.5mm2； （4）影响音调的因素有多个，实验中采用的是控制变量法，①和③琴弦的材料、长度都不相同，无法进行控制变量。 25．（6分）在“探究小车运动快慢”的实验中，小明设计了如图所示的实验装置；小车从斜面顶端A点由静止下滑，B为AC的中点，C处立有一金属片，小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“时：分：秒”）分别如下，则：    （1）该实验是依据公式________进行测量的； （2）实验中应使斜面的坡度较_______（填“大”或“小”），目的是________（填“延长”或“缩短”）运动时间，减小测量时间的误差； （3）根据图中信息可知：小车通过上半段路程的平均速度为v＝________m/s，小车在上半段路程的平均速度________（选填“大于”、“等于”或“小于”）全程的平均速度； （4）小明想测量小车在整个运动过程中下半段的平均速度，他应该将小车从________（选填“A”或“B”）处静止释放，在B处开始计时，在C处停止计时。 【答案】 （1） v=s/t （2）小 延长 （3） 0.2 小于 （4）A 【解析】（1）“探究小车运动快慢”需要测量小车通过的路程，计算小车运动时所用的时间，故该实验是依据公式v=s/t进行测量的。 （2）实验中应使斜面的坡度较小，这样能使小车在斜面上速度改变得慢一些，目的是延长运动时间，便于测量时间，减小测量时间的误差。 （3）根据图中信息可知，小车通过上半段路程所用时间为 小车通过上半段路程的平均速度为 小车通过全程所用时间为 小车通过全程的平均速度为 所以小车在上半段路程的平均速度小于全程的平均速度。 （4）小明想测量小车在整个运动过程中下半段的平均速度，他应该将小车从A处静止释放，在B处开始计时，在C处停止计时。 五、综合能力题（本题共3小题，共22分，计算题要求写出必要的文字说明、单位、重要的公式及主要的运算过程，只写出结果不得分） 26. （6分）一艘船以4m/s的速度在河面上航行，船上发出一鸣笛声，旅客在3s后听到经悬崖反射回来的回声，求：当船远离悬崖航行时，求悬崖到鸣笛处的距离。 【答案】504m 【解析】船运动的路程s船=v船t=4m/s×3s=12m 声音传播的距离s声=v声t=340m/s×3s=1020m 当船远离悬崖航行时，悬崖到鸣笛处的距离 27.（6分）大山一家去旅游，在开车赶往飞机场过程中，他看到如图1所示的交通标志牌，此时刚好收音机报告为上午10：00整。 （1）按如图2所示的小车速度计显示速度行驶到飞机场需要多少时间？（小数点后保留两位有效数字） （2）从交通标志牌处小车按速度计显示速度行驶10分钟后，大山才突然想起必须在10：30前赶到机场办理登机手续。请问在遵守交通规则的前提下车速至少提升到多少km/h？ 【答案】（1）按如图2所示的小车速度计显示速度行驶到飞机场需要≈0.56h时间； （2）在遵守交通规则的前提下车速至少提升到105km/h。 【解析】（1）从标志牌，此处距离飞机场还有50km，由图可知，速度计显示速度v＝90km/h， 由v＝可得，到飞机场需要时间t＝＝≈0.56h； （2）由v＝可得，10min行驶的路程s′＝vt′＝90km/h×h＝15km， 出发时间是上午10：00整，行驶10分钟后，大山才突然想起必须在10：30前赶到机场办理登机手续， 因此余下的路程s″＝50km﹣15km＝35km， 余下的时间t′＝30min﹣10min＝20min＝h， 小车在余下的路程内按时到达机场的最小速度： v′＝＝＝105km/h。 答：（1）按如图2所示的小车速度计显示速度行驶到飞机场需要≈0.56h时间； （2）在遵守交通规则的前提下车速至少提升到105km/h。 28．（10分）阅读短文，回答问题： 蝙蝠与测速仪 蝙蝠是利用超声波的高手，它长有一双眼睛，视觉很差，被认为是动物界的“盲人”。为了研究蝙蝠如何在黑暗的夜晚捕食昆虫，17世纪末，意大利科学家将蝙蝠和猫头鹰一起放在完全黑暗的密室里。研究发现，蝙蝠能轻易地分辨方位、躲避障碍物，而猫头鹰会撞上障碍物。后来科学家通过实验发现，如果将蝙蝠的耳朵堵住，它就会丧失方向感，不能躲避障碍物。 直到1930年，哈佛大学的一位大学生才利用仪器探测到蝙蝠发出的是超声波，从而揭开了蝙蝠捕食之谜。原来，黑暗中飞行的蝙蝠通过鼻腔每秒发射10﹣20次超声波，这种声波可以探索到很小的障碍物，声波遇到障碍物后便会发生反射。蝙蝠根据接受到反射回来声音的方向和时间间隔，就能了解周围环境，辨别位置和捕食昆虫。这种利用声波在传播过程中有反射现象的原理探测物体方位和距离的方式叫回声定位。 科学家受到蝙蝠回声定位的启发，发明了超声波测速仪。如图所示是公路旁的超声波测速仪，它向行驶的车辆发射频率（一般为30kHz～100kHz）的超声波信号，当车辆向它靠近时，车辆反射回来的超声波频率增大；当车辆远离时，反射回来的超声波频率减小。 测速仪每隔一定的时间发射一次超声波信号，并能接收到被测汽车反射回来的超声波信号。根据发射和接收到超声波信号的时间间隔，测速仪就可以测算出被测汽车的速度。 （1）科学家将蝙蝠和猫头鹰一起放在完全黑暗的密室里，发现蝙蝠能轻易地分辨方位、躲避障碍物。这一过程属于科学探究中的　　 A、提出问题　　　B、猜想假设　　C、进行实验　　　D、得出结论 （2）黑暗中飞行的蝙蝠通过鼻腔每秒发射10﹣20次超声波，人　　（能/不能）听到这种声音。 （3）蝙蝠用来接收反射回来超声波的器官是　　 A、眼睛　　　　　B、耳朵　　　　C、鼻腔　　　　　D、嘴巴 （4）当车辆靠近超声波测速仪时，反射回来的超声波频率　　（大于/等于/小于）测速仪的发射频率。 （5）如果测速仪发射一次超声波信号时，正前方180m处刚好有一辆汽车迎面行驶过来，此超声波信号从发射到接收的时间间隔是1s，则汽车行驶的速度为　　m/s。 （已知超声波在空气中传播的速度为340m/s） 【答案】（1）C；（2）不能；（3）B；（4）大于；（5）20。 【解析】（1）科学探究的一般环节包括提出问题，假设问题，设计与分析，实验，检验实验，表达与交流。 （2）人耳的听觉范围和超声波、次声波的定义属于识记的内容。 （3）根据各器官的作用即可判断。 （4）当车辆向它靠近时，车辆反射回来的超声波频率f增大；当车辆远离时，反射回来的超声波频率f减小； （5）根据速度公式求出超声波传播的距离；然后列出关系式求出汽车的速度。 【解答】（1）科学家将蝙蝠和猫头鹰一起放在完全黑暗的密室里，发现蝙蝠能轻易地分辨方位、躲避障碍物。这一过程属于科学探究中的进行实验；故选C。 （2）人耳的听觉范围是20Hz﹣20000Hz，其中高于20000Hz的声波是超声波，低于20Hz的声波叫做次声波。黑暗中飞行的蝙蝠通过鼻腔每秒发射10﹣20次超声波，人 不能听到这种声音 （3）蝙蝠用来接收反射超声波的器官是耳朵； （4）由短文可知，当车辆向它靠近时，车辆反射回来的超声波频率f增大； （5）测速仪第一次发出的信号从汽车处返回到测速仪时，声音通过的路程为： s1＝v声t1＝340m/s×1s＝340m； 此时汽车通过的路程为： s＝180m﹣×340m＝10m； 则汽车的速度为：v＝＝＝20m/s。 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级物理上学期9月学情自测 （满分100分 考试用时90分钟） 注意事项： 测试范围：第一至第二章结束 物理新教材沪科版八年级全一册 一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。其中1-10小题，每小题只有一个选项符合题意，11、12每小题至少有两个选项符合题意，都选对得3分，选对但不全的得2分，有选错的得0分） 1. 如图所示，小军完成学习任务后，将物理课本放在桌面上，请你结合物理课本的宽度，估算桌面AB边的长度约为（　　） A. 10cm B. 30cm C. 60cm D. 100cm 2. 2025年5月29日凌晨，长征三号乙运载火箭点火升空，飞行18分钟后，将天问二号送入地球至小行星2016HO3转移轨道，正式开启地外小行星探测与采样返回之旅。关于火箭上升过程中的运动，下列说法正确的是（　　） A．以地面为参照物，发射塔是运动的 B．以火箭为参照物，发射塔是静止的 C．以地面为参照物，天问二号是静止的 D．以火箭为参照物，天问二号是静止的 3. 图是小红、小敏和小明在跑步比赛中起跑5s后拍下的一张照片。以下判断正确的是（　　）    A．在前5s内小明的平均速度最大 B．小红在前5s一直跑得最慢 C．小敏不可能最快到达终点 D．小明一定最快到达终点 4．下列实验中，属于探究“响度与振幅的关系”的是（ ） A．发声的电铃放入钟罩，从钟罩抽气 C．伸出桌边的长度不变，用不同力拔尺子 B．点燃的蜡烛放在音箱前，加大音量 D．拔动绷紧的粗细不同的橡皮筋 5.如图，是“祖脉秦岭，诗意长安”主题文化活动的场景。活动中颂诗、乐器演奏、歌曲演唱等多种文艺创演，彰显了陕西文化特色。下列分析正确的是（　　） A. 现场观众听到的声音，是通过空气传入的 B. 现场观众听到的声音，是通过真空传入的 C. 演唱者发出的声音在传播过程中，速度不断减小 D. 演唱者发出的声音在传播过程中，速度不断增大 6. 如图是我国最早的乐器之一“埙”，吹奏时能发出宫、商、角、徵、羽五音，相当于现在的do、re、mi、sol、la。五音是指声音的（　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．速度 7.如图所示，这是声波的波形图，下列说法正确的是（　　） A．甲、乙的音调和响度相同 B．甲、丙的音调和音色相同 C．乙、丁的音调和响度相同 D．丙、丁的音色和响度相同 8.在秋季运动会上，进行百米赛跑，站在终点的裁判看到发令枪冒烟开始计时，运动员成绩是10.59s，如果他听到枪响才开始计时，运动员百米成绩记录约为（　　） A．10.88s B．10.59s C．10.30s D．10.78s 9. 下列有关次声波的事实描述中，说法不正确的是（　　） A．通过监测次声波，可预报海啸、台风 B．火山爆发、地震、海啸、雷电均能产生次声波 C．次声波可以传得很远，但不容易绕过障碍物 D．次声波的频率低对人体有伤害作用 10. 随着城市化进程的加快，噪声污染问题日益凸显。有关噪声及降噪手段，下列说法中正确的 是（　　） A．建筑工人将噪声较大的机械置于全封闭隔音棚中，是为了在声源处防止噪声产生 B．住户将窗户的普通单层玻璃改用双层真空玻璃，是利用了真空不能传声，阻碍噪声的传播 C．冬奥高铁专列“踏雪无声”采用粒子阻尼减振降噪技术，减小了振动部位的振动幅度，实现在声源处减弱噪声，避免噪声音调过高影响乘车体验 D．噪声是以声波的形式传播的，但只能传递能量，不能传递信息 11. 汽车行驶过程中会产生噪声，为了减弱这种噪声污染，有些汽车使用了“以声消声”的方法，如图所示：用车内麦克风监听噪声，再利用扬声器产生反相噪声，与原噪声进行叠加，最终听到的声音会变弱。下列说法符合以上描述的是（　　） A．汽车平稳驾驶时，不产生噪声 B．不可以抽取空气使车内成为真空状态来控制噪声 C．消减后的声音响度比原来小 D．消减后的车内声音为次声波 12．如图记录了甲、乙两车同时在同一平直公路上行驶时，在相同的时间内通过的路程。以下分析正确的是（　　） A．乙车做的是加速运动 B．在每段相同的时间内，甲车的平均速度都比乙车的大 C．在0~40s的时间内，甲、乙两车的平均速度大小相等 D．在20~30s的时间内，甲车的平均速度比乙车的大 二、填空题（本题共8小题，每空1分,共18分） 13. 冬季，是呼吸道疾病高发季节，一方面，我们可以加强身体锻炼，增强自身抵抗力，例如小强同学每天坚持跑步 h，增强心肺功能；另一方面，出入人群密集的公共场合，我们可以戴好口罩，因为口罩能够阻拦直径最小为： 的飞沫等，能有效阻断病毒传播。 14.在放学的路上，小明和小红沿人行道步行，一辆汽车从身旁疾驰而过，如图司机对车里的乘客说“你没动”是选定了 为参照物；小红说“车真快”是选定了 为参照物。 15．长度测量是最基本的测量，如图是某同学使用刻度尺测量某一物体长度的情景，则该刻度尺的分度值是_______mm，被测物体的长度是_______cm。 16.如图甲所示方法测出的硬币直径是 cm，图乙中停表读数 s。    17．“五一节”期间，很多外地游客乘坐重庆长江索道，体验重庆的“立体交通”。如图，长江索道全长约1165m，某次单程运行时间为233s，则索道在该次运行的平均速度为 m/s。驶离站台后，车厢相对于乘客是 （选填“运动”或“静止”）的，车厢相对于站台是 （选填“运动”或“静止”）。 18. 如图是汽车速度计和交通标志，此时汽车的速度是 km/h：由交通标志可知汽车从这两个标志牌到西大桥最快要 min。 19. 苏州评弹是国家级非物质文化遗产，表演中常用到琵琶、三弦等乐器，如图所示．当演奏者拨动琴弦时，弦因_________而发出声音，且拨的力度越大，声音的_________越大；听众能分辨出琵琶和三弦发出的声音，主要是依据声音的_________不同。 20. 箫是我国的一种传统乐器，如图所示，演奏者吹箫时，发出的声音是由于空气柱的　　 而产生 的，演奏者用手指按压不同位置的气孔，是为了改变声音的　　。 三、分析简答题（本题共2小题，每小题各4分，共8分） 21．同学们对“声音的产生和传播”有下面两种看法，请根据你的知识，对每种看法作出评论（在空格处只填写正确或者错误）． （1）“声音是由于物体的运动产生的”，评论：　　 ． （2）“声音的传播速度是340m/s”，评论：　　 ． 22. A同学和B同学在郊外骑自行车，他们在某段平直路面上的速度随时间变化的图像如图所示。请你分析图像，写出两条有用的信息： 第一条信息：______________________________； 第二条信息：______________________________。 四、实验探究题（本题共3小题，每空1分，共16分） 23．（5分）为研究声音是如何产生的，小明同学进行系列的实验研究。 （1）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明__________；乒乓球在试验中起到什么作用？_____________________。 （2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，这个现________。 （3）若在月球上做上述两个实验，_________实验乒乓球会弹起。 （4）石头落入水中，产生的水波向四周传播；发声的音叉接触水面，激起水波向四周传播。 通过水波来研究声波，这种研究问题的方法为_________法。 A．推理          B．类比        C．控制变量        D．转化 24．（5分）在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关； 猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关； 猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。 为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如表： 编号 琴弦的材料 琴弦的长度/cm 琴弦的横截面积/mm2 ① 钢 40 0.5 ② 钢 a b ③ 尼龙丝 30 0.5 ④ 尼龙丝 40 0.5 （1）为了验证猜想一，应选用两根编号分别为 　　的琴弦进行实验。 （2）为了验证猜想二，应选用两根编号分别为 　　的琴弦进行实验。 （3）为了验证猜想三，小明选用编号为①、②的琴弦进行实验，则表中缺少的数据：a应　　40，b应　　0.5（选填“等于”或“不等于”）。 （4）他们能否选择①和③进行研究，答 　　；理由是：　　。 25．（6分）在“探究小车运动快慢”的实验中，小明设计了如图所示的实验装置；小车从斜面顶端A点由静止下滑，B为AC的中点，C处立有一金属片，小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“时：分：秒”）分别如下，则：    （1）该实验是依据公式________进行测量的； （2）实验中应使斜面的坡度较_______（填“大”或“小”），目的是________（填“延长”或“缩短”）运动时间，减小测量时间的误差； （3）根据图中信息可知：小车通过上半段路程的平均速度为v＝________m/s，小车在上半段路程的平均速度________（选填“大于”、“等于”或“小于”）全程的平均速度； （4）小明想测量小车在整个运动过程中下半段的平均速度，他应该将小车从________（选填“A”或“B”）处静止释放，在B处开始计时，在C处停止计时。 五、综合能力题（本题共3小题，共22分，计算题要求写出必要的文字说明、单位、重要的公式及主要的运算过程，只写出结果不得分） 26. （6分）一艘船以4m/s的速度在河面上航行，船上发出一鸣笛声，旅客在3s后听到经悬崖反射回来的回声，求：当船远离悬崖航行时，求悬崖到鸣笛处的距离。 27.（6分）大山一家去旅游，在开车赶往飞机场过程中，他看到如图1所示的交通标志牌，此时刚好收音机报告为上午10：00整。 （1）按如图2所示的小车速度计显示速度行驶到飞机场需要多少时间？（小数点后保留两位有效数字） （2）从交通标志牌处小车按速度计显示速度行驶10分钟后，大山才突然想起必须在10：30前赶到机场办理登机手续。请问在遵守交通规则的前提下车速至少提升到多少km/h？ 28．（10分）阅读短文，回答问题： 蝙蝠与测速仪 蝙蝠是利用超声波的高手，它长有一双眼睛，视觉很差，被认为是动物界的“盲人”。为了研究蝙蝠如何在黑暗的夜晚捕食昆虫，17世纪末，意大利科学家将蝙蝠和猫头鹰一起放在完全黑暗的密室里。研究发现，蝙蝠能轻易地分辨方位、躲避障碍物，而猫头鹰会撞上障碍物。后来科学家通过实验发现，如果将蝙蝠的耳朵堵住，它就会丧失方向感，不能躲避障碍物。 直到1930年，哈佛大学的一位大学生才利用仪器探测到蝙蝠发出的是超声波，从而揭开了蝙蝠捕食之谜。原来，黑暗中飞行的蝙蝠通过鼻腔每秒发射10﹣20次超声波，这种声波可以探索到很小的障碍物，声波遇到障碍物后便会发生反射。蝙蝠根据接受到反射回来声音的方向和时间间隔，就能了解周围环境，辨别位置和捕食昆虫。这种利用声波在传播过程中有反射现象的原理探测物体方位和距离的方式叫回声定位。 科学家受到蝙蝠回声定位的启发，发明了超声波测速仪。如图所示是公路旁的超声波测速仪，它向行驶的车辆发射频率（一般为30kHz～100kHz）的超声波信号，当车辆向它靠近时，车辆反射回来的超声波频率增大；当车辆远离时，反射回来的超声波频率减小。 测速仪每隔一定的时间发射一次超声波信号，并能接收到被测汽车反射回来的超声波信号。根据发射和接收到超声波信号的时间间隔，测速仪就可以测算出被测汽车的速度。 （1）科学家将蝙蝠和猫头鹰一起放在完全黑暗的密室里，发现蝙蝠能轻易地分辨方位、躲避障碍物。这一过程属于科学探究中的　　 A、提出问题　　　B、猜想假设　　C、进行实验　　　D、得出结论 （2）黑暗中飞行的蝙蝠通过鼻腔每秒发射10﹣20次超声波，人　　（能/不能）听到这种声音。 （3）蝙蝠用来接收反射回来超声波的器官是　　 A、眼睛　　　　　B、耳朵　　　　C、鼻腔　　　　　D、嘴巴 （4）当车辆靠近超声波测速仪时，反射回来的超声波频率　　（大于/等于/小于）测速仪的发射频率。 （5）如果测速仪发射一次超声波信号时，正前方180m处刚好有一辆汽车迎面行驶过来，此超声波信号从发射到接收的时间间隔是1s，则汽车行驶的速度为　　m/s。 （已知超声波在空气中传播的速度为340m/s） 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $