山东省临沂市蒙阴县2024-2025学年九年级上学期期末考试历史试题

2024-2025学年度上学期期末教学质量调研 九年级历史试题 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），共4页，满分100分，考试时间60分钟。答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试卷和答题卡规定的的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 2．答题注意事项见答题卡，答在本试卷上不得分。 第Ⅰ卷 选择题（共50分） 第Ⅰ卷为单项选择题，共25道题，每小题2分，共50分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1．下面年代尺梳理的是某文明古国的发展历程。其代表性文明成果是（ ） A．《汉谟拉比法典》 B．万神殿 C．金字塔 D．佛教 2．“2022年‘中国意大利文化和旅游年’期间，在中国举办了多场意大利古代文化展览，为中国民众近距离接触古罗马文明提供了很好的机会。”该“文明”（ ） A．在法制上的成就是《十二铜表法》 B．在鼎盛时期建立了森严的种姓制度 C．在雕塑艺术的杰作有《掷铁饼者》 D．经历了从帝国到共和国的发展变化 3．9世纪起，法兰克盛行庄园制。农奴须自带工具无偿耕种领主自营地，一般每周3天，农忙时增加，农奴还得向领主献纳贡物和缴纳捐税。这反映了法兰克的庄园（ ） A．采用罗马奴隶制进行生产 B．通过劳动惩罚违法行为 C．成为地方经济发展的中心 D．存在领主对农奴的剥削 4．“这个帝国的首都巴格达是座一流的大都市，是中世纪穆斯林世界的知识殿堂，它的繁华给《天方夜谭》里的故事提供了灵感。”这个帝国（ ） A．被奥斯曼帝国灭亡 B．创造了有自己特色的文化 C．把基督教定为国教 D．在地方设国、郡、里三级 5．根据下表中的文字和所学知识，可以明确（ ） 租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。 ——马克思 A．租地农场主出现于马克思生活的时代 B．土地所有者是农业工人的实际剥削者 C．西欧出现了资本主义性质的生产方式 D．土地所有者主要由富裕农民转化而来 6．古希腊先哲苏格拉底主张人应该“认识你自己”；但丁的名言“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”材料反映的共同核心思想是（ ） A．理性主义 B．三权分立 C．专制主义 D．人文主义 7．新航路开辟后，葡萄牙人来到亚洲，一方面让东南亚的香料有了更多的销路，另一方面让欧洲人的餐桌上增加了调味品。美洲大陆的发现，让美洲的玉米和甘薯经过漫长的传播道路，跨越半个地球来到了中国。这反映出新航路的开辟（ ） A．推动了教育的普及 B．发展了近代自然科学 C．密切了世界的联系 D．引发了资产阶级革命 8．哥伦布发现新大陆后发生了世界人口大迁移流动，其中从非洲流至美洲是主要流向之一。据统计，从16世纪到19世纪，因非洲人口向外迁移导致非洲人口锐减1亿左右。以下对此表述正确的是（ ） A．阻碍了欧洲资本主义的发展 B．造成了非洲国家的贫穷落后 C．使世界开始连成了一个整体 D．推动了北美封建经济的发展 9．如图是世界近代历史上一次资产阶级革命的进程示意图。根据图判断下列叙述中正确的是（ ） A．英国最终确立了资产阶级的联邦制国家 B．英国资产阶级革命和工业革命同时开展 C．英国资产阶级和新贵族最终以暴力革命推翻复辟王朝取得政权 D．英国资产阶级和新贵族经过近半个世纪的斗争才取得统治地位 10．“在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。”（摘自《人权宣言》）结合所学，可知该“宣言”（ ） A．主张法律面前公民平等 B．认为所有公民没有差别 C．受《拿破仑法典》影响 D．反对公民拥有私有财产 11．习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话中指出：“在人类思想史上，没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。”标志着马克思主义诞生的是（ ） A．《资本论》的出版 B．第一国际的成立 C．《共产党宣言》的发表 D．巴黎公社的建立 12．九年级一班某同学制作了下面人物卡片，他为其确定的主题应该是（ ） 玻利瓦尔 圣马丁 章西女王 华盛顿 A．革除旧制，建立新兴政权的革命领袖 B．反抗侵略，争取民族独立的民族英雄 C．浴血奋战，维护国家利益的封建王公 D．指挥得当，赢得革命胜利的英雄人物 13．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道，俄国“第一个变革是解放农奴……工厂工人的数目从1865年的3.81万人上升到1890年的16.2万人。”这说明俄国农奴制改革（ ） A．有利于资本主义的发展 B．推翻了沙皇的专制统治 C．制约了俄国的经济发展 D．开启了学习西方的历程 14．《剑桥日本史》描述明治维新时期的日本“采用太阳立法、星期天休假日，并规定双排扣长礼服的西方服饰为正式场合的标准盛装。”这表明，明治维新（ ） A．发展近代教育 B．提倡“文明开化” C．建立新式军队 D．推行地税改革 15．如图是德国1871-1910年农村人口与城市人口的比重变化情况。由此可知，当时德国（ ） A．贫富分化加剧 B．大众教育的普及 C．人口增长迅速 D．城市化进程加快 16．莎士比亚的《哈姆雷特》体现了文艺复兴时期的时代风貌和社会本质，巴尔扎克的《高老头》再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景。这两部作品的共同之处是（ ） A．抨击奴隶制度 B．讴歌工人运动 C．谴责殖民掠夺 D．反映社会现实 17．准确识读地图是学习历史的必备技能。如图所示历史事件（ ） A．建立了第一个无产阶级专政的国家 B．是建立无产阶级政权的第一次尝试 C．推动俄国走上了资本主义发展道路 D．推翻了沙皇俄国的农奴制专制统治 18．日本出版的《如果日本与美国发生战争》一书中指出：“日本帝国也只有当它的根延伸到大陆上的时候才能继续生存和生长，……可是美国却残忍地企图砍掉这些根，企图取代日本并在东亚大陆上推行自己的帝国主义。”这一言论的出台是基于（ ） A．巴黎和会上日本取得了德国在中国山东的侵略权益 B．《九国公约》的签署，粉碎了日本独霸中国的迷梦 C．九一八事变后，美国政府开始支持中国政府的抗日 D．二战后期，美国向日本的广岛和长崎投掷了原子弹 19．苏联在第一个五年计划时期，建立了斯大林格勒拖拉机厂。该企业引进美国的先进技术和设备，当时主要制造拖拉机等民用机械。这一企业的建设（ ） A．推动了新经济政策的实施 B．缘于二战中美苏两国的合作 C．有助于苏联农业的现代化 D．标志着“苏联模式”的形成 20．《一个中国记者看二战》中写道：“一些大国为了自保‘平安’，竟出卖了小国主权，以为这样就会填饱纳粹那帮家伙贪婪无止境的肚皮。但是，转年大战还是爆发了。”这段材料主要表明，二战前“一些大国”（ ） A．推行绥靖政策 B．疯狂扩军备战 C．抵制纳粹势力 D．倡导欧洲和平 21．在战后的最初几年里，占领国美国每天要向日本提供100万美元的资助，每天要运来6000吨大米才能保证尽可能地少饿死人。然而，没有人会预料到，在这样一片看似一无所有的废墟上，日本仅仅用了二十多年时间，就实现了经济的崛起。材料表明日本能实现“经济的崛起”的原因是（ ） A．日本国内资源丰富 B．日本注重人才的大量引进 C．美国政府大力援助 D．日本制定恰当的经济政策 22．下图漫画中，青年振臂高呼，迎接冲破黑暗的霞光。漫画反映的史实是（ ） A．斯大林格勒战役 B．诺曼底登陆战役 C．德国签署投降书 D．日本签署投降书 23．1990年，苏联这个社会主义大国已经到了“满世界到处筹粮款的地步”。戈尔巴乔夫感叹：“苏维埃事业失败在于奋斗了几十年后才发现，我们仅仅是一个拥有原子弹很多的国家”。材料旨在说明苏联（ ） A．经济结构严重畸形 B．农业集体化落后 C．国防力量十分强大 D．全面落后于西方 24．以下图示呈现了20世纪以来世界格局的演变过程。按①②③顺序排列，对应正确的是（ ） A．凡尔赛一华盛顿体系→多极化趋势→两极格局 B．凡尔赛一华盛顿体系→两极格局→多极化趋势 C．两极格局→凡尔赛一华盛顿体系→多极化趋势 D．多极化趋势→凡尔赛一华盛顿体系→两极格局 25．在不断发展的现代社会，人类面临着诸多问题。下表反映出（ ） 时间 名称 主要内容 1992年 《联合国气候变化框架公约》 稳定大气中二氧化碳等温室气体浓度 1997年 《京都议定书》 温室气体减排成为发达国家的法律义务 2015年 《巴黎协定》 为2020年后全球应对气候变化作出安排 A．人口过快增长带来环境压力 B．和平与发展是当今时代主题 C．世界粮食问题受到普遍关注 D．生态问题需要世界共同应对 第Ⅱ卷（共50分） 第Ⅱ卷为非选择题，共3道题，第26题16分，第27题15分，第28题19分，共50分。 26．阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一 我们同一个如此难以对付的强国进行了战争而且战争的目的已经完全达到……我们的独立和主权已经得到了确认。 ——华盛顿 材料二 美国历任总统中，很少有人处理过林肯所面对的危机。他刚当选，南部一些州纷纷退出联邦，国家就像“房子一样裂开”；他还未就任，叛乱分子组织的“美利坚联众国”即已推举了自己的正、副总统。他在第一次就职演说中仍寄希望于南部各州回心转意，一再表示他的政府无意于干涉南部的特殊制度，也不会首先发动攻击。他同时严正地警告说，他决不会对分裂联邦的行为坐视不管。但他期望的“联邦大团结的合唱”，却并未因他这番苦口婆心的规劝而响起，而是经过整整4年血战后方才重新“响彻云宵”。 ——摘编自常冬为《美国档案》 材料三 在一个经济大萧条的时期，政府不敢干预经济也就无力保障人民的基本福利，于是，人民对胡佛失望了，甚至对美国的政府体制也产生了动摇。（罗斯福）于危难之际大胆启动新政……这些新政一方面开启了政府干预经济的职能，另一方面也开启了福利主义的大门————政府要直接地对人民的基本生活保障负起责任。 ——摘编自郑连根著《柔软而坚硬的自由——读钱满素〈美国自由主义的历史变迁〉》 材料四 第二次世界大战结束时，美国雄厚的经济和军事实力为其全球扩张创造了条件。杜鲁门上台后曾一再声称，“全世界应该采取美国制度”“不管我们喜欢与否，未来（国际）经济格局将取决于我们”。美国当局认为，共产主义“成为世界上一切邪恶的根源”。二战后，苏联经济虽然在第二次世界大战期间遭到严重破坏，但它的军事力量却大大增强，军队人数近1140万。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编（下卷）》 （1）材料一中华盛顿同“一个难以对付的强国”进行了哪场战争？在这场“战争”中颁布了什么法律文件使“我们的独立和主权”得到确认？材料二中“整整4年的血战”指的是哪次战争？林肯在这场“血战”中对美国做出了怎样的贡献？这两场战争在美国历史上发挥了怎样的共同作用？（7分） （2）根据材料三，指出“经济大萧条”指的是什么？材料中作者是如何评价“新政”的？根据材料四，归纳冷战爆发的原因。材料四中杜鲁门在国会发表演说提出的政策被称为什么？（6分） （3）综合材料一、二、三、四和上述问题，谈谈你从美国的发展中得出的认识。（3分） 27．阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一 “维持国家和平及安全；并为此目的；采取有效集体办法，以防止且消除对于和平之威胁，制止侵略行为或其他和平之破坏；并以和平方法且以正义及国际法之原则，调整或解决足以破坏和平之国际争端或情势。” ——《联合国宪章》 材料二 该组织的前身是关税与贸易总协定，总部设于瑞士日内瓦，于1995年1月1日正式成立。该组织的宗旨是以非歧视、开放、公平等为原则，促进全球贸易和经济发展，保证就业、收入与需求的增长，提高人类的生活水平。2001年12月11日，中国正式加入该组织。截至2021年，该组织已拥有164个成员国，有“经济联合国”之称。 ——摘编自义务教育教科书《世界历史》九年级下册 材料三 该组织原副总干事易小准指出，在过去20年里，世界货物贸易总额将近翻了一番，而中国货物出口增长了7倍多，与此同时中国货物进口增长了近6倍……在过去15年里，中国服务出口总额占世界服务贸易出口总额的比例从2005年的3%增至2020年的6%，翻了一番。服务进口增长更加迅猛，从2005年占世界服务贸易进口总额的3．3%增加到了去年的8%……中国承诺对最不发达国家97%的出口产品实行零关税待遇，这是连美国都没有做出的承诺。2008年以来，中国一直是最不发达国家的主要出口目的地，吸收了最不发达国家25%的出口。 ——荆楚网2021年5月16日 （1）材料一中的联合国是在哪次会议上决定成立的？从材料看，联合国的首要宗旨是什么？为履行这一宗旨，联合国设立了哪一主要机构？（5分） （2）写出材料二中的“该组织”的名称。“该组织”的宗旨强调以什么为原则？“该组织”的成立反映出当今世界经济发展的什么趋势？（6分） （3）材料一中的“联合国”和材料二中的“该组织”对世界所起的共同作用是什么？从材料三，我们可以获取到什么信息？（4分） 28．根据下列所示大事年表，解答相关问题。 时间 历史事件 18世纪中期-19世纪中期 工业革命 19世纪60、70年代-20世纪初 第二次工业革命 1914年-1918年 第一次世界大战 1918年 埃及华夫托运动兴起 1919年 巴黎和会召开 1920年 甘地发动第一次非暴力不合作运动 1921年 华盛顿会议召开 1934-1940年 卡德纳斯任总统，大力推行改革 1939年-1945年 第二次世界大战 1955年 万隆会议召开；华沙条约组织成立 1960年 “非洲年” 1990年 纳米比亚独立 20世纪90年代 互联网在全球迅速普及 1999年 巴拿马收回了运河区的全部主权 （1）18世纪中期开始的工业革命的标志性成就是什么？第二次工业革命具有怎样的特点？20世纪90年代，互联网在全球迅速普及，把人类带入到什么时代？（5分） （2）第一次世界大战爆发前形成了哪两大军事集团？第一次世界大战和第二次世界大战在性质上有什么不同？第二次世界大战后，亚非拉国家获得新发展，根据大事年表中所列相关事件和所学知识，概括“新发展”的表现。（5分） （3）选择材料中相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述和说明。（9分，要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 2024-2025学年度上学期期末教学质量调研九年级历史试题 参考答案 2025.1 第Ⅰ卷 单项选择题（每小题2分，共50分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 C A D B C D C B D A C B A B D 题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 D A B C A C C A B D 第Ⅱ卷 非选择题 （第26题16分，第27题15分，第28题19分，共50分。） 26．（1）战争：美国独立战争。（1分）文件：《独立宣言》。（1分）战争：美国内战（或美国南北战争）。（1分）贡献：维护了国家统一，解放了黑人奴隶。（2分）作用：促进了美国资本主义的发展。（2分） （2）事件：1929——1933年的资本主义经济大危机。（1分）评价：新政开启了政府干预经济的职能，也开启了福利主义的大门。（2分）原因：美国经济军事实力雄厚，推行霸权主义，遏制共产主义。（2分）政策：杜鲁门主义。（1分） （3）认识：民族独立、国家统一和恰当的经济政策能够推动国家发展；杰出历史人物推动历史进步；反对对抗和霸权作用，加强团结与合作，维护世界和平等。（3分） 27．（1）会议：雅尔塔会议。（2分）宗旨：维护国际和平及安全。（2分）机构：联合国安全理事会（或安理会）。（1分） （2）名称：世界贸易组织。（2分）原则：非歧视性、开放、公平。（2分）趋势：经济全球化趋势。（2分） （3）共同作用：联合国和世界贸易组织成为支撑、协调世界政治和经济的两大支柱，推动着世界的和平与发展。（2分）信息：中国加入世界贸易组织促进了世界经济的发展。（2分） 28．（1）成就：瓦特改进蒸汽机并广泛应用。（2分）特点：科学研究同工业生产紧密结合。（2分）时代：信息时代。（1分） （2）集团：三国同盟和三国协约。（1分）性质：第一次世界大战是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争；第二次世界大战是世界人民的反法西斯战争。（2分）表现：发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上国际舞台；世界资本主义殖民体系逐渐崩溃。（2分） （3）评分标准（9分） 水平等级 拟定的观点 材料运用与论述 7—9分 明确，有新意或有思想深度 紧扣自己的观点加以论述，运用材料中两个以上的史实，能够做到史论结合，逻辑清晰 4—6分 明确 能够围绕观点论述，运用材料中的史实，但不够充分或不够典型，条理基本清楚 1—3分 不够明确 有论述或说明，但材料不充分，或史论结合不充分 0分 没有凝练出观点 观点、论述与材料无关，或仅仅重复材料中的史实 【示例一】 观点：科学技术是第一生产力（或科学技术能够推动社会进步）。 论述：工业革命中的一系列科技发明极大地提高了社会生产力水平，人类进入了“蒸汽时代”；第二次工业革命中电的广泛应用，促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活，人类社会进入了“电气时代”；20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，极大地拓展了人类的生活空间，还对人类的经济活动产生了直接影响，推动了全球经济的一体化，人类社会进入“信息时代”；新一代人工智能技术快速发展，推动人类社会迈向智能时代。 因此，科学技术是第一生产力，科技的进步极大地促进了社会的发展。 【示例二】 观点：战争给人类带来巨大灾难。 论述：1914—1918年的第一次世界大战是人类历史上一次规模空前的战争，历时4年多，先后参战国30多个，约15亿人卷入战争，使用很多新式武器装备，造成了大量人员伤亡。1939—1945年的第二次世界大战也是人类历史上规模空前的战争，世界上大部分地区和人口卷入其中，使几千万人失去了生命，无数财产被毁，珍贵的人类历史文化遗产遭到破坏，造成了不可估量的损失。 总之，两次世界大战给人类带来了巨大灾难，我们要反对战争，珍爱和平。 【示例三】 观点：两次世界大战客观上推动了民族解放运动的发展。 论述：第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨，埃及的华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础；甘地领导的非暴力不合作运动打击了英国殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心；卡德纳斯改革为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。第二次世界大战后，民族解放运动空前高涨，1955年召开的万隆会议提高了亚非国家和地区的民族自信，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争；1959年，卡斯特罗领导古巴人民推翻美国支持的独裁政权，带领古巴走上了社会主义道路；20世纪六七十年代，非洲民族独立运动进入高潮，绝大多数殖民地国家先后获得了独立，1960年被称为“非洲年”；1990年，纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁；1999年，巴拿马收回了运河区的全部主权，巴拿马人民取得了反对美国控制，维护民族独立，争取国家主权的巨大胜利。。 综上所述，两次世界大战后，为了争取民族独立和捍卫国家主权，殖民地半殖民地国家进行了不懈的斗争，使民族解放运动蓬勃发展。 【示例四】 观点：世界大战影响世界格局。 论述：1914——1918年的第一次世界大战大大削弱了欧洲的力量，战后召开的巴黎和会、华盛顿会议签订的《凡尔赛和约》、《九国公约》等形成了“凡尔赛—华盛顿体系”，重建了战后国际秩序。1939——1945年的第二次世界大战，消灭了法西斯；1955年华沙条约组织成立，美苏互相敌对，发展为两大集团的全面冷战对峙，两极格局形成。1991年苏联解体，冷战结束，两极格局瓦解，世界向多极化方向发展。 综上所述，世界大战使原有的格局被打破，各国或利益集团依据综合实力形成了新的世界格局。 【示例五】 观点：科学技术是不断进步的。 论述：工业革命中纺纱机的发明推动了其他生产部门的发明，推动了蒸汽机的改进和应用，又进而推动了火车的发明；第二次工业革命中发电机的完善，推动了电灯、电话、电车、电报等的发明；内燃机的发明，既推动了汽车、飞机等的发明，也加速了石油化学工业的产生；电子计算机的发明和普及，推动了数据库和计算机网络的建立；新一代人工智能技术快速发展，正在掀起第四轮科技革命，推动人类社会迈向智能时代。 因此，科学技术是在不断发展、进步的。 （其他符合题意的正确观点也可，观点3分，论述6分，结合赋分等级相应给分，共9分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度上学期期末教学质量调研 九年级历史试题 参考答案 2025.1 第Ⅰ卷 单项选择题（每小题2分，共50分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 C A D B C D C B D A C B A B D 题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 D A B C A C C A B D 第Ⅱ卷 非选择题 （第26题16分，第27题15分，第28题19分，共50分。） 26.（1）战争：美国独立战争。（1分）文件：《独立宣言》。（1分）战争：美国内战（或美国南北战争）。（1分）贡献：维护了国家统一，解放了黑人奴隶。（2分）作用：促进了美国资本主义的发展。（2分） （2）事件：1929——1933年的资本主义经济大危机。（1分）评价：新政开启了政府干预经济的职能，也开启了福利主义的大门。（2分）原因：美国经济军事实力雄厚，推行霸权主义，遏制共产主义。（2分）政策：杜鲁门主义。（1分） （3）认识：民族独立、国家统一和恰当的经济政策能够推动国家发展；杰出历史人物推动历史进步；反对对抗和霸权作用，加强团结与合作，维护世界和平等。（3分） 27.（1）会议：雅尔塔会议。（2分）宗旨：维护国际和平及安全。（2分）机构：联合国安全理事会（或安理会）。（1分） （2）名称：世界贸易组织。（2分）原则：非歧视性、开放、公平。（2分）趋势：经济全球化趋势。（2分） （3）共同作用：联合国和世界贸易组织成为支撑、协调世界政治和经济的两大支柱，推动着世界的和平与发展。（2分）信息：中国加入世界贸易组织促进了世界经济的发展。（2分） 28. （1）成就：瓦特改进蒸汽机并广泛应用。（2分）特点：科学研究同工业生产紧密结合。（2分）时代：信息时代。（1分） （2）集团：三国同盟和三国协约。（1分）性质：第一次世界大战是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争；第二次世界大战是世界人民的反法西斯战争。（2分）表现：发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上国际舞台；世界资本主义殖民体系逐渐崩溃。（2分） （3）评分标准（9分） 水平等级 拟定的观点 材料运用与论述 7 — 9 分 明确，有新意或有思想深度 紧扣自己的观点加以论述，运用材料中两个以上的史实，能够做到史论结合，逻辑清晰 4 — 6 分 明确 能够围绕观点论述，运用材料中的史实，但不够充分或不够典型，条理基本清楚 1 — 3 分 不够明确 有论述或说明 ，但材料不充分 ，或史论结合不充分 0 分 没有凝练出观点 观点 、论述与材料无关 ，或仅仅重复材料中的史实 【示例一】 观点：科学技术是第一生产力（或科学技术能够推动社会进步）。 论述：工业革命中的一系列科技发明极大地提高了社会生产力水平，人类进入了“蒸汽时代”；第二次工业革命中电的广泛应用，促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活，人类社会进入了“电气时代”；20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，极大地拓展了人类的生活空间，还对人类的经济活动产生了直接影响，推动了全球经济的一体化，人类社会进入“信息时代”；新一代人工智能技术快速发展，推动人类社会迈向智能时代。 因此，科学技术是第一生产力，科技的进步极大地促进了社会的发展。 【示例二】 观点：战争给人类带来巨大灾难。 论述：1914—1918年的第一次世界大战是人类历史上一次规模空前的战争，历时4年多，先后参战国30多个，约15亿人卷入战争，使用很多新式武器装备，造成了大量人员伤亡。1939—1945年的第二次世界大战也是人类历史上规模空前的战争，世界上大部分地区和人口卷入其中，使几千万人失去了生命，无数财产被毁，珍贵的人类历史文化遗产遭到破坏，造成了不可估量的损失。 总之，两次世界大战给人类带来了巨大灾难，我们要反对战争，珍爱和平。 【示例三】 观点：两次世界大战客观上推动了民族解放运动的发展。 论述：第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨，埃及的华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础；甘地领导的非暴力不合作运动打击了英国殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心；卡德纳斯改革为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。第二次世界大战后，民族解放运动空前高涨，1955年召开的万隆会议提高了亚非国家和地区的民族自信，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争；1959年，卡斯特罗领导古巴人民推翻美国支持的独裁政权，带领古巴走上了社会主义道路；20世纪六七十年代，非洲民族独立运动进入高潮，绝大多数殖民地国家先后获得了独立，1960年被称为“非洲年”；1990年，纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁；1999年，巴拿马收回了运河区的全部主权，巴拿马人民取得了反对美国控制，维护民族独立，争取国家主权的巨大胜利。。 综上所述，两次世界大战后，为了争取民族独立和捍卫国家主权，殖民地半殖民地国家进行了不懈的斗争，使民族解放运动蓬勃发展。 【示例四】 观点：世界大战影响世界格局。 论述：1914——1918年的第一次世界大战大大削弱了欧洲的力量，战后召开的巴黎和会、华盛顿会议签订的《凡尔赛和约》、《九国公约》等形成了“凡尔赛—华盛顿体系”，重建了战后国际秩序。1939——1945年的第二次世界大战，消灭了法西斯；1955年华沙条约组织成立，美苏互相敌对，发展为两大集团的全面冷战对峙，两极格局形成。1991年苏联解体，冷战结束，两极格局瓦解，世界向多极化方向发展。 综上所述，世界大战使原有的格局被打破，各国或利益集团依据综合实力形成了新的世界格局。 【示例五】 观点：科学技术是不断进步的。 论述：工业革命中纺纱机发明推动了其他生产部门的发明，推动了蒸汽机的改进和应用，又进而推动了火车的发明；第二次工业革命中发电机的完善，推动了电灯、电话、电车、电报等的发明；内燃机的发明，既推动了汽车、飞机等的发明，也加速了石油化学工业的产生；电子计算机的发明和普及，推动了数据库和计算机网络的建立；新一代人工智能技术快速发展，正在掀起第四轮科技革命，推动人类社会迈向智能时代。 因此，科学技术是在不断发展、进步的。 （其他符合题意的正确观点也可，观点3分，论述6分，结合赋分等级相应给分，共9分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $