精品解析：广东阳江市阳春市)025-2026学年统编版二年级下学期语文阶段学情自测卷

阳春市2025-2026下学期语文期末测试卷 二年级下册 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 1. 看拼音，写词语。 gū niang xiū xi wēn nuǎn bō wén （ ） （ ） （ ） （ ） mín zú jīng líng yóu xì shì jiè （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 给下列加点字选择正确读音，打“√”。 （1）漂（piāo piào）亮的纸船在河里漂（piāo piào）流。 （2）商店重（chóng zhòng）新摆放了很重（chóng zhòng）的箱子。 （3）磨坊（fāng fáng）的街坊（fang fáng）热心帮助小马。 3. 比一比，再组词。 植（ ） 该（ ） 洒（ ） 买（ ） 值（ ） 刻（ ） 酒（ ） 卖（ ） 4. 补充词语，再选词填空（填序号）。 ①碧（ ）如洗 ②引人（ ）目 ③兴高（ ）烈 ④五（ ）十色 ⑤恋恋不（ ） ⑥筋疲（ ）尽 （1）天空__________，几朵白云飘在上面。（填序号） （2）逛完公园，我__________地跟爸爸妈妈回家了。（填序号） （3）妈妈下班回到家，已经累得__________。（填序号） 5. 选字填空。 【的 地 得】 春天，小草快活（ ）从土里钻出来。 这是一本有趣（ ）故事书。 小明高兴（ ）跳了起来。 按要求完成句子练习。 6. 小草从土里钻出来。（改成拟人句） ______________________________ 7. 天上的云朵好像棉花糖。（用加点字写句子） ______________________ 8. 照样子，写句子。 例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。 小河边长着____________________________________。 9. 根据课文内容填空。 （1）不知细叶谁裁出，________________________。 （2）________________________，春风吹又生。 （3）予人玫瑰，________________________。 （4）平时肯帮人，________________________。 （5）十二生肖：子鼠、丑牛、__________、卯兔…… （6）《雷雨》一文，写了雷雨前、__________、雷雨后的景色。 阅读理解。 10. 课内阅读 《千人糕》节选 ①爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。” ②孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！” （1）照样子，写词语。 平平常常 __________ __________ （2）这糕为什么叫“千人糕”？用“——”画出文中相关句子。 （3）读了选段，我懂得了（ ） A. 千人糕是一千个人做出来的。 B. 任何东西都是很多人劳动的成果，要珍惜劳动。 课外阅读 小松鼠找花生 大树旁边的地里种了许多花生。花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。 小松鼠问鼹鼠：“这是什么花呀？”鼹鼠说：“这是花生的花。到了秋天，会结花生，花生可好吃啦！”小松鼠很高兴，他想：等花生结了果，我就把花生摘下来，留着冬天吃。 小松鼠每天都到地里去，看看结花生了没有。 他等啊，等啊，等到花都落光了，也没看见一个花生。 小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：“是谁把花生摘走了呢？” 11. 短文一共有（ ）个自然段。 12. 花生的花是什么颜色？在文中圈出来。 13. 小松鼠为什么没有找到花生？（ ） A. 花生被别人摘走了 B. 花生果实长在地底下 14. 照样子写词语：自言自语（ABAC式）________________ 15. 看图写话。 提示：图上什么时间？什么地方？谁在干什么？想一想，写几句通顺完整的话，不会写的字可以写拼音。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 阳春市2025-2026下学期语文期末测试卷 二年级下册 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 1. 看拼音，写词语。 gū niang xiū xi wēn nuǎn bō wén （ ） （ ） （ ） （ ） mín zú jīng líng yóu xì shì jiè （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 姑娘 ②. 休息 ③. 温暖 ④. 波纹 ⑤. 民族 ⑥. 精灵 ⑦. 游戏 ⑧. 世界 【解析】 【详解】书写时注意“休”“娘”“暖”“族”“游”“界”的正确写法。 2. 给下列加点字选择正确读音，打“√”。 （1）漂（piāo piào）亮的纸船在河里漂（piāo piào）流。 （2）商店重（chóng zhòng）新摆放了很重（chóng zhòng）的箱子。 （3）磨坊（fāng fáng）的街坊（fang fáng）热心帮助小马。 【答案】（1）piào piāo （2）chóng zhòng （3）fáng fang 【解析】 【详解】注意区分多音字“漂”“重”“坊”的读音。 3. 比一比，再组词。 植（ ） 该（ ） 洒（ ） 买（ ） 值（ ） 刻（ ） 酒（ ） 卖（ ） 【答案】 ①. 植树 ②. 应该 ③. 洒水 ④. 买菜 ⑤. 值日 ⑥. 时刻 ⑦. 白酒 ⑧. 卖力 【解析】 【详解】植：植物、种植、植株。 该：该当、不该、活该。 洒：洒下、洒落、飘洒。 买：买卖、买菜、购买。 值：价值、值得、值班。 刻：立刻、刻苦、刻度。 酒：红酒、米酒、酒杯。 卖：卖货、叫卖、出卖。 4. 补充词语，再选词填空（填序号）。 ①碧（ ）如洗 ②引人（ ）目 ③兴高（ ）烈 ④五（ ）十色 ⑤恋恋不（ ） ⑥筋疲（ ）尽 （1）天空__________，几朵白云飘在上面。（填序号） （2）逛完公园，我__________地跟爸爸妈妈回家了。（填序号） （3）妈妈下班回到家，已经累得__________。（填序号） 【答案】 ①. 空 ②. 注 ③. 采 ④. 光 ⑤. 舍 ⑥. 力 ⑦. ① ⑧. ⑤ ⑨. ⑥ 【解析】 【详解】①碧空如洗：蓝色的天空像被水洗过一样，形容天空十分明净。 ②引人注目：吸引人们的注意力。 ③兴高采烈：形容兴致很高，情绪欢快。 ④五光十色：形容色彩繁多，艳丽好看。 ⑤恋恋不舍：形容舍不得离开。 ⑥筋疲力尽：形容非常疲乏，力气全部用完。 （1）句子描写天空干净澄澈的样子，“碧空如洗”专门用来形容天空明净，所以填①。 （2）句子写逛完公园要回家，表达舍不得离开公园的心情，“恋恋不舍”指舍不得离开，所以填⑤。 （3）句子写妈妈下班回家十分劳累，“筋疲力尽”指力气耗尽、极度疲惫，所以填⑥。 5. 选字填空。 【的 地 得】 春天，小草快活（ ）从土里钻出来。 这是一本有趣（ ）故事书。 小明高兴（ ）跳了起来。 【答案】 ①. 地 ②. 的 ③. 得 【解析】 【详解】“地”用在描写动作的词语前面，后面跟着具体做的事。 “的”用在事物名词前面，用来形容这个事物是什么样的。 “得”用在动作或者状态后面，用来说明这个动作、状态到了什么程度。 第一句里“从土里钻出来”是小草的动作，前面的“快活”是修饰这个动作的，选填“地”合适。 第二句后面的“故事书”是事物名词，前面“有趣”是形容它的，选填“的”合适。 第三句“高兴”是状态，后面“跳了起来”是补充说明高兴的程度，选填“得”合适。 按要求完成句子练习。 6. 小草从土里钻出来。（改成拟人句） ______________________________ 【答案】小草从土里探出头来。 【解析】 【详解】拟人是将事物赋予人的言行、思想、情态，让事物的形象更鲜活生动。原句中“小草”是“从土里钻出来”，可以赋予小草人的专属动作，比如“探出头”“睡醒了钻出家门”这类表述，给小草赋予人的神态与动作属性。 示例：小草偷偷地从土里探出脑袋。 7. 天上的云朵好像棉花糖。（用加点字写句子） ______________________ 【答案】弯弯的月亮好像小船。 【解析】 【详解】例句里的“好像”是用来打比方的，写句子时先选定一种要描写的事物，再找到另一种和它在外形、状态等方面有相似点的事物，用“好像”把二者连接起来，保证语句通顺合理即可。 示例：飘落的银杏叶好像一把把小巧的黄色扇子。 8. 照样子，写句子。 例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。 小河边长着____________________________________。 【答案】一大片绿油油的小草 【解析】 【详解】例句里“一大片”是数量词，“五颜六色”是用来形容鲜花特点的修饰词，例句结构是“地点+动作+数量词+修饰词+事物”。仿照例子使用适合描述事物的数量和特征的修饰语，写一写小河边长着的其他景物如树林、小草等，注意句子合理通顺即可。 示例：小河边长着两排绿油油的柳树。 9. 根据课文内容填空。 （1）不知细叶谁裁出，________________________。 （2）________________________，春风吹又生。 （3）予人玫瑰，________________________。 （4）平时肯帮人，________________________。 （5）十二生肖：子鼠、丑牛、__________、卯兔…… （6）《雷雨》一文，写了雷雨前、__________、雷雨后的景色。 【答案】 ①. 二月春风似剪刀 ②. 野火烧不尽 ③. 手有余香 ④. 急时有人帮 ⑤. 寅虎 ⑥. 雷雨中 【解析】 【详解】（1）书写时注意“剪”的正确写法。 （2）书写时注意“烧”的正确写法。 （3）书写时注意“余”的正确写法。 （4）书写时注意“帮”的正确写法。 （5）十二生肖固定顺序为子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙……，按照地支搭配动物的固定排序，丑牛之后、卯兔之前的是寅虎。 （6）《雷雨》按照雷雨发展的时间顺序写景，分为三个阶段，依次是雷雨前、雷雨中、雷雨后，文中分别描写每个阶段的景物特点。 阅读理解。 10. 课内阅读 《千人糕》节选 ①爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。” ②孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！” （1）照样子，写词语。 平平常常 __________ __________ （2）这糕为什么叫“千人糕”？用“——”画出文中相关句子。 （3）读了选段，我懂得了（ ） A. 千人糕是一千个人做出来的。 B. 任何东西都是很多人劳动的成果，要珍惜劳动。 【答案】（1） ①. 开开心心 ②. 干干净净 （2）一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。 （3）B 【解析】 【导语】这一段对话朴实自然，以父子交谈展开，没有华丽辞藻。借一块普通的糕，道出劳动的价值。爸爸的话点明主旨，引导孩子思考食物背后无数人的付出。孩子最后的感慨，体现他读懂道理后的感悟。文字简短浅显，以小见大，从小事物引出深刻道理，适合低年级品读，潜移默化教会孩子珍惜劳动成果。 【小问1详解】 “平平常常”是AABB式词语，特点是前两个字相同，后两个字相同。 示例：干干净净、开开心心、明明白白、高高兴兴等。 【小问2详解】 结合第①段“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前”可知，千人糕名字的由来是这块糕需要许许多多不同的人付出劳动才能做成，并不是一千个人专门做的糕。将此句画出即可。 【小问3详解】 结合第①段“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前” 和第②段 “爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”可知，千人糕不是刚好一千个人制作的，而是代表许许多多劳动者的付出。 课外阅读 小松鼠找花生 大树旁边的地里种了许多花生。花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。 小松鼠问鼹鼠：“这是什么花呀？”鼹鼠说：“这是花生的花。到了秋天，会结花生，花生可好吃啦！”小松鼠很高兴，他想：等花生结了果，我就把花生摘下来，留着冬天吃。 小松鼠每天都到地里去，看看结花生了没有。 他等啊，等啊，等到花都落光了，也没看见一个花生。 小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：“是谁把花生摘走了呢？” 11. 短文一共有（ ）个自然段。 12. 花生的花是什么颜色？在文中圈出来。 13. 小松鼠为什么没有找到花生？（ ） A. 花生被别人摘走了 B. 花生果实长在地底下 14. 照样子写词语：自言自语（ABAC式）________________ 【答案】11. 5##五 12. 金黄色 13. B 14. 自由自在 【解析】 【导语】这是一篇充满童趣的科普小故事。文章语言浅显活泼，以小松鼠的视角展开叙事，借小松鼠的疑惑引出花生果实长在地下的知识。情节简单有趣，抓住孩子的好奇心，对话生动自然，贴合低年级学生阅读水平，在故事里巧妙融入自然常识，读起来轻松易懂。 【11题详解】 自然段以开头空两格作为划分标志，逐个数开头空两格的段落可知，一共有5处开头空两格的段落，所以有5个自然段。 【12题详解】 结合第1段“花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳”可知，这句话写出了花生花的颜色，花生的花是“金黄色”，需要在文中圈出词语：金黄色。 【13题详解】 结合第2段鼹鼠介绍花生，以及全文内容可知，花生的果实生长在泥土里面，花朵落在地面上，地面看不到花生，并不是被别人摘走了，所以小松鼠在地面找不到花生，选B。 【14题详解】 “自言自语”是ABAC式词语，特点是第一个字和第三个字相同，第二个字和第四个字不同。 示例：自由自在、无边无际、半信半疑、人来人往等。 15. 看图写话。 提示：图上什么时间？什么地方？谁在干什么？想一想，写几句通顺完整的话，不会写的字可以写拼音。 【答案】例文： 夏天的一个中午，小猪到郊外的草地上玩。他坐在路边吃甜甜的大西瓜，吃完随手就把西瓜皮往身后的小路上扔。可没走两步，小猪自己踩在西瓜皮上，“啪嗒”摔了个大跟头，疼得他眼泪都快出来了。小猪这才知道自己乱丢垃圾的行为不对，他赶紧爬起来，把西瓜皮捡起来扔进了路边的垃圾桶里。 【解析】 【详解】先细致观察四幅图画中的人物动作（小猪吃西瓜、随手扔西瓜皮、踩到西瓜皮滑倒、捡起西瓜皮）、表情（小猪摔疼后的神态）以及场景（草地、垃圾桶），理清图画的先后顺序，判断出事情的起因、经过与结果，再用通顺连贯的话语表述出来，不会写的字可以写拼音。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $