13.1 两种电荷 (内文)-【教与学·学导练】2026-2027学年九年级上册物理同步课件（沪粤版·新教材）

该初中物理课件围绕“两种电荷”核心知识点，通过摩擦起电现象（如塑料梳子吸引纸屑）及传统文化记载（西汉《春秋纬》“玳瑁吸喏”）导入，引导学生从现象探究本质（电子转移），进而学习电荷间相互作用规律及验电器原理，构建递进式知识支架。 其亮点在于融合物质观念与模型建构，结合科学本质观设计课堂演练（如丝绸摩擦玻璃棒电子转移分析），联系日常生活实例（静电球“怒发冲冠”、静电释放器）培养社会责任。采用“精讲+点拨+巩固”模式，助力学生形成物理观念，教师可依托此资料提升教学效率，增强学生应用能力。

物 理 九年级 全一册 配粤教沪科版 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 第十三章 简单电路 13.1 两 种 电 荷 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 目 录 CONTENTS 01 课程要求 02 知识点精讲 03 课堂巩固 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 课程要求 1. 观察摩擦起电现象，了解静电现象。 2. 了解生产生活中关于静电防止和利用的技术。 3. 了解两种电荷及其相互作用的规律。 核心素养 1. 物质观念 2. 模型建构 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 知识点精讲 知识点1：两种电荷 1. 摩擦过的塑料梳子或玻璃棒能够____________________________，我们就说塑料梳子或玻璃棒带了________，或者说有了________。用摩擦的方法使物体带电，叫做____________。 2. 自然界中只存在________种电荷：一种与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，叫做________；另一种与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，叫做__________。 吸引纸屑、头发等轻小物体 电 电荷 摩擦起电 两 正电荷 负电荷 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 3. 摩擦起电________(填“是”或“不是”)创造了电荷，而是________的转移。丝绸跟玻璃棒摩擦时，玻璃棒的部分电子转移到丝绸上，玻璃棒由于________电子而带正电，丝绸由于________电子而带负电。(后两空均填“得到”或“失去”) 不是 电子 失去 得到 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 4. 【传统文化】西汉的《春秋纬》中有对“玳瑁吸喏”的记载，描述的是摩擦过的玳瑁外壳吸引轻小物体的现象，产生此现象的原因是（ ） A. 摩擦过的玳瑁外壳带电 B. 摩擦可以创造电荷 C. 摩擦使原子核发生转移 D. 摩擦过的玳瑁外壳升温 课堂演练 A 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 5. 【科学本质观】丝绸与玻璃棒摩擦，由于玻璃的原子核对核外电子的束缚力相对较弱，所以（ ） A. 玻璃棒失去电子，带正电 B. 玻璃棒得到电子，带负电 C. 丝绸失去电子，带正电 D. 丝绸得到电子，带正电 A 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 思路点拨：（1）带电体具有吸引轻小物体的性质。（2）摩擦起电的原因是两个不同种材料组成的物体相互摩擦时，束缚电子能力较弱的物体上的电子就会转移到束缚电子能力较强的物体上，失去电子的物体就带上了正电荷，得到多余电子的物体就带上了等量的负电荷。所以说，摩擦起电不是创造了电荷，而是电子的转移。 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 知识点2：电荷间的相互作用 6. 电荷间相互作用的规律：同种电荷互相________，异种电荷互相________。 7. 物体带静电时，当通过导体接触接地物体（零电位物体）时，会发生电荷转移，即放电现象，例如：________就是带异种电荷的云层间或带电云层和大地间的一种瞬间发生的大规模放电现象。人们利用物体________容易放电的现象，在建筑物的高处装置___________，就可以避免雷电直接袭击建筑物。 排斥 吸引 闪电 尖端 避雷针 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 8. 两个悬挂着的轻质小球，相互作用情况如图13-1-1所示，已知A球带负电荷，则B球（ ） A. 一定带正电 B. 一定带负电 C. 可能带正电，也可能不带电 D. 可能带负电，也可能不带电 课堂演练 C 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 9. 如图13-1-2所示，当人触摸“静电球”时，部分头发会一根根竖起，形成“怒发冲冠”的景象。这是因为人触摸“静电球”时，导致这些头发带上了________（填“同种”或“异种”）电荷，带电后的头发会相互________。 同种 排斥 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 10. 【日常生活】如图13-1-3所示是加油站里常见的“静电释放器”，工作人员提油枪加油前，必须用手触摸圆形“铁饼”以消除身体上的静电。消除静电时（ ） A. 电荷全部消失 B. 电荷发生转移 C. 电荷的性质改变 D. 正电荷导入大地 B 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 思路点拨：静电现象中若发生排斥，则为同种电荷；若发生吸引现象，可能有两种情况，一是带电体吸引不带电的轻小物体，二是异种电荷相互吸引。 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 知识点3：验电器 11. 验电器是用来检验物体是否________的仪器。验电器是利用________（填“异”或“同”）种电荷互相________（填“吸引”或“排斥”）的原理来工作的。 带电 同 排斥 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 12. 用一橡胶棒触碰验电器顶部的金属球，观察到验电器原本闭合的金属箔张开了一定角度，如图13-1-4所示，说明该橡胶棒________（填“是”或“不是”）带电体。验电器的金属箔片张开的原因是____________________。 验电器________（填“能”或“不能”） 检验物体带何种电荷。 课堂演练 是 同种电荷相互排斥 不能 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 13. 如图13-1-5所示，验电器甲带正电，乙不带电，用带绝缘柄的金属棒将两验电器的金属球连接起来，以下说法正确的是（ ） A. 部分正电荷从甲转移到乙上面，乙带上了正电 B. 全部正电荷从甲转移到乙上面，乙带上了正电 C. 部分电子从甲转移到乙上面，乙带上了正电 D. 部分电子从乙转移到甲上面，乙带上了正电 D 思路点拨：验电器使用时由于电子转移使金属箔带上同种电荷会互相排斥，则可检验物体是否带电。 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 1. 关于如图13-1-6所示的各种电现象，下列解释正确的是（ ） A. 图甲：用毛皮摩擦过的橡胶棒会带上负电荷，在这个过程中毛皮得到了电子 B. 图乙：验电器A中正电荷通过金属棒流向验电器B，使验电器B中的金属箔带同种正电荷而张开 C. 图丙：摩擦后的气球能够吸引细水流，是因为带电体具有吸引轻小物体的性质 D. 图丁；用细绳悬挂的两个轻质带电泡沫塑料小球相互排斥，则两个小球一定都是带负电 课堂巩固 C 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 2. （2025长沙）小湘来回晃动晾晒在塑料盘中的米粒后，发现有些米粒会吸附在塑料盘上，且米粒间相互排斥，如图13-1-7所示。下列说法正确的是（ ) A. 塑料盘是导体 B. 与米粒摩擦后的塑料盘不带电 C. 摩擦过程中创造了电荷 D. 米粒相互排斥是由于带上了同种电荷 D 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 3. 如图13-1-8所示，有甲、乙、丙三个带电塑料小球，甲带正电，用甲靠近乙，发现甲、乙互相吸引，用乙靠近丙，发现乙、丙互相排斥，则下列判断正确的是（ ） A. 乙带正电，丙带正电 B. 乙带正电，丙带负电 C. 乙带负电，丙带正电 D. 乙带负电，丙带负电 D 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 4. 【日常生活】如图13-1-9所示是市场上一款常见的静电吸尘器，用于针织面料等各类纺织面料的除尘。使用时，按照刷子上的箭头方向刷，就可以刷除衣服上的棉絮、毛絮和灰尘等。刷子与衣服摩擦后带上了电，由于带电体具有________________的性质，所以刷子可以吸引灰尘。若刷子与衣服摩擦后带上正电荷，则衣服将因为________（填“得到” 或“失去”）电子而带上________电荷。 吸引轻小物体 得到 负 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 谢 谢 ! 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 $