13.5 电压与电压的测量 (分层作业本)-【教与学·学导练】2026-2027学年九年级上册物理分层作业本课件（沪粤版·新教材）

该初中物理课件聚焦“电压与电压的测量”核心知识点，通过柠檬电池等生活实例及高度差类比导入，前承简单电路基础，后启电路计算应用，以“夯实基础-能力提升-素养提升”分层练习为学习支架，帮助学生逐步掌握电压概念及测量技能。 其亮点在于分层设计与核心素养深度融合，如夯实基础题用高度差类比电压培养科学思维中的模型建构，素养提升题通过热电偶阅读考查物理观念中的能量转化及科学探究能力。学科特色是理论联系生活，学生能分层巩固知识，教师可依此实现因材施教，提升教学效率。

物 理 九年级 全一册 配粤教沪科版 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 分层作业本 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 第十三章 简 单 电 路 13.5 电压与电压的测量 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 目 录 CONTENTS 01 夯实基础 02 能力提升 03 素养提升 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 1. 【科学本质】如图K13-5-1所示，导线中自由电子定向移动需要“动力”推动，图中用高度差形象地表示了由电池提供的这种推动作用，那么高度差所代表的物理量是（ ） A. 电流 B. 电荷 C. 电压 D. 以上都不是 夯实基础 C 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 2. 如图K13-5-2所示，林芳用铜棒和锌棒自制了一个柠檬电池，当她把一个小灯泡接入电路时，发现小灯泡发出了微弱的光，则下列说法错误的是（ ） A. 柠檬的作用是提供电压 B. 铜棒和锌棒相当于电源的两极 C. 灯泡是用电器 D. 该电路是一个完整的电路 D 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 3. 下列说法正确的是（ ） A. 一节干电池的电压约为3 V B. 对人体安全的电压不高于36 V C. 普通手电筒中的电流约为2 A D. 家用电冰箱的电流约为10 A B 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 4. 下图所示，电流表和电压表使用均正确的是（ ） B 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 5. 如图K13-5-3所示的电路，闭合开关S后，下列说法正确的是（ ） A. 电压表测量灯L1两端的电压 B. 电压表测量灯L2两端的电压 C. 电压表测量灯L1和L2两端的总电压 D. 如果灯L2比L1亮，说明通过灯L2的电流比L1的大 C 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 6. 如图K13-5-4所示的电路中，当开关S闭合，两灯均发光，甲、乙两电表的示数也正常，则甲、乙分别为( ) A. 甲和乙都是电流表 B. 甲和乙都是电压表 C. 甲是电压表，乙是电流表 D. 甲是电流表，乙是电压表 C 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 7. 如图K13-5-5所示的电表，闭合开关前指针如图所示，其原因是________________________；纠正错误后，闭合开关后，指针又指到如图所示的位置，则此时电表读数为__________V。 电表没有校零 2 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 8. 如图K13-5-6所示，灯L1与L2串联在由三节干电池组成的电源上，先用电压表测灯L1两端的电压为2.6 V，则选用电压表的量程是__________。再测电源电压时，只将电压表接B的一端改接C，这种接法__________(填“正确”或“不正确”)，理由是 __________________________________________________。 0～3 V 不正确 电源两端的电压约为4.5 V，电压表的量程偏小 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 能力提升 9. 将2节全新的干电池、开关、完好的电流表、电压表、小灯泡连接成如图K13-5-7所示的电路，各处接触良好。当开关S闭合后，会出现（ ） A. 电流表示数约为0，电压表示数约为3 V B. 小灯泡发光较暗 C. 电流表示数约为0，电压表示数约为0 D. 电流表可能被烧坏 A 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 素养提升 10. 阅读下列短文，回答问题。 热 电 偶 把两种不同的导体连接成闭合的回路，如果将它们的两个接点分别置于温度不同的热源中，则在该回路内就会产生热电压，这种现象称作热电效应。这个装置就叫热电偶。 热电偶所产生的热电压由两部分组成：接触电压和温差电压。 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 热电偶电路中电流的大小跟相互连接的两种金属丝的材料有关，当两种不同的导体A和B接触时，由于两者电子密度不同（假设材料A电子密度＞材料B电子密度），电子在两个方向上扩散的速率就不同，从A到B的电子数要比从B到A的多，结果A因失去电子而带正电，B因得到电子而带负电，在A、B的接触面上便形成一个从A到B的静电场，这样在A、B之间也形成一个接触电压。 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 温差电压产生的原因是，在同一导体的两端因其温度不同而产生的一种热电压，由于高温度端的电子能量比低温度端的电子能量大，因而从高温度端跑到低温度端的电子数比从低温度端跑到高温度端的要多，结果高温端失去电子而带正电荷，低温端因得到电子而带负电荷，从而形成一个静电场，此时，在导体的两端便产生一个相应的电位差即温差电压。如图K13-5-8所示的热电偶电路，温差电压跟 接点C和D间的温度差的大小 有关，温度差越大，回路电流越大。 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 （1）热电偶工作时产生的温差电压为电路提供的电能，实际是由__________（填“化学能”或“内能”）转化而来的。 （2）根据短文内容可知，热电偶所产生的热电压大小值为__________（填字母）。 A. U＝U接触+U温差 B. U＝U接触 C. U＝U接触-U温差 D. U＝U温差 内能 A 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 （3）根据热电偶的性质，下列设备可以使用热电偶制作而成的是__________（填字母）。 A. 电热毯 B. 电子体温计 C. 热得快 D. 电磁铁 （4）在夏季，用图中的装置检验一杯90 ℃的热水，在冰始终没有完全熔化的情况下，产生的电流与时间图像符合实际的是__________（填字母）。 B C 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 谢 谢 ! 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 $