13.2 第1课时 电路 (分层作业本)-【教与学·学导练】2026-2027学年九年级上册物理分层作业本课件（沪粤版·新教材）

该初中物理课件聚焦“电路的组成和连接方式”第1课时，核心知识点涵盖电路元件作用、电路状态及电路图绘制。通过指纹解锁感应区、充电宝充电等日常情境导入，帮助学生从生活现象过渡到电路元件功能，以分层练习（夯实基础、能力提升、素养提升）为学习支架构建知识脉络。 其亮点在于分层设计融合核心素养，物理观念通过日常情境题（如判断指纹感应区为开关）强化应用理解，科学思维体现在电路故障分析（用导线检测灯泡断路）和科学推理题（辨别导线线头实验）中，科学态度与责任通过感应发光冰块短文阅读渗透技术应用意识。学生能提升知识应用与思维能力，教师可借助分层练习实现精准教学。

物 理 九年级 全一册 配粤教沪科版 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 分层作业本 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 第十三章 简 单 电 路 13.2 电路的组成和连接方式 第1课时 电 路 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 目 录 CONTENTS 01 夯实基础 02 能力提升 03 素养提升 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 1. 【日常物理】如图K13-2-1是手机一种解锁方式，用手指轻轻触碰手机感应区，识别出正确的指纹后手机自动开锁，则感应区相当于手机电路中的（ ） A. 电源 B. 用电器 C. 开关 D. 导线 夯实基础 C 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 2. 【日常生活】如图K13-2-2所示的是一种旅游时方便给手机充电的充电宝，在给充电宝充电时，充电宝在电路中的作用与下列元件相同的是（ ） C 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 3. 如图K13-2-3所示，根据要求填出电路所处的状态。若断开开关S1、S2，则电路是__________路；若只闭合开关S2，则电路是__________路；若断开开关S2、闭合开关S1，则电路是_______路。 断 短 通 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 4. 如图K13-2-4所示是某一定时炸弹的简化电路。 （1）起爆前定时开关是闭合的，此时起爆器发生了__________（填“短路”或“断路”），拆除前起爆器上__________（填“有”或“没有”）电流通过。 短路 没有 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 （2）则该炸弹的原理是在计时器倒计时结束后，定时开关自动__________（填“闭合”或“断开”）所在电路。拆弹专家必须在倒计时结束前剪断__________（填“红线”或“蓝线”）来确保炸弹不爆炸。 断开 蓝线 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 5. 如图K13-2-5所示是玩具电风扇的连接电路，在虚线框内画出对应的电路图。电风扇可以用“ ”这样的符号表示。 如答图K13-2-1所示。 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 6. 如图K13-2-6所示，根据甲图实物电路在乙图虚线框中画出相应的电路图。 如答图K13-2-2所示。 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 能力提升 7. 如图K13-2-7所示，闭合开关S后，小灯泡L1、L2都不发光。用导线检测电路故障，把导线接在小灯泡L1的两端，小灯泡L2发光；把导线接在小灯泡L2的两端，小灯泡L1、L2都不发光，则故障原因可能是（ ） A. L1断路 B. L1短路 C. L2断路 D. L2短路 A 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 8. 【科学推理】如图K13-2-8所示，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线，为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，可以用图示方法测试，其操作过程如下：用两个颜色不同的小灯泡接入电路，分别用导线连接D、E、F，通过观察记录两灯发光情况，就可判断出所有导线的首尾。依据表格的记录情况，下列判断正确的是（ ） A 实验次数 用导线连接 现 象 1 F、E 全不亮 2 F、D 绿灯亮 3 D、E 红灯亮 ①A、D为一根导线 ②A、E为一根导线 ③C、D为一根导线 ④C、F为一根导线 A. 只有②④正确 B. 只有①④正确 C. 只有②③正确 D. 只有①③正确 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 素养提升 9. 【物理观念】阅读下列短文，回答问题。 感应发光冰块 感应发光冰块产品采用食品级PS材料及电子元件组成的发光冰块，采用先进的触水式开关具有入水即亮的特性（液体感应），外形仿如真实冰块一般。感应发光冰块采用电池供电，无化学变化，无毒无害，可放置于各类饮品中增添浪漫及神秘的气氛。感应发光冰块内部电子元件有液体感应器、纽扣电池和LED灯泡。感应发光冰块的使用方法是将发光冰块清洁干净放入水中，它将自动发亮；使用完毕后，用布擦干后放置于干燥的地方以备下次使用。感应发光冰块还可以放入冰箱内冷冻后，再放入饮料内，可以起到降低饮料的温度。需要注意的是，请勿吞食感应发光冰块，避免放置于温度过高的饮品中。 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 （1）液体感应器是先进的触水式__________（填“电源”“用电器”“开关”或“导线”）。 （2）冷冻后的感应发光冰块通过__________的方式改变饮料的内能，饮料的内能__________（填“增大”或“减小”）。 （3）要使LED灯泡发光，闭合电路中必须要有__________。 （4）某位同学在研究LED灯的特点时，发现将一只LED灯接在电池两端没有亮，对调电池正负极后亮了，这说明了LED灯具有___________________性。 （5）用布擦干后的感应发光冰块内部的电路处于__________状态。 开关 热传递 减小 电源 单向导电 断路 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 谢 谢 ! 返回目录 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 $