第二课 探究世界的本质 同步练习-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第二课 探究世界的本质 同步练习

 一、单选题

1．人的主体性，是指人在认识世界和改造世界的活动中，表现出来的自觉、主动、能动的特性，比如人能主动思考并把握规律、自主选择行动、积极改造客观世界。下列场景中，体现技术的运用对使用者的主体性构成威胁的是（   ）

①智能农机承担田间劳作，农民转向经营管理与技术指导工作

②写作机器人自动生成文稿，创作者照搬文本，省去构思与斟酌

③AI翻译软件提供译文参考，译者反复校对修改，完善文本内容

④个性化推荐机制长期投喂同质信息，使用者认知逐渐片面化

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

2．2026年7月，重庆市酉阳县花田乡依托“梯田共生系统”入选全球重要农业文化遗产预备名单。当地村民在长期生产实践中总结出“田坎种豆、田面种稻、田边养鱼”的立体种养模式，并顺应市场需求推出“云认养”数字化平台，让千里之外的消费者通过手机实时查看稻田长势、远程参与农事管理。昔日的“巴掌田”变成了“智慧田”，“贡米之乡”焕发新活力。从唯物论角度看，花田乡的成功实践说明（    ）

A．意识能够直接改造客观世界，变“巴掌田”为“智慧田”

B．正确的意识是对物质世界的被动复写和机械反映

C．意识活动的创造性能够帮助人们构建符合需求的理想图景并指导实践

D．物质世界的面貌完全取决于人的主观意愿和设计

3．海南热带特色果园推行两项管护制度：果树挂果期不盲目全天候大水漫灌，过量灌水易造成果树根系缺氧腐烂；不随意滥用速成化肥催果，速成肥会打乱果树自然养分积累节奏，造成果品品质下滑、土壤板结退化，农技部门依据作物生长周期按需精准水肥补给。据此，下列理解正确的是（   ）

①水肥不当损伤果树，说明主观能动性和客观规律相互制约

②杜绝大水漫灌、滥用化肥，做到了一切从实际出发，实事求是

③科学水肥管护是在尊重植物生长规律基础上发挥主观能动性

④管护制度属于物质范畴，可一定程度上改变果树内部生长机理

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

4．2026年3月3日恰逢元宵佳节，我国全境可观月全食。元宵与月全食叠加十分稀缺，本世纪国内仅三次。天文部门测算预告：下次同类天象需要等候至2072年。科研人员可精准预判天象出现的时间与观测范围，是由于（   ）

①客观实在性是物质固有的根本属性

②人类可依据自身需要改造天体运行规律

③天体处在规律性运动之中，运动变化有据可循

④人的意识能够透过现象把握天体运行的本质规律

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

5．早在文字诞生之前，中国先民就开始了对气候规律的探索。他们发现，太阳的起落、星辰的移位、草木的枯荣，背后隐藏着一套循环往复的规律。这部由自然现象“校准”的原始“气候钟”，最终凝结为影响中国数千年的二十四节气。由此可见（   ）

①人脑对气候的反映是机械被动的照镜子式反映

②从自然现象中提炼气候规律体现思维的概括性

③思维能够将观念的“气候钟”变成二十四节气

④先民们能够透过各种自然现象把握二十四节气

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

6．智能仿生设备可识别人类语音指令、复刻面部神态，能够完成基础陪护、简单交互类事务。但机器无法分辨话语里的委婉寓意、情绪潜台词，难以体悟人情世故与情感深意。这一现象进一步佐证了（   ）

①人脑是产生意识的生理基础

②人工智能不具备意识能动性

③意识是客观存在的主观映像

④机器能够自主把握事物深层内涵

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

7．长江十年禁渔不是“一禁了之”，湖北省在禁渔的同时，科学开展鱼苗投放、岸线治理，建立长江岸线生态管护机制，让长江湖北段水质持续改善，用实际行动践行“实施好长江十年禁渔，功在当代、利在千秋”的理念。这一实践体现了（   ）

①协调人和自然的关系是自然界发展的前提    

②客观规律可以服务于人和自然的协调发展

③人们可以利用规律来突破自然条件的制约    

④人类改造自然的活动中要尊重和顺应自然

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

8．2026年5月,中国科学院青藏高原科考队在藏北无人区发掘出大量古海洋生物化石，结合地质监测数据证实：青藏高原历经漫长地质运动形成如今地貌。同时发现，高原独特的高寒生态系统自然演化，人类科考活动仅能在合规范围内轻微干预自然环境，无法改变高原地质演化的固有轨迹。这说明（   ）

①意识可以指导人们能动地改造世界

②意识是人脑对客观存在的反映

③自然界的存在和发展是不以人的意志为转移的

④意识离不开物质，物质和意识相互依存

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

9．盛夏的骄阳给我们以热烈，盛夏的动植物也尽情展现着生命的活力。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”⋯⋯诗人笔下的夏日风物总是给人美的感受，句句不提夏，句句都是夏。下列理解正确的是（   ）

①诗词是诗人和描写对象之间相互作用的结果    

②诗人对夏的描写和情感赋予具有自觉选择性

③有关夏日风物的诗词创作不受客观条件限制    

④诗人的经验和灵感对诗词创作具有决定作用

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

10．书法是中华优秀传统文化的重要载体。中国书法以汉字为书写对象，依托笔墨线条展现形态之美。历代书法家在临摹、创作时，既遵循汉字本身的形体特征，又融入个人心境、审美志趣与人生感悟，让简单的笔墨符号承载起民族精神与人文内涵，成为兼具实用价值与精神价值的艺术形式。由此可见（ ）

①中国书法艺术源于生活又高于生活

②书法家可以凭借主观意志创造精品

③意识的内容是客观的，形式是主观的

④物质和意识是相互依赖、不可分割的

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

11．2026年春晚主标识从晚会主题“骐骥驰骋”中提炼出“四马齐驱”的创意灵感，巧妙融合云纹、雷纹、回纹等传统经典元素，勾勒出四匹骏马齐头并进、拾级而上的视觉意象，既彰显传统美学韵味，又传递出奔腾奋进的时代气息。由此可见(   )

①意识内容是人脑对客观存在的反映

②传统纹样元素决定了艺术创作风格

③主观灵感反作用于客观的现实存在

④意识活动具有目的性和能动创造性

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

12．中国古代诗词中，“劳动”这个主题有着丰富的内涵。在诗人的笔下，不同的劳动场景各具特色：“足蒸暑土气，背灼炎天光”描绘了农人在炎夏劳作的艰辛；“潮生理棹，潮平系缆，潮落浩歌归去”则展现了渔夫顺应自然的闲适。对此，下列理解正确的是（   ）

①诗人独特的艺术表现是对劳动场景的能动反映