第8单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争 单元培优(八)-【金版新学案】2026-2027学年高中历史必修中外历史纲要上同步课堂高效讲义配套课件（统编版）
2026-10-12
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教辅
摘要：
该高中历史课件系统梳理中华民族抗日战争和人民解放战争的核心内容，通过阶段特征分时期从政治、经济、军事等维度整合知识，结合表格对比新民主主义革命时期土地政策变化，构建起单元知识网络，凸显历史发展内在逻辑。
其亮点在于采用“专题整合-题型突破-阶段检测”三维复习策略，如对应练1通过红色报刊发刊词词汇摘编考查抗战时期主要任务，培养史料实证能力，题型突破结合孙行者故事解析精兵简政政策，提升历史解释素养。分层设计的练习和检测帮助学生巩固知识，也为教师提供精准复习教学支持。
内容正文：
第八单元 中华民族的抗日战争
和人民解放战争
单元培优(八)
专题整合
1
题型突破
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阶段检测卷
3
专 题 整 合
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整合一 阶段特征
中国全民族抗战，有力地打击了日本侵略者，历时十四年，最终取得抗日战争胜利；中国共产党领导人民取得解放战争胜利，改变了中国社会的发展方向。
1．抗日战争时期(1931—1945年)
(1)政治上：日本制造了一系列侵华事件；国共实现第二次合作，建立抗日民族统一战线，国民党正面战场和中国共产党敌后战场相互配合，取得抗战最终胜利。
(2)经济上：国民政府实行统制经济政策，官僚资本急剧膨胀，民族资本主义发展严重受挫；中国共产党在敌后抗日根据地开展大生产运动，巩固和扩大抗日民族统一战线。
(3)军事上：中国军队在抗战初期比较积极地组织了淞沪、太原、徐州、武汉等会战，正面战场成为抗战初期的主战场。中国共产党开辟敌后抗日根据地，推行全面抗战路线，有力地配合了正面战场的作战。抗日战争进入相持阶段后，中国共产党领导的敌后战场成为全国抗战的主战场。
(4)对外关系上：中国开始全民族抗战，中国与美、苏、英等国家结成世界反法西斯同盟，中国抗战得到国际援助，中国因在世界反法西斯战争中作出了重要贡献，国际地位显著提高
(5)思想上：毛泽东思想逐渐成熟，成为中国民主革命的指导思想，《论持久战》的发表，客观地评价了战争的局势，鼓舞了中国人民的士气；抗日战争促进了中华民族民主意识的新觉醒。
对应练1．(2025·山东卷)发刊词是报刊宗旨的重要体现。如图为新民主主义革命时期某一历史阶段一份红色报刊发刊词的词汇摘编。据此可知，中国共产党在这一阶段的主要任务是
A．发动国民革命 B．开展土地革命
C．进行全民族抗战 D．争取新民主主义革命胜利
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警钟 号角 同胞 新的长城 团结
国家危亡 民族觉醒 新中华 奋斗
理想 民族独立 民权自由 民生幸福
根据材料中“警钟”“同胞”“国家危亡”“民族觉醒”“民族独立”“民权自由”等可以判断出，当时中华民族面临着民族危机，“新的长城”是抗战歌曲《义勇军进行曲》中的内容，说明此时处于抗日战争时期，中国共产党的主要任务是进行全民族抗战，故选C项。
对应练2．(2026·河南南阳高一上期末)图一和图二出现于20世纪40年代的中国。据此推知，中国共产党当时致力于
A．限制农村的封建剥削
B．巩固和发展抗日民族统一战线
C．广泛开展大生产运动
D．边区抗日民主政权的制度建设
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图一“三三制”原则和图二“减
租减息”都是中国共产党在抗日
战争时期的重要政策，“三三制”
原则强调在抗日根据地民主政权
的人员分配上，共产党员、党外
进步人士、中间派各占三分之一，
目的是团结一切可以团结的力量共同抗日；减租减息是在根据地实行的土地政策，既减轻了农民负担，又照顾了地主的利益，有利于团结各阶层共同抗日。这两项政策的核心目的都是巩固和发展抗日民族统一战线，故选B项。
2．解放战争时期(1946—1949年)
(1)政治上：中国社会的主要矛盾是中国人民同美帝国主义支持下的国民党反动派之间的矛盾；国共两党由政治斗争为主发展到军事斗争为主；国民党的反动统治被推翻。
(2)经济上：美国扩大对中国的经济侵略；国统区经济陷入崩溃；中国共产党在解放区进行土地改革和经济建设，为解放战争的胜利奠定了物质基础。
(3)军事上：中国共产党历经战略防御、战略进攻、战略决战和渡江战役几个阶段。
(4)思想上：毛泽东在中共七届二中全会上指出党的工作重心由乡村转移到城
市，在《论人民民主专政》中丰富并发展了马克思主义的国家学说。
(5)外交上：美国推行扶蒋反共政策，国民党集团大肆出卖国家主权；人民解放战争的胜利沉重打击了帝国主义在华侵略势力，中国人民由此赢得了民族独
立。
对应练3．(2026·山东烟台高一上期末)中国共产党某次会议的决议中提到：“从一九二七年到现在，我们的工作重点是在乡村，在乡村聚集力量，用乡村包围城市，然后取得城市。采取这样一种工作方式的时期现在已经完结。”该决议内容
A．确立了工农武装割据的道路
B．揭开了战略进攻的序幕
C．奠定了抗战胜利的理论基础
D．适应了革命形势的变化
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根据材料并结合所学知识可知，该会议应当是中共七届二中全会，决议指出革命工作重点从乡村转向城市，结束乡村包围城市的工作方
式，这一决策是在解放战争即将取得全国胜利、革命形势发生根本变化的背景下提出的，适应了革命即将迎来全国解放、需要接管和建设城市的形势变化，D项正确；工农武装割据道路的确立是在土地革命时期，核心是工作重点放在乡村，与材料中结束乡村工作重点的表述相悖，排除A项；刘邓大军跃进大别山揭开了解放战争战略进攻的序幕，此时革命工作重点仍在乡村，并未转向城市，排除B项；材料中的决议内容与抗日战争无关，抗战胜利的理论基础是毛泽东思想的相关抗战理论，排除C项。
整合二 新民主主义革命时期中国共产党土地政策的变化
时间 政策
国共十年
对峙时期 (1)表现：中国共产党制定了土地革命路线，即依靠贫农、雇农，联合中农，限制富农，保护中小工商业者，消灭地主阶级，变封建半封建的土地所有制为农民土地所有制
(2)影响：土地革命提高了农民的革命积极性，巩固了红色政权
全国抗
战时期 (1)表现：实行地主减租减息、农民交租交息的政策
(2)影响：这一政策减轻了农民负担，提高了农民生产和抗日的积极性，团结了地主中的开明分子，为全民族抗战提供了有力的保证
解放战
争时期 (1)表现：中国共产党制定了《中国土地法大纲》，规定废除封建性及半封建性剥削的土地制度，实行耕者有其田。在进行土地改革时，中国共产党执行的总路线是依靠贫雇农、团结中农，有步骤、有分别地消灭封建性剥削的土地制度，发展农业生产
(2)影响：土地改革运动的开展，为解放战争的胜利提供了可靠保证
对应练4．(2026·福建漳州高一上期末)1937年后，抗日根据地实行减租减息政策；1947年夏，中共中央宣布“废除一切地主的土地所有权”，实行“耕者有其田”。这主要由于
A．社会主要矛盾转变 B．工农武装割据理论完善
C．敌我力量发生逆转 D．国民政府深陷统治泥潭
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根据材料及所学可知，1937年抗日根据地实行减租减息政策，旨在团结地主阶级共同抗日，此时民族矛盾(中日矛盾)是主要矛盾；1947年解放战争时期，中共中央废除地主土地所有权，实行耕者有其田，此时阶级矛盾(国共矛盾)上升为主要矛盾，故材料现象出现的主要原因是社会主要矛盾转变，故选A项。
整合三 近代践行中国复兴梦留下的精神财富
1．井冈山精神：坚定执着追理想、实事求是闯新路；艰苦奋斗攻难关、依靠群众求胜利。
2．长征精神：把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。
3．抗战精神：天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。
4．延安精神：坚定正确的政治方向、解放思想实事求是的思想路线、全心全意为人民服务的根本宗旨、自力更生艰苦奋斗的创业精神。
5．西柏坡精神：谦虚谨慎、艰苦奋斗；实事求是、一心为民。
对应练5．(2026·广东东莞高一上期末)20世纪30年代，上海一些报刊组织发起各类型女性人物评选，替父从军的花木兰高居“历史上女伟人”榜
首。花木兰形象在报刊、戏剧、影视等领域广泛流传，“现代木兰”成为赞扬前线女性的荣衔。这一现象反映出当时
A．传统道德观念的全面回归 B．艺术创作形式的推陈出新
C．传统符号与时代精神互动 D．妇女解放成为时代主旋律
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据材料可知，花木兰是中国传统中“忠孝爱国”的符号，在20世纪30年代抗日救亡的时代背景下，被赋予了动员民众、赞扬前线女性的新内涵，体现了传统符号与时代精神的互动，故选C项。
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题 型 突 破
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题型八 概念阐述类选择题解答策略
解题路径
第一步：概括材料信息，明确考查的基本概念。
第二步：根据题干和设问选择适当的分析法，如：①本质定性法：就是对历史概念的性质、本质等属性的界定，即分析“该概念是什么”，凡是与题目所考查的概念性质不同的就要被排除。②时空定量法：就是对历史概念的时间、适用范围等量度的界定，即分析“该概念在什么时空区间内存在，在什么范围内适用”。③理论分析法：运用辩证唯物主义和历史唯物主义理论的基本原理理解历史概念，可以迅速解答，如运用生产力和生产关系、经济基础和上层建筑、社会存在和社会意识等理论。④背景分析法：历史概念有其客观存在的特定背景，根据历史概念的时间和空间，联系所学知识，直接选取合适的答案。
第三步：如果通过前两步仍不能判断出正确的选项，可以采用排除备选项的方法。备选项可能是对这一概念的阐述或解释，也可能是与这一概念相关的其他知识，通过分析排除不符合题意的选项即可得出正确答案。
(2024·广西卷)1942年9月，毛泽东在为《解放日报》写的社论中，借用孙行者化身小虫战胜铁扇公主的故事强调：“目前我们须得变一变，把我们的身体变得小些，但是变得更加扎实些，我们就会变成无敌的
了。”其目的在于
A．开展大生产运动
B．实行减租减息政策
C．贯彻“三三制”原则
D．落实精兵简政政策
典例
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技法应用
第一步：根据材料信息“借用孙行者化身小虫战胜铁扇公主的故事”“把我们的身体变得小些，但是变得更加扎实些”可知，本题考查精兵简政的方针。
第二步：采用本质定性法，“精兵简政”方针通过减少冗员，精简机构，达到提高行政效率和战斗力的目的。
第三步：结合材料信息和推理判断，辨析四个选项，排除错误选项。
针对练1．(2026·安徽合肥高一检测)20世纪40年代，陕甘宁边区在大生产运动中出现的“变工队”“扎工队”等农业劳动互助组织形式，经过推广，在各敌后抗日根据地得到迅速发展。据此可推知
A．“三三制”得到了全面落实
B．根据地的粮食自给力提高
C．农民土地所有权得到保障
D．军民团结成为抗战的主流
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点拨
第一步：概括材料信息，明确考查核心。题干关键信息是：抗战时期陕甘宁边区的农业劳动互助组织在各敌后抗日根据地推广，考查对大生产运动影响的理解。第二步：运用本质定性法和理论分析法。农业劳动互助组织属于生产关系的局部调整，目的是提高农业生产效率，属于经济生产层面的措施。结合所学，这类互助组织通过集体协作提升了农业生产力，有利于增加粮食产量，提高根据地的粮食自给能力，从而选出正确选项。第三步：运用时空定量法，排除干扰项。“三三制”是抗日根据地的政权建设原则，与题干农业生产互助无关，排除A项；抗战时期根据地实行减租减息政策，并未改变地主土地所有制，农民土地所有权未得到保障，排除C项；材料仅体现农业生产领域的互助，未涉及军民团结相关内容，且“成为抗战的主流”表述不符合史实，排除D项。
针对练2．(2026·北京房山高一检测)1947年，各解放区掀起土地改革群众运动，亿万农民在政治上、经济上获得解放。同时，在国统区有人说：“每次立法结果使奉公守法之人处处吃亏，而横行无忌的人逍遥法外。”上述材料表明
A．民主政治建设是首要任务
B．第二条战线已经正式形成
C．国民党当局独裁统治覆灭
D．中国共产党坚持人民立场
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点拨
第一步：概括材料信息，明确考查核心。题干对比了1947年解放区土地改革与国统区的政治状况，考查对土地改革本质特征的理解。第二步：运用本质定性法和背景分析法。解放区土地改革使农民在政治、经济上获得解放，体现了中国共产党维护人民利益的根本立场；国统区的乱象则反映了国民党独裁统治下的不公，两相对比，突出了中国共产党的人民立场，从而选出正确选项。第三步：运用时空定量法，排除干扰项。1947年，解放战争是首要任务，民主政治建设并非当时的首要任务，排除A项；第二条战线形成的标志是国统区反蒋爱国民主运动的高涨，材料未体现这一内容，排除B项；1949年南京解放标志着国民党独裁统治覆灭，1947年国民党的独裁统治尚未覆灭，排除C项。
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阶 段 检 测 卷
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1．(2026·江苏淮安高一上期末)如图为1919年5月5日上海《新申报》印发的“号外”，报刊刊登了“各校学生游街后赴曹汝霖家”“联合各校，一致行动”“国民外交协会开会，声明不承认二十一条及列强与日本关于处分山东之密约”等消息。该报道可印证
A．报刊是反帝斗争主阵地
B．新民主主义革命从此拉开序幕
C．中国共产党的领导地位
D．五四时期社会各界的爱国精神
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根据材料可知，1919年5月5日上海《新申报》“号外”刊登各校学生游街赴曹汝霖家、联合各校一致行动、国民外交协会声明不承认二十一条及山东密约等消息，体现学生群体与国民外交协会等不同社会力量的爱国行动，可印证五四时期社会各界的爱国精神，故选D项。
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2．(2026·福建龙岩高一上期末)五四运动后，李大钊在《新青年》发表《我的马克思主义观》，系统介绍唯物史观、剩余价值学说；陈独秀也撰文呼吁“创造政治上、经济上的新制度”。这表明新文化运动
A．重点批判传统的封建文化 B．转向系统宣传马克思主义
C．完全背离了民主与科学的主张 D．成为新民主主义革命开端标志
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根据材料信息可知，五四运动后，李大钊发表《我的马克思主义观》系统介绍唯物史观和剩余价值学说，陈独秀呼吁建立新制度。结合所学可知，新文化运动前期以提倡“民主与科学”、批判封建文化为主；五四运动后，随着马克思主义的广泛传播，新文化运动转向系统宣传马克思主义，材料正是这一转向的直接体现，故选B项。
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3．(2026·河南南阳高一上期末)1925年5月，日本资本家枪杀上海日资纱厂工人领袖顾正红，引发学生、工人上街游行示威，英租界巡捕悍然开枪扫射，制造了“五卅惨案”。惨案发生后，在中国共产党领导下，上海市二十多万人参与罢工、罢课、罢市，运动随即得到全国响应，迅速扩展到城乡各行各业，全国总计参加人数超过一千七百万人。据此可知，五卅运动
A．根源于民主科学思想的传播
B．使工人阶级开始登上历史舞台
C．极大提高了国人的觉悟程度
D．点燃了“工农武装割据”的火苗
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据材料可知，五卅惨案后，全国超过一千七百万人参与罢工、罢课、罢市，运动席卷城乡各行各业，极大地唤醒了国人的民族意识和反抗精
神，提高了国人的觉悟程度，C项正确；五卅运动根源于帝国主义侵
略，而非民主科学思想传播，排除A项；工人阶级开始登上历史舞台是在五四运动时期，而非五卅运动，排除B项；“工农武装割据”思想是在土地革命时期形成的，与材料中时间不符，排除D项。
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4．(2026·广东东莞高一上期末)中国近代某历史时期流行这样一些口号：打倒帝国主义、打倒贪官污吏、打倒军阀、打倒土豪劣绅、农工商学兵联合起来、扶助农工。据此判断，该时期是
A．国民革命时期
B．土地革命时期
C．抗日战争时期
D．解放战争时期
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材料中的“打倒帝国主义、打倒军阀、扶助农工、农工商学兵联合起来”等口号，是国民革命时期(第一次国共合作时期)的典型表述，反映了当时反帝反封建的革命目标和联合工农的革命策略，A项正确；土地革命时期的核心口号是“打土豪，分田地”，与题干口号不符，排除B项；抗日战争时期的核心是抗日救亡，口号以“打倒日本帝国主义”为主，与材料无关，排除C项；解放战争时期的核心口号是“打倒蒋介石，解放全中国”，与材料无关，排除D项。
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5．(2026·湖南长沙高一上期末)如图是1926年12月广东国民党党员的职业构成情况。这一现象
A．奠定了国民党改组基础
B．是国共合作推动的结果
C．表明国民党已成农民党
D．说明土地革命成果显著
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根据材料“1926年12月”并结合所学可知，国民革命在国共合作推动
下，广泛发动工人、农民等，革命统一战线推动了革命形势发展，因此出现图表中的现象，B项正确；孙中山改组国民党是在国民革命之前，与材料时间不符，排除A项；在广东国民党党员的职业构成情况中，农民占大多数不足以表明国民党已变成农民党，且该说法与史实不符，排除C项；土地革命是指第二次国内革命战争时期，中国共产党在革命根据地开展的革命，与学生和商人无关，排除D项。
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6．(2026·山东潍坊高一上期末)如图为新民主主义革命时期某一历史阶段报刊中的漫画。据此可知，该时期中国共产党
A．推动了工农运动蓬勃发展
B．打击了北洋军阀黑暗统治
C．建立了抗日民族统一战线
D．开辟了工农武装割据道路
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结合所学知识可知，漫画中工农联合起来对“帝国主义”和“国民党”进行革命斗争的场景，正是中国共产党在土地革命战争时期，将武装斗争、土地革命和根据地建设相结合，开辟工农武装割据道路的生动写
照，D项正确；漫画更侧重展现革命力量对敌人的打击，而非反映工农运动的蓬勃发展，排除A项；打击了北洋军阀黑暗统治是国民革命时期的主要任务，与漫画反映的土地革命战争时期不符，排除B项；抗日民族统一战线建立于1937年全国抗战爆发后，与材料无关，排除C项。
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7．(2026·江苏南京高一上期末)1931年7月，鄂豫皖根据地
的商(城)光(山)边区给农会会员刘运亭颁发了土地分配证：
“兹经本会没收商城县安区乡地主冯润亭的房屋拾间、田
壹石，分给商光边七区二乡六村农会会员刘运亭耕种。”
(如图)这一做法的主要目的是
A．创建人民军队，巩固政权 B．争取农民支持，推动革命
C．联合地主阶级，共同抗日 D．实行全国土改，支援前线
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根据材料“1931年7月，鄂豫皖根据地的商(城)光(山)边区给农会会员刘运亭颁发了土地分配证”并结合所学可知，将没收的地主土地分给农
民，主要目的是通过土地革命，争取农民对革命的支持，B项正确；材料体现的是分配土地，不是创建军队，且苏维埃政权是1931年11月建
立，晚于材料时间，排除A项；这一时期主要斗争对象是大地主，不是联合地主阶级抗日，排除C项；土地革命时期，仅仅是在根据地进行土改，不是实行全国土改，排除D项。
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8．(2026·河北石家庄高一上期末)1931年11月，《中华苏维埃共和国宪法大纲》明确规定国家性质为“工人和农民的民主专政国家”。1935年底，中共中央明确指出，“人民共和国”不仅代表工农利益，也容纳包括民族资产阶级在内的反帝反封建力量。这一变化反映了当时
A．工农武装割据理论逐步形成 B．抗日民族统一战线的建立
C．全民族抗战局面的初步形成 D．国内社会主要矛盾的变化
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据材料可知，1931年将中华苏维埃政权性质定义为工人和农民民主专
政，仅代表工农利益；1935年底调整为人民共和国，容纳民族资产阶级等反帝反封建力量。这一变化的根本原因是国内社会主要矛盾从阶级矛盾转变为中日民族矛盾，中共中央需团结更广泛的力量抗日，故选D项。
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9．(2026·山东聊城高一上期末)这次大规模的转移是历史上最盛大的武装巡回宣传，他们每占领一个城镇，就召开群众大会，举行戏剧演出，宣传“自由、平等、民主”，没收“卖国贼”的财产，把他们的财产分配给穷人。“这次转移”是指
A．红军长征
B．沿海工业向大后方迁移
C．百团大战
D．八路军新四军深入敌后
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根据材料中“大规模的转移”“武装巡回宣传”“没收……分配给穷
人”等关键信息并结合所学知识可知，红军长征不仅是一次战略转移，更是一次广泛的革命宣传和群众动员，红军在长征途中，在所经过的地区，积极开展土地革命，“打土豪，分田地”，宣传中国共产党的政治主张，故选A项。
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10．(2026·湖南邵阳高一上期末)九一八事变后，蒋介石坚持把淞沪抗战的第十九路军调往“剿共”。1933年，该军将领蔡廷锴曾暗示“同意与红军一起作战，反对帝国主义与南京”。这体现了
A．正面战场消极抗击日本 B．苏区军事力量达到顶峰
C．时人抗日救亡倾向增强 D．中国革命即将开启新篇
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根据材料并结合所学可知，九一八事变后，蒋介石坚持“剿共”政策，但第十九路军将领蔡廷锴作为国民党将领转向联共抗日，反映民族危机下爱国力量抗日救亡意识高涨，故选C项。
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11．(2026·河南洛阳高一上期末)1937年7月，国民政府释放了主张抗日救亡的沈钧儒、李公朴等7人。此后，又宣布取消对郭沫若等人的通缉令。8月21日，国民政府宣布，陈独秀“爱国情殷，深自悔悟，似宜宥其既往，借策将来”，决定予以释放。这些做法
A．表明国共双方已尽释前嫌
B．壮大了革命统一战线的力量
C．适应了全民族抗战的需要
D．标志着第二次国共合作实现
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根据材料信息及所学知识可知，1937年七七事变后全民族抗战局面逐步形成，国民政府释放主张抗日的沈钧儒等人，取消对郭沫若等人的通缉令并释放陈独秀，是为团结一切抗日力量，适应全民族抗战的需要，C项正确；国共双方只是为抗战实现合作，阶级矛盾依然存在，并未尽释前嫌，排除A项；材料中相关举措壮大的是抗日民族统一战线的力量，革命统一战线是国民革命时期形成的，排除B项；1937年9月国民党中央通讯社发表《中共中央为公布国共合作宣言》，蒋介石发表谈话承认中国共产党合法地位，标志着第二次国共合作正式实现，排除D项。
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12．(2026·广东佛山高一上期末)有学者以“我们是谁？我们从哪里来？”为主题，统计了《救亡之声——中国抗日战争歌曲汇编》中体现该主题的关键词(见下图)。歌曲常赞颂民族历史与文化，如“五千年光荣史”“黄河是中华民族的摇篮”。这些歌曲
A．保障了抗日战争的胜利
B．推动了艺术形式多样
C．体现了国民革命的诉求
D．升华了民族主义情感
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根据题干信息可知，抗日战争时期的这些歌曲围绕“我们是谁？我们从哪里来？”的主题，赞颂民族历史与文化，强化了民众的民族身份认
同，从而升华了民族主义情感，D项正确；这些歌曲虽能鼓舞抗战士
气，但“保障了抗日战争的胜利”表述错误，抗战胜利是多因素共同作用的结果，排除A项；题干仅体现歌曲的主题内容，未涉及艺术形式的多样性，排除B项；国民革命发生于20世纪20年代，与题干对应的抗日战争时期不符，排除C项。
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13．(2026·河南新乡高一上期末)1938—1945年，西南联大在昆明坚持办学，取得了一系列学术成果。冯景兰的《云南地质矿产》为资源勘探提供参考，陈寅恪的《隋唐制度渊源略论稿》为中国寻找文化复兴的路径。这反映出
A．学术研究服务于时代的需求 B．近代高等教育体系趋于完善
C．抗战推动了文化教育大发展 D．教育为抗战胜利奠定了基础
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根据材料并结合所学知识可知，1938—1945年处于全民族抗战时期，西南联大的学者冯景兰研究云南地质矿产为抗战时期的资源勘探提供参考，陈寅恪研究隋唐制度为抗战背景下的中国寻找文化复兴路径，二人的学术研究均贴合当时抗战的时代背景和国家发展的现实需求，反映出学术研究服务于时代的需求，故选A项。
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14．(2026·广东汕尾高一上期末)有学者统计了1938年10月武汉会战结束时与1941年12月太平洋战争爆发时日本陆军的兵力(师团)分布情况，如下表所示。据此可知
(单位：个)
A．日本加快了对华侵略速度 B．是太平洋战争牵制了日本的主要兵力
C．日本忽视了本土兵力部署 D．中国是世界反法西斯战争东方主战场
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陆军总兵力 朝鲜战场 中国战场 日本本土 东南亚
1938年10月 34 1 32 1 －
1941年12月 51 2 35 4 10
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根据材料及所学知识可知，武汉会战和太平洋战争期间，日本陆军将绝大部分兵力投入中国战场，中国战场牵制了日本陆军主要兵力，这充分体现了中国战场在世界反法西斯战争中对抗日军的重要作用，说明中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，为世界反法西斯战争的胜利作出巨大贡献，故选D项。
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15．(2026·河北沧州高一上期末)下表为1946—1947年国统区学生运动核心诉求统计(单位：次)。据此可知，“第二条战线”的显著特征是
A．工人为主力有明确政治目标
B．以和平请愿为唯一斗争方式
C．聚焦于民众生活的经济诉求
D．与解放区军事斗争合力反蒋
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诉求类型 1946年 1947年
反内战、反独裁 12 28
反饥饿、反迫害 5 22
支持民主运动 3 15
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根据材料可知，1946—1947年国统区学生运动的核心诉求中，“反内
战、反独裁”从12次增至28次，“反饥饿、反迫害”从5次增至22次，“支持民主运动”从3次增至15次，均呈大幅增长趋势。这些诉求既反对国民党发动内战、实行独裁统治，又关注民生疾苦与经济压迫，与解放区开展军事斗争推翻国民党反动派的目标高度一致，形成配合之势，体现“第二条战线”与解放区军事斗争合力反蒋，故选D项。
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16．(2026·江苏淮安高一上期末)据统计，淮海战役期间有543万民工支援前线，山东支前民工唐和恩是其中杰出代表。他随身携带了一根竹竿，上面刻满了他走过的3省88个村镇的名字。这体现了
A．人民群众是解放战争胜利的力量源泉
B．第二条战线已经形成
C．土地改革为全国解放奠定了物质基础
D．战略进攻时机的成熟
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根据材料信息及所学知识可知，淮海战役期间出现“543万民工支援前线”的壮举，唐和恩的竹竿见证了人民群众用小推车支援战争的史实，这体现了人民群众是解放战争胜利的力量源泉，A项正确；第二条战线是指国统区的人民民主运动，材料反映的是解放区的支前运动，排除B项；材料强调的是民工人力支援，未直接体现土地改革带来的物质基
础，排除C项；1947年刘邓大军跃进大别山标志着战略进攻时机成熟，淮海战役发生于1948年11月至1949年1月，属于战略决战阶段，排除D项。
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17．(16分)(2026·河南开封高一上期末)阅读材料，完成下列要求。
材料 统一战线是中国共产党夺取革命、建设、改革事业胜利的重要法
宝。以下是中国共产党在新民主主义不同时期统一战线政策的相关内容。
——据马金虎《海纳百川：统一战线工作实践与思考》等整理
① 中国共产党的方法，是要邀请国民党等革命民主派及革命的社会各团体，开一个联席会议，在上列原则的基础上，共同建立一个民主主义的联合战线，向封建式的军阀继续战争
② 苏维埃全部政权是属于工人、农民、红军士兵及一切劳苦民众的。在苏维埃政权领域内的工人、农民、红军士兵及一切劳苦民众和他们的家属，不分男女、种族、宗教，在苏维埃法律面前一律平等
③ 组织千千万万的民众，调动浩浩荡荡的革命军……不要关门主义，要的是制日本帝国主义和汉奸卖国贼的死命的民族革命统一战线
④ 联合工农兵学商各被压迫阶级、各人民团体、各民主党派、各少数民族、各地华侨和其他爱国分子，组成民族统一战线，打倒蒋介石独裁政府，成立民主联合政府
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(1)结合中国共产党在新民主主义时期面临的主要任务，判断材料中①和③分别对应哪个时期？结合相关内容分别予以阐释。(12分)
答案：材料中①：主要任务是推翻北洋军阀统治，实现国家统一。(2分)
时期：第一次国共合作时期(1924—1927年)。(1分)
阐释：此阶段国共两党建立革命统一战线，中国共产党主动邀请国民党等革命民主派建立民主主义联合战线，共同对抗北洋军阀。这一时期中国共产党认识到，面对强大的封建势力，必须团结一切可以团结的革命力量，通过统一战线的方式壮大革命队伍，为推翻北洋军阀统治奠定基础。(3分)
材料中③：主要任务是抗击日本帝国主义侵略，争取民族独立。(2分)
时期：全国抗战时期(1937—1945年)。(1分)
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阐释：面对日本全面侵华的严峻形势，中国共产党提出建立最广泛的抗日民族统一战线，“组织千千万万的民众”，团结一切抗日力量。这体现了中国共产党在民族危亡关头，将阶级矛盾置于民族矛盾之下，通过统一战线凝聚全民族力量共同抗敌的战略智慧。(3分)
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(2)根据材料并结合所学知识，简析中国共产党开展统一战线建设的历史启示。(4分)
答案：启示：坚持中国共产党的领导是统一战线建设的根本保证；团结一切可以团结的力量，形成具有共同目标的政治联盟；因时而变、策略灵活，根据历史任务调整政策和合作方式；通过统一战线整合社会资源、化解矛盾，增强民族凝聚力和发展动力。(4分)
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18．(12分)(2026·湖南湘潭高一上期末)阅读材料，完成下列要求。
材料一 第一次鸦片战争爆发后，中国边疆研究从初具“外向”意识到形成“世界地理”意识，从王朝国家的天下观到主权国家的世界观转变……19世纪60—90年代，从夷务到洋务，从边防到海防，从“师夷之长技”到“以制夷”，西方学理知识传播及政治实践感受，逐步延伸了国人的边疆意识，扩大了边疆研究的范围。甲午战争之后，百日维新、晚清新政接踵而来，内外形势不宁，边疆事务增多，民族主义情绪高涨，国人对筹边问题更为重视，思考趋于深入。清末新政时期，清廷重视对边疆的经营和治理，不少驻边官员深入边地，促进了边疆研究的发展。
——摘编自汪洪亮《中国近代边疆学术史研究之旨趣与路径》
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材料二 抗战时期，中国近代第二次边疆研究热潮形成，不仅有大量研究社团和刊物创办，而且出版了很多专著。
——摘编自韦清风《近代中国边疆
研究的第二次高潮与国防战略》
年代 著作(部分)
— 贾拓夫等编写《抗战中的陕西》《抗战中的甘肃》《抗战中的宁夏》(延安解放社内部出版)
1938 顾颉刚、史念海《中国疆域沿革史》
卫惠林《边疆民族问题与战时民族教育》
王文萱《战时移垦边疆问题》
1940 姜蕴刚《边区问题之理论与研究》
1941 夏威《中国疆域拓展史》
赵敏书译(美)赖德懋著《中国的边疆》
1942 西尊《边疆问题与国防》
1943 罗香林《中夏系统之百越》
江应梁《边疆行政人员手册》
葛绥成《中国近代边疆沿革考》
朱子爽《中国国民党边疆政策》
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(1)根据材料一，概述晚清时期中国边疆研究发生的主要变化，并结合所学知识分析其原因。(6分)
答案：变化：从传统“夷务”“边防”转向“洋务”“海防”，涵盖世界地理、国际法与主权国家观念；由“王朝天下观”演变为“近代主权国家观”，强调领土完整与国家边界；从维护皇权统治转向抵御外侮、巩固国防、应对列强侵略；主体结构多元，形成官方与民间互动格局。(3分)
原因：鸦片战争后列强入侵，西北、西南、东南边疆接连告急，迫使国人重新审视边疆安全；西方地理学、国际法知识传入，重塑国人对“国家”“疆域”“主权”的理解；洋务运动倡导“师夷之长技以制夷”，甲午战败后民族危机加剧，促使边疆研究系统化；清廷设立边疆行政机构，派遣官员实地考察，积累大量一手资料，促进学术发展。(3分)
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(2)根据材料二并结合所学知识，分析中国近代第二次边疆研究热潮形成的影响，并谈谈你对边疆安全的认识。(6分)
答案：影响：凝聚各族抗战共识，巩固抗日民族统一战线，强化民族认
同；为大后方稳定、资源调配与军事部署提供智力支持；提升边疆行政效率与治理能力；大量专著与刊物出版，构建了近代中国边疆研究的理论框架与方法体系；强化对边疆地区的历史合法性与现实管辖权认知。(3分)
认识：边疆安全是国家安全的基石，其稳定直接关系国家统一与主权完
整。晚清边疆失控导致割地赔款，抗战时期边疆稳固支撑持久抗战，历史经验昭示其战略地位；加强基础设施与产业建设，增强区域自我发展能
力；完善国防体系，提升快速反应与边防管控能力；促进民族交融与文化认同，构建共同体意识；根据时代需求动态调整边疆治理策略。(3分)
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19．(14分)(2026·广东汕头高一上期末)标语口号以简短形式实现高效传播，兼具信息压缩、情感触发和行为引导功能，是公共沟通中的战略性工具。阅读材料，回答问题。
材料 各时期中国共产党的标语口号(部分)
时期 举例
中国共产党成立之初和国民革命时期 打倒军阀，打倒列强；从前是牛马，现在要做人；废除不平等条约
土地革命战争时期 枪杆子里面出政权；工农武装割据；星星之火，可以燎原；没有调查，没有发言权；“打土豪，分田地”，建立苏维埃政权；军队绝对服从党的领导；红军是穷人的队伍，欢迎穷人来参加
抗日战争时期 停止内战，一致抗日；兵民是胜利之本；坚持抗战、反对投降，坚持团结、反对分裂，坚持进步、反对倒退；自己动手，丰衣足食；从群众中来，到群众中去
解放战争时期 和平、民主、团结；保卫党中央；耕者有其田；将革命进行到底；打过长江去，解放全中国；我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界
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有学者认为“各时期中国共产党的口号反映了中国共产党对每一个时期主要矛盾的理解，也体现了中国共产党与时俱进、具体问题具体分析，最终领导中国革命走向胜利”。请你任选三个时期的口号对该学者的观点进行论证。(14分)
答案：论证：中国共产党成立之初和国民革命时期的主要任务是反帝反封建，聚焦民族独立与人民解放。该时期的口号有“打倒军阀，打倒列强”“废除不平等条约”。这一阶段中国社会的主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾、封建军阀和人民大众的矛盾。帝国主义通过扶植封建军阀分裂中国，掠夺资源；军阀混战导致民不聊生，人民迫切要求推翻双重压迫。中国共产党提出的口号直击核心矛盾，明确了反帝反封建的革命任务，推动了国共第一次合作的实
现，促进了工农运动的高涨，为国民革命的开展凝聚了广泛力量。(4分)
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土地革命战争时期的主要任务是武装反抗国民党反动派，解决农民土地问题。该时期的口号有“打土豪，分田地，建立苏维埃政权”“枪杆子里面出政权”。国民党反动派叛变革命，对共产党人和革命群众进行血腥屠
杀，同时封建地主阶级依旧霸占土地，压榨农民。此时中国社会的主要矛盾转变为国民党反动派与广大人民群众的矛盾、封建地主阶级与农民阶级的矛盾。中国共产党根据形势变化，及时调整革命策略，提出武装反抗国民党反动派的主张，通过土地革命满足农民对土地的迫切需求，建立农村革命根据地，践行“工农武装割据”思想，唤醒了农民的革命积极性，使革命力量在白色恐怖中得以保存并发展壮大。(4分)
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抗日战争时期的主要任务是停止内战一致抗日，捍卫民族生存与尊严。该时期的口号有“停止内战，一致抗日”“坚持抗战、反对投降，坚持团
结、反对分裂”。九一八事变后，日本帝国主义逐步扩大侵华战争，民族危机空前严重，中华民族面临亡国灭种的危险。此时中华民族与日本帝国主义的矛盾上升为中国社会的主要矛盾，阶级矛盾下降为次要矛盾。中国共产党以民族大义为重，率先提出建立抗日民族统一战线的主张，号召全国人民团结起来共同抗日，既反对国民党的妥协投降倾向，也反对内部的分裂行为，成为全民族抗战的中流砥柱，推动了抗日民族统一战线的巩固和发展，为抗战的最终胜利奠定了坚实的思想和组织基础。(4分)
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总之，从中国共产党成立之初到抗日战争时期，中国共产党的标语口号始终紧扣不同阶段的社会主要矛盾，根据革命形势的变化及时调整，充分体现了中国共产党与时俱进、具体问题具体分析的马克思主义原则。这些口号不仅凝聚了民心、明确了方向，更指引着中国革命在曲折中不断前进，最终走向胜利。(2分)
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本题为开放性试题，答案言之成理即可。解答本题的关键在于紧扣“各时期中国共产党的口号反映了中国共产党对每一个时期主要矛盾的理解，也体现了中国共产党与时俱进、具体问题具体分析，最终领导中国革命走向胜利”这一核心观点，从材料中任选三个时期的口
号，结合对应历史阶段的社会背景，建立“口号内容—主要矛盾—革命策略—实践效果”的逻辑链条。其中，中国共产党成立之初和国民革命时期：材料中“打倒军阀，打倒列强”等口号，直接对应“帝国主义与中华民族、封建军阀与人民大众”的主要矛盾，论证时需关联国共合作、工农运动发展的史实，说明口号对革命任务的明确作用。土地革命战争时期“打土豪，分田地”“枪杆子里面出政权”等口
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号，是中国共产党针对“国民党反动派与人民群众、地主阶级与农民阶级”矛盾的策略回应，需结合武装起义、农村革命根据地建设的史实，体现中国共产党“具体问题具体分析”的马克思主义原则。抗日战争时期“停止内战，一致抗日”的口号，契合“中华民族与日本帝国主义”的主要矛盾，论证时要联系抗日民族统一战线的建立、敌后抗战的开展，凸显中国共产党以民族大义为重的与时俱进。整体论证过程中需引用材料中的口号作为论据，准确界定各时期中国社会的主要矛盾，分析中国共产党如何根据矛盾变化调整革命方向，进而说明口号在凝聚民心、明确任务、推动革命进程中的作用，最后通过总结升华回扣观点，形成完整的论证体系。
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20．(10分)(2026·山西晋城高一上期末)阅读材料，完成下列要求。
作品介绍 作品选录
材
料
一 五四运动后，白话文运动兴起，民间文艺形式被赋予新内涵。如刘半农的《瓦釜集》采用江阴方言民歌体，内容反映劳工疾苦与社会变革，语言通俗易懂，广为传诵。
——摘编自《中国新文学大系·诗集》 等隔壁阿姐你勿要哭，慢慢交的熬来慢慢交的过。……总有一天光明到，太阳一出满天红。
——刘半农《瓦釜集》
材
料
二 解放战争时期，华北解放区文艺工作者对传统快板书进行革新，创作了《翻身乐》《支前忙》等作品，歌颂土地改革与军民团结，语言生动活泼，深受农民和战士喜爱。
——摘编自《解放区文艺资料选辑》等 翻身得到翻身乐，分着二间大瓦屋……常年口粮分得足，又有饭又有粥。
——《翻身乐》
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(1)根据材料一，指出《瓦釜集》的创作特点及其反映的时代主题。(3分)
答案：特点：采用方言民歌体，语言通俗易懂。(2分)
主题：反映劳工疾苦与社会变革。(1分)
(2)根据材料二，说明解放战争时期的“新快板”新在何处。(3分)
答案：“新”在：形式上革新传统快板书；内容上歌颂土地改革与军民团结；对象上面向农民和战士，贴近群众。(3分)
(3)综合上述材料并结合所学知识，简述民间文艺在中国近代社会变革中的作用。(4分)
答案：作用：通过通俗易懂的形式传播了革命思想；增强了民众对革命的支持；促进了文艺大众化，使文学艺术更好地服务于社会变革。(4分)
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谢 谢 观 看
第八单元 中华民族的抗日战争
和人民解放战争
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