1.3 中国的行政区划 课件 2026-2027学年商务星球版地理八年级上册

2026-09-07
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普通

摘要:

该初中地理课件聚焦中国三级行政区划及34个省级行政区的名称、简称、行政中心和空间位置,课堂导入从国家面积辽阔、人口众多的现实问题切入,引导学生思考行政管理方式,搭建从现实到理论的学习支架,衔接后续行政区划划分的具体内容。 其亮点在于通过记忆口诀、简称归类及成语关联等学科特色方法,强化区域认知和综合思维。例如用“两湖两广两河山”口诀记忆省级行政区,结合“秦晋之好”等成语理解简称由来,联系身份证号码等生活实例提升地理实践力。学生能高效掌握知识,教师可借助结构化内容提高教学效率。

内容正文:

第一章 中国疆域与 行政区划 第三节 中国的行政区划 商务星球版/八年级/上册 1. 理解行政区域划分的必要性,知道中国三级行政区划。 2. 运用中国行政区划图,识别34个省级行政区,熟记其名称, 简称和行政中心,熟悉其空间位置关系。 3. 能够举例说明行政区划与生活生产的关系。 核心素养 CONTENS 目录 01 行政区域的划分 02 34个省级行政区 03 行政区划与我们 第一章 960万平方千米 · 14亿人口 我们国家面积辽阔,人口众多,偌大的国家在国家行政管理上存在很大的难度,但是我们国家却做得很好,大家知道我们国家是怎么在行政上管理国家的吗? 中华人民共和国 导入 省(自治区 、直辖市、特别行政区) 县(自治州 、自治县 、市) 乡(民族乡、镇、街道) 三级 宪法规定,我国的行政区域基本划分为三级,即省、县、乡。 01 行政区域的划分 课本第12页 自治区 自治州 自治县 民族 自治 地方 Ⅰ.省(自治区、直辖市、特别行政区) 01 行政区域的划分 山东省 内蒙古自治区 北京市 香港特别行政区 Ⅱ. 县(自治州 、自治县 、市) 01 行政区域的划分 山东省▪微山县 四川省▪甘孜藏族自治州 河北省▪大厂回族自治县 内蒙古▪鄂伦春自治旗 山东省▪滕州市 Ⅲ. 乡(民族乡、镇、街道) 山东省▪微山县▪西平乡 福建省▪惠安县▪回族乡 山东省▪微山县▪留庄镇 山东省▪微山县▪付村街道 01 行政区域的划分 中国共_____个省级行政单位: 其中______省, ______自治区, ______直辖市, ______特别行政区。 34 23 5 4 2 读图1.15 找出中国省级行政单位。 02 34个省级行政区 课本第12-13页 我国的行政区划---五个自治区 新疆维吾 尔自治区 西藏自治区 内蒙古自治区 宁夏回族自治区 广西壮族自治区 02 34个省级行政区 我国的行政区划---四个直辖市 02 34个省级行政区 北京市 天津市 上海市 重庆市 我国的行政区划---两个特别行政区 02 34个省级行政区 【香港特别行政区】 【澳门特别行政区】 纬度最高 纬度最低 跨经度最广 跨纬度最广 面积最大 02 34个省级行政区 黑龙江 内蒙古自治区 新疆维吾尔自治区 海南省 邻国最多 北回归线穿过 邻省最多 02 34个省级行政区 新疆维吾尔自治区 内蒙古自治区 陕西省 云南省 广西壮族自治区 广东省 台湾省 名称 简称 行政中心 北京市 天津市 河北省 山西省 内蒙古自治区 辽宁省 吉林省 黑龙江省 上海市 江苏省 浙江省 安徽省 福建省 江西省 山东省 河南省 湖北省 名称 简称 行政中心 湖南省 广东省 广西壮族自治区 海南省 重庆市 四川省 贵州省 云南省 西藏自治区 陕西省 甘肃省 青海省 宁夏回族自治区 新疆维吾尔自治区 香港特别行政区 澳门特别行政区 台湾省 京 北京 津 天津 冀 石家庄 晋 太原 内蒙古 呼和浩特 辽 沈阳 吉 长春 黑 哈尔滨 沪 上海 苏 南京 浙 杭州 皖 合肥 闽 福州 赣 南昌 鲁 豫 鄂 济南 郑州 武汉 湘 粤 桂 琼 渝 川或蜀 贵或黔 云或滇 藏 陕或秦 甘或陇 青 宁 新 港 澳 台 长沙 广州 南宁 海口 重庆 成都 贵阳 昆明 拉萨 西安 兰州 西宁 银川 乌鲁木齐 香港 澳门 台北 省级行政区域的简称与行政中心 第一章 我国的省份的简称由来 【将省份的简称归类】 1.用全称中的一个或几个字: 2.因省内著名山、河而得名: 3.由古地名或古国名演化而来: 京、津、黑、吉、辽、苏、浙、藏、陕、甘、宁、青、新、云、贵、川、港、澳、台、内蒙古 闽、赣、湘、皖、沪 鲁、晋、豫、蜀、秦、粤、琼、渝、黔、滇、鄂、冀 02 34个省级行政区 两湖两广两河山,五江云贵福吉安 四西二宁青甘陕,内重台海北上天 港澳特别行政区,一国两制已实现 巧记我国的34个省级行政单位 02 34个省级行政区 02 34个省级行政区 两湖两广两河山 名称: 简称: 省会: 名称: 简称: 省会: 名称: 简称: 省会: 名称: 简称: 省会: 湖南省 湘 长沙 湖北省 鄂(e ) 武汉 广东省 粤(yue) 广州 广西壮族自治区 桂 南宁 02 34个省级行政区 两湖两广两河山 名称: 简称: 省会: 名称: 简称: 省会: 名称: 简称: 省会: 名称: 简称: 省会: 河南省 豫(yu) 郑州 河北省 冀(ji) 石家庄 山东省 鲁 济南 山西省 晋(jin) 太原 五江云贵福吉安 名称: 简称: 省会: 新疆维吾尔自治区 新 乌鲁木齐 名称: 简称: 省会: 黑龙江 黑 哈尔滨 名称: 简称: 省会: 江西省 赣(gan) 南昌 名称: 简称: 省会: 浙江省 浙 杭州 名称: 简称: 省会: 江苏省 苏 南京 02 34个省级行政区 五江云贵福吉安 名称: 简称: 省会: 云南省 云、滇(dian) 昆明 名称: 简称: 省会: 贵州省 贵、黔(qian) 贵阳 名称: 简称: 省会: 福建省 闽(min) 福州 名称: 简称: 省会: 吉林省 吉 长春 名称: 简称: 省会: 安徽(hui)省 皖(wan) 合肥 02 34个省级行政区 02 34个省级行政区 四西二宁青甘陕 名称: 简称: 省会: 名称: 简称: 省会: 名称: 简称: 省会: 名称: 简称: 省会: 四川省 川、蜀(shu) 成都 西藏自治区 藏 拉萨 宁夏回族自治区 宁 银川 辽宁省 辽 沈阳 02 34个省级行政区 四西二宁青甘陕 名称: 简称: 省会: 名称: 简称: 省会: 名称: 简称: 省会: 青海省 青 西宁 甘肃省 甘、陇(long) 兰州 陕西省 陕、秦 西安 02 34个省级行政区 内重台海北上天 名称: 简称: 省会: 名称: 简称: 省会: 名称: 简称: 省会: 名称: 简称: 省会: 内蒙古自治区 内蒙古 呼和浩特 重庆市 渝(yu) 重庆 台湾省 台 台北 海南省 琼(qiong) 海口市 02 34个省级行政区 内重台海北上天 名称: 简称: 省会: 名称: 简称: 省会: 名称: 简称: 省会: 北京市 京 北京市 上海市 沪 上海市 天津市 津(jin) 天津市 港澳特别行政区 02 34个省级行政区 名称: 简称: 省会: 名称: 简称: 省会: 香港特别行政区 港 香港 澳门特别行政区 澳 澳门 你能在地图中快速找到有两个简称的省级行政单位吗? 陕西省:陕或秦 四川省:川或蜀 云南省:云或滇 甘肃省:甘或陇 贵州省:贵或黔 练一练 你能认出下列省份吗?请说出它们的全称和行政中心。 甘肃省 四川省 陕西省 云南省 贵州省 兰州 成都 西安 昆明 贵阳 练一练 快速说出下列省级行政单位的全称、简称和行政中心。 新疆维吾尔自治区 西藏自治区 湖南省 乌鲁木齐 拉萨 长沙 新 藏 湘 练一练 快速说出下列省级行政单位的全称简称和行政中心。 黑龙江省 吉林省 辽宁省 哈尔滨 长春 沈阳 黑 吉 辽 练一练 得 陇 望 蜀 鲁 殿 灵 光 秦 晋 之 好 黔 驴 技 穷 说出下列成语涉及到的省级行政区。 陕西省 山西省 贵州省 甘肃省 四川省 山东省 练一练 03 行政区划与我们 行政区划与人们的生活关系密切。居民身份证号码、电话号码、车牌号码等都要根据行政区划进行编码。人们在交通出行、网络购物、填报信息等过程中往往都要准确识记并运用行政区划的信息。 行 政 区 划 与 我 们 省份代码 城市代码 区县代码 出生年月日 同一辖区内同一天出生的顺序编号 校验码 行 政 区 划 与 居 民 身 份 证 03 行政区划与我们 中国的行政区划 行政区域的划分 三级; 34个省级行政区 省; 自治区; 直辖市; 特别行政区。 行政区划与我们 行政区划与人们生活关系密切。 省、县、乡 23 5 4 2 课堂总结 课堂检测 1. 我国的行政区划实行基本体制是(      ) A. 省、自治区、县三级行政区划 B. 省、县、乡三级行政区划 C. 省、地区、县、乡四级行政区划 D. 省管县、县辖乡的管理体制 2. 图中信封上的收信人地址表示的行政区划共有几级(     ) A. 2级 B. 3级 C. 4级 D. 5级 3. 建党百年来,中国共产党经历了许多重要历史 事件,其中就有“西安事变”和“皖南事变”。 按照我国现行的行政区划,发生这两个事件的 省级行政区分别是(     ) A. 陕西、安徽 B. 陕西、江西 C. 山西、安徽 D. 陕西、福建 B B A 课堂检测 4. 我国现行的行政区划分为省、县、乡三级,其中省级行政区共有( ) A.23个 B.32个 C.34个 D.56个 5. 读下图,回答下列关于我国行政区划的叙述,正确的是(     ) A. ①的简称是青 B. ②是湖北省 C. ③是陕西省 D. ④东邻江苏省 B C 课堂检测 6. 邮政编码、身份证号码等编码与行政区划密切相关,这体现了 行政区划( ) A. 对优化资源配置的作用 B. 与人们生活关系密切 C. 对推进区域协调发展的作用 D. 在历史文化传承方面的作用 B $

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