数的位置（课件）-2025-2026学年一年级下册数学沪教版

该小学数学课件核心围绕“数的位置”展开，通过填写已知数字的数轴导入，引出26、49、83等数的位置问题，再以两格、五格、十格数数练习为支架，帮助学生掌握数的顺序与定位方法。 其亮点在于采用游戏化情境（如“我说你猜”“寻宝大冒险”“智慧解密室”）和分层练习，结合抽象能力（数感）、运算能力与几何直观。例如“智慧解密室”通过密码问题培养数学思维，“消除迷雾大挑战”利用数轴刻度强化几何直观。小结用0-90刻度大尺子图形呈现，能激发学生兴趣、发展核心素养，也为教师提供丰富互动素材，提升教学效果。

数的位置 把下图填写完整 4 5 9 11 13 14 16 18 19 1 像26、49、83这些数的位置又在哪呢？ 10 1 30 40 50 60 70 80 90 26 1 2 3 26 4 25 找一找 26的位置 49 找一找 49和83的位置 83 85 玩一玩 1、说一说你找到的数位置在哪里 2、猜一猜这个数是几 我找到的数在____往（左/右）____小格， 这个数是几呢？ 68 我说你猜 数一数 两格两格数 0 2 8 4 6 10 10 0 20 30 40 练一练 从37开始，2格2格地往右数，数到49 40 30 50 60 70 37 39 41 43 45 47 49 数一数 从15开始，5格5格或10格10格地往右数，数到65。 0 10 20 15 25 30 35 40 45 50 55 60 65 0 10 15 25 35 45 55 65 练一练 从75开始，10格10格地往左数，数到45。 30 40 50 60 70 80 90 45 75 练一练 消除迷雾大挑战 40 50 60 47 70 63 练一练 练一练 智慧解密室 锁1：密码比45大，比50小。 锁3：从20出发，5格5格地跳，跳4次得到的数字。 60 锁2：密码是一个双数，在40和50之间，个位是6。 （46、47、48、49） （42、44、46、48） （60） 回顾小结 数的位置 null 57651.234 null 57651.234 $