专题9 正常菌群与条件致病菌 2027版山东省（春季高考）《护理类（病原生物与免疫学基础）45分钟训练卷》（原卷版+解析版）

2027版山东省（春季高考）护理类《病原生物与免疫学基础》45分钟训练卷专辑，由32份专题训练卷与5份综合训练卷组成。试卷通过具象化拆解核心考点、搭建系统知识网络、场景化训练强调知识应用，从而做到降低学习门槛、巩固知识体系、强化实战能力，全方位适配护理类春季高考学生的备考需求。与本专辑配套的还有山东省（春季高考）护理类《解剖学基础》《生理学基础》《病理学基础》《药物学基础》《内科护理》《外科护理》《妇产科护理》《儿科护理》45分钟训练卷专辑，欢迎同学和老师们下载使用。 《病原生物与免疫学基础》 3. 细菌的分布与消毒灭菌 专题9正常菌群与条件致病菌 时间：45分钟 总分：100分 班级___________ 姓名__________ 学号__________ 成绩________ 一、单选题（本大题共35小题，每题2分，共70分） 1. 定居于健康人体体表以及与外界相通腔道，正常情况下不致病的微生物群称为 A 致病菌 B 正常菌群 C 腐生菌 D 病原菌 【答案】B 【解析】正常菌群指定居于人体，健康状态下不引起疾病的微生物群体。 2. 在正常条件下不致病，当机体特定条件改变后能够引起感染的细菌称为 A 专性致病菌 B 条件致病菌 C 腐生细菌 D 外源性致病菌 【答案】B 【解析】条件致病菌又称机会致病菌，正常不致病，诱因存在时引发感染。 3. 医院感染又可称作 A 外源性感染 B 交叉感染 C 医院获得性感染 D 内源性感染 【答案】C 【解析】医院感染广义名称为医院获得性感染，指在医院内发生的感染。 4. 下列不属于正常菌群生理意义的是 A 生物拮抗 B 营养作用 C 免疫调节 D 快速产生毒素损伤组织 【答案】D 【解析】产生毒素损伤组织属于细菌致病作用，不属于正常菌群生理有益作用。 5. 正常菌群转变为条件致病菌首要常见诱因是 A 细菌数量减少 B 机体免疫力下降 C 环境温度降低 D 湿度改变 【答案】B 【解析】机体防御能力降低，正常菌群可突破防御屏障造成感染。 6. 人体肠道正常菌群可以帮助人体合成维生素，该作用属于正常菌群的 A 生物拮抗作用 B 营养作用 C 免疫作用 D 抗衰老作用 【答案】B 【解析】菌群参与营养物质合成、代谢，属于营养相关生理意义。 7. 正常菌群通过争夺营养、占位抑制外来致病菌定植，该效应为 A 免疫刺激 B 生物拮抗 C 营养互助 D 毒素中和 【答案】B 【解析】生物拮抗是正常菌群抵御外来病原菌入侵的重要机制。 8. 根据感染来源划分，由患者自身正常菌群引发的医院感染属于 A 外源性医院感染 B 内源性医院感染 C 交叉感染 D 环境感染 【答案】B 【解析】内源性感染病原体来自患者自身体内正常菌群。 9. 病原体来自患者以外环境、其他患者或者医护人员的医院感染是 A 内源性感染 B 外源性感染 C 自身感染 D 机会感染 【答案】B 【解析】外源性感染病原体来源于宿主体外。 10. 下列情况一般不会诱发正常菌群致病的是 A 长期大量使用广谱抗生素 B 大面积烧伤造成皮肤屏障破损 C 机体免疫功能健全，菌群保持稳定 D 留置各类侵入性导管 【答案】C 【解析】机体免疫功能正常、菌群平衡时，正常菌群一般不会致病。 11. 长期服用广谱抗生素后，肠道敏感菌群被抑制，耐药菌群大量增殖引发感染，该现象称为 A 免疫缺陷 B 菌群失调 C 免疫增强 D 交叉免疫 【答案】B 【解析】广谱抗生素破坏菌群平衡，造成菌群失调，易诱发条件致病菌感染。 12. 医院感染发生的地点范围正确的是 A 只局限于住院病房内 B 在医院内获得，出院后发病也属于医院感染 C 入院前已经存在的慢性感染属于医院感染 D 社区获得的急性感染属于医院感染 【答案】B 【解析】感染过程在医院内获得，潜伏期过后出院发病，仍判定为医院感染。 13. 构成正常菌群转变为条件致病菌的条件不包括 A 寄居部位发生改变 B 机体免疫功能低下 C 菌群失调 D 细菌自然丧失代谢能力 【答案】D 【解析】寄居部位转移、免疫力下降、菌群失调是三大主要诱发条件。 14. 大肠埃希菌正常定居肠道不致病，进入泌尿道引发尿路感染，原因是 A 细菌毒力突然增强 B 寄居部位发生改变 C 细菌产生大量外毒素 D 外界温度升高 【答案】B 【解析】肠道大肠埃希菌移位至泌尿系统，寄居环境改变，引发感染。 15. 关于正常菌群分布描述正确的是 A 健康人血液、脑脊液存在大量正常菌群 B 健康人体血液、内脏器官通常无菌 C 密闭的内脏腔道存在稳定正常菌群 D 所有人体组织器官均可检出正常菌群 【答案】B 【解析】正常菌群仅分布在体表以及和外界相通腔道，深部组织、血液无菌。 16. 下列部位不存在正常菌群的是 A 口腔 B 肠道 C 膀胱内尿液 D 皮肤表面 【答案】C 【解析】健康人膀胱内部尿液无菌，尿道远端存在少量正常菌群。 17. 医护人员不严格执行无菌操作，造成患者之间病原体传播，属于 A 内源性感染 B 交叉感染 C 自身感染 D 菌群失调症 【答案】B 【解析】交叉感染属于外源性医院感染常见类型。 18. 正常菌群持续刺激机体免疫系统发育成熟，该生理意义属于 A 营养作用 B 生物拮抗 C 免疫作用 D 抗肿瘤作用 【答案】C 【解析】正常菌群持续刺激免疫细胞，促进免疫系统发育与功能完善。 19. 下列病原体最常引起内源性医院感染的是 A 外界环境中的结核分枝杆菌 B 患者自身肠道大肠埃希菌 C 空气传播的流感病毒 D 其他患者携带的麻疹病毒 【答案】B 【解析】自身正常菌群移位增殖，是内源性感染主要病原体来源。 20. 判断是否属于医院感染，关键依据是 A 发病时间长短 B 病原体是否在医院环境内获得 C 患者年龄大小 D 感染症状轻重 【答案】B 【解析】感染的获得地点与途径是判定医院感染的核心标准。 21. 菌群失调症发生最常见诱因是 A 短期服用普通维生素 B 长期滥用广谱抗菌药物 C 适度体育锻炼 D 多饮水 【答案】B 【解析】广谱抗生素无差别抑制敏感菌群，破坏微生态平衡，诱发失调。 22. 条件致病菌致病的前提条件是 A 细菌独立产生强毒性外毒素 B 宿主微生态平衡被打破 C 外界环境温度持续升高 D 空气中细菌浓度上升 【答案】B 【解析】微生态平衡稳定时不致病，平衡破坏后条件致病菌引发感染。 23. 新生儿肠道最初获得正常菌群主要途径是 A 胎盘传播 B 分娩过程、接触母体体表环境 C 血液传播 D 呼吸道吸入空气细菌 【答案】B 【解析】新生儿出生过程接触母体生殖道、皮肤，逐步建立肠道正常菌群。 24. 下列属于医院感染高危人群的是 A 门诊轻症感冒患者 B 免疫低下、留置导管的住院患者 C 短期体检健康人员 D 医院来访家属 【答案】B 【解析】免疫力低下、存在侵入性操作的住院患者更容易发生医院感染。 25. 正常菌群之间相互制约维持动态平衡，该状态称为 A 菌群失调 B 微生态平衡 C 免疫平衡 D 毒素平衡 【答案】B 【解析】宿主、正常菌群、环境保持相对稳定状态即微生态平衡。 26. 留置导尿管患者容易发生尿路感染，诱发因素不包含 A 尿道黏膜屏障受损 B 正常菌群沿导管移位上行 C 严格执行无菌操作 D 机体防御能力下降 【答案】C 【解析】规范无菌操作可以降低感染风险，不属于感染诱发条件。 27. 外源性医院感染病原体来源不包括 A 其他住院患者 B 医院污染器械、环境 C 患者自身肠道正常菌群 D 医护人员体表携带微生物 【答案】C 【解析】患者自身菌群属于内源性感染病原体来源。 28. 对条件致病菌毒力描述正确的是 A 天然具有极强毒力，健康人极易致病 B 正常情况下毒力弱，平衡打破后引发感染 C 只能产生内毒素，无法产生外毒素 D 任何环境下均可造成健康人群感染 【答案】B 【解析】条件致病菌毒力较弱，仅在宿主条件改变时引起疾病。 29. 入院时感染已经处于潜伏期，住院期间发病，该感染判定为 A 医院感染 B 社区获得性感染 C 内源性感染 D 交叉感染 【答案】B 【解析】感染在入院前获得，不属于医院感染。 30. 正常菌群的生物拮抗作用机制不包括 A 争夺营养物质 B 占据黏膜上皮黏附位点 C 产生抑制致病菌的代谢产物 D 直接大量分泌毒素损伤宿主细胞 【答案】D 【解析】分泌毒素损伤宿主不属于生物拮抗，属于致病作用。 31. 关于医院感染防控，护理工作核心目标是 A 彻底消灭人体全部正常菌群 B 减少条件致病菌诱发感染，阻断病原体传播 C 杜绝所有微生物存在 D 提高环境温度抑制细菌 【答案】B 【解析】无法清除全部正常菌群，重点预防移位感染与交叉传播。 32. 长期卧床老年患者呼吸道正常菌群移位引起肺炎，感染类型属于 A 外源性感染 B 内源性医院感染 C 社区感染 D 环境感染 【答案】B 【解析】病原体来源于患者自身菌群，属于内源性感染。 33. 下列哪一项是正常菌群转变为条件致病菌的寄居部位改变实例 A 皮肤葡萄球菌停留在皮肤表面 B 肠道大肠埃希菌侵入腹腔引发腹膜炎 C 口腔链球菌持续定居口腔 D 乳酸杆菌定居阴道黏膜 【答案】B 【解析】细菌离开原有定居部位进入无菌组织，引发感染。 34. 微生态平衡遭到破坏，菌群种类、数量比例发生明显改变称为 A 免疫缺陷 B 菌群失调 C 生物拮抗 D 交叉定植 【答案】B 【解析】菌群失调是正常菌群失衡的专业概念。 35. 区分内源性与外源性医院感染的主要依据是 A 感染症状出现的时间 B 病原体来自宿主自身还是宿主外部 C 感染部位在上呼吸道还是消化道 D 患者是否使用抗生素 【答案】B 【解析】依据病原体来源划分内源性感染和外源性感染。 二、简答题（本大题共4小题，每题5分，共20分） 1. 简述正常菌群的概念。 【答案】正常菌群是定居于健康人体体表以及与外界相通腔道黏膜表面，正常生理状态下不引起宿主疾病的微生物群。 【解析】正常菌群和宿主形成长期共生关系，具有多种生理作用。 2. 简述条件致病菌的概念，并列出正常菌群转变为条件致病菌的三大条件。 【答案】条件致病菌指正常情况下不致病，特定条件改变后能够引发感染的微生物。转化条件：寄居部位改变；机体免疫功能低下；菌群失调。 【解析】微生态平衡破坏是正常菌群致病的基础。 3. 简述医院感染的概念，并按照病原体来源分为哪两类。 【答案】医院感染又称医院获得性感染，指患者或医务人员在医院环境内获得的感染。分为内源性医院感染、外源性医院感染。 【解析】感染在医院内获得，是医院感染判定核心要点。 4. 简述人体正常菌群主要的生理意义。 【答案】①生物拮抗，阻挡外来病原菌入侵；②营养作用，参与营养合成与代谢；③免疫作用，促进免疫系统发育成熟；④抗肿瘤、抗衰老等辅助作用。 【解析】正常菌群对宿主健康存在多种有益效应。 三、综合分析题（本大题共1小题，共10分） 1. 某住院患者因严重肺部感染长期大量使用广谱抗生素，后续出现肠道真菌感染，请结合正常菌群、条件致病菌、菌群失调相关知识分析该现象发生原因。 【答案】广谱抗生素大量抑制肠道敏感正常菌群，肠道微生态平衡破坏，发生菌群失调；原本受到制约的真菌大量增殖，真菌属于条件致病菌，在菌群失衡条件下大量繁殖引发肠道真菌感染。 【解析】抗生素破坏菌群制衡关系，条件致病菌趁机过度生长诱发感染，是临床常见院内感染诱因。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 2027版山东省（春季高考）护理类《病原生物与免疫学基础》45分钟训练卷专辑，由32份专题训练卷与5份综合训练卷组成。试卷通过具象化拆解核心考点、搭建系统知识网络、场景化训练强调知识应用，从而做到降低学习门槛、巩固知识体系、强化实战能力，全方位适配护理类春季高考学生的备考需求。与本专辑配套的还有山东省（春季高考）护理类《解剖学基础》《生理学基础》《病理学基础》《药物学基础》《内科护理》《外科护理》《妇产科护理》《儿科护理》45分钟训练卷专辑，欢迎同学和老师们下载使用。 《病原生物与免疫学基础》 3. 细菌的分布与消毒灭菌 专题9正常菌群与条件致病菌 时间：45分钟 总分：100分 班级___________ 姓名__________ 学号__________ 成绩________ 一、单选题（本大题共35小题，每题2分，共70分） 1. 定居于健康人体体表以及与外界相通腔道，正常情况下不致病的微生物群称为 A 致病菌 B 正常菌群 C 腐生菌 D 病原菌 2. 在正常条件下不致病，当机体特定条件改变后能够引起感染的细菌称为 A 专性致病菌 B 条件致病菌 C 腐生细菌 D 外源性致病菌 3. 医院感染又可称作 A 外源性感染 B 交叉感染 C 医院获得性感染 D 内源性感染 4. 下列不属于正常菌群生理意义的是 A 生物拮抗 B 营养作用 C 免疫调节 D 快速产生毒素损伤组织 5. 正常菌群转变为条件致病菌首要常见诱因是 A 细菌数量减少 B 机体免疫力下降 C 环境温度降低 D 湿度改变 6. 人体肠道正常菌群可以帮助人体合成维生素，该作用属于正常菌群的 A 生物拮抗作用 B 营养作用 C 免疫作用 D 抗衰老作用 7. 正常菌群通过争夺营养、占位抑制外来致病菌定植，该效应为 A 免疫刺激 B 生物拮抗 C 营养互助 D 毒素中和 8. 根据感染来源划分，由患者自身正常菌群引发的医院感染属于 A 外源性医院感染 B 内源性医院感染 C 交叉感染 D 环境感染 9. 病原体来自患者以外环境、其他患者或者医护人员的医院感染是 A 内源性感染 B 外源性感染 C 自身感染 D 机会感染 10. 下列情况一般不会诱发正常菌群致病的是 A 长期大量使用广谱抗生素 B 大面积烧伤造成皮肤屏障破损 C 机体免疫功能健全，菌群保持稳定 D 留置各类侵入性导管 11. 长期服用广谱抗生素后，肠道敏感菌群被抑制，耐药菌群大量增殖引发感染，该现象称为 A 免疫缺陷 B 菌群失调 C 免疫增强 D 交叉免疫 12. 医院感染发生的地点范围正确的是 A 只局限于住院病房内 B 在医院内获得，出院后发病也属于医院感染 C 入院前已经存在的慢性感染属于医院感染 D 社区获得的急性感染属于医院感染 13. 构成正常菌群转变为条件致病菌的条件不包括 A 寄居部位发生改变 B 机体免疫功能低下 C 菌群失调 D 细菌自然丧失代谢能力 14. 大肠埃希菌正常定居肠道不致病，进入泌尿道引发尿路感染，原因是 A 细菌毒力突然增强 B 寄居部位发生改变 C 细菌产生大量外毒素 D 外界温度升高 15. 关于正常菌群分布描述正确的是 A 健康人血液、脑脊液存在大量正常菌群 B 健康人体血液、内脏器官通常无菌 C 密闭的内脏腔道存在稳定正常菌群 D 所有人体组织器官均可检出正常菌群 16. 下列部位不存在正常菌群的是 A 口腔 B 肠道 C 膀胱内尿液 D 皮肤表面 17. 医护人员不严格执行无菌操作，造成患者之间病原体传播，属于 A 内源性感染 B 交叉感染 C 自身感染 D 菌群失调症 18. 正常菌群持续刺激机体免疫系统发育成熟，该生理意义属于 A 营养作用 B 生物拮抗 C 免疫作用 D 抗肿瘤作用 19. 下列病原体最常引起内源性医院感染的是 A 外界环境中的结核分枝杆菌 B 患者自身肠道大肠埃希菌 C 空气传播的流感病毒 D 其他患者携带的麻疹病毒 20. 判断是否属于医院感染，关键依据是 A 发病时间长短 B 病原体是否在医院环境内获得 C 患者年龄大小 D 感染症状轻重 21. 菌群失调症发生最常见诱因是 A 短期服用普通维生素 B 长期滥用广谱抗菌药物 C 适度体育锻炼 D 多饮水 22. 条件致病菌致病的前提条件是 A 细菌独立产生强毒性外毒素 B 宿主微生态平衡被打破 C 外界环境温度持续升高 D 空气中细菌浓度上升 23. 新生儿肠道最初获得正常菌群主要途径是 A 胎盘传播 B 分娩过程、接触母体体表环境 C 血液传播 D 呼吸道吸入空气细菌 24. 下列属于医院感染高危人群的是 A 门诊轻症感冒患者 B 免疫低下、留置导管的住院患者 C 短期体检健康人员 D 医院来访家属 25. 正常菌群之间相互制约维持动态平衡，该状态称为 A 菌群失调 B 微生态平衡 C 免疫平衡 D 毒素平衡 26. 留置导尿管患者容易发生尿路感染，诱发因素不包含 A 尿道黏膜屏障受损 B 正常菌群沿导管移位上行 C 严格执行无菌操作 D 机体防御能力下降 27. 外源性医院感染病原体来源不包括 A 其他住院患者 B 医院污染器械、环境 C 患者自身肠道正常菌群 D 医护人员体表携带微生物 28. 对条件致病菌毒力描述正确的是 A 天然具有极强毒力，健康人极易致病 B 正常情况下毒力弱，平衡打破后引发感染 C 只能产生内毒素，无法产生外毒素 D 任何环境下均可造成健康人群感染 29. 入院时感染已经处于潜伏期，住院期间发病，该感染判定为 A 医院感染 B 社区获得性感染 C 内源性感染 D 交叉感染 30. 正常菌群的生物拮抗作用机制不包括 A 争夺营养物质 B 占据黏膜上皮黏附位点 C 产生抑制致病菌的代谢产物 D 直接大量分泌毒素损伤宿主细胞 31. 关于医院感染防控，护理工作核心目标是 A 彻底消灭人体全部正常菌群 B 减少条件致病菌诱发感染，阻断病原体传播 C 杜绝所有微生物存在 D 提高环境温度抑制细菌 32. 长期卧床老年患者呼吸道正常菌群移位引起肺炎，感染类型属于 A 外源性感染 B 内源性医院感染 C 社区感染 D 环境感染 33. 下列哪一项是正常菌群转变为条件致病菌的寄居部位改变实例 A 皮肤葡萄球菌停留在皮肤表面 B 肠道大肠埃希菌侵入腹腔引发腹膜炎 C 口腔链球菌持续定居口腔 D 乳酸杆菌定居阴道黏膜 34. 微生态平衡遭到破坏，菌群种类、数量比例发生明显改变称为 A 免疫缺陷 B 菌群失调 C 生物拮抗 D 交叉定植 35. 区分内源性与外源性医院感染的主要依据是 A 感染症状出现的时间 B 病原体来自宿主自身还是宿主外部 C 感染部位在上呼吸道还是消化道 D 患者是否使用抗生素 二、简答题（本大题共4小题，每题5分，共20分） 1. 简述正常菌群的概念。 2. 简述条件致病菌的概念，并列出正常菌群转变为条件致病菌的三大条件。 3. 简述医院感染的概念，并按照病原体来源分为哪两类。 4. 简述人体正常菌群主要的生理意义。 三、综合分析题（本大题共1小题，共10分） 1. 某住院患者因严重肺部感染长期大量使用广谱抗生素，后续出现肠道真菌感染，请结合正常菌群、条件致病菌、菌群失调相关知识分析该现象发生原因。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $