学易金卷：三年级英语上学期9月学情自测卷（Unit1-Unit2）（人教PEP版·新教材）

**基本信息** 三年级英语9月学情自测卷（人教PEP版），聚焦Unit1-Unit2核心内容，融合思维导图排序、童话故事阅读等创新题型，强化语言理解与表达能力，适配月考学情诊断需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |听录音排序思维导图|5题10分|听力理解、信息组织|结合思维导图工具，培养逻辑思维| |补全交朋友思维导图|5题5分|词汇运用、社交表达|情境化知识整合，体现思维品质| |童话故事阅读|1题10分|语篇理解、角色认知|新语篇形式，提升语言能力与文化意识|

………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 学易金卷：三年级英语上学期9月学情自测卷（Unit1-Unit2） （人教PEP版·新教材） 建议用时：100分钟 满分：100分 ★考试注意事项： 1. 本试卷满分100分，建议用时为100分钟。答题前，请将自己的姓名、班级、考号等信息，写在答题卡规定的位置上。 2. 选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题。 3. 所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 得分 听力部分（30分） 一、听录音，选出所听到的内容。（每题1分，共5分） ( ) 1. A．b           B．d          C．c ( ) 2. A．bag         B．can         C．dog ( ) 3. A．bed         B．sad          C．apple ( ) 4. A．name        B．nice         C．mouth ( ) 5. A．say         B．smile        C．share 二、听句子，判断以下图片与录音内容是否相符。相符的写“T”，不相符的写“F”。（每题1分，共5分） ( ) 1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. 三、听录音，选择最合适的应答句，并将其字母编号填在括号里。（每题2分，共10分） ( ) 1. A．Goodbye.                  B．Hi, My name is John. ( ) 2. A．Nice to meet you too.       B．Let’s be friends. ( ) 3. A．Goodbye, Chen Jie.       B．Thank you, Chen Jie. ( ) 4. A．It’s OK. B．OK. ( ) 5. A．Yes, I am.                B．Oh no! 四、请认真听录音，根据录音顺序，给下面的句子排序，完成思维导图。（每题2分，共10分） 笔试部分（70分） 五、选出与划线单词属于同类的一项。（每题1分，共5分） ( ) 1．This is my grandma. A．dad B．boy C．girl ( ) 2．I have a big family. A．am B．are C．class ( ) 3．And that is my sister. A．we B．this C．you ( ) 4．It’s a red apple. A．egg B．it C．look ( ) 5．My mother is very nice. A．family B．an C．small 六、【新考法·思维导图】根据所给提示选一选，补全关于交朋友的思维导图。（每题1分，共5分） A．I smile. B．I wave my arm. Bye! C．I listen with care. D．I wave my hand. Hello! E．I look into your eyes. Hi! 七、单项选择。（每题2分，共10分） ( ) 1．I ______ a brother. A．have B．has C．am ( ) 2．I have ______ uncle and ______ aunt. A．a; a B．an; an C．an; a ( ) 3．My family ______ very big. A．is B．am C．are ( ) 4．This ______ my grandma. A．am B．is C．are ( ) 5．We have two new ______ today. A．friend B．friends C．/ 八、选词填空。（每题2分，共10分） uncle aunt cousin brother baby sister 1．This is my , my mother’s little boy. 2．Look at the small girl. She is my . 3．My is my aunt’s son. 4．That tall man is my , my father’s brother. 5．This nice woman is my , my mum’s sister. 九、根据句意和图片提示，选出合适的词。（每题2分，共10分） 1．I have a (big / small ) family. 2．There are ( eight / ten ) people. 3．I love (my / I ) baby sister. 4．I have (a / an ) uncle. 5．I have two (cousin / cousins). 十、读一读，选择正确选项补全对话。（每题2分，共10分） A．My name’s John. B．Hi! C．OK! Let’s go. D．His name is Tom. E．Nice to meet you, too. A: Hello! B: 1. I’m Mike. What’s your name? A: 2. I have a new friend. B: What’s his name? A: 3. B: Nice to meet you, Tom. C: 4. B: Let’s play together. A&C: 5. 十一、阅读短文，判断句子正(T)误(F)。（每题2分，共10分） I have a big family. This is my mum. And this is my dad. He’s big. I play with my brothers. I share with my sisters. I talk with my cousins. We listen with care. Some families are small. Some are big. Families are different, but family love is the same. I love my big family. ( ) 1．I have a small family. ( ) 2．My dad is big. ( ) 3．I play with my teacher. ( ) 4．Families are different. ( ) 5．I love my big family. 十二、【新语篇·童话故事】阅读故事，按要求完成下列任务。（10分） Dora: Oh no! Help! Help! Zack: Hey! It’s OK. I can help you. Dora: Thank you! You are nice. Zack: Hello! I’m Zack! Dora: Hello, Zack. I’m Dora. (Dora and Zack are good friends now.) Zack: We share food and play together. Dora: We listen with care and help each other. 1．根据故事内容，用数字 1~5 将下列图片排序。（8分） ( ) (1) ( ) ( ) ( ) 2．根据故事及图片内容，给下列故事角色选择正确的自我介绍。（2分） A．Hello! My name is Zack. B．Hi! I’m Dora. _____ _____ 第1页 共2页 ◎ 第2页 共2页 学科网（北京）股份有限公司 $听力考试正式开始。听录音，选出所听到。的内容。one B, B, two, dog, dog, three, apple, apple for name, name five, smile, smile. Listen to the next question. 听句子判断以下图片与录音内容是否相符，相符的写T不相符的写S。One, hello, my name is sala Miller. Hello, my name is cera ella, hello, my name is salama. Two, point to your mouth, smile, point to your mouth. smile. point to your mouth. smile. Free change jelly sons to wooden bin with care. Change listens to wooden man . with care. Chen jellison ons to wooden bin with care. For we can share, we can . share, we . can share. Five, I wave my hand and say hello to my friends. I wave my hand and say hello to my friends. I wave my hand and say hello . to my friends. Listen to the next question. 听录音，选择最合适的应答句，并将其字母编号填在括号里。One, hello, i'm Sarah. Hello, i'm Sarah. Hello, i'm Sarah. too. Nice to meet you. Nice to meet you. Nice to meet you. free. Hey, Sarah. we can share. Hey, Sarah. we can . share. Hey, Sarah. we can share. four? Oh, no, oh no. Oh . no. Five, are you a good friend? Are you a good friend? Are you a good friend? Listen to the next question. 请认真听录音，根据录音顺序给下面的句子排序，完成思维导图。How can we be a good friend? I think I smile. How about you, Sarah? Well, I think we play together and you change. Yeah, I listen with cat. good. How about you. mike? I help my friends and I share my toys. Yeah, you're all great. How can we be a good friend? I think I smile. How about you, Sarah? Well, I think we play together and you . change A, I listen . with cat. good. How about you. mike? I help my friends and I share my toys. Yeah, you're all great. 听力部分到此结束。 学易金卷：三年级英语上学期9月学情自测卷（Unit1-Unit2） （人教PEP版·新教材） 参考答案 听力部分 一、听录音，选出所听到的内容。（每题1分，共5分） A C C A B 二、听句子，判断以下图片与录音内容是否相符。相符的写“T”，不相符的写“F”。（每题1分，共5分） F T T T F 三、听录音，选择最合适的应答句，并将其字母编号填在括号里。（每题2分，共10分） B A B A A 四、请认真听录音，根据录音顺序，给下面的句子排序，完成思维导图。（每题2分，共10分） 从上往下：51324 笔试部分 五、选出与划线单词属于同类的一项。（每题1分，共5分） 1．A 2．C 3．B 4．A 5．C 六、【新考法·思维导图】根据所给提示选一选，补全关于交朋友的思维导图。（每题1分，共5分） 1．C 2．D 3．A 4．E 5．B 七、单项选择。（每题2分，共10分） 1．A 2．B 3．A 4．B 5．B 八、选词填空。（每题2分，共10分） 1．brother 2．baby sister 3．cousin 4．uncle 5．aunt 九、根据句意和图片提示，选出合适的词。（每题2分，共10分） 1．big 2．ten 3．my 4．an 5．cousins 十、读一读，选择正确选项补全对话。（每题2分，共10分） 1．B 2．A 3．D 4．E 5．C 十一、阅读短文，判断句子正(T)误(F)。（每题2分，共10分） 1．F 2．T 3．F 4．T 5．T 十二、【新语篇·童话故事】阅读故事，按要求完成下列任务。（10分） 1．4 (1) 2 5 3 2．B A 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：三年级英语上学期9月学情自测卷（Unit1-Unit2） （人教PEP版·新教材） 建议用时：100分钟 满分：100分 ★考试注意事项： 1. 本试卷满分100分，建议用时为100分钟。答题前，请将自己的姓名、班级、考号等信息，写在答题卡规定的位置上。 2. 选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题。 3. 所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 得分 学校开展 “我的朋友和家人” 主题活动，让我们一同走进这场活动，看一看吧！ 听力部分（30分） 一、Amy和朋友们一起读字母和单词。听录音，选出所听到的内容。（每题1分，共5分） ( ) 1. A．b           B．d          C．c ( ) 2. A．bag         B．can         C．dog ( ) 3. A．bed         B．sad          C．apple ( ) 4. A．name        B．nice         C．mouth ( ) 5. A．say         B．smile        C．share 二、Sarah向大家展示了自己拍摄的照片。听句子，判断以下图片与录音内容是否相符。相符的写“T”，不相符的写“F”。（每题1分，共5分） ( ) 1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. 三、同学们正在与老师互动。听录音，选择最合适的应答句，并将其字母编号填在括号里。（每题2分，共10分） ( ) 1. A．Goodbye.                  B．Hi, My name is John. ( ) 2. A．Nice to meet you too.       B．Let’s be friends. ( ) 3. A．Goodbye, Chen Jie.       B．Thank you, Chen Jie. ( ) 4. A．It’s OK. B．OK. ( ) 5. A．Yes, I am.                B．Oh no! 四、小组正在讨论怎样成为好朋友。请认真听录音，根据录音顺序，给下面的句子排序，完成思维导图。（每题2分，共10分） 笔试部分（70分） 五、Amy正在整理单词卡片。选出与划线单词属于同类的一项。（每题1分，共5分） ( ) 1．This is my grandma. A．dad B．boy C．girl ( ) 2．I have a big family. A．am B．are C．class ( ) 3．And that is my sister. A．we B．this C．you ( ) 4．It’s a red apple. A．egg B．it C．look ( ) 5．My mother is very nice. A．family B．an C．small 六、【新考法·思维导图】同学们正在整理交友小妙招。根据所给提示选一选，补全关于交朋友的思维导图。（每题1分，共5分） A．I smile. B．I wave my arm. Bye! C．I listen with care. D．I wave my hand. Hello! E．I look into your eyes. Hi! 七、同学们在活动中介绍自己的家人与朋友，请选择最佳选项完成句子。。（每题2分，共10分） ( ) 1．I ______ a brother. A．have B．has C．am ( ) 2．I have ______ uncle and ______ aunt. A．a; a B．an; an C．an; a ( ) 3．My family ______ very big. A．is B．am C．are ( ) 4．This ______ my grandma. A．am B．is C．are ( ) 5．We have two new ______ today. A．friend B．friends C．/ 八、同学们正在介绍自己的家庭成员。选词填空。（每题2分，共10分） uncle aunt cousin brother baby sister 1．This is my , my mother’s little boy. 2．Look at the small girl. She is my . 3．My is my aunt’s son. 4．That tall man is my , my father’s brother. 5．This nice woman is my , my mum’s sister. 九、Amy向大家展示了自己的家庭合影。根据句意和图片提示，选出合适的词。（每题2分，共10分） 1．I have a (big / small ) family. 2．There are ( eight / ten ) people. 3．I love (my / I ) baby sister. 4．I have (a / an ) uncle. 5．I have two (cousin / cousins). 十、活动现场，Mike 结识新伙伴。读一读，选择正确选项补全对话。（每题2分，共10分） A．My name’s John. B．Hi! C．OK! Let’s go. D．His name is Tom. E．Nice to meet you, too. A: Hello! B: 1. I’m Mike. What’s your name? A: 2. I have a new friend. B: What’s his name? A: 3. B: Nice to meet you, Tom. C: 4. B: Let’s play together. A&C: 5. 十一、Wu Binbin向大家介绍了自己的家庭成员。阅读短文，判断句子正(T)误(F)。（每题2分，共10分） I have a big family. This is my mum. And this is my dad. He’s big. I play with my brothers. I share with my sisters. I talk with my cousins. We listen with care. Some families are small. Some are big. Families are different, but family love is the same. I love my big family. ( ) 1．I have a small family. ( ) 2．My dad is big. ( ) 3．I play with my teacher. ( ) 4．Families are different. ( ) 5．I love my big family. 十二、【新语篇·童话故事】故事会环节，同学们阅读了关于友谊的小故事。阅读故事，按要求完成下列任务。（10分） Dora: Oh no! Help! Help! Zack: Hey! It’s OK. I can help you. Dora: Thank you! You are nice. Zack: Hello! I’m Zack! Dora: Hello, Zack. I’m Dora. (Dora and Zack are good friends now.) Zack: We share food and play together. Dora: We listen with care and help each other. 1．根据故事内容，用数字 1~5 将下列图片排序。（8分） ( ) (1) ( ) ( ) ( ) 2．根据故事及图片内容，给下列故事角色选择正确的自我介绍。（2分） A．Hello! My name is Zack. B．Hi! I’m Dora. _____ _____ 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：三年级英语上学期9月学情自测卷（Unit1-Unit2） （人教PEP版·新教材） 建议用时：100分钟 满分：100分 ★考试注意事项： 1. 本试卷满分100分，建议用时为100分钟。答题前，请将自己的姓名、班级、考号等信息，写在答题卡规定的位置上。 2. 选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题。 3. 所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 得分 听力部分（30分） 一、听录音，选出所听到的内容。（每题1分，共5分） ( ) 1. A．b           B．d          C．c ( ) 2. A．bag         B．can         C．dog ( ) 3. A．bed         B．sad          C．apple ( ) 4. A．name        B．nice         C．mouth ( ) 5. A．say         B．smile        C．share 二、听句子，判断以下图片与录音内容是否相符。相符的写“T”，不相符的写“F”。（每题1分，共5分） ( ) 1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. 三、听录音，选择最合适的应答句，并将其字母编号填在括号里。（每题2分，共10分） ( ) 1. A．Goodbye.                  B．Hi, My name is John. ( ) 2. A．Nice to meet you too.       B．Let’s be friends. ( ) 3. A．Goodbye, Chen Jie.       B．Thank you, Chen Jie. ( ) 4. A．It’s OK. B．OK. ( ) 5. A．Yes, I am.                B．Oh no! 四、请认真听录音，根据录音顺序，给下面的句子排序，完成思维导图。（每题2分，共10分） 笔试部分（70分） 五、选出与划线单词属于同类的一项。（每题1分，共5分） ( ) 1．This is my grandma. A．dad B．boy C．girl ( ) 2．I have a big family. A．am B．are C．class ( ) 3．And that is my sister. A．we B．this C．you ( ) 4．It’s a red apple. A．egg B．it C．look ( ) 5．My mother is very nice. A．family B．an C．small 六、【新考法·思维导图】根据所给提示选一选，补全关于交朋友的思维导图。（每题1分，共5分） A．I smile. B．I wave my arm. Bye! C．I listen with care. D．I wave my hand. Hello! E．I look into your eyes. Hi! 七、单项选择。（每题2分，共10分） ( ) 1．I ______ a brother. A．have B．has C．am ( ) 2．I have ______ uncle and ______ aunt. A．a; a B．an; an C．an; a ( ) 3．My family ______ very big. A．is B．am C．are ( ) 4．This ______ my grandma. A．am B．is C．are ( ) 5．We have two new ______ today. A．friend B．friends C．/ 八、选词填空。（每题2分，共10分） uncle aunt cousin brother baby sister 1．This is my , my mother’s little boy. 2．Look at the small girl. She is my . 3．My is my aunt’s son. 4．That tall man is my , my father’s brother. 5．This nice woman is my , my mum’s sister. 九、根据句意和图片提示，选出合适的词。（每题2分，共10分） 1．I have a (big / small ) family. 2．There are ( eight / ten ) people. 3．I love (my / I ) baby sister. 4．I have (a / an ) uncle. 5．I have two (cousin / cousins). 十、读一读，选择正确选项补全对话。（每题2分，共10分） A．My name’s John. B．Hi! C．OK! Let’s go. D．His name is Tom. E．Nice to meet you, too. A: Hello! B: 1. I’m Mike. What’s your name? A: 2. I have a new friend. B: What’s his name? A: 3. B: Nice to meet you, Tom. C: 4. B: Let’s play together. A&C: 5. 十一、阅读短文，判断句子正(T)误(F)。（每题2分，共10分） I have a big family. This is my mum. And this is my dad. He’s big. I play with my brothers. I share with my sisters. I talk with my cousins. We listen with care. Some families are small. Some are big. Families are different, but family love is the same. I love my big family. ( ) 1．I have a small family. ( ) 2．My dad is big. ( ) 3．I play with my teacher. ( ) 4．Families are different. ( ) 5．I love my big family. 十二、【新语篇·童话故事】阅读故事，按要求完成下列任务。（10分） Dora: Oh no! Help! Help! Zack: Hey! It’s OK. I can help you. Dora: Thank you! You are nice. Zack: Hello! I’m Zack! Dora: Hello, Zack. I’m Dora. (Dora and Zack are good friends now.) Zack: We share food and play together. Dora: We listen with care and help each other. 1．根据故事内容，用数字 1~5 将下列图片排序。（8分） ( ) (1) ( ) ( ) ( ) 2．根据故事及图片内容，给下列故事角色选择正确的自我介绍。（2分） A．Hello! My name is Zack. B．Hi! I’m Dora. _____ _____ 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：三年级英语上学期9月学情自测卷（Unit1-Unit2） （人教PEP版·新教材） 参考解析 听力部分 一、听录音，选出所听到的内容。（每题1分，共5分） A C C A B 【听力材料】1. b 2. dog 3. apple 4. name 5. smile 二、听句子，判断以下图片与录音内容是否相符。相符的写“T”，不相符的写“F”。（每题1分，共5分） F T T T F 【听力材料】1. Hello! My name is Sarah Miller. 2. Point to your mouth. Smile! 3. Chen Jie listens to Wu Binbin with care. 4. We can share. 5. I wave my hand and say hello to my friends. 三、听录音，选择最合适的应答句，并将其字母编号填在括号里。（每题2分，共10分） B A B A A 【听力材料】1. Hello! I’m Sarah. 2. Nice to meet you. 3. Hey, Sarah! We can share. 4. Oh, no! 5. Are you a good friend? 四、请认真听录音，根据录音顺序，给下面的句子排序，完成思维导图。（每题2分，共10分） 从上往下：51324 【听力材料】—How can we be a good friend? I think I smile. How about you, Sarah? —Well, I think we play together. —And you, Chen Jie? —I listen with care. —Good. How about you, Mike? —I help my friends and I share my toys. —Yeah, you’re all great. 笔试部分 五、选出与划线单词属于同类的一项。（每题1分，共5分） 1．A 2．C 3．B 4．A 5．C 【解析】1．句意：这是我的奶奶。A爸爸，B男孩，C女孩。划线单词与选项A都是家庭成员名词，故选A。 2．句意：我有一个大家庭。A是，B是，C班。划线单词与选项C都是名词，故选C。 3．句意：那是我的姐姐(妹妹)。A我们，B这，C你(们)。划线单词与选项B都是指示代词，故选B。 4．句意：这是一个红色的苹果。A鸡蛋，B它，C看。划线单词与选项A都是食物名词，故选A。 5．句意：我的妈妈非常好。A家庭，B一个，C小的。划线单词与选项C都是形容词，故选C。 六、【新考法·思维导图】根据所给提示选一选，补全关于交朋友的思维导图。（每题1分，共5分） 1．C 2．D 3．A 4．E 5．B 【解析】1．图1处是耳朵，耳朵是用来听的，选项C“我认真听着。”，与耳朵的功能相符。 2．图2是手，可以挥动手，选项D“我挥动手。你好！”，与手的功能相符。 3．图3是嘴巴，选项A“我微笑。”，与嘴的功能相符。 4．图4是眼睛，眼睛是用来看的，选项E“我看着你的眼睛。你好！”，与眼睛的功能相符。 5．图5是手臂，选项B“我挥动手臂。再见！”，与手臂的动作相符。 七、单项选择。（每题2分，共10分） 1．A 2．B 3．A 4．B 5．B 1．A 【解析】句意：我_____一个哥哥/弟弟。本题表示有，主语I我，是第一人称，谓语用动词原形have。 2．B 【解析】句意：我有一个叔叔和一个姨妈。an用于读音以元音音素开头的单词前，a用于辅音音素开头的单词前。uncle和aunt都是以元音音素开头的单词，故都用an。 3．A 【解析】句意：我的家庭很大。family此处指代家庭整体，为单数概念，用is。 4．B 【解析】句意：这是我的奶奶/外婆。This是单数，be动词用is。 5．B 【解析】句意：我们今天有两个新朋友。two修饰可数名词复数，friends是friend的复数。 八、选词填空。（每题2分，共10分） 1．brother 2．baby sister 3．cousin 4．uncle 5．aunt 【解析】1．句意：这是我的_____，我妈妈的小男孩。可知是brother弟弟。 2．句意：看这个小女孩。她是我的_____。baby sister妹妹，符合句意。 3．句意：我的_____是我阿姨的儿子。cousin表弟，符合句意。 4．句意：那个男人是我的_____，我爸爸的弟弟。可知是uncle叔叔。 5．句意：这个漂亮的妇女是我的_____，我妈妈的妹妹。aunt阿姨，符合句意。 九、根据句意和图片提示，选出合适的词。（每题2分，共10分） 1．big 2．ten 3．my 4．an 5．cousins 【解析】1．句意：我有一个___家庭。big大的，small小的，根据图片可知是一个大家庭。 2．句意：有___人。eight八，ten十，根据图片可知有十人。 3．句意：我爱___妹妹。my我的，形容词性物主代词，I我，主格人称代词。该处用形容词性物主代词my修饰名词baby sister。 4．句意：我有____叔叔。a一个，用于以辅音音素发音开头的单词前，an一个，用于以元音音素发音开头的单词前。uncle是以元音音素发音开头的单词。 5．句意：我有两个___。cousin堂妹，前面有two修饰，该处用复数形式cousins。 十、读一读，选择正确选项补全对话。（每题2分，共10分） 1．B 2．A 3．D 4．E 5．C 【导语】本文是关于问候和名字的对话。 【解析】1．上句说你好！可知这句回复你好，选项B“你好！” 2．上句问你叫什么名字？可知这句回答名字，选项A“我叫约翰。” 3．上句问他叫什么名字？可知这句回答名字，选项D“他叫汤姆。” 4．上句说很高兴认识你，汤姆。可知这句说我也很高兴认识你，选项E“我也很高兴认识你。” 5．上句说让我们一起玩吧。这句可说好的，选项C“好的！让我们走吧。” 十一、阅读短文，判断句子正(T)误(F)。（每题2分，共10分） 1．F 2．T 3．F 4．T 5．T 【导语】本文主要讲述的是一个拥有大家庭的孩子描述家庭成员间的互动，并强调无论家庭大小，家人的爱都是相同的。 1．句意：我有一个小家庭。根据句子“I have a big family.”，可知作者有一个大家庭，题干与短文不符，故答案为F。 2．句意：我爸爸体型很大。根据句子“And this is my dad. He’s big.”，可知爸爸很大，题干与短文相符，故答案为T。 3．句意：我和我的老师一起玩。根据句子“I play with my brothers.”，可知作者和他的哥哥(弟弟)一起玩，题干与短文不符，故答案为F。 4．句意：家庭不一样。根据句子“Families are different, but family love is the same.”，可知家庭不一样，题干与短文相符，故答案为T。 5．句意：我爱我的大家庭。根据句子“I love my big family.”，可知作者爱他的大家庭，题干与短文相符，故答案为T。 十二、【新语篇·童话故事】阅读故事，按要求完成下列任务。（10分） 1．4 (1) 2 5 3 2．B A 【导语】本文讲述扎克帮助了遇到困难的多拉，两人因此成为了好朋友。 【解析】1．根据“Oh no! Help! Help!”，可知多拉遇险，大声呼救，图2是多拉掉入坑里大声呼救，排第1。 根据“Hey! It’s OK. I can help you.”，可知扎克听到呼救后，前来帮助，图3是扎克用绳子救出多拉，排第2。 根据“Hello! I’m Zack! Hello, Zack. I’m Dora.”，可知他们在互相介绍，因此结识为好友，图5是两人挥手打招呼，排第3。 根据“We share food and play together.”，可知他们一起分享食物、玩耍，图1是他们在分享食物，排第4。 根据“We listen with care and help each other.”，可知他们互相倾听、帮助，图4是扎克难过时，多拉在认真倾听，排第5。 2．根据对话和图片可知，兔子是故事里的Dora (多拉)，选项B“嗨！我是多拉”与图片匹配。 根据对话和图片可知，小狗是故事里的Zack (扎克)，选项A“你好！我叫扎克。”与图片匹配。 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $