1.3.1 汽车行驶挡位认识（课件）《汽车使用与维护》上好课（苏教版·凤凰职教）

《汽车使用与维护》（苏教版·凤凰职教） 上好课—中职专业课 单元一 项目三 汽车的驾驶与控制 1.3.1 汽车行驶挡位认知 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 知识目标 1.掌握手动挡各挡位功能、适用车速与挡位排布原理。 2.熟记自动挡 P/R/N/D/L 挡位含义以及各挡位使用场景。 1.能够规范完成手动挡汽车各挡位的切换操作流程。 2.可以正确操作自动挡汽车，识别仪表挡位显示信息。 感受国产变速箱技术成就，树立民族汽车产业自豪感。 2. 养成规范安全操作习惯，树立严谨的汽车职业素养。 能力目标 情感目标 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 1.手动挡汽车档位认知 手动挡：手动变速箱 前进挡按由上至下、先左后右的顺序递增 倒挡在左上或右下角位置 横向中间为空挡 档位原理 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 1.手动挡汽车档位认知——挡位说明 挡位 特点 适用车速 使用场景 空挡 不与任何齿轮接触，不传递动力 — 临时停车等 一挡（低速挡） 动力最大，速度最慢 0～20km/h 起步、慢行、爬陡坡 二挡 动力小于一挡，速度略高于一挡 15～30km/h 低速行驶 三挡 动力小于二挡，速度中等 25～40km/h 中速行驶 四挡 动力小于三挡，速度较快 45～60km/h 普通道路高速行驶 五挡 动力小于四挡，速度更快 60km/h 以上 高速公路行驶 R 倒挡 实现倒车 — 倒车操作 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 a.确认是否为空档 1.手动挡汽车档位认知——手动变速杆使用 b.挂入一档 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 c.从一档到二档 1.手动挡汽车档位认知——手动变速杆使用 d.从二档到三档 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 e.从三档到四档 1.手动挡汽车档位认知——手动变速杆使用 f.挂入倒挡 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 1.手动挡汽车档位认知——手动变速杆使用 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 2.自动挡汽车挡位认知及使用 自动变速器操纵杆上设有换挡锁定解除按钮。各挡位置，各挡位置在仪表板上也有显示 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 2.自动挡汽车挡位认知及使用 自动挡汽车挡位说明 P R 该挡位可锁定前车轮 起动发动机时使用P(驻车)挡，车辆不易移动 倒车挡，车辆倒退时使用 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 2.自动挡汽车挡位认知及使用 自动挡汽车挡位说明 N D 空挡不能传递动力，保持车辆当前的状态 该挡位用于正常驾驶 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 2.自动挡汽车挡位认知及使用 自动挡汽车挡位说明 L 在此位置可以提供不同的挡位范围，带来更强的发动机制动效果，但燃油经济性不如D(前进)挡 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 能力训练 (2) 工具：车内防护三件套、车轮挡块 1.操作条件 (1) 设备：上汽通用别克威朗教学整车 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 能力训练 2. 安全及注意事项 在观察使用车辆挡位时，不允许起动车辆 (2) 所有操作需在任课教师指导下完成，完成操作后需将车辆重新挂上 P 挡 (3) 对工位及时规整复位，并对场地进行 5S 工作 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 能力训练 1.安装车轮挡块铺设车内三件套 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 能力训练 2.打开起动开关至ON档 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 能力训练 3.踩下制动板 4.使用换挡杆调整挡位 5.观察仪表盘挡位显示 6.工位恢复 正向 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 划重点！ 手动挡挡位怎么排列？ 自动挡P、R、N、D、L分别啥意思？ 实训操作挡位时，最关键注意哪两点？ 正向 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 答案！ 前进挡按“从上到下、从左到右”数字递增，倒挡在角上，中间是空挡。 P驻车、R倒车、N空挡、D前进（正常开）、L低速（下坡用）。 ①不能起动发动机；②弄完必须挂回P挡，并清理工位（5S）。 单项选择题 第1题 手动挡汽车的倒车挡（R挡）通常位于变速杆面板的哪个位置？ A. 左上角或右下角 B. 正中间 C. 右上角或左下角 D. 仅左下角 答案：A 解析： “倒挡在左上或右下角位置”，所以选A。其他位置都不符合常见手动挡布局 课后练习 单项选择题 第2题 手动挡汽车的1挡（低速挡）主要适用于什么车速范围？ A. 0～20 km/h B. 15～30 km/h C. 25～40 km/h D. 45～60 km/h 答案：A 解析：1挡动力最大、速度最慢，用于起步、慢行和爬坡，速度范围是0～20 km/h。B是二挡，C是三挡，D是四挡。 课后练习 单项选择题 第3题 自动挡汽车的P挡（驻车挡）主要用途是？ A. 用于陡坡行驶 B. 用于正常驾驶 C. 锁定前车轮，用于驻车和起动发动机 D. 用于路口临时停车 答案：C 解析：P挡能锁定前车轮，防止车辆移动，并且教材建议在P挡起动发动机。A、D是错误用法，B是D挡的功能。 课后练习 单项选择题 第4题 关于自动挡N挡（空挡），以下哪种说法是正确的？ A. 绝对不能用于起动发动机 B. 可以起动发动机，但安全起见建议在P挡起动 C. 只能用于拖车 D. 能传递动力，用于正常行驶 答案：B 解析：指出N挡也能起动发动机，但“安全起见，应在P挡起动发动机”，所以B正确。N挡不传递动力，不能正常行驶。 课后练习 单项选择题 第5题 在进行汽车挡位认知操作训练时，以下哪项安全要求是错误的？ A. 不允许起动车辆 B. 操作完成后需将车辆挂回P挡 C. 可以独自在无人指导下操作 D. 操作后需对工位进行5S整理 答案：C 解析：“所有操作需在任课教师指导下完成”，所以独自操作是错误且危险的。其他选项均为正确要求。 课后练习 单项选择题 第6题 在操作流程中，打开起动开关时应将钥匙转到哪个挡位？ A. ACC挡 B. ON挡 C. START挡 D. LOCK挡 答案：B 解析：操作步骤第2步明确写出“打开起动开关至ON挡”，所以选B。其他挡位不符合流程要求。 课后练习 单项选择题 第7题 操作训练中，完成换挡操作后，最后一步“工位恢复”需要执行什么标准？ A. 6S标准 B. ISO标准 C. 5S标准 D. 3S标准 答案：C 解析： “执行5S标准”，即整理、整顿、清扫、清洁、素养。其他标准未在文中提及。 课后练习 第8题 以下哪位企业实现了中国自主研发的CVT无级变速器技术突破？ A. 吉利汽车 B. 比亚迪汽车 C. 奇瑞汽车 D. 长城汽车 课后练习 答案：C 解析：思政小课堂中提到，2012年奇瑞汽车发布了国内首款自主研发的CVT无级变速器，打破了国外垄断，所以选C。 第9题 自动挡D挡（前进挡）的主要特点是什么？ A. 提供最强的发动机制动效果 B. 燃油经济性最佳，适合正常驾驶 C. 只能用于爬坡 D. 速度最慢，动力最大 课后练习 答案：B 解析：D挡“用于正常驾驶，提供最佳燃油经济性”。A是L挡的特点，C、D不符合D挡用途。 后视镜 ├── 种类：内 / 外 / 下 ├── 功能：防眩目 / 加热 ├── 调节：左 / 右 / 内（各看地平线和车身1/4） └── 法规：强制安装，不达标禁行 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 后视镜 种类 内 / 外 / 下 功能 防眩目 / 加热 调节 左 / 右 / 内 法规 强制安装，不达标禁行 正向 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 感谢观看 $