（教学课件）第二单元 识字1 场景歌（讲解课件）-【优翼·学练优】2026-2027学年二年级语文上册同步备课（统编版·新教材）

该小学语文课件以“识字”为核心，聚焦形声字形旁表义、声旁表音规律及数量词运用。通过“少先队员郊游”情境导入，串联海边、山村、公园、校园场景，以景物（如海鸥、帆船）为载体，结合图文、形声字分析（如“艘、舰”含“舟”旁）搭建从情境到识字的学习支架。 其特色在于情境化与工具性结合，通过图文对照（如“翠竹”图理解“翠”）、形近字辨析（“园”与“圆”比较）培养思维能力，借助拍手歌、量词歌强化语言运用。既让学生在画面中感受汉字美，提升识字兴趣，又为教师提供系统教学流程，提高课堂效率。

识 字 单元主题 教学重点 发现汉字规律，运用形声字形旁表义、声旁表音的特点归类识字。 情境导入 这群少先队员正在郊游，他们都去了哪些地方，看到了哪些场景呢？让我们跟随他们的脚步一起去看看吧！ 识字1 场景歌 第一课时 第二课时 二年级语文·上 教案匹配版 由人、景物组成的特定场面、情景。 自由读课文，圈出要求会认、会写的字，借助拼音把生字读正确。 师范读，注意“一”字音调的变化。 初读课文 第一课时 帆 港 湾 塘 稻 行 垂 园 溪 丛 翠 群 队 铜 号 fān ɡǎnɡ wān tánɡ dào hánɡ chuí yuán xī cónɡ cuì qún duì tónɡ hào 会 认 字 平舌音 多音字 多 音 字 行 一行 行列 排行 银行 行人 行走 旅行 流行 hánɡ xínɡ 放学了，同学们排成一行。(hánɡ) 马路上有很多行人在行走。(xínɡ) 你能试着造句吗？ 识字方法 图文结合 翠竹 通过图片我们知道，“翠”表示绿色。 放飞鸽子 行 铜 丛 翠 稻 园 队 帆 溪 号 湾 垂 塘 港 群 这篇课文一共有几节？标清序号。 想一想，每一节分别描写了什么场景。 自读课文 海 边 第一小节 山村 第二小节 公 园 第三小节 校 园 第四小节 接下来我们先去海边看看，齐读第一小节，说说这一场景中有哪些景物。 自主探究 海边风景 一条帆船 一只海鸥 一艘军舰 一处港湾 指大型军用船只。 供船只停泊或临时避风用的水域。 一只海鸥，一条帆船。一艘军舰，一处港湾。 数量词 表示事物多少的词语。由数词+量词组成。 如“一朵花”中的“一朵”。 “一处”一般可形容一个地点，如“一处景点”。 形声字识字 舟 艘 舟 叟 + 舰 见 舟 + “舟”形旁表义，带舟字旁的字都和船有关。 一艘军舰 一条帆船 军舰和帆船都是在水上开的，怎么量词不一样？ 大型 较小 “艘”用于较大的船只，“条”用于较小的船只。 一处港湾 一艘军舰 一只海鸥 一条帆船 蔚蓝的大海上，一条白色的小帆船在漂游着，一只雪白的海鸥从海面飞过一艘威武的大军舰也海面航行着。海岸边，一排排小船正静静地停泊在港湾里。 多美的海边景色啊！一起读一读第1小节吧！ 去过海边，接下来我们再去山村看看。齐读第二小节，说说其中写到的景物。 自主探究 山村风光 一行垂柳 一块稻田 一方鱼塘 一座花园 数量词 一方鱼塘 一方砚台 一方手帕 一方水土 “一方”是数量词，一般用来形容方形的物品，也专指用地、土地。 生活中我们还可以说“一方”什么？ 一行垂柳 纤细柔软的柳枝都是向下垂着的，所以称之为“垂柳”。 读“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，可感知“一行垂柳”的颜色和姿态。 “行”多用于形容相同事物排成的行列。 学 认 字 稻 禾字旁 “禾”形旁表义，泛指一切粮食作物，有时专指稻子。 稻田 稻穗 稻米 学 认 字 一座花园 园 yuán 圆 yuán 相同：结构相同，都是全包围结构。读音相同，都是整体认读音节。 不同：“口”里面的字不同，意思不同。 声旁表音 这两个字有什么相同和不同的地方？ 圆 园 选择合适的字填空。 （ ）形 学习（ ）地 公（ ） （ ）满成功 圆 园 圆 园 团（ ） 游乐（ ） 圆 园 一座花园 一行垂柳 一方鱼塘 一块稻田 一方鱼塘如明镜般映着蓝天白云，塘里鱼儿正追逐嬉戏；不远处一块稻田泛着金色的光泽，微风拂过，稻浪如黄绸般缓缓涌动；田埂旁一行垂柳依依，细长的柳枝像长发一样随风飘扬；而山脚下那座花园更是绚烂，月季、蔷薇开得正盛，仿佛正在争相比美呢！ 多么美丽的山村风光，一起读一读第2小节吧！ 队块群领 组组词 duì kuài qún lǐnɡ 都是左右结构，书写时要注意什么呢？ 会 写 字 注意左右占格大小及笔画的穿插。 “人”撇画略高于左部，捺从撇画中部起笔；撇捺舒展，收笔大致平齐。 左窄右宽。“土”横画短斜，横与提距离适中。“夬”横向笔画不宜太长。 左右宽窄相当，左半部分横画紧凑，右半部分横画长短不一，中横最短，下横最长。 左窄右宽，“页”横画起笔在竖中线上，竖靠竖中线，长撇伸向“令”下方。 1.在田字格中将本节课所学的5个会写字书写3遍。 2.有感情地朗读、背诵第1～2小节。 随堂作业 儿歌导入 第二课时 拍手歌 你拍一，我拍一，一只海鸥展翅飞。 你拍二，我拍二，一条帆船向前驶。 你拍三，我拍三，一艘军舰真好看。 你拍四，我拍四，一处港湾很温暖。 你拍五，我拍五，一方鱼塘许多鱼。 你拍六，我拍六，一块稻田庆丰收。 你拍七，我拍七，一行垂柳燕子戏。 你拍八，我拍八，一座花园开满花。 你拍九，我拍九，大海边上走一走。 你拍十，我拍十，乡村风光真美丽！ 上节课我们学习了前面两个小节，这节课我们继续来学习第三小节，一起走进公园看看吧！ 自主探究 公园景色 一丛翠竹 一群飞鸟 一道小溪 一座石桥 数量词 一座石桥 石桥弯弯的，桥洞圆圆的，和水中的倒影形成了一个大大的圆。所以也可以说成“一孔石桥”。 说一说：石桥是什么样子的？ “一座”多用于较大或固定的物体 一丛翠竹 一棵翠竹 “一丛”一般形容成片的植物，如“一丛小草”。 还可以用什么来形容翠竹呢？ 一（ ）飞鸟 一（ ）翠竹 一（ ）石桥 一（ ）小溪 你还会用别的量词说一说吗？ 条 孔 棵 只 一群飞鸟 一丛翠竹 一道小溪 一座石桥 一座石桥横跨小溪，溪边一丛翠竹绿得正浓，溪水哗啦啦地唱着歌，歌声引来了一群快乐的飞鸟。多美的画面啊！ 多么美丽的公园风光，一起读一读第3小节吧！ 校园里也有不少的美景呢！齐读第四小节。说说这一小节写到了哪些事物？ 自主探究 校园活动 一面队旗，一把铜号。 一队“红领巾”，一片欢笑。 数量词 “队”出现了两次，意思是一样的吗？ 这里指的是少先队。 一面队旗 一队“红领巾” 做量词，形容成队的人或事物。 指戴红领巾的少先队员们 一把铜号 这种乐器是军队或乐队里所用的西式喇叭，是铜质的，军队用它吹起床号。 你认识这种乐器吗？ “一把”一般形容带有把手的事物，如“一把水壶”。 一面队旗，一把铜号。 一队“红领巾”，一片欢笑。 一面鲜红的队旗在风中飘扬，旗下一把铜号吹响清脆激昂的旋律，一队系着红领巾的少先队员迈着整齐的步伐走来，他们脸上洋溢着灿烂的笑容，沿途洒下一片欢笑。 多么充满活力的画面啊！一起读一读第4小节吧！ 处座园 组组词 chù zuò yuán 会 写 字 半包围结构。第二笔横撇的折点抵竖中线，“卜”竖起笔略高，在竖中线右方。 “广”横画长短适中，撇画舒展。“坐”左右对称，横画平行，底横宜长，竖画正直居中，并与上点相对。 全包围结构。国字框上下同宽，“元”字的第二横在横中线上侧，竖弯钩的竖在竖中线右侧。 处 领 群 队 园 块 座 在羊群里找出你认识的小羊吧！ 我们跟着少先队员一起去了四个场景，现在，大家看图来回忆一下课文吧！ 海边 山村 公园 校园 背诵练习 结构梳理 场景歌 海边风景 → 海鸥 帆船 军舰 港湾 山村风光 → 鱼塘 稻田 垂柳 花园 公园景色 → 小溪 石桥 翠竹 飞鸟 校园活动 → 队旗 铜号 红领巾 欢笑 课文主题 本文运用了一系列的　　 　为我们介绍了四组风景图：海边风景图、山村风光图、公园景色图和校园活动图，这些图使我们感受到了美好的生活。 数量词 拓展延伸 量词歌 一头牛，两匹马， 用错就要闹笑话。 量词千万莫用错， 九架飞机十辆车。 七棵果树八朵花， 五本书，六支笔， 三条鲤鱼四只鸭， 拓展延伸 一只青蛙 一方池塘 一条小鱼 两片荷叶 用“数量词+事物”的形式说一说图片吧 1.在田字格中将本节课所学的10个会写字书写3遍。 2.有感情地朗读、背诵第1～4小节。 3.积累含有数量词的词组。 随堂作业 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $场景歌儿歌，一只海鸥，一条帆船，一艘军舰，一处港湾、一方鱼塘，一块稻田，一行垂柳，一座花园，一道小溪，一座石桥，一丛翠竹，一群飞鸟，一面队旗，一把铜号，一对红领巾，一片欢笑。