Unit Making friends (单元自测练习卷)-2026-2027学年人教PEP版英语三年级上册

**基本信息** PEP三上英语“Making friends”单元卷，围绕交友主题全面考查核心词汇、语法、情景交际、阅读及书面表达，题型梯度适配三年级学情，助力单元复习与语言能力培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |词汇与语法|45分|核心词汇（friend/hello等）、基础语法（be动词/代词等）|结合情境考查单词拼写与句型转换，强化语言基础| |情景交际|10分|问候/告别/介绍朋友等交际用语|真实对话场景设计，提升语言运用能力| |阅读理解|25分|简单交友主题短文信息提取|短文贴近学生生活，培养信息获取与思维品质| |书面表达|20分|介绍朋友姓名/特点/相处日常|运用单元句型完成写作，促进语言输出与学习能力|

PEP三上英语Unit单元小测卷 Making friends 班级：________ 姓名：________ 分数：________ 满分：100分 考试说明：本试卷围绕交友主题，考查单元核心词汇、基础语法、情景交际、阅读及书面表达，题型全面，难度贴合三年级课堂所学，答题认真、书写规范。 一、词汇与语法（共45分） （一）根据中文提示写单词，补全句子（每空2分，共10分） 根据句意及中文提示，写出正确的英文单词，使句子完整通顺。 1. ________ (你好)! I’m Amy. 2. This is my ________ (朋友), Tom. 3. ________ (再见), Miss Li. 4. I’m ________ (很高兴) to meet you. 5. ________ (什么) is your name? （二）选择填空（每题2分，共30分） 从A、B、C三个选项中选出最佳答案，将序号填在括号内。 ( ) 1. — Hello! — ________! A. Goodbye B. Hello C. Thank you ( ) 2. — What’s ________ name? — My name is Lucy. A. your B. you C. I ( ) 3. This ________ my new friend, Mike. A. is B. are C. am ( ) 4. — Nice to meet you. — ________ A.Fine,thank you. B.Nice to meet you,too. C.Good morning. ( ) 5. — Goodbye, Lily. — ________ A. Bye! B. Hello! C. Good afternoon. ( ) 6. I ________ a new friend. A. have B. has C. am ( ) 7. — ________ is he? — He is my friend. A. What B. Who C. Where ( ) 8. My name ________ Peter. A. am B. is C. are ( ) 9. — How are you? — ________ A. I’m fine. B. I’m ten. C. I’m a girl. ( ) 10. Let’s ________ friends. A. is B. be C. are ( ) 11. This is ________ boy. A. a B. an C. two ( ) 12. — Thank you! — ________ A. OK. B. You’re welcome. C. Sorry. ( ) 13. I’m happy ________ make new friends. A. to B. in C. on ( ) 14. ________ name is Tom. He is my friend. A. Her B. His C. My ( ) 15. — Let’s play! — ________ A. Great! B. Goodbye! C. Sorry! （三）按要求改写句子（每题1分，共5分） 根据题目要求，改写句子，每空一词。 1. I’m Tom.（改为同义句） ________ ________ is Tom. 2. This is my friend.（改为一般疑问句） ________ ________ your friend? 3. Nice to meet you.（写出答语） Nice to meet you ________. 4. My friend is Lily.（对划线部分提问） ________ ________ your friend? 5. I have a new friend.（改为否定句） I ________ ________ a new friend. 二、情景交际（每空2分，共10分） 从方框中选择恰当的句子补全对话，有一项多余，将序号填在横线上。 A. Nice to meet you. B. What’s your name? C. Goodbye! D. I’m fine, thank you. E. This is my friend, Jack. F. Good morning. A: Good morning, Amy! B: 1. ________ A: How are you? B: 2. ________ And you? A: I’m OK. 3. ________ B: Hello, Jack! 4. ________ C: Nice to meet you, too. A/B: 5. ________ C: Bye! 三、阅读理解（共25分） （一）阅读短文，判断正（T）误（F）（每题2.5分，共12.5分） Hello, everyone! My name is Linda. I’m a girl. I have two new friends. They are Tom and Lucy. Tom is a boy. He is tall. Lucy is a girl. She is nice. We are good friends. We play together every day. ( ) 1. Linda is a boy. ( ) 2. Linda has two new friends. ( ) 3. Tom is short. ( ) 4. Lucy is a nice girl. ( ) 5. They are good friends. （二）阅读短文，选择正确答案（每题2.5分，共12.5分） Hi! I’m Mike. I’m from Canada. I’m in Grade Three. I have a good friend. His name is John. He is from the UK. He is kind. We go to school together. We play games after school. I like my friend. ( ) 1. Mike is from ________. A. China B. Canada C. the UK ( ) 2. Mike is in ________. A. Grade Three B. Grade Two C. Grade One ( ) 3. Mike’s friend is ________. A. Lucy B. John C. Tom ( ) 4. John is ________. A. tall B. nice C. kind ( ) 5. They ________ after school. A. go to school B. play games C. sing songs 四、书面表达（共20分） 新认识了好朋友，一定很开心吧！请以 My Friend 为题，写一段简单的短文介绍你的一位好朋友。 要求：1. 语句通顺，书写工整；2. 不少于4句话；3. 运用本单元所学句型（介绍姓名、性别、特点、相处日常等）。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案及详细解析 一、词汇与语法（45分） （一）根据中文提示写单词（10分） 1. Hello/Hi 解析：日常问候语，你好。 2. friend 解析：单元核心词汇，朋友，单数形式对应is。 3. Goodbye/Bye 解析：告别用语，再见。 4. glad 解析：固定搭配be glad to do sth. 很高兴做某事。 5. What 解析：疑问词，什么，用于询问姓名。 （二）选择填空（30分） 1. B 解析：Hello的回应语为Hello/Hi，日常交际基本搭配。 2. A 解析：your（你的），形容词性物主代词，修饰名词name。 3. A 解析：this is 固定句型，用于介绍他人。 4. B 解析：Nice to meet you. 的标准答语是Nice to meet you, too. 5. A 解析：Goodbye的回应语为Bye/Goodbye。 6. A 解析：主语I后用动词原形have。 7. B 解析：who（谁），用于询问人物身份。 8. B 解析：主语name为单数，be动词用is。 9. A 解析：How are you? 询问身体状况，答语为I’m fine. 10. B 解析：let’s后接动词原形，be friends 成为朋友。 11. A 解析：boy是以辅音音素开头的单词，用不定冠词a。 12. B 解析：Thank you. 的标准答语为You’re welcome. 13. A 解析：固定搭配be happy to do sth. 开心做某事。 14. B 解析：Tom是男生，用形容词性物主代词his（他的）。 15. A 解析：Let’s play! 提议玩耍，回应用Great! 表示赞同。 （三）按要求改写句子（5分） 1. My name 解析：I’m... = My name is... 同义句转换。 2. Is this 解析：this is句型变一般疑问句，直接将is提前。 3. too 解析：见面问好的固定应答句式。 4. Who is 解析：对人物提问用who，后接be动词is。 5. don’t have 解析：主语I的一般现在时否定句，用don’t+动词原形。 二、情景交际（10分） 1. F 解析：上文Good morning. 对应回应早上好。 2. D 解析：回答How are you? 询问身体状况。 3. E 解析：承接上下文，介绍新朋友Jack。 4. A 解析：初次见面问好，引出下文答语。 5. C 解析：下文Bye! 对应告别用语。 三、阅读理解（25分） （一）判断正误（12.5分） 1. F 解析：文中明确提到Linda is a girl. 2. T 解析：文中I have two new friends. 与题干一致。 3. F 解析：文中提到Tom is tall，并非short。 4. T 解析：文中Lucy is a girl. She is nice. 表述正确。 5. T 解析：文中We are good friends. 表述正确。 （二）选择正确答案（12.5分） 1. B 解析：原文I’m Mike. I’m from Canada. 2. A 解析：原文I’m in Grade Three. 3. B 解析：原文I have a good friend. His name is John. 4. C 解析：原文He is kind. 5. B 解析：原文We play games after school. 四、书面表达（20分） 评分标准 1.优秀（17-20分）：语句通顺流畅，不少于4句话，无语法、拼写错误，紧扣主题，书写工整； 2.良好（13-16分）：语句通顺，不少于4句话，少量拼写错误，主题明确； 3.合格（9-12分）：句子基本通顺，3句话左右，少量语法错误，不影响理解； 4.不合格（0-8分）：句子杂乱，字数不足，错误较多，偏离主题。 参考范文 My Friend I have a good friend. His name is Tom. He is a nice boy. I’m glad to be his friend. We play together after school. I like my good friend very much. 学科网（北京）股份有限公司 $