主要知识点归纳-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

2024版部编道德与法治七年级下册知识点汇总 第一单元 珍惜青春时光 第一课青春正当时 1. 青春期是人身体发育的重要时期 2.青春期生理变化的主要表现：①身体外形的变化 ②体内机能的增强 ③性的发育和成熟。 3.正确对待青春期的生理变化：既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不 嘲弄他人的生理变化。 4.青春期心理变化的表现：①认知能力得到提高 ②自我意识不断增强 ③情感世界愈加丰富等。 5.青春期矛盾心理的主要表现：①独立与依赖 ②闭锁与开放 ③勇敢与怯懦。 6.如何面对青春期心理矛盾和困惑? ①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 7.调节青春期心理矛盾和困惑的方法:①把自己的想法写下来。②参加体育活动。③运用积极思维等。 8.如何适应青春期身心变化/如何追求青春之美? ①注重内外兼修，不断求知与探索。 ②在塑造身体、仪表等外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美。9.①男生女生各具特点，各有优势。 ②男生女生在生理方面有显著差异，在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。男生女生虽有不同，但各有优势。 ③男生女生要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。 10.在异性面前，我们有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏。这是正常的青春期心理现象。 11.如何学会与异性正确交往? ①与异性交往要把握好尺度。②我注意交往的方式、场合、时间和频率，③既要热情大方，又要掌握分寸，④言谈得当、举止得体。 12.面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。 13.获取性知识的正规途径：参观青春期教育展览、上生物课、和父母沟通、阅读相关书籍、听专家讲座… 14.青春期如何学会自我保护？ ①通过正规途径获取性知识。树立正确的性观念。 ②在涉及性的问题上应当自重自爱，言谈举止不越界。 ③应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 ④与异性交往，应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。 15.如何防止性侵害？ ①保护身体的隐私部位，②拒绝黄色笑话，③快速离开危险，④勇于说“不”，⑤寻求帮助（信任的成年人、报警、法律武器）。 第二课 做情绪情感的主人 1.情绪的特点：人的情绪是复杂多样的。 2.人的基本情绪：喜、怒、哀、惧。 3.情绪是人的内心世界的重要组成部分，是我们的主观体验，常常伴随着生理感受，并通过语言、表情和行为等表现出来。 4.青少年情绪的特点：①情绪细腻。②情绪反应强烈。③情绪波动大。 5.情绪的作用： ①情绪能反映人的内心状态，是人的内心世界的“晴雨表”。 ②情绪会影响人的观念和行动。 ③积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力。消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。 ④在一定条件下，消极情绪也会有积极作用。如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力。从而有助于提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。 6.影响情绪的因素：①外部因素：外部环境、生活事件。②内部因素：个人的性格特点、对事物的观念和看法。 7.情绪是可以管理的。 8.如何管理情绪? ①学会认识自己的情绪。 ②学会调节情绪。 ③学会合理表达情绪。 ④学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。 9.调节情绪的方法有：①注意转移 ②合理宣泄 ③认知调节 ④放松训练 10.学会合理表达情绪的原因和要求 原因：①人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人。 ②只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法。 要求：我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。 11.情感的含义及产生： (1)含义：情感是比情绪更为深刻、稳定 的内心体验，是人基本的精神需求。 (2)产生：当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感。 12.情感的作用： ①情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。 ②情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。 ③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。 13.如何品味美好情感? ①有意识地增加积极情感体验。 ②我们要学会承受和转化消极情感。 ③我们要在实践中提升情感境界。 14.怎样获得积极的情感体验？ ①我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。②我们也应该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。 第二单元 焕发青春活力 第三课 人贵自尊 1.自尊的含义及行为表现 ： (1)含义：自尊是对自我价值的肯定，包括 自我尊重 和赢得他人的尊重。 (2)自尊的表现：我们越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止，考虑自己行为的影响，希望赢得他人的认可。 2.自尊的重要性？ ①每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。 ②自尊的人能获得他人尊重。自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。自尊的青春有光彩。 3.自尊的人有哪些表现? ①自尊的人能认可自己。 ②自尊的人知廉耻、明是非。 ③自尊的人不爱慕虚荣。 4.如何做自尊的人? ①做自尊的人，要学会维护自己的人格尊严。 ②做自尊的人，要学会不断提升自己。 ③做自尊的人，要学会尊重他人。 第四课 自信给人力量 1.自信的内涵：自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。 2.自信的作用：①自信让人乐观坚定。②自信让人远离自负与自卑。 3.自信的表现及意义是什么? (1)表现：自信是一种“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行动上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。 (2)意义：这种“我能行”让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。 4.自负、自卑、自信有什么区别? (1)自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。 (2)自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。 (3)自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。 5.自信的来源：自信源于自己的实力，源于获得的他人的肯定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 6.为什么青少年要树立自信？ ①青春是一段重要的人生旅程。无论过去如何，我们都要在新的起点上把握自己，以良好的精神状态再出发，坚定信心，走向未来。 ②青春的探索需要自信。相信自己的能力，发掘自己的潜力，可以帮助我们直面困难，从容迎接挑战。自信的青春有力量。 7.如何做自信的人？ ①找准定位，扬长避短。②专注当下，积极行动。③勇于探索，增强底气。 8.自信体现在哪些方面？ 青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。我们要做自信的中国人。 第五课 人生当自强 1.自强的内涵： ①自强是自我勉励、发愤图强。 ②自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。 2.自强对青少年成长有什么价值?/自强的重要性？ ①自强，使人自主自立。 ②自强，使人奋发向上。 ③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 3.为什么要做自强不息的中国人? 自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。 4.如何做自强不息的中国人? ①要树立远大理想 。 ②求得真学问，练就真本领。 ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 第三单元 传承中华优秀传统文化 第六课 传承核心思想理念 1.中华优秀传统文化的特点：源远流长、博大精深、历久弥新。 2.中华优秀传统文化的思想理念有什么重要地位和作用? ①中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。②潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式 3.中华优秀传统文化的思想理念有哪些内涵? (1) 道法自然、天人合一的思想。 要求：主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生。 (2) 脚踏实地、实事求是的思想。 要求：做人做事要从每个人所处的环境、条件出发，既怀抱梦想，又关注现实，在实践中探求真知，按照事物的实际情况正确对待和处理事情。 (3) 革故鼎新、与时俱进的思想。 要求：人类的一切活动都要顺应时代发展潮流，不断创造与创新。 (4) 惠民利民、安民富民的思想。 要求：社会发展必须惠及人民，满足人民实际的利益需求，让人民过上安定富足的生活。 4.中华优秀传统文化的核心思想理念是的形成：中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为核心思想理念。 5.传承中华优秀传统文化要弘扬的核心思想理念： 讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等。 6.“讲仁爱”的要求： ①讲仁爱，要求我们爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。 ②孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。 7.“重民本”的要求： ①我们充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。②站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。 8.“守诚信”的要求： ①做到真实无欺、言行一致。 ②树立诚信意识，做诚实守信的人。 9.“崇正义”的要求： ①坚持做正确的事，做符合道义的事。 ②在面对个人利益选择时，将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。 10.“尚和合”的要求： ①追求和谐，强调多样性统一。 ②正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。 11.“求大同”的要求： ①求大同，要求我们胸怀天下，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。 ②我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。 第7课 弘扬中华人文精神 1.中华人文精神的价值：中华人文精神蕴含的丰富人文精神，彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。 2.中华人文精神主要体现： ①求同存异、和而不同的处世方法。②文以载道、以文化人的教化思想。 ③形神兼备、情景交融的美学追求。④俭约自守、中和泰和的生活理念。 4.★中华人文精神的主要内涵有哪些重要意义? (1)求同存异、和而不同的处世方法，有助于解决人际矛盾，为化解当代社会冲突提供了重要启示。 (2)文以载道、以文化人的教化思想，对于丰富人的精神生活、提升精神境界具有重要意义。 (3)形神兼备、情景交融的美学追求，塑造了中华民族独特的审美气质。 (4)俭约自守、中和泰和的生活理念，有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值。 5.中华人文精神是如何发挥作用的？ 历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。 6.如何弘扬中华人文精神? (1)弘扬促进社会和谐的思想文化。(主张“四海之内皆兄弟”，提倡人与人、人与社会和谐共处。我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。 (2)弘扬向上向善的思想文化。(立己达人，兼善天下。) ①我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。②我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 7. 做中华人文精神的弘扬者，青少年应该怎么办？ ①立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来； ②努力充实自己，增长服务社会、奉献国家的本领； ③与同学友好相处，相互关爱，相互帮助，共同进步； ④珍惜青春时光，用行动书写人生的华美篇章等。 第8课 践行中华传统美德 1.中华传统美德有什么重要地位和作用：中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。 2.中华传统美德的内涵： ①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。②崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 ③精忠报国、振兴中华的爱国情怀。④天下兴亡、匹夫有责的担当意识。 3.中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。 4.如何践行中华传统美德? ①做自强不息的人。②做敬业乐群的人。③做扶危济困的人。④做见义勇为 的人。⑤做孝老爱亲的人。 2.做自强不息的人的重要性和要求是什么? (1)重要性：自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力。 (2)要求：面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。 3.如何做敬业乐群的人? (1)对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。 (2)我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。 4.如何做扶危济困的人? (1)当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。 (2)“仗义疏财”“雪中送炭”等成语是扶危济困美德的集中体现。 5.如何做见义勇为的人? (1)真正勇敢的人具有捍卫正义的勇毅精神，并能付诸行动。 (2)当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。 6.如何做孝老爱亲的人? (1)百善孝为先。“孝”的本质是“爱”和“敬”。我们应当孝敬老人，爱护亲人。 (2)“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会。 7.中华文明的突出特性：连续性、创新性、统一性、包容性、和平性。 8.传承中华传统美德，关键在于践行。 第四单元 生活在法治社会 第九课 法律为我们护航 1.法律与生活的关系:我们的生活离不开法律的规范和保障，法律为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境。 2.法律的本质:法律是统治阶级利益和意志的体现。 3.我国法律体系的性质:①我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志。②我国的法律体系是中国特色社会主义性质的法律体系。 4.我国形成并不断完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。 5.不断完善中国特色社会主义法律体系的重要意义：不断完善中国特色社会主义法律体系，有利于巩固和发展社会主义制度、保障人民当家作主，为全面建设社会主义现代化国家提供良好法治环境。 6.我国当前的立法进程：我国积极推进国家安全、科技创新、公共卫生、生物安全、生态文明、防范风险等重要领域立法，加快数字经济、人工智能、大数据等领域立法步伐，努力健全国家治理急需、满足人民日益增长的美好生活需要必备的法律制度。 7.法律的生命力在于实施。 8.让法治成为全社会共识对公民的要求：①要关注法律体系建设，为法律的完善贡献力量，而且要②从内心深处拥护法律，信仰法律的力量和价值，③做到崇尚法律、遵守法律、捍卫法律，让法治成为社会共识和基本准则。 9.法律的基本作用：法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。 10.法律是如何保障生活的? ①法律维护社会秩序。②法律保护社会公共利益。③法律促进社会发展。 11.法律是如何维护社会秩序的? ①法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行。 ②法律通过建立和实行各种社会制度，维护社会的文明和谐。 ③法律通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。 12.法律是如何保护社会公共利益的? ①法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。 ②个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。 13.法律是如何促进社会发展的? ①法律为促进各行业各领域事业发展，建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供方向指引和有力保障。 ②不断完善的中国特色社会主义法律体系，强调以法治思维和法治方式解决新时代社会各项事业和各项工作中的矛盾和问题，实现社会生活的制度化、法治化。 第十课 走近民法典 1.民法典有什么重要地位/重要性：民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”。民法典涉及经济社会生活方方面面，同人民群众生产生活密不可分。 2.民法典的调整范围：民法典调整平等主体之间的人身关系和财产关系。 3.颁布实施民法典的意义： ①体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护。 ②能够更好地保障人民群众合法权益，有利于营造稳定、公平、透明、可预期的法治化营商环境，促进社会更加和谐。 4.民法典体现法治与德治相结合的治国理念。 5.民法典确立了平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等基本原则。 6.法律保护人身权的原因和要求： （1）原因：拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活。 （2）要求：我们既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权。 7.人身权的内容：生命权、健康权、肖像权、隐私权等。 8.法律保护生命权和健康权的意义和做法是什么? (1)意义：生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，对于每个人来说都是弥足珍贵的。 (2)做法：①当自身生命和健康受到他人非法侵害时，我们有权依法自卫和请求法律保护。 ②我们要关爱他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。 9.法律保护肖像权 （1）肖像的内涵：肖像是每个人人体容貌的有形识别标志，再现了个人基本特征。 （2）肖像权的内容：我们有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像。 （3）侵犯肖像权的行为：①任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。②未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。 10.法律保护隐私权。 (1)什么是隐私：隐私是我们的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。 (2)法律保护隐私权有什么作用？ ①法律规定隐私权，划定了个人空间与公共空间的界限，保障了我们私生活的自由与安宁，保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰。 ②尊重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要求，有助于形成良好的社会风尚，促进社会文明和谐。 11保障财产权：财产所有权、合同当事人的合法权益、知识产权、继承权 12.财产的重要性：人们的生活离不开财产，财产是人们赖以生存和发展的物质基础和保障。 13.我国法律保护公民的合法财产。当合法财产受到侵害时，我们可以依法维护自己的合法权益。 14.什么是财产所有权：财产所有权是指所有权人对自己的财产依法享有占有、使用、收益、处分的权利。 15.法律保护合法财产的所有权的意义： ①我们拥有的合法财产，是实现其他权利的物质基础。 ②切实保护合法财产的所有权，对于保障人们的正常生活、激励人们创造和积累财富、促进经济发展、维护社会和谐稳定，具有重要意义。 16.法律保护合同当事人的合法权益，依法成立的合同受法律保护。 遵循诚信原则、依法履行合同是合同当事人的义务，是弘扬中华传统美德、践行社会主义核心价值观的体现，有利于维护当事人的合法权益，维护正常的经济秩序。 17.法律保护知识产权。知识产权是人们对其智力成果等依法享有的权利，是社会财富的重要来源。 18.知识产权包括著作权、专利权、商标权等。 19.为什么要保护知识产权? (1)知识产权是社会财富的重要来源。 (2)保护知识产权就是尊重劳动、保护创新。 20.我们应如何保护好知识产权? 我们要积极参与社会对知识产权的保护，尊重他人的劳动，不做侵害他人智力成果的事情。 21.法律保护继承权。在我国，继承的方式有法定继承和遗嘱继承两种。 22.遗嘱继承的优点：遗嘱继承优先于法定继承，它的最大优点在于被继承人能够充分按照 自己的意愿处分财产。 第十一课 远离违法犯罪 1.不违法是人们行为的底线。 2.违法行为的含义：违法行为是指违反法律、法规、规章，应受惩罚的行为。 3.如何理解法律的规范作用？ 法律作为一种行为规范，明确告知人们哪些行为是合法的，哪些行为是违法的，为人们是否实施某种行为提供了方向指引。 4.违反法律必须承担法律责任的原因和要求是什么? (1)原因：只要是违法行为，都会对国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利构成损害，都具有社会危害性，都要依法承担相应的法律责任。 (2)要求：我们要尊重法律，遵守法律，维护法律尊严和社会公平正义。 学科网（北京）股份有限公司 $