第四章 服装设计思维 《服装设计》（服装设计与工艺专业-高教版）单元过关卷（原卷版+解析版）

《服装设计》（服装设计与工艺专业-高教版） 第四章 服装设计思维 时间：60分钟 总分：100分 班级______________ 姓名______________ 学号______________ 成绩______________ 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1.服装构思借助头脑中的具体形象表达设计意念，体现设计思维具有（ ） A.概括性 B.形象性 C.间接性 D.稳定性 【答案】B 【解析】服装设计思维需要借助相对清晰、稳定的服装形象展开，形象性是其突出特征之一。 2.已经明确设计对象与基本方向后，意向型思维首先进入的环节是（ ） A.目标定位 B.寻找切入点 C.充实细节 D.完善总体 【答案】A 【解析】意向型思维按照目标定位、寻找切入点、充实细节、完善总体的顺序推进。 3.由面料垂挂时偶然形成的褶纹萌生款式灵感，随后确定服装形式，这一构思接近（ ） A.意向型思维 B.聚合思维 C.偶发型思维 D.逆向思维 【答案】C 【解析】偶发型思维由外界事物触发灵感，再经历确定形式、理性体验和感性回归。 4.围绕“圆形衣袋”连续提出大小、位置、数量各异的十余种方案，主要运用（ ） A.聚合思维 B.侧向思维 C.逆向思维 D.发散思维 【答案】D 【解析】发散思维从限定因素向多个方向展开，重视方案数量、思维跳跃和变化范围。 5.从多幅草图中选出一个方案，继续推敲结构、材料和局部比例，主要运用（ ） A.发散思维 B.聚合思维 C.侧向思维 D.偶发型思维 【答案】B 【解析】聚合思维用于构思中后期，围绕较优方案深化、充实并完善设计。 6.观察茶壶时暂时忽略盛水功能，转而分析壶嘴、壶身和把手的形态关系，采用的观察方法是（ ） A.概念联想 B.局部分解 C.陌生化处理 D.特征提炼 【答案】C 【解析】陌生化处理弱化熟悉事物的原有内容和功能，把注意力转向外形、局部及构成关系。 7.由三角形想到山峰、帆船、衣领和裙摆，这种由外形相似引出的思维活动属于（ ） A.形态联想 B.景物联想 C.概念联想 D.分割想像 【答案】A 【解析】形态联想以形状或外观特征为线索，可形成具象或抽象的连续联想。 8.从“成长”联想到萌芽、延伸、阶梯和向上，并用于系列构思，较符合（ ） A.形态联想 B.景物联想 C.图形想像 D.概念联想 【答案】D 【解析】概念联想依据性质、形式、时间或空间联系展开，关注概念间的内在关联。 9.在给定长方形内部添加线条，使其成为多种可识别形象，进行的是（ ） A.分割想像训练 B.形态想像训练 C.图形想像训练 D.点形组合训练 【答案】C 【解析】图形想像通过添加、删减或补充给定形态，发展出多种完整形象。 10.以一个圆形为原型，通过切割、挤压和扭曲连续获得新形，思维重心是（ ） A.脱离原型自由组合 B.围绕原型深入变化 C.依据概念连续联想 D.选择景物营造情境 【答案】B 【解析】形态变化以一种原型为基础进行深入变化，具有聚合思维的特点。 11.一组点形态左右呼应、大小有别，并围绕中心形成稳定布局，主要采用（ ） A.交叉组合 B.错位组合 C.倾斜组合 D.对称组合 【答案】D 【解析】左右呼应并围绕中心形成均衡稳定关系，属于对称组合的典型表现。 12.把鱼的形象打散，选取鱼鳍、鱼尾等局部按新的节奏重新组织，采用（ ） A.局部分解 B.形象转换 C.特征提炼 D.同形组合 【答案】A 【解析】局部分解把原型打乱、分解，再选择具有代表性的局部按新构想重新组合。 13.借鉴蒙得里安绘画设计连衣裙时，较符合创造性转化的做法是（ ） A.截取画面局部作为衣身图案 B.保持原画格子数量与排列 C.提炼色块与线条关系并适应服装结构 D.先复制原作再调整服装比例 【答案】C 【解析】伊夫·圣洛朗提炼并简化原作的色彩与线面关系，使其转化为新的服装构成。 14.阿玛尼将男装精华融入女装，同时重视实际穿着、价格和市场，体现设计应（ ） A.突出装饰效果并弱化功能 B.兼顾审美表达与生活需求 C.先确定流行形式再选择对象 D.以男装结构统一女装体态 【答案】B 【解析】阿玛尼的经验强调含蓄优雅、细部处理以及价格、销售和穿着之间的协调。 15.从荷叶观察出发，经联想形成层叠裙摆，再比较面料披挂效果并完善整体，这一过程体现（ ） A.观察、联想、想像与验证相互衔接 B.形态观察先形成方案，结构验证用于调整面料 C.偶发灵感确定主题，聚合思维用于增加草图 D.局部分解形成裙摆，市场定位决定荷叶形态 【答案】A 【解析】专业设计把生活观察转化为联想和想像，还需借助材料、人体和整体关系进行验证完善。 二、判断题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。判断下列各题正误，正确的在括号内打“√”，错误的打“×”。） 16.服装设计思维的形象会在分析、比较和调整中逐步清晰。（ ） 【答案】√ 【解析】设计思维处于发展过程，服装形象会随着构思深化不断完善。 17.意向型思维寻找切入点之后，便可略过细节直接完成总体。（ ） 【答案】× 【解析】切入点还需转化为款式细节，并在此基础上协调和完善总体。 18.偶发型思维受到事物触发后，仍需通过理性体验检验形式。（ ） 【答案】√ 【解析】偶发型思维包含确定形式和理性体验，灵感还要接受设计条件检验。 19.发散思维阶段对草图逐一作严格评价，有利于扩大方案数量。（ ） 【答案】× 【解析】发散阶段不宜过早评价和限制，应先充分展开多种想法。 20.聚合思维能够调动已有经验和相关信息，深化较有价值的方案。（ ） 【答案】√ 【解析】聚合思维围绕目标汇集材料和经验，使初步构想走向完善。 21.侧向思维可以从植物、动物、器物和生活感受中寻找服装语言。（ ） 【答案】√ 【解析】侧向思维利用局外信息，通过观察、联想、提炼和转化产生新方案。 22.逆向思维追求方向反转，服装各部分的整体关系可在后期补充。（ ） 【答案】× 【解析】逆向构想仍需巧妙、完整，各部分从开始就要服从整体。 23.专业观察既关注对象外形，也重视形态关系及其转化可能。（ ） 【答案】√ 【解析】设计师的观察具有明确专业目的，为后续联想和创造积累信息。 24.景物联想主要依据单个物体的轮廓相似连续展开。（ ） 【答案】× 【解析】景物联想围绕景象、情境和画面关系展开，单个外形相似更接近形态联想。 25.由“寒冷”依次想到冰雪、冬季、厚重面料和防护服装，符合概念联想的连续性。（ ） 【答案】√ 【解析】这些事物通过性质、时间及使用关系建立联系，体现概念联想的宽泛路径。 26.分割想像训练以塑造可识别具象形象为主要目标。（ ） 【答案】× 【解析】分割想像重在利用不同线形建立多样的面积和构成关系。 27.形态组合时先确定整体骨架，再安排局部疏密和节奏，有助于形成美感。（ ） 【答案】√ 【解析】整体布局是组合基础，局部数量、方向和间隔应服从总体关系。 28.形象转换要求新形继续保留原型的内容和使用功能。（ ） 【答案】× 【解析】形象转换要求原型和新形在内容上有内在联系，但形象特征应有较大差别，原有使用功能并非保留条件。 29.设计师案例的价值在于理解灵感如何经过提炼、材料选择和形式组织转化为作品。（ ） 【答案】√ 【解析】科学借鉴重在研究思维方法与转化过程，形成适合自身任务的认识。 30.传统文化题材拥有明确内涵，服装材料和形态语言可按常用方式处理。（ ） 【答案】× 【解析】文化主题仍需寻找与内涵相符的材料、形态和表现形式，才能形成准确表达。 三、简答题（本大题共5小题，每小题8分，共40分。） 31.设计任务分别从“明确命题”和“材料偶然形态”出发，说明两条构思路径应如何推进。 【答案】①明确命题属于意向型思维，以清楚的设计意图为起点；②依次完成目标定位、寻找切入点、充实细节和完善总体；③材料偶然形态触发构思属于偶发型思维；④依次经历触发灵感、确定形式、理性体验和感性回归；⑤两条路径都需把意念转化为具体服装形象；⑥实际构思中可以交替运用，并接受材料、人体和整体效果检验。 32.说明发散、聚合、侧向和逆向思维在服装构思中的配合方式。 【答案】①发散思维从限定因素向多方向展开，增加方案数量；②聚合思维筛选有价值的方案并深入完善；③侧向思维利用生活和其他领域信息寻找新线索；④侧向转化需经过观察、联想、提炼和再创造；⑤逆向思维改变习惯性的方向、位置、功能或关系；⑥四种思维可根据构思阶段组合使用，并共同服务完整、合理的服装形象。 33.概括观察力、联想力和想像力从生活信息到服装形象的作用。 【答案】①观察力有目的地发现对象的形态、结构和关系；②陌生化处理有助于摆脱熟悉内容与功能的限制；③联想力依靠形态、景物或概念联系拓展线索；④想像力通过图形、分割和形态训练创造新的视觉形象；⑤观察提供材料，联想建立联系，想像完成重组与创造；⑥所得方案还需结合人体、材料和工艺进行取舍。 34.以一种植物为原型创造新形象，说明三条不同的形态创造路径及其边界。 【答案】①可设置若干中间形态，使植物原型逐步转换为内容相关、外形差异较大的新形；②转换过程应自然连贯，避免形象脱节；③可把植物原型打散，选取代表性局部进行自由重组，新形可脱离原型内容；④局部分解重在局部形态的重新组织；⑤可抓住植物整体特征，通过夸张、拉伸、扭转等形成新形；⑥特征提炼重在整体感受，三条路径均需保持构成美感。 35.结合中外设计师案例，说明借鉴设计经验应把握的原则。 【答案】①分析作品灵感来源和设计师观察生活的方法；②研究绘画、自然或传统文化如何转化为服装语言；③提炼形态、色彩、材料和精神内涵，避免停留于表面复现；④结合人体、面料披挂和制作条件验证构思；⑤兼顾审美表达、实际穿着与市场需求；⑥形成自己的认识、角度和立意，使借鉴转化为新的设计创造。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 《服装设计》（服装设计与工艺专业-高教版） 第四章 服装设计思维 时间：60分钟 总分：100分 班级______________ 姓名______________ 学号______________ 成绩______________ 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1.服装构思借助头脑中的具体形象表达设计意念，体现设计思维具有（ ） A.概括性 B.形象性 C.间接性 D.稳定性 2.已经明确设计对象与基本方向后，意向型思维首先进入的环节是（ ） A.目标定位 B.寻找切入点 C.充实细节 D.完善总体 3.由面料垂挂时偶然形成的褶纹萌生款式灵感，随后确定服装形式，这一构思接近（ ） A.意向型思维 B.聚合思维 C.偶发型思维 D.逆向思维 4.围绕“圆形衣袋”连续提出大小、位置、数量各异的十余种方案，主要运用（ ） A.聚合思维 B.侧向思维 C.逆向思维 D.发散思维 5.从多幅草图中选出一个方案，继续推敲结构、材料和局部比例，主要运用（ ） A.发散思维 B.聚合思维 C.侧向思维 D.偶发型思维 6.观察茶壶时暂时忽略盛水功能，转而分析壶嘴、壶身和把手的形态关系，采用的观察方法是（ ） A.概念联想 B.局部分解 C.陌生化处理 D.特征提炼 7.由三角形想到山峰、帆船、衣领和裙摆，这种由外形相似引出的思维活动属于（ ） A.形态联想 B.景物联想 C.概念联想 D.分割想像 8.从“成长”联想到萌芽、延伸、阶梯和向上，并用于系列构思，较符合（ ） A.形态联想 B.景物联想 C.图形想像 D.概念联想 9.在给定长方形内部添加线条，使其成为多种可识别形象，进行的是（ ） A.分割想像训练 B.形态想像训练 C.图形想像训练 D.点形组合训练 10.以一个圆形为原型，通过切割、挤压和扭曲连续获得新形，思维重心是（ ） A.脱离原型自由组合 B.围绕原型深入变化 C.依据概念连续联想 D.选择景物营造情境 11.一组点形态左右呼应、大小有别，并围绕中心形成稳定布局，主要采用（ ） A.交叉组合 B.错位组合 C.倾斜组合 D.对称组合 12.把鱼的形象打散，选取鱼鳍、鱼尾等局部按新的节奏重新组织，采用（ ） A.局部分解 B.形象转换 C.特征提炼 D.同形组合 13.借鉴蒙得里安绘画设计连衣裙时，较符合创造性转化的做法是（ ） A.截取画面局部作为衣身图案 B.保持原画格子数量与排列 C.提炼色块与线条关系并适应服装结构 D.先复制原作再调整服装比例 14.阿玛尼将男装精华融入女装，同时重视实际穿着、价格和市场，体现设计应（ ） A.突出装饰效果并弱化功能 B.兼顾审美表达与生活需求 C.先确定流行形式再选择对象 D.以男装结构统一女装体态 15.从荷叶观察出发，经联想形成层叠裙摆，再比较面料披挂效果并完善整体，这一过程体现（ ） A.观察、联想、想像与验证相互衔接 B.形态观察先形成方案，结构验证用于调整面料 C.偶发灵感确定主题，聚合思维用于增加草图 D.局部分解形成裙摆，市场定位决定荷叶形态 二、判断题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。判断下列各题正误，正确的在括号内打“√”，错误的打“×”。） 16.服装设计思维的形象会在分析、比较和调整中逐步清晰。（ ） 17.意向型思维寻找切入点之后，便可略过细节直接完成总体。（ ） 18.偶发型思维受到事物触发后，仍需通过理性体验检验形式。（ ） 19.发散思维阶段对草图逐一作严格评价，有利于扩大方案数量。（ ） 20.聚合思维能够调动已有经验和相关信息，深化较有价值的方案。（ ） 21.侧向思维可以从植物、动物、器物和生活感受中寻找服装语言。（ ） 22.逆向思维追求方向反转，服装各部分的整体关系可在后期补充。（ ） 23.专业观察既关注对象外形，也重视形态关系及其转化可能。（ ） 24.景物联想主要依据单个物体的轮廓相似连续展开。（ ） 25.由“寒冷”依次想到冰雪、冬季、厚重面料和防护服装，符合概念联想的连续性。（ ） 26.分割想像训练以塑造可识别具象形象为主要目标。（ ） 27.形态组合时先确定整体骨架，再安排局部疏密和节奏，有助于形成美感。（ ） 28.形象转换要求新形继续保留原型的内容和使用功能。（ ） 29.设计师案例的价值在于理解灵感如何经过提炼、材料选择和形式组织转化为作品。（ ） 30.传统文化题材拥有明确内涵，服装材料和形态语言可按常用方式处理。（ ） 三、简答题（本大题共5小题，每小题8分，共40分。） 31.设计任务分别从“明确命题”和“材料偶然形态”出发，说明两条构思路径应如何推进。 32.说明发散、聚合、侧向和逆向思维在服装构思中的配合方式。 33.概括观察力、联想力和想像力从生活信息到服装形象的作用。 34.以一种植物为原型创造新形象，说明三条不同的形态创造路径及其边界。 35.结合中外设计师案例，说明借鉴设计经验应把握的原则。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $