1.3 古代埃及 课件 2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件聚焦古代埃及文明，涵盖尼罗河与文明的关系、发展历程、金字塔与法老统治及文化成就。通过回顾古代两河流域文明旧知，以“提到古埃及，你会想到什么？”设问衔接，构建对比学习支架，帮助学生梳理古代文明知识脉络。 其亮点在于以时空观念整合文明发展历程时间线，用史料实证呈现希罗多德评价、罗塞塔石碑等素材，通过读图提问、金字塔规模变化分析等问题驱动，结合表格归纳文明成就，以“文明符号”系统小结。学生能提升时空思维与史料辨析能力，教师可借助结构化内容高效开展教学。

古代两河流域文明 发展历程 出现：约公元前3500年 统一：约公元前24世纪 古巴比伦王国：约公元前18世纪汉谟拉比 文明成就 文字：楔形文字 建筑：王宫、神庙 天文：阴历、星期制 数学：60进位制 法律：《汉谟拉比法典》 内容： ①严格的社会等级②奴隶制度发达③商品经济活跃 评价： 地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 影响：表明人类社会的法制传统源远流长 回顾旧知 ✔ ✔ 提到古埃及，你会想到什么？ 第3课 古代埃及 背景图片来自b站up主8k超融《走近埃及，尼罗河畔的文明之旅》视频截图 一、尼罗河与古代埃及文明 读图，你获取了哪些信息？ 地理位置： 重要河流： 埃及位于非洲东北部，北邻地中海。 世界最长河流尼罗河贯穿南北。 古希腊历史学家希罗多德曾赞叹“埃及是尼罗河的赠礼。”请谈谈你对这句话的理解。 尼罗河每年定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下的肥沃淤泥有利于农业生产。 尼罗河养育了埃及人，他们在河谷和下游三角洲地区创造了多姿多彩的文明。 公元前 525年 被波斯帝国吞并 先后被亚历山大帝国、罗马帝国占领 文明衰亡 尼罗河中下游地区出现了拥有军事权和宗教权的统治者 公元前 3100年左右 古埃及成为 地跨亚、非的 强大军事帝国 文明兴起 古埃及 初步实现统一 初步统一 强盛帝国 约公元前 3500年 公元前15世纪 法老图特摩斯三世统治时期 阅读教材，梳理古埃及文明的发展历程。 二、金字塔与法老的统治 法老 自称是神的化身，具有无上权威， 军事 政治 宗教 法律 财政 古代埃及统治者不断扩张领土，发展经济，通过多种手段显示政治权威。统治者为自己修建的角锥体状陵墓，即我们所熟知的“金字塔”。 古埃及金字塔最成熟的代表吉萨金字塔群 埃及法老的陵墓呈角锥体，侧面形似汉字“金”，中国人称之为金字塔 胡夫金字塔及狮身人面像 胡夫金字塔是古埃及最大的金字塔，塔高146.5米，边长230多米，由230万块巨石组建而成，每块巨石重达2.5吨。 金字塔的修建能反映什么信息？ 金字塔是古代埃及人智慧的结晶，它的修建也反映了古代埃及经济发展水平。 胡夫金字塔 卡夫拉金字塔 孟卡拉金字塔 狮身人面像 吉萨金字塔群，修建于约公元前2631至前2498年，由古埃及第四王朝的三位法老胡夫、哈夫拉和孟卡拉建造 三座金字塔规模变化趋势如何，反映了什么实质？ 体积逐渐变小 王权逐渐衰落 类别 代表 阅读教材，补充完整古埃及的文明成就。 文字 象形文字（世界上最早的文字之一） 数学 比较准确地计算三角形、长方形、梯形、圆的周长和面积。 艺术 雕刻和绘画 建筑 金字塔 三、古代埃及文化 天文学 医学 太阳历 将人和动物的遗体制作成木乃伊，解剖学知识丰富。 象形文字 位于英国伦敦的不列颠博物馆收藏着一块黑色石碑，这是在今埃及北部罗塞塔发现的。罗塞塔石碑上刻有古代埃及象形文字和古希腊语铭文，记录了古代埃及国王的活动。 古代埃及象形文字是世界上最早产生的文字之一，被镌刻在建筑和墓葬墙壁上、石碑上，书写在莎（suō）草纸上。 雕刻和绘画 阿布辛拜勒神庙 卡纳克神庙圆柱雕刻 描绘古代埃及人社会经济生活的墓穴壁画 古代埃及的雕刻和绘画作品 主要出现在墓葬、神庙等大型建筑中。人物雕塑多以国王和贵族 为对象，神态庄严稳重。浮雕大多展现历史事件，场面宏大壮阔。壁画和莎草纸画色彩艳丽，风格细腻，题材丰富。 天文学 古埃及人发现，每年7月，当太阳和天狼星在地平线上同时升起时，尼罗河就会开始涨水。他们据此制定了每年365天的太阳历。一年划分为泛滥季、播种季、收获季3个季节，岁末加5天宗教日，每季4个月，每月30天。 数学 尼罗河每年雨季都会淹没两岸农田，洪水退去后，田地边界被淤泥覆盖，地界消失。农民每年都需要重新丈量土地、划分地块、计算面积、分配耕地，这就逼着古埃及人发展几何学与算术。 古代埃及人能够比较准确地计算三角形、长方形、梯形、圆的周长和面积。 医学 木乃伊，即“人工干尸”。古埃及人相信灵魂不死，只要保住躯体，灵魂就能依附于它而万世长存。为了保存尸体，他们将人和动物的遗体制作成木乃伊，解剖学知识丰富。 1、判断下列表述，在正确选项后面的括号里画√，错误的画×。 古埃及文明延续发展至今，文明进程历经曲折但未间断 （ ） 古埃及在科学领域取得很高的成就 （ ） 古埃及国王给自己的陵墓取名“金字塔”，象征着无限的权力（ ） √ × × 2、古代希腊历史学家希罗多德称埃及是“尼罗河的赠礼”。结合课文， 查找资料，思考他为什么这么说。 课后练习 尼罗河 古埃及文明 孕 育 发展历程 兴起 统一 强盛 衰亡 文明符号 古埃及近3000年的文明没有延续下去 金字塔 雕刻、绘画 太阳历、数学、医学 象形文字 $