第17章 第1节 电流与电压、电阻的关系 (分层作业本)-【教与学·学导练】2026-2027学年九年级全一册物理分层作业本课件（人教版·新教材）

该初中物理课件聚焦“电流与电压、电阻的关系”核心知识点，通过实验探究导入，如滑动变阻器作用、控制变量法应用，衔接电路基础，为欧姆定律学习搭建阶梯式学习支架。 其亮点在于分层设计，夯实基础题强化概念理解，能力提升题结合科学探究（实验电路连接与故障分析）和科学态度与责任（辨别矿泉水的工程实践），助力学生发展科学思维，教师可高效教学，学生巩固知识并联系实际。

物 理 九年级 全一册 配人教版 返回目录 物理 九年级 全一册 配人教版 分层作业本 返回目录 物理 九年级 全一册 配人教版 第十七章 欧姆定律 第1节 电流与电压、电阻的关系 返回目录 物理 九年级 全一册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 夯实基础 02 能力提升 返回目录 物理 九年级 全一册 配人教版 1. 探究通过导体的电流与电压之间的关系时，用到了滑动变阻器，它的主要作用是（ ） A. 保持定值电阻两端的电压不变 B. 改变定值电阻两端的电压 C. 保持电路中的电阻不变 D. 保持电路中的电流不变 夯实基础 B 返回目录 物理 九年级 全一册 配人教版 2. 图K17-1-1是“探究电流与电阻的关系”的实验电路图，每次实验必须保持大小不变的是（ ） A. 电压表的示数 B. 电流表的示数 C. 定值电阻的电阻 D. 滑动变阻器的电阻 A 返回目录 物理 九年级 全一册 配人教版 3. 利用图K17-1-2甲的电路探究电流与电阻的关系，电源电压保持3 V不变，分别将5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω的定值电阻连入电路，按实验要求测得通过各定值电阻的电流，并描绘出如图K17-1-2乙所示的图像，则下列判断正确的是（ ） A. 实验中要调节电压表的示数发生改变 B. 当R的大小为10 Ω时，通过定值电阻的电流为0.2 A C. 滑动变阻器的作用是使电路中的电流保持不变 D. 将R从5 Ω换成10 Ω后，应移 动滑动变阻器的滑片使电压表的 示数为2.5 V D 返回目录 物理 九年级 全一册 配人教版 4. 某同学在探究电流与电阻的关系时，收集到的数据如下表所示，根据表中数据可得出结论：_____________________________ _________________________________________________________。 导体两端的电压一定时， 导体中的电流与电阻成反比 电阻R/Ω 10 20 30 电流I/A 0.30 0.15 0.10 返回目录 物理 九年级 全一册 配人教版 5. 在“探究电流与电压的关系”实验中，开关闭合前，滑动变阻器的滑片应调到______________端。图K17-1-3是根据实验数据绘制的图像，由图像可知：_______________________________ _________________________________________________________。 电阻最大 电阻一定时，导体中的电流 与导体两端的电压成正比 返回目录 物理 九年级 全一册 配人教版 6.小丽同学利用图K17-1-4的电路探究“电压不变时，电流与电阻的关系”。当a、b间接入的定值电阻的电阻R1=5 Ω时，电压表的示数为6 V；当a、b间接入的定值电阻的电阻R2=10 Ω时，闭合开关后的下一步操作是移动滑动变阻器的滑片直到电压表的示数变为__________。 6 V 返回目录 物理 九年级 全一册 配人教版 7. 【科学探究】小明选用两节新的干电池、一个电阻箱(能显示出接入电路中电阻大小的变阻器)、滑动变阻器、电流表和电压表来探究电流与电阻的关系。 返回目录 物理 九年级 全一册 配人教版 （1）请将图K17-1-5甲的电路补充完整（要求：闭合开关后，滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表的示数变大）。 如答图K17-1-1所示。 返回目录 物理 九年级 全一册 配人教版 （2）连接电路时，开关应__________。根据连接完整的实物电路，实验前，滑动变阻器的滑片应置于图甲中的_____（填“A”或“B”）端，目的是_________________________。 （3）闭合开关后，小明发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表始终无示数，电压表有 示数且不变，造成这一现象的 原因可能是电阻箱__________ （填“短路”或“断路”）。 断开 A 保护电路 断路 返回目录 物理 九年级 全一册 配人教版 （4）排除故障后闭合开关，小明调节电阻箱的电阻R，进行多次实验，所绘制的I与R的关系图像如图K17-1-5乙所示，由此可知，实验中电压表的示数保持为________V。 2 返回目录 物理 九年级 全一册 配人教版 能力提升 8. 下表记录了某实验中电压表和电流表的实验数据，则该实验的电路图可能是（ ） D 电压U/V 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 电流I/A 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60 返回目录 物理 九年级 全一册 配人教版 9. 【物理学与工程实践】某市场上一些不法商贩常用纯净水冒充价格较高的矿泉水对外出售。矿泉水中含有人体所需的多种矿物质，导电能力较强；纯净水是用自来水经过多层过滤后得到的饮用水，矿物质较少，导电能力较差。小明根据两种水导电能力不同这一特点，设计了如图K17-1-6所示的电路来验证他家购买的水是不是矿泉水。（图中的P、Q是相同的两根细长玻璃管，P内装满已知矿泉水，Q内装满待测的“矿泉水”）。单刀双掷开关S从1拨到2时， 若电压表的示数________（填“改变” 或“不变”），则Q内装的是矿泉水。 不变 返回目录 物理 九年级 全一册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 物理 九年级 全一册 配人教版 $