第16章 第1节 电压 (分层作业本)-【教与学·学导练】2026-2027学年九年级全一册物理分层作业本课件（人教版·新教材）

该初中物理课件聚焦九年级“电压”核心知识点，涵盖电压概念、单位换算及电压表使用，通过手机充电电压、干电池等生活实例导入，搭建从生活现象到物理概念的学习支架，帮助学生衔接前后知识。 其亮点是采用“夯实基础+能力提升”分层设计，融入物理观念（如手机充电电压辨析）、科学探究（电压表故障分析实验）和科学态度与责任（体温发电手电筒环保理念）。实例丰富，如盐水电池实验培养跨学科思维，助力学生深化理解，教师可通过分层练习提升教学效率。

物 理 九年级 全一册 配人教版 返回目录 物理 九年级 全一册 配人教版 分层作业本 返回目录 物理 九年级 全一册 配人教版 第十六章 电压 电阻 第1节 电 压 返回目录 物理 九年级 全一册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 夯实基础 02 能力提升 返回目录 物理 九年级 全一册 配人教版 1. 【物理学与日常生活】将手机充电器插入家庭电路插座中为手机充电，充电器为手机充电时的输出电压最接近（ ） A. 1.5 V B. 2 V C. 5 V D. 220 V 夯实基础 C 返回目录 物理 九年级 全一册 配人教版 2. 下列各电路图中，闭合开关后，电压表能测量出灯泡L1两端电压的是（ ) B 返回目录 物理 九年级 全一册 配人教版 3. 完成下列单位换算。 （1）0.22 kV=__________V。 （2）3.6×105 μV=__________V。 （3）3.8×105 mV=__________V。 （4）110 V=__________μV。 220 0.36 380 1.1×108 返回目录 物理 九年级 全一册 配人教版 4. 【物理学与日常生活】一节新干电池的电压为__________V。如图K16－1－1所示，若要将一节干电池正确装入电池盒内，应将图甲中电池的A端接到图乙中电池盒的_______(填“B”或“C”)端接线柱；连接电池盒两极的导线决不允许以任何方式直接相接，以免造成_____________，损坏电源；若用电压表测 一节干电池的电压，应选择电压表__________V的测量范围。 1.5 B 电源短路 0~3 返回目录 物理 九年级 全一册 配人教版 5. 如图K16-1-2所示，电源由三节蓄电池(6 V)组成，此时电压表测量的是灯泡______（填“L1”或“L2”）两端的电压，测得电压为2.6 V。接下来测量电源电压时，直接将电压表接B点的一端改接成C点,这种接法错在_________________________。 L1 电压表的测量范围偏小 返回目录 物理 九年级 全一册 配人教版 6. 小明同学在某次用电压表测量电压时，电压表的“-”接线柱已经接入电路，在用0~15 V的测量范围试触时，电压表指针的位置如图K16-1-3所示，则下一步实验操作应该是断开开关，____________________________________________________，闭合 开关后进行读数。 换用0~3 V的测量范围将电压表接入电路 返回目录 物理 九年级 全一册 配人教版 7. 【科学探究】小郑练习使用电压表测量小灯泡两端的电压，连接的实验电路如图K16-1-4甲所示。 （1）如果不能估计电源电压的大小，他应把导线a接到电压表标有______（填“3”或“15”）的接线柱上，通过开关来“试触”并观察。 15 返回目录 物理 九年级 全一册 配人教版 （2）闭合开关后，他观察到电压表的指针偏转，但是小灯泡不亮，则猜想不合理的是_______（填字母）。 A. 小灯泡断路了 B. 小灯泡短路了 C. 干电池旧了，电压较低 （3）他排除故障后重新测量，所选电压表的测量范围为0～3 V，电压表的指针偏转如图K16-1-4乙所示，此时小灯泡两端的电压为________V。 （4）如果他继续实验，将电压表接在图甲①这段导线的两端，闭合开关后，他__________（填“能”或“不能”）测到电压值。 B 2.9 不能 返回目录 物理 九年级 全一册 配人教版 能力提升 8. 【跨学科思维】如图K16-1-5所示，在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，这样就制成了一个盐水电池，用电压表测量此电池的电压。 (1)这个电池的电压是_________V。 盐水电池工作时，主要是把化学 能转化为__________。 0.5 电能 返回目录 物理 九年级 全一册 配人教版 (2)______片是该盐水电池的正极，判断的根据是_____________ ___________________________________________________________。 盐水中电流的方向为______________________（填“从锌片到铜片”或“从铜片到锌片”）。 铜 铜片与电压 表的正接线柱相连 从锌片到铜片 返回目录 物理 九年级 全一册 配人教版 (3)某LED灯在工作电压范围内才发出相应的色光，没达到最低工作电压则不发光。已知该LED的发光颜色与其两端电压之间的关系如表格所示。若用此电池为该LED灯供电，则LED灯__________(填“不发光”“发红光”或“发蓝光”)。 不发光 LED灯工作电压/V 1.9～2.0 3.0～3.3 LED灯发光颜色 红 蓝 返回目录 物理 九年级 全一册 配人教版 9. 【物理学与日常生活】阅读下列短文，回答问题。 靠体温发电的手电筒 Lumen手电筒是一款靠人体体温发电的手电筒。其内置一颗温差电池，只要外部环境温度低于体温，将手指放在上面就能利用温差来为手电筒供电，如图K16-1-6所示。 返回目录 物理 九年级 全一册 配人教版 Lumen手电筒利用了温差发电的原理，即两种不同的金属连接起来构成一个闭合回路时，如果两个连接点的温度不一样，就能产生微小的电压，且温差越大，产生的电压越大。当人体温度为37 ℃、室温为28 ℃时，人体触摸Lumen手电筒可以产生3 V的电压。与传统手电筒相比，Lumen手电筒的光通量更大，更便于在照明不良的情况下找寻物体。除此以外，Lumen手电筒的供电能源来自温度差，而不是化学电池，所以它更绿色环保。 返回目录 物理 九年级 全一册 配人教版 （1）Lumen手电筒能靠人体体温发电的原因是人体和周围环境间存在__________。 （2）若人体温度为37 ℃、室温为23 ℃，人体触摸Lumen手 电筒时可以产生__________（填“大于”“小于”或“等于”） 3 V的电压。在实际生活中，利用体温发电_________（填“能”或“不能”）获得大范围的高电压，请写出理由： _______________________________________________________。 （3）与传统手电筒相比，Lumen手电筒的优点是___________。（写出一条即可） 温差 大于 不能 人体和周围环境之间不会有太大的温差 绿色环保 返回目录 物理 九年级 全一册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 物理 九年级 全一册 配人教版 $