第三单元《可爱的花草》（课件）-2026-2027学年人美版美术一年级上册

该小学美术课件围绕花草的色彩与形态美展开，通过《万有同春图》欣赏和儿歌诵读导入，引导学生观察花草特点，再以“花瓣撕撕乐”实践为支架，逐步掌握撕贴制作方法，构建从感知到创作的学习脉络。 其亮点在于融合审美感知与艺术表现，通过“花瓣撕撕乐”“高低错落摆放”等活动激发创意实践，如用不同形状花瓣组合花朵、添加长叶子营造茂密感。评价环节促进审美判断，助力学生提升创作能力，教师可借助清晰流程高效开展教学。

《可爱的花草》 人美版（新教材）小学一年级上册 第三单元 核心素养目标 图像识读：能观察并说出《万有同春图》及教材中花草的色彩与形态特点，感受花草的多样美。 美术表现：学会用撕、贴、折等方法，利用彩纸制作不同形状的花瓣与花草，创作出花草作品。 创意实践：大胆发挥想象，用不同的色彩、造型组合花草，创作出茂密、有新意的花草作品。 审美判断：能评价自己和他人的作品，说出花草作品的造型美、色彩美与创意亮点。 文化理解：感受传统绘画与生活中的花草之美，体会花草对生活的美化作用，培养热爱自然的情感。 情境导入 花草映美景 PART ONE 古画里的花草世界 小朋友们，这幅《万有同春图》里，画家把各种各样的花画在一起，红的、粉的、黄的，多漂亮呀！表达了对生活的热爱呢！ 儿歌念一念 我们一起来念一念这首好听的儿歌吧！花花草草有生命，形形色色映美景。大小高矮巧造型，丰富茂盛扮环境！ PART TWO 探究发现 花草美在哪 我们身边的花草也特别美！你看这些玫瑰和小蓝花，颜色有深有浅，花瓣有大有小，形态也不一样，多可爱呀！ 身边的花草看一看 花草特点说一说 你喜欢的花草有什么特点呢？比如玫瑰的花瓣层层叠叠，向日葵的花瓣像小太阳，小草的叶子细细长长的，都很有特点哦！ 感知体验 花瓣撕撕乐 PART THREE 撕出不同花瓣 我们来玩个 “花瓣撕撕乐” 游戏吧！看，我撕出了不同形状的 “花瓣”，有尖尖的、圆圆的、波浪边的，多有意思呀！ 花瓣组合变花朵 把撕好的花瓣拼在一起，就能变成一朵小花啦！比如用五片花瓣拼一朵桃花，用长一点的花瓣拼一朵向日葵，是不是很神奇？ 勇于创新 花草茂密小技巧 PART FOUR 想一想，怎样才能让 “花草” 更茂密，让组合有新意呢？我们可以多做几朵花，高低错落摆在一起，再加上长长的叶子，这样看起来就像一片小花园啦！ 怎样让花草更茂密 花草创意拼一拼 我们还可以用不同颜色的纸来搭配，比如红色的花配绿色的叶子，黄色的花配蓝色的背景，这样画面会更鲜艳好看哦！ 花草造型大变身 除了常见的花朵，我们还可以做一些特别的花草造型，比如垂下来的柳条、螺旋形的花茎，让画面更有趣！ 艺术实践 小小园艺师 PART FIVE 创作小任务 现在，我们来当小小园艺师，用撕贴的方法，创作可爱的 “花草” 来装饰生活吧！记得要表现出花草的色彩美和形态美，让你的小花园更茂密哦！ 我们来看看其他小朋友的作品吧！有的做了挂在墙上的花框，有的做了长长的花藤，还有的做了立体的花草帽子，都太有创意啦！ 学生作品看一看 动手创作时间 小朋友们，拿出你的彩纸，开始撕贴创作吧！老师会在教室里帮助大家哦！ PART SIX 展示评价 花草小花园分享会 作品秀一秀 小朋友们的花草作品都完成啦！谁愿意把自己的作品介绍给大家，说说你做的是什么花草，用了什么颜色和造型？ 评价标准学一学 我们来看看评价小标准吧！我们一起来检查一下自己的作品吧！ 和你的小伙伴互相看看作品吧！说一说你最喜欢对方作品里的哪个部分，为什么？ 同伴互评小环节 拓展延伸 花草变变变 PART SEVEN 花草作品装扮自己 课后，我们可以用今天的花草作品装扮自己哦！比如把花草做成帽子、手环，或者贴在衣服上，肯定特别好看！ 生活中的花草找一找 我们生活中还有好多漂亮的花草呢！公园、路边、家里的花盆里都有，课后可以和爸爸妈妈一起找一找，看看它们的颜色和形状哦！ 花草创意分享会 今天我们一起认识了好多可爱的花草，还学会了用撕贴的方法创作花草作品，小朋友们都表现得太棒啦！希望你们以后都能做生活中的小小园艺师，用花草把我们的生活打扮得更漂亮哦！ 教师结语 小朋友们，今天我们一起走进了花草的世界，认识了它们的色彩美和形态美，还学会了用撕贴的方法，创作出了充满生机的花草作品。花草不仅能美化我们的生活，还能给我们带来好心情呢！希望你们以后都能爱护花草，也能用自己的小手，创作更多漂亮的花草作品，把我们的生活打扮得像小花园一样美丽哦！ 谢 谢 聆 听 人美版（新教材）小学一年级上册 $