第15章 第1节 两种电荷 (课堂5分钟)-【教与学·学导练】2026-2027学年九年级全一册物理课堂5分钟课件（人教版·新教材）

该初中物理课件聚焦“两种电荷”核心知识点，涵盖电荷性质、相互作用及验电器原理。通过“课堂5分钟”习题导入，衔接电学基础，为后续电路学习搭建支架，帮助学生构建电荷相关物理观念。 其亮点在于结合静电除尘、验电器等情境化习题，强化物理观念与科学思维。如静电除尘题体现科学态度与责任，验电器题培养科学推理能力。采用习题巩固法，学生能深化理解并提升应用能力，教师可高效检测学情辅助教学。

物 理 九年级 全一册 配人教版 物理 九年级 全一册 配人教版 课堂5分钟 物理 九年级 全一册 配人教版 第十五章 电流和电路 第1节 两种电荷 物理 九年级 全一册 配人教版 1. 用与丝绸摩擦后的带正电的玻璃棒靠近与毛皮摩擦后的带负电的橡胶棒，下列说法正确的是（ ） A. 丝绸带正电 B. 丝绸失去电子 C. 橡胶棒从毛皮处得到电子 D. 橡胶棒和玻璃棒靠近时互相排斥 C 物理 九年级 全一册 配人教版 2. 太空中有大量的带电粒子,宇航史上就曾经发生过卫星计算机被带正电的粒子击中,导致“死机”的事故。这次事故中带正电的粒子可能是（ ） A. 电子、质子 B. 原子核、中子 C. 电子、原子核 D. 原子核、质子 D 物理 九年级 全一册 配人教版 3. 有三个外形相同的轻质小球A、B、C，任意两个小球都互相吸引，且A与丝绸摩擦过的玻璃棒互相排斥，B与毛皮摩擦过的橡胶棒互相吸引，则三个小球的带电情况是A__________，B__________，C__________。 带正电 不带电 带负电 物理 九年级 全一册 配人教版 4. 为了积极响应党和国家号召,践行绿色发展理念,某企业引进静电除尘设备,治理生产中的空气污染。启动静电除尘设备,浑浊空气进入除尘腔即被电离成离子和电子,由于异种电荷互相_______,其中的电子会向设备的阳极板(带正电)运动,在运动过程中遇到尘粒,使尘粒带上_______(填“正”或“负”)电荷,带了电的尘粒继续运动,碰到阳极板失去电性,在重力的作用下,落向底部的集尘板。 吸引 负 物理 九年级 全一册 配人教版 5. 如图KT15-1-1所示，验电器的工作原理是同种电荷互相__________。当用毛皮摩擦过的橡胶棒触碰验电器的金属球时，金属箔张开，说明橡胶棒_______（填“带”或“不带”）电。 排斥 带 物理 九年级 全一册 配人教版 谢 谢 ! 物理 九年级 全一册 配人教版 $