新疆乌鲁木齐市126中学2026-2027学年第一学期九年级物理学科独立作业

2026-2027学年第一学期九年级物理学科独立作业（一） 时间：40分钟满分：90分 一.选择题（共12小题，每小题2分，共24分） 1.下列四位科学家中，以其名字命名热量单位的是（) A.帕斯卡 B.伽利略 C.焦耳 D.牛顿 2.下列现象中能说明分子在不停地做无规则运动的是() A.花香满园 B.尘土飞扬 C.细雨绵绵 D.落叶纷纷 3.下列现象与水的比热容较大这一特性无关的是（ A.汽车发动机利用水循环冷却B.炎热夏天在地面上洒水降低温度 C.海边昼夜温差比沙漠地区小D.在城市建人工湖有助于调节气温 4.用热熔器加热PPR粗管端口内层和细管端口外层，然后把细管推进粗管，冷却后两根管子就连制 在一起很难被拉开了，这个现象说明（) A.分子间有间隙 B.分子之间存在斥力 C.分子在不停地做无规则运动 D.分子之间存在引力 5.如图所示，(a),(b),(c)三个杯中的水内能最大的是() A.(a)杯中的水B.(b)杯中的水C.(c)杯中的水D.无法判断 6.关于温度、热量、内能，下列说法中正确的是() 60℃ 30℃ 60℃ A.同一个物体，温度升高，内能一定变大 B.物体吸收热量，内能一定增大 100g 200B 200g C.物体的内能增大，一定是从外界吸收了热量 (a) (b) (c) D.物体的内能越大，所含有的热量可能越多 ?·如图是物质在三种不同状态下的分子模型示意图。下列说法正确的是（) A.图甲分子间作用力最大，分子是静止的 B.图甲分子间距最小，最容易被压缩 ◆◆-中 6图乙分子间既无引力，也无斥力 两 D.图丙分子间距最远、作用力最小 8.质量、温度相同的两个实心铁球和铅球，吸收相同的热量后相接触，则(c:>c)() A.热量由铁传向铅B.热量由铅传向铁C.它们之间不传热D.无法确定 器巴生年 9.如图，充有白烟的容器内用相同功率的灯泡同时加热质量和初温相同的水和沙土，已知水的比 热容大于沙土，观察AB管内白烟流向。下列说法正确的是( A、加热相同时间，水和沙土吸收的热量不相等 B.加热相同时间，沙士土升温多，内能增加也大 若白烟从A流向B,说明左侧空气受热上升 D.停止加热后，水降温慢，是因为水的比热容大 水 蚊香沙子 10.用两个相同的电加热器给质量和初温相同的甲、乙两种物质加热，它们的温度随时间的变化关 系如图所示，下列说法中() 个温度/℃ 甲 ①0~10min甲、乙两种物质吸收的热量之比为2：1 70 60 50 ②当甲、乙两物质都升高至60℃，甲、乙两物质吸收热量之比为1：2 40 接 ③ζ物质的吸热能力小于甲物质的吸热能力 20 10 ④甲、乙两种物质的比热容之比为1：2 0561520时间/min A.只有①②正确B.只有③正确C.只有②④正确D只有②③正确 11.将3kg,20℃的冷水和2kg,80℃的热水混合成温水，不计热损失，则温水的温度() A.50℃ B.44℃ C.36°℃ D.30℃ 12.比热容是2.4X10焦/（壬克•℃）的酒精和水(4.2×10焦/千克·℃)匀混合后，比热容变 成了3×10焦/（千克·℃），则混合液中酒精和水质量之比是( A.1:2 B.2:1 C.1:4 D.4:1 二、填空题（共22空，每空2分，共4分） 13.苏轼的词句“粽叶香飘十里，对酒携樽俎”，其中“棕叶香是 现象，说明 分子在不停地做 ：当棕子煮熟后，粽香可以飘到很远处，说明分子的热运动与 有关：捆扎粽子的细绳很难被拉断，是因为分子间存在 14.生活中常提到“热”字，但其含义各不相同，有温度、热量、内能等含义。请写出下面几种情 形中“热”字的含义：“壶中的水被烧热了”，其中的“热”是指一。“物体吸热升温”，其 中的“热”是指。“摩擦生热”，其中的“热”是指 。（选填“温度”、“热量”、 “内能”") 15.同种物质组成的甲、乙两个物体，质量之比为3：2，吸收的热量之比为5：4，则甲、乙两物 器巴生年 体的比热容之比为 ,升高的温度之比为 若将甲物体切去一半，甲物 体的比热容将 。(选填“变大”、“变小”、“不变" 16.如图所示，向装有少量水的瓶内打气，瓶内气体内能 (选填“增大”、 “减小”、“不变”)，打气到一定程度可以观察到瓶盖跳起，瓶口附近出现“白气”， 这是瓶内水蒸气（填物态变化名称）形成，此过程将 能转化为 能（选填“内”或“机械”)。 17.暖气管是我国北方的供暖设备，它一般安装在房间靠墙壁处，需要供暖时，让温度较高的热液 从入口流入铁管，经过弯曲的铁管并放出热量，房间温度升高，最后变成低温的温液从出口流出。 （1)相比我们南方的冷气设备安装大房间的上方，则你认为该北方的供暖设备应安装在房间靠墙 壁的 (选填“上”或“下”)方效果更好些：热液流过铁管放出热量是通过 的 方式进行。 (2)若利用水来作为运输热量的煤介，主要是利用了水的 大这一特性。若某时间段 内有质量是39kg温度是85℃的水从入口流入，从出口流出时温度变成35℃，则该时间段热水能为 房间提供了 J的热量，若该房间的长、宽、高分别为5m、5m、.4m,则该时间段大致能 够使房间的温度升高 ℃。（设空气的密度为p=1.3g/mC*=4.2X0J/(kg℃)， C=2.5X10J/(kg℃)) ◆沮度℃ 18.右图是水的凝固图象，该物质第20min的内能 (选填“大10吠A 于”、“小于”或“等于”)第10min的内能；若该物质是均匀放热， 广1020 ◆时间/min 且质量不变，该物质液态与固态的比热容之比为一。 （C=4.2 10 X10J/(kg℃)) 30 19.将一杯热水倒入盛有一些冷水的容器中，冷水的温度升高了10℃，又向容器内倒入同样一杯热 水，·冷水的温度又升高了6℃，如果再向容器内倒入同样三杯热水，则冷水温度可再升 高 ℃.（不计热量损失） 三、实验题（共9空，每空2分，共18分) 20.如图()，某小组在两个相同的烧杯中分别装入甲和乙两种液体，比较它们的吸热能力。图(b) 是根据实验数据绘制的图像。 温度计 温度计 ◆温度/℃ 电加热器 电加热器 60 1① 3 图(a) 图b) 6时间/min 譎®阳m生王 (1)根据实验目的，需控制两种液体的 相同（选填“质量”或“体积”)： 该实验除了图()中的实验器材外，还需要用到的测量工具有：天平和 (2)在实验中应选用规格 (选填“相同”或“不同”)的两个电加热器，目的是为了通过 比较 (选填“加热时间”或“升高的温度”)来比较物质吸收热量的多少，这里用到的 物理研究方法是 0 (3)将甲、乙两种液体分别倒入烧杯中，用相同规格的电加热器加热，当它们吸收相同热量时， 通过比较 (选填“加热时间”或“升高的温度”)来比较不同物质吸热能力的强弱。 (4)已知甲、乙液体的比热容之比是5：4，则图(b)中，图线②反映的是液体 (选填 “甲”或“乙”)温度随时间变化的规律。 (5)从开始加热至3min时，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q Qz（选填“大于” “小于”或“等于”)。根据图(b)中图像分析加热3min时图线①的温度t是 ℃。 四、计算题（共4分） 21.一热水器的容积为50L。装满水后，从20℃加热到66℃。[水的密度是1.0×10kg/m3、水的 比热容是4.2×103灯/(kg℃)、铁的比热容是0.46×103J/(kg·℃)]，求： (1)水吸收的热量； (2)如果这些热量被42g的铁块吸收，铁块的温度能升高多少？ 霸@m全年