2027届高三日语一轮复习文法专练 大主语(全体)vs小主语(部分)句型练习卷
2026-09-07
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摘要:
**基本信息**
聚焦大主语(は)与小主语(が)的系统区分,通过多题型情境化训练构建「整体-部分」语法逻辑,强化语言能力的内化与运用。
**专项设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|填空|15题(动物/地域/能力等情境)|按「整体-部分」「主体-对象」分类明确は/が用法|从具体情境(如骆驼的驼峰)归纳语法规则,建立「は表整体主题、が表部分特征」的概念链条|
|句型转换|10题(主题转换/对比/强调)|主题提升(小主语→大主题)、对比构文(は表对比)|通过句式变换深化对语法功能的理解,形成「结构转换-语义差异」的推导逻辑|
|综合应用|26题(连词成句/翻译/小作文)|「~は~が~」结构在语篇中的连贯运用|从单句练习过渡到语篇创作,实现知识从积累理解到整合创建的迁移|
内容正文:
2027届高三日语一轮复习文法专练 大主语(全体)vs小主语(部分)句型练习卷
(建议用时:40分钟 满分110分)
第一部分 填空(共15题,每题2分,共30分)
【問題】次の( )に、は・がを補いなさい。大主语(は・全体)と小主语(が・部分)の位置に注意しましょう。
1. 【は・部分】ラクダ( )こぶが一つある。
2. 【は・部分】ペンギン( )足が短い。
3. 【は・地域】北海道( )冬が長い。
4. 【は・地域】この町( )歴史が古い。
5. 【が・能力】彼は、数学( )得意だ。
6. 【が・能力】私は、泳ぎ( )苦手だ。
7. 【が・喜好】彼女は、甘いもの( )好きだ。
8. 【は・喜好】父( )納豆が嫌いだ。
9. 【は・拥有】彼( )兄弟が二人いる。
10. 【は・感情】祖父( )高い所が怖い。
11. 【は・身体】あの選手( )ジャンプ力がすごい。
12. 【は・抽象】この会社( )技術力が高い。
13. 【が・部分主谓】桜は、花びら( )美しい。
14. 【が・全体主谓】このクラスは、女子( )多い。
15. 【が・部分主谓】富士山は、雪( )美しい。
第二部分 句型转换(共10题,每题2分,共20分)
【問題】次の文を、指示どおりに書き換えなさい。大主语・小主语の关系に注意しましょう。
1. 「ラクダはこぶが一つある」を、「こぶ」を主題にした文に変えなさい。
2. 「この町は歴史が古い」を、「歴史」を主題にした文に変えなさい。
3. 「彼は数学が得意だ」を、「数学が得意なのは」で始まる文に変えなさい。
4. 「桜は花びらが美しい」を、「花びら」を主題にした文に変えなさい。
5. 「北海道は冬が長い」を、比較の文に変えなさい。
6. 「父は納豆が嫌いだ」を、「納豆が嫌いなのは」で始まる文に変えなさい。
7. 「彼女は甘いものが好きだ」と同じ構造で、「母」を大主語にした文を作りなさい。
8. 「この会社は技術力が高い」と同じ構造で、「この学校」を大主語にした文を作りなさい。
9. 「彼は兄弟が二人いる」を、「には」を使って書き直しなさい。
10. 次の二つの文の違いを説明しなさい。「①象は鼻が長い②象の鼻は長い」
第三部分 连词成句(共10题,每题2分,共20分)
【問題】次の語を正しく並べ替えて、「~は~が~」の文にしなさい。
1. ラクダは / こぶが / 一つある
2. 北海道は / 冬が / 長い
3. この町は / 歴史が / 古い
4. 彼は / 数学が / 得意だ
5. 彼女は / 甘いものが / 好きだ
6. 父は / 納豆が / 嫌いだ
7. 彼は / 兄弟が / 二人いる
8. 祖父は / 高い所が / 怖い
9. この会社は / 技術力が / 高い
10. 桜は / 花びらが / 美しい
第四部分 中译日(共10题,每题2分,共20分)
【問題】次の中国語を、「~は~が~」の構造を使って日本語に訳しなさい。
1. 骆驼有一个驼峰。
2. 企鹅腿短。
3. 北海道冬天漫长。
4. 这座小镇历史悠久。
5. 他数学很擅长。
6. 我游泳不擅长。
7. 她喜欢甜食。
8. 爸爸讨厌纳豆。
9. 他有两个兄弟。
10. 樱花的花瓣很美。
第五部分 日译中(共5题,每题2分,共10分)
【問題】次の日本語を中国語に訳しなさい。大主语・小主语の关系に注意しましょう。
1. 祖父は高い所が怖い。
2. あの選手はジャンプ力がすごい。
3. このクラスは女子が多い。
4. 富士山は雪が美しい。
5. この会社は技術力が高い。
第六部分 小作文(共1题,10分)
【問題】次のテーマについて、大主语(は)と小主语(が)の構造を使って書きなさい。
「うちの学校」というテーマで、大主语(は)と小主语(が)の構造を使って書きなさい。
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【参考答案与解析】
第一部分 填空
【1】正解:は
【文法ポイント】は:大主语(整体)
【解析】「ラクダ」是整体,「こぶが」是部分。
【2】正解:は
【文法ポイント】は:大主语(整体)
【解析】「ペンギン」整体,「足が」部分。
【3】正解:は
【文法ポイント】は:大主语(地域)
【解析】地域特征:整体「北海道」+特征「冬が」。
【4】正解:は
【文法ポイント】は:大主语(地域)
【解析】「この町」整体,「歴史が」抽象特征。
【5】正解:が
【文法ポイント】が:小主语(能力对象)
【解析】能力对象用「が」,「~は~が得意」。
【6】正解:が
【文法ポイント】が:小主语(能力对象)
【解析】「~は~が苦手」表不擅长。
【7】正解:が
【文法ポイント】が:小主语(喜好对象)
【解析】「~は~が好き」表喜好。
【8】正解:は
【文法ポイント】は:大主语(人)
【解析】「父」整体,「納豆が」喜好对象。
【9】正解:は
【文法ポイント】は:大主语(拥有者)
【解析】拥有关系:「彼は兄弟が二人いる」。
【10】正解:は
【文法ポイント】は:大主语(感情主体)
【解析】「祖父」是感情主体,「高い所が」对象。
【11】正解:は
【文法ポイント】は:大主语(人)
【解析】「あの選手」整体,「ジャンプ力が」身体能力。
【12】正解:は
【文法ポイント】は:大主语(组织)
【解析】「この会社」整体,「技術力が」抽象特征。
【13】正解:が
【文法ポイント】が:小主语(部分)
【解析】「桜」大主语、「花びら」部分小主语。
【14】正解:が
【文法ポイント】が:小主语(构成)
【解析】「このクラス」整体、「女子」构成部分。
【15】正解:が
【文法ポイント】が:小主语(部分)
【解析】「富士山」大主语、「雪」部分景物。
第二部分 句型转换
【1】正解:こぶはラクダに一つある。
【文法ポイント】小主语→大主题
【解析】把部分「こぶ」提升为主题。
【2】正解:この町の歴史は古い。
【文法ポイント】大主语→连体主题
【解析】「の」把整体与部分连接,「歴史」成为主题。
【3】正解:数学が得意なのは、彼だ。
【文法ポイント】强调构文
【解析】「のは…だ」强调主语。
【4】正解:桜の花びらは美しい。
【文法ポイント】大主语→连体主题
【解析】「桜の花びら」部分成为主题。
【5】正解:北海道は冬が長いが、沖縄は冬が短い。
【文法ポイント】大主语对比
【解析】「は」的对比功能:北海道vs沖縄。
【6】正解:納豆が嫌いなのは、父だ。
【文法ポイント】强调构文
【解析】「のは…だ」强调感情主体。
【7】正解:母は辛いものが好きだ。
【文法ポイント】~は~が好き(仿写)
【解析】保持「大主语は+小主语が」结构。
【8】正解:この学校は設備が新しい。
【文法ポイント】~は~が~(仿写)
【解析】整体+特征结构仿写。
【9】正解:彼には兄弟が二人いる。
【文法ポイント】は→には
【解析】拥有句可用「には」表持有者。
【10】正解:①「象」が大主語で、全体について述べる②「鼻」が主题で、鼻だけに焦点を当てる
【文法ポイント】大主语vs部分主题
【解析】①整体说明②部分焦点。
第三部分 连词成句
【1】正解:ラクダはこぶが一つある。
【文法ポイント】~は~が~
【解析】骆驼有一个驼峰。
【2】正解:北海道は冬が長い。
【文法ポイント】~は~が~
【解析】北海道冬天漫长。
【3】正解:この町は歴史が古い。
【文法ポイント】~は~が~
【解析】这座小镇历史悠久。
【4】正解:彼は数学が得意だ。
【文法ポイント】~は~が~
【解析】他数学很擅长。
【5】正解:彼女は甘いものが好きだ。
【文法ポイント】~は~が好き
【解析】她喜欢甜食。
【6】正解:父は納豆が嫌いだ。
【文法ポイント】~は~が嫌い
【解析】爸爸讨厌纳豆。
【7】正解:彼は兄弟が二人いる。
【文法ポイント】~は~がいる
【解析】他有两个兄弟。
【8】正解:祖父は高い所が怖い。
【文法ポイント】~は~が怖い
【解析】爷爷怕高处。
【9】正解:この会社は技術力が高い。
【文法ポイント】~は~が~
【解析】这家公司技术实力强。
【10】正解:桜は花びらが美しい。
【文法ポイント】~は~が~
【解析】樱花的花瓣很美。
第四部分 中译日
【1】正解:ラクダはこぶが一つある。
【文法ポイント】~は~が~
【解析】整体+部分。
【2】正解:ペンギンは足が短い。
【文法ポイント】~は~が~
【解析】整体+部分。
【3】正解:北海道は冬が長い。
【文法ポイント】~は~が~
【解析】地域特征。
【4】正解:この町は歴史が古い。
【文法ポイント】~は~が~
【解析】地域抽象特征。
【5】正解:彼は数学が得意だ。
【文法ポイント】~は~が得意
【解析】能力对象。
【6】正解:私は泳ぎが苦手だ。
【文法ポイント】~は~が苦手
【解析】能力否定。
【7】正解:彼女は甘いものが好きだ。
【文法ポイント】~は~が好き
【解析】喜好对象。
【8】正解:父は納豆が嫌いだ。
【文法ポイント】~は~が嫌い
【解析】喜好否定。
【9】正解:彼は兄弟が二人いる。
【文法ポイント】~は~がいる
【解析】拥有关系。
【10】正解:桜は花びらが美しい。
【文法ポイント】~は~が~
【解析】部分景物。
第五部分 日译中
【1】正解:爷爷怕高处。
【文法ポイント】~は~が怖い
【解析】感情对象。
【2】正解:那位选手弹跳力惊人。
【文法ポイント】~は~が~
【解析】身体能力。
【3】正解:这个班女生多。
【文法ポイント】~は~が~
【解析】构成部分。
【4】正解:富士山的雪很美。
【文法ポイント】~は~が~
【解析】部分景物。
【5】正解:这家公司技术实力强。
【文法ポイント】~は~が~
【解析】抽象特征。
第六部分 小作文
【1】正解(例):うちの学校は歴史が古い。校舎は赤レンガで、窓が多い。玄関には、大きな桜の木がある。春は花びらが美しい。
この学校は女子が多い。でも、クラスは仲がいい。彼は数学が得意だ。彼女は甘いものが好きだ。みんな、それぞれの「が」を持っている。
祖父は高い所が怖い。でも、この学校の屋上からの眺めは、誰もが好きになる。
北海道は冬が長い。うちの学校も、冬は寒い。でも、ストーブのそばは温かい。父は納豆が嫌いだ。でも、給食の納豆は別だ。
ラクダはこぶが一つある。ペンギンは足が短い。世界の動物も、それぞれの「が」を持っている。私は泳ぎが苦手だ。でも、みんなで泳ぎに行くのは好きだ。
彼は兄弟が二人いる。私は一人っ子だ。でも、このクラスには、三十人の兄弟がいる。
この会社は技術力が高い——そんな会社で働くのが、私の夢だ。そのために、まずは、この学校で、自分の「が」を育てたい。
大主语は、私の学校。小主语は、私の夢。「は」と「が」で、私は自分の物語を語る。
【文法ポイント】大主语(は・全体)+小主语(が・部分)の運用
【解析】全文視点統一。うちの学校は歴史が・校舎は・この学校は女子が・祖父は・北海道は・父は・ラクダは・ペンギンは・私は泳ぎが・彼は兄弟が・この会社は(は×11)、窓が・花びらが・仲が・数学が・甘いものが・高い所が・冬が・納豆が・こぶが・足が・技術力が・女子が(が×12)と、大主语と小主语の構造が、学校紹介という自然な場面で使い分けられ、语篇が連続。
答案速查表:
【第一部分】1=は 2=は 3=は 4=は 5=が 6=が 7=が 8=は 9=は 10=は 11=は 12=は 13=が 14=が 15=が
【第二部分~第六部分】(详见解析)
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