2027年中考语文一轮专项复习：作文指导主体段落（课件）

该初中语文中考复习课件聚焦议论文写作核心考点，严格对接中考评分标准，重点覆盖论据分析（占比约40%）和主体段结构（占比约30%），归纳了拟写分论点、补全论据、论证方法分析等常考题型，体现中考备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“理论梳理+真题案例+实战训练”模式，通过主体段五层结构法，结合逆向假设、因果分析等技巧突破论据分析难点，培养学生逻辑思维和语言运用能力。如以《送东阳马生序》为例示范观点提炼与论证展开，帮助学生掌握规范论证技巧，教师可依此构建系统复习框架，提升中考冲刺效率。

材料作文之 主体段写作训练 1、掌握分析论据的方法 2、学习主体段写作模式  学习目标： 检查作业： 出生于互联网大发展时期，成长于大数据应用的智能时代的我们，根本无法屏蔽各种电子产品，每天都要面对各种软件信息的诱惑。如果我们不养成自律的习惯，就无法应对未来终身学习、开拓创新的发展需要。  自律是一种出于长远考虑的行动，是一种通过现在的自我约束让将 来的自己变得更好的意识。自律可以成就更好的自己。   上面的材料引发了你怎样的联想和思考？请以“自律”为主题，拟写标题、中心论点和分论点。 例： 《以自律之风 扬生命之帆》 中心论点：自律方得自由，成就非凡人生。 分论点：1、自律是一种自信。 2、自律可以使人更强大。 3、自律需坚定的意志。 议论文有了观点也就有了风骨，接下来就是如何说服他人认同你的观点？ 用事实说话，事实胜于雄辩 学学用事实说话——举例论证 下面是同学们作文中使用的一些论据，你能看出有何不妥吗？ 1、李煜在唱：载不动，许多愁，恰似一江春水向东流。 2、岳飞选择精忠报国，死而后已，他一生征战无数，以至于匈奴兵对他闻风丧胆。 3、而被流放的屈原，时时不忘报国，终因报国无门，而自刎乌江。 问题：事例与事实不符。 例举事例首先要保证事实准确可靠。 合作探究 宽容还是一种气节。有一个小孩曾经要美国总统克林顿为他签名，并且要再签三张，为的是去换一张乔丹的签名。这无疑让一个总统有些难堪。但克林顿却并没有因为这些生气，而是为他签了七张，并说自己的侄子也很喜欢乔丹，想让小男孩帮他换一张给侄子。作为一名总统，他宽容地对待他人，这是一种气节，是一种让人钦佩的人格魅力。 问题：事例与观点脱节，不能论证论点。 风度 其次，例举事例要与观点契合。 分析下面语段中的论据有何问题？ 小结：列举事例需要注意 选择事例要准确、具体（具体人名和事例）、典型、新颖、贴合观点 叙述事例要简洁、有侧重 一个是特例，更丰富的事例才更有说服力，那么如何增加事例的说服力呢？ 下面这段话是用来论证“失败乃成功之母”这个论点的，你认为有何不妥？ 化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心发明炸药。四年里，诺贝尔废寝忘食，一丝不苟做了数百次实验，换来的却只是数百次失败，但是，他毫不气馁。因为他心中始终有一个坚定信念。一定要发明“炸药”，减轻工人们繁重 的负担。最后一次实验时，他聚精会神地盯着延燃的导火线，一声巨响，“炸药”爆炸产生了极大的威力，在旁边的人不禁惊叫：“诺贝尔完了！”然而，正当人们为失去一位伟大的化学家而悲痛的时候，诺贝尔神奇般地从浓烟中跳出来，他面孔乌黑，身上带着血，兴奋地狂呼：“成功了！”就这样，诺贝尔发明了炸药，从那时起，大大减轻了挖土工人的劳动强度。 问题：事例叙述不简洁 第五：事例要概括：人、事、结果，不要具体描写 以“压力与成功”为论题，下面的论据说服力强吗？ 我们班有一男生，第一次考试成绩很不理想，面对众多高手给自己的压力。他没有气馁，而是认真苦学，最后期末考试名列前茅。 问题：论据选择不典型。 合作探究 第四：例举事例要选取盖棺定论众所周知的，才有说服力。 论述“勤能补拙”可以用如下哪些材料？为什么？ 1、我国第一个电子学女博士韦钰在西德进修期间，没有空暇到繁华的街头漫步，没有精力去剧场、影院欣赏艺术，她一心扑在专业学习上，就连生病也拒绝休息。正是这种刻苦精神，才使她为祖国赢得了荣誉。 2、姚明作为世界体坛冉冉升起的巨星，已是全世界年轻人的偶像。与其他NBA球员相比，姚明身体条件偏差，在弹跳、肌肉方面根本没法和黑人相比。但姚明相信勤能补拙。每次训练前，他都要自己先练上两个小时的体能。负责给他洗衣服的师傅说：“姚明训练可真刻苦，大冬天，也出那么多汗，鞋子里倒得出水来。” 3、王羲之经常在自己的衣服上写字，将衣服划破，终于成为一个有名的书法家。 问题：事例与观点的关系似有还无，不贴合。 第三：例举事例要全面围绕观点，不能偏于一面。 多个材料的使用:列举排比、简短有力采用列举的方式，一口气铺陈若干个事例，形成流泻奔腾的气势，这成为高考作文常用手法。例: 忙是省略号。四季在有规律地进行着冷暖交替，大自然就一直按照这样的规律不停地忙为目标而不停地忙，让这种忙一直忙下去，当目标已达成，那么再找一个目标，继续这种忙,就开历史的长卷，我们看见牛顿在忙着他的实验，爱迪生在忙着思考;徐霞客在忙着记载游玩;李时珍在忙着编写《本草纲目》;再看那位以笔为刀和枪在不停地奋斗。忙是省略号，确定了一个目标那么就一直忙下去吧!这样的忙一定会忙出生命动的色彩。忙是惊叹号、世界上的人都在忙着自己的事，蜜蜂以蜂蜜为回报，那么人呢?居里夫人的忙，以放射性元素的发现而得到了圆满的休止符;爱因斯坦的忙，以相对论的问世而画上了惊叹号;李白的忙，以那豪放的诗歌而有了很大的成功;张的忙，因为那地动仪的出世而让世人得以仰慕。每个人都应该有效率地忙，而不是整天碌碌无为地白忙。人生是有限的、短暂的因此，每个人都应该在有限的生命里忙出他人生的精彩篇章。上海考生作文《忙，不亦乐乎》 补写事例: 《忙，不亦乐乎》 忙是惊叹号。蜜蜂以蜂蜜为回报，那么人呢?居里夫人的忙，以放射性元素的发现而得到了圆满的休止符;_______________；___________________。每个人都应该有效率地忙，而不是整天碌碌无为。人生是短暂的，因此，每个人都应该在有限的生命里忙出他人生的精彩篇章。 多个材料的使用:列举排比、简短有力采用列举的方式，一口气铺陈若干个事例，形成流泻奔腾的气势，这成为高考作文常用手法。例: 忙是省略号。四季在有规律地进行着冷暖交替，大自然就一直按照这样的规律不停地忙为目标而不停地忙，让这种忙一直忙下去，当目标已达成，那么再找一个目标，继续这种忙,就开历史的长卷，我们看见牛顿在忙着他的实验，爱迪生在忙着思考;徐霞客在忙着记载游玩;李时珍在忙着编写《本草纲目》;再看那位以笔为刀和枪在不停地奋斗。忙是省略号，确定了一个目标那么就一直忙下去吧!这样的忙一定会忙出生命动的色彩。忙是惊叹号、世界上的人都在忙着自己的事，蜜蜂以蜂蜜为回报，那么人呢?居里夫人的忙，以放射性元素的发现而得到了圆满的休止符;爱因斯坦的忙，以相对论的问世而画上了惊叹号;李白的忙，以那豪放的诗歌而有了很大的成功;张的忙，因为那地动仪的出世而让世人得以仰慕。每个人都应该有效率地忙，而不是整天碌碌无为地白忙。人生是有限的、短暂的因此，每个人都应该在有限的生命里忙出他人生的精彩篇章。上海考生作文《忙，不亦乐乎》 补写事例: 《忙，不亦乐乎》 忙是惊叹号。蜜蜂以蜂蜜为回报，那么人呢?居里夫人的忙，以放射性元素的发现而得到了圆满的休止符;爱因斯坦的忙，以相对论的问世而画上了惊叹号;李白的忙，以豪放的诗歌而名垂青史。每个人都应该有效率地忙，而不是整天碌碌无为。人生是短暂的，因此，每个人都应该在有限的生命里忙出他人生的精彩篇章。 排比古今中外同类事例，形成奔腾的语势，更有说服力和文采。 从反面补写两个事例: 《轻松起跑》 贝多芬甩开了尘世的喧嚣，在音乐的国度里尽情跳跃;居里夫妇抛弃了名利的纷扰，在科学的世界中迈出了更深远的步伐;陶渊明忘却了世俗的黑暗，在自由的南山中悠然采菊……他们的人生轻松徜徉，嗅着人间的芬芳。而_______________；___________________。他们没有全力轻松地奔跑，最终被卷入世俗的浊流中… 《轻松起跑》 贝多芬甩开了尘世的喧嚣，在音乐的国度里尽情跳跃;居里夫妇抛弃了名利的纷扰，在科学的世界中迈出了更深远的步伐;陶渊明忘却了世俗的黑暗，在自由的南山中悠然采菊……他们的人生轻松徜徉，嗅着人间的芬芳。而别里科夫被世俗束缚在套子里，葛朗台被金钱拖至了死神的身边，他们没有全力轻松地奔跑，最终被卷入世俗的浊流中… 对比，事例优劣 、好坏、美丑更加鲜明，观点也能得到突出。 小结：组织事例 用排比增强文采和说服力 用对比突出观点 司马光出身贫寒，范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时稠一点的粥都难以吃到;明代大学士宋廉家里一贫如洗。荷兰画家梵高也曾两袖清风，一文不名，生活上常靠着弟弟接济:苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿，居里夫人刚满十岁就去打工......可见贫穷是一种财富。 存在问题 堆砌材料（事例与观点），叙而不议 因果分析材料法小结 思路: 标志词: 叙述事例—为什么—是因为 “因为……所以……” “之所以……是因为……” 或者单用“因为”“所以”“因此”“为什么”等 中考作文评审组评价: 中考通常有这样一类考生，他们写议论文的时候，只会提观点和摆材料，通篇作文没有一点自己个人的意见和看法，这类考生往往缺乏对事物的认知和辨析能力，这类作文只能给到中等或以下档次。 学一学讲“道理”，使“事实”更有说服力 磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光；李宁泪洒汉城后黯然退出体坛，却又另辟天地，让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场。磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。 你觉得这个主段落写的怎么样？ √ √ 对观点进行简略的阐释 对事例进行深度分析 问题：罗列材料，缺少分析 那么：我们应该对什么进行分析？ 分析方法：由果溯因分析 磨难能够历练人生。它是强者的磨刀石。正如贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒汉城然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己的事业，让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场。那是因为他们懂得承受失败，不为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新路。磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。 欧立西(德国科学家)为了发明一种新药，坚持进行实验，失败了，总结教训再干，一直实验了606次，才获得了成功，制出了以实验次数命名的新药606。新药的问世是坚持的结果。正是因为他坚持到了最后，才获得了最后的胜利。所以，可以说，坚持到底就是胜利。 假如欧立西失败后就撒手不干了，新药当然不会问世。 用假设复句推导欧立西成功的原因。 分析方法： 逆向假设法 思路：叙述事例—逆向假设不这样的结果， 并由原因上向观点过渡 标志词： “假如……就（那么）” “试想” “就算”“如果” 特别注意： 对语段进行假设分析时， 如果举得例子是正面的，那么就应从反面来假设分析； 如果举得例子是反面的，那么就应从正面来假设分析。 《坚强的力量》 坚强就是要用柔弱的双肩担负起命运不公的重担。邰丽华克服了身体的种种缺陷——听不到声音、平衡能力低于常人，经历重重磨难，表演出了震撼人心的《千手观音》。这是何等的坚强啊！ 修改：请用“只有……才”的复句来分析事例 《坚强的力量》 坚强就是要用柔弱的双肩担负起命运不公的重担。邰丽华克服了身体的种种缺陷——听不到声音、平衡能力低于常人，经历重重磨难，表演出了震撼人心的《千手观音》。 只有坚强地面对，才能在无声的世界中，克服常人所不能想象的困难，舞动出音乐的旋律，表演出绝美的舞姿。这是何等的坚强啊！ 分析方法：条件分析法 ①列举事例； ②分析论据存在的条件 只有……才…… 只要……就…… ③得出结论。 弯曲是智者的一种必然选择 。越王勾践被俘后，没有羞愤自杀，而是甘做吴王夫差的奴仆。表面上俯首称臣，屈膝投降，暗地里却等待时机，卷土重来。最终得以复国，成就霸业。而西楚霸王项羽在四面楚歌的困境下，放弃了求生的机会，拒绝渡河，自刎乌江。弯曲对智者而言，是一种弹性的生存艺术。 弯曲是智者的一种必然选择 。越王勾践被俘后，没有羞愤自杀，而是甘做吴王夫差的奴仆。表面上俯首称臣，屈膝投降，暗地里却等待时机，卷土重来。最终得以复国，成就霸业。而西楚霸王项羽在四面楚歌的困境下，放弃 了求生的机会，拒绝渡河，自刎乌江。弯曲对智者而言，是一种弹性的生存方式，是一种生活的艺术和境界。 “伸后能屈，需要大智。屈后能伸，需要大勇。”人生有起有伏，起就起个直冲云霄，伏就伏个龙在深渊。 分析方法：引用名言诗文来分析 书利华教育网www.shulihua.net精心打造一流新课标资料 28 名言警句分析法： 运用名人名言来提示事例蕴含的道理，富有文采内蕴，更有说服力。 主体段五层结构模式 一个标准的议论段，应该功能俱全，层次清晰，具体说来包括以下五各方面： （1）观点句（一般在段首提出，准确鲜明） （2）阐释句（紧跟观点句，力求清晰简洁易懂） （3）材料句（紧接阐释句，举事实论证，叙述讲究简明扼要，选材角度准确） （4）分析句（紧扣观点，结合选材，对事实进行切中肯綮的剖析） （5）结论句（联系实际，适当延伸，回应段首观点句） 议论文主体段写作模式 范例 （观点句）①找准自己的位置。（阐释句）②找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。（材料句）③世界首富比尔•盖茨，本是哈佛大学的一名学生。然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作。盖茨在自己乐土上创建了世界著名的微软公司，引领世界电脑行业的发展，并积累了世界上无人能比的巨额财富。（分析句）④如果盖茨一味坚持，选错位置，可能也是一位优秀的大学毕业生，在其他行业小有建树，但比起他现在对人类的贡献，就相去甚远了。（结论句） ⑤盖茨正是因为找准了自己的位置，找到适合自己发展的行业，才成就如此辉煌的人生。 议论文主体段写作训练 请结合段内五层法这一结构，在下面每段文字的空白处，补全相应的内容。 1、① 。② 。③曹雪芹出身豪门、家道中落、满腹才学、科举不中，但他坚持文学创作、笔耕不辍、批阅十载、增删五次，“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。”终于创作出了中国现实主义巅峰之作《红楼梦》。④曹雪芹这一文学成就的取得靠的就是长期的坚持。试想，假如当时曹雪芹在生活困难之时，仕途失意之际便中途放弃，或者刚成书便心满意足不再坚持修改，哪有《红楼梦》这颗文学史上璀璨的明珠的问世？⑤由此看来，唯有坚持方能取得成功。 【参考】①坚持是成功的保证。②可以毫不夸张地说，世上的每一个成功都是坚持的结果。在困难甚至挫折面前不气馁不放弃的坚持铸就了人类文明史上一个又一个成功。③曹雪芹出身豪门、家道中落、满腹才学、科举不中，但他坚持文学创作、笔耕不辍、批阅十载、增删五次，“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。”终于创作出了中国现实主义巅峰之作《红楼梦》。④曹雪芹这一文学成就的取得靠的就是长期的坚持。试想，假如当时曹雪芹生活困难之时，仕途失意之际便中途放弃，或者刚成书便心满意足不再坚持修改，哪有《红楼梦》这颗文学史上璀璨的明珠的问世？⑤由此看来，唯有坚持方能取得成功。 2、① 。②适当的减去一些心灵上的沉重负担，减去一些奢侈的欲望，我们才能有所建树。③东坡居士屡遭贬谪，曾为自己怀才不遇而感到消沉郁闷。但当他来到赤壁之上，望着滔滔江水，他释然了，他减去了对功名的欲望，吟出了《赤壁赋》等千古名篇。④ ⑤ 。 【参考】①在人生的道路上，我们需要做好减法。②适当的减去一些心灵上的沉重负担，减去一些奢侈的欲望，我们才能有所建树。③东坡居士屡遭贬谪，曾为自己怀才不遇而感到消沉郁闷。但当他来到赤壁之上，望着滔滔江水，他释然了，他减去了对功名的欲望，吟出了《赤壁赋》等千古名篇。④正是因为他减去了心灵的负担，才使他成为一代文豪、诗词大家。试想，假如他不放弃对功名利禄的追求，而徘徊于入世与出世的矛盾之间，他不减去奢侈的欲望与心灵的负担，他又怎会潜心于诗文创作，留下无比珍贵的文化遗产？⑤减去心灵上的种种负担，廓清人生的道路，释然面对一切，就能让我们走得从容淡定，走向属于自己的成功。 3、①毅力是成功的前提。②科学研究成果的取得更需要这种水滴石穿、绳锯木断的精神。 ③ ④ ⑤ 【参考】①毅力是成功的前提。②任何成果的取得都需要这种水滴石穿、绳锯木断的精神。③明代杰出的地理学家徐霞客从22岁起34年间，徒步当车，跋山涉水，先后考察了16个省区，走遍了大半个中国，在艰难环境中终于写成了地理巨著《徐霞客游记》。徐霞客的成功正是源于这种锲而不舍坚韧不拔的毅力。④试想，如果在他草行露宿、屡遭盗抢、频频断粮、几度病危、多次落荒之时便偃旗息鼓、止步不前，那么，《徐霞客游记》岂能问世？⑤因此，完全可以这样说，这种滴水穿石、锲而不舍的毅力是徐霞客成功的前提。 4、①宽容又是一种委婉有效的教育方法。②当别人冒犯你时,你能一笑置之,原谅别人的过错,别人会感到内疚,进而改正错误。③ ④ ⑤宽容会让人在人生的道路上越走越宽。“惟宽可以得人”,实属至理名言,反之则会步履艰难。 【参考】①宽容又是一种委婉有效的教育方法。②当别人冒犯你时,你能一笑置之,原谅别人的过错,别人会感到内疚,进而改正错误。③“廉蔺相交”的故事给我们的启迪是深刻的。④试想,倘若蔺相如也是个小肚鸡肠之辈,与廉颇毫厘必究,恐怕赵国早已被强秦吞并。正是由于蔺相如为国家利益不计较个人得失的宽大胸怀，用克制回避的行动，理性低调的姿态感召、教育了廉颇,才使他负荆请罪。廉蔺交欢,使强秦虽拥重兵却不敢轻易举兵伐赵。宽容竟产生了意想不到的巨大作用。⑤宽容会让人在人生的道路上越走越宽。“惟宽可以得人”,实属至理名言,反之则会步履艰难。 作业 从《送东阳马生序》这篇文章中提炼一种观点，用“五层结构法”写两个议论文主体段落。 $