精品解析：山东聊城市临清市2024-2025学年青岛版四年级下学期期末数学试题

2024～2025学年第二学期期末考试 四年级数学 （时间：80分钟 满分：100分） 一、填空。（25分） 1. 在计算器上依次按下：这几个键后，屏幕上显示的是（ ）。如果我们要进行下一题的计算，应按（ ）键。 【答案】 ①. 3.5 ②. AC 【解析】 【分析】观察可知，按下的算式是，根据小数减法的计算法则计算出结果即为第一空答案； 要开始下一题计算，需要把之前的计算状态清空，按计算器的清屏/清除键（通常标为ON/AC）就可以重置计算器，准备新的运算。 【详解】 屏幕上显示的是3.5。如果我们要进行下一题的计算，应按AC键。 2. 12.5千克＝（ ）克 75平方分米＝（ ）平方米 6千米30米＝（ ）千米 8.04吨＝（ ）吨（ ）千克 【答案】 ①. 12500 ②. 0.75 ③. 6.03 ④. 8 ⑤. 40 【解析】 【分析】根据1千克＝1000克，1平方米＝100平方分米，1千米＝1000米，1吨＝1000千克，高级单位换算成低级单位乘进率，低级单位换算成高级单位除以进率，据此换算，即可解答。 【详解】12.5×1000＝12500，即12.5千克＝12500克； 75÷100＝0.75，即75平方分米＝0.75平方米； 30÷1000＝0.03，即30米＝0.03千米，6＋0.03＝6.03（千米），所以6千米30米＝6.03千米； 0.04×1000＝40，即0.04吨＝40千克，所以8.04吨＝8吨40千克。 3. 一个小数十位上是4，个位上是6，百分位上是3，其余数位上是0，这个数是（ ）。这个数的最小的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计数单位。 【答案】 ①. 46.03 ②. 0.01 ③. 4603 【解析】 【分析】小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分依次写出每一个数位上的数，先看计数单位是几，有几个这样的计数单位，就在这个数位上写几，如果计数单位上一个数也没有就写0，即46.03； 由数位表可知小数点后边的第一位是十分位，十分位的计数单位是（或0.1），第二位是百分位，百分位的计数单位是（或0.01），一个小数最后一位是十分位，计数单位就是；最后一位是百分位，计数单位就是； 46.03里面有3个0.01和46个1，相邻计数单位之间的进率都是10，46个1相当于4600个0.01，所以46.03里面有4603个0.01，所以它有4603个这样的计数单位；据此解答即可。 【详解】一个小数十位上是4，个位上是6，百分位上是3，其余数位上是0，这个数是46.03。这个数的最小的计数单位是0.01，它有4603个这样的计数单位。 4. 如下图所示，将一个三角形的三条边紧贴直尺翻滚一圈，正好转到图中箭头所指位置，则三角形的周长是（ ）厘米，它的第三条边长是（ ）厘米。 【答案】 ①. 9 ②. 3 【解析】 【分析】三角形的周长就是三条边长度之和，根据题意可知，图中箭头所指的位置是9厘米，所以三角形的周长就是9厘米，然后再用周长减去已知两条边的长度即可计算出第三条边长的长度。计算时可以即用减法的性质进行简算。 【详解】9－2.7－3.3 ＝9－（2.7＋3.3） ＝9－6 ＝3（厘米） 如下图所示，将一个三角形的三条边紧贴直尺翻滚一圈，正好转到图中箭头所指位置，则三角形的周长是9厘米，它的第三条边长是3厘米。 5. 学校舞蹈队有男生人，女生的人数比男生的2倍少12人，舞蹈队共有（ ）人。当时，舞蹈队共有（ ）人。 【答案】 ①. 3a－12 ②. 48 【解析】 【分析】根据题意，用舞蹈队男生人数乘2，求出女生人数是男生2倍的人数是多少人，再用女生人数是男生2倍的人数减去12人，求出女生的人数，然后再用男生人数加上女生的人数，即可求出舞蹈队共有多少人，当时，把20代入算式，即可解答。 【详解】a×2－12 ＝2a－12（人） a＋（2a－12） ＝a＋2a－12 ＝3a－12（人） 当时， 3×20－12 ＝60－12 ＝48（人） 学校舞蹈队有男生人，女生的人数比男生的2倍少12人，舞蹈队共有3a－12人。当时，舞蹈队共有48人。 6. 如图，一个等腰三角形纸片破损后，只剩一个底角，被撕去的顶角的度数是（ ）度。 【答案】88 【解析】 【分析】三角形的内角和是180°，而且等腰三角形的两个底角度数是相等的。题里剩下的这个46°角是底角，说明另一个没显示出来的底角也是46°。用180°减去两个底角的度数和，计算顶角的度数即可。 【详解】180°－46°×2 ＝ 180°－92° ＝ 88° 一个等腰三角形纸片破损后，只剩一个底角，被撕去的顶角的度数是88度。 7. 学校大门口的电动伸缩门上有很多（ ）形，这是因为要利用这种图形的（ ）性。 【答案】 ①. 平行四边 ②. 易变形 【解析】 【分析】平行四边形易变形，具有不稳定性，平行四边形的不稳定性是指当四边形的边长固定时，其形状和大小不能完全确定。因为平行四边形的夹角可以改变，从而形成无数个边长相同但夹角不同的平行四边形，‌所以受力容易变形，人们利用平行四边形这种特点制造了很多实用的物品，例如升降梯、伸缩门、绘图用的缩放支架等。 【详解】学校大门口的电动伸缩门上有很多平行四边形，这是因为要利用这种图形的易变形性。 8. 四年级一班42名同学参加了“厨艺小达人”活动，比赛包饺子和包馄饨，参加包饺子比赛的有24人，参加包馄饨比赛的有26人，每人至少参加了一种，两种都参加的有（ ）人。 【答案】8 【解析】 【分析】参加包饺子比赛的人数加参加包馄饨比赛的人数，再减去四年级一班的人数，即等于两种都参加的人数。 【详解】 （人） 9. 把一个两位小数四舍五入保留一位小数时，它的值约是6.3，这个两位小数最大是（ ），最小是（ ）。 【答案】 ①. 6.34 ②. 6.25 【解析】 【分析】6.3是一个两位小数的近似数，用四舍五入法保留一位小数，就是精确到十分位，就看百分位上的数字，百分位上是4或者比4小就舍去，如果大于或者等于5就向十分位进1，“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，6.3如果不是进1得到的近似数，百分位上最大是4，即6. 34；如果是进1得到的近似数，那么十分位上是2，百分位上最小是5，即6.25；所以“四舍”得到的6.3最大是6.34，“五入”得到的6.3最小是6.25，据此解答即可。 【详解】把一个两位小数四舍五入保留一位小数时，它的值约是6.3，这个两位小数最大是6.34，最小是6.25。 10. 把1.46、1.64、1.604、1.064、1.6五个数按从大到小的顺序排列起来 _____＞_____＞_____＞_____＞_____． 【答案】 ①. 1.64 ②. 1.604 ③. 1.6 ④. 1.46 ⑤. 1.064 【解析】 【详解】比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大．如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大，依此类推．把1.46、1.64、1.604、1.064、1.6五个数按从大到小的顺序排列起来是： 1.64＞1.604＞1.6＞1.46＞1.064， 故答案为1.64，1.604，1.6，1.46，1.064． 二、判一判。（6分） 11. 把1.0300中的0去掉后，小数的大小不会发生变化．　 　． 【答案】× 【解析】 【详解】试题分析：根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；据此判断． 解：把1.0300中的0去掉后，是1.3，1.0300≠1.3， 所以把1.0300中的0去掉后，小数的大小不会发生变化，说法错误； 故答案为×． 点评：明确小数的性质，是解答此题的关键． 12. 直角三角形有三条高。 （ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】直角三角形有三条高，两条直角边分别是它的两条高，过直角顶点向斜边也可做一条高，共三条高。 【详解】一个直角三角形有3条高； 故答案为：√ 【点睛】此题考查三角形的高，任意三角形都有三条高。 13. 有一个角是锐角的三角形一定是锐角三角形。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据三角形的内角和为180°可知，锐角三角形中三个角都是锐角；直角三角形中，一个角是直角，其余两个角的度数和为90°，即这两个角均为锐角。钝角三角形中，一个角是钝角，其余两个角的度数和小于90°，即这两个角均为锐角。则一个三角形中至少有两个锐角。据此判断即可。 【详解】根据分析可知，锐角三角形和钝角三角形中有两个锐角，锐角三角形中有3格锐角。则三角形中至少会有2个锐角，最多有3个锐角。则有一个角是锐角的三角形不一定是锐角三角形。 故答案为：×。 【点睛】本题考查三角形的内角和以及三角形的分类。三角形中，至少有两个锐角，最多有一个直角或钝角。 14. 4.3和4.30的大小相等，计数单位也相同。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】由小数的性质可知，4.3＝4.30，两数的大小相等；由小数的意义可知，小数的位数不同计数单位也不相同。据此解答即可。 【详解】4.3和4.30的大小相等，计数单位不同。原题说法错误。 故答案为：× 15. 运用了乘法结合律。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】乘法结合律：三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变。字母表示为：（a×b）×c＝a×（b×c）；乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。用字母表示为：（a＋b）×c＝a×c＋b×c。据此判断即可。 【详解】 该式运用了乘法分配律，不是乘法结合律。 故答案为：× 16. 下图5个图形中有4个梯形。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】只有一组对边平行的四边形叫做梯形。两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形。逐个判断5个图形。 【详解】图形②：两组对边分别平行，属于平行四边形，不是梯形； 图形①、③、④、⑤：都只有一组对边平行，是梯形，图中有4个梯形，原题说法正确。 故答案为：√ 三、选一选。（6分） 17. 如图所示的方框中，百分位不够减，需要向“3”借“1”，这个“1”表示（ ）。 A. 10个1 B. 10个0.1 C. 10个0.01 【答案】C 【解析】 【分析】小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……，分别写作0.1、0.01、0.001…… ，每相邻两个计数单位之间的进率是10。百分位上的“0”减“4”不够减，需要向前一位借“1”，是百分位向十分位借“1”，也就是借了1个0.1即10个0.01。 【详解】根据分析，如图所示的方框中，百分位不够减，需要向“3”借“1”，这个“1”表示10个0.01 18. 下列各组线段可以围成三角形的是（ ）。 A. 7cm、7cm、14cm B. 3cm、5cm、11cm C. 6cm、6cm、9cm 【答案】C 【解析】 【分析】判断三条线段能否围成三角形，依据三角形三边关系：较短两边之和大于第三边，满足该条件即可围成。 【详解】A．，，7cm、7cm、14cm不能围成三角形； B．，，3cm、5cm、11cm不能围成三角形； C．，，6cm、6cm、9cm能围成三角形。 19. 下列算式（ ）运用了乘法分配律。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。用字母表示为：（a＋b）×c＝a×c＋b×c；依此选择。 【详解】A．，交换了因数20和3的位置，运用的是乘法交换律，不符合要求； B．，既交换了因数4和12的位置，又优先计算，运用的是乘法交换律和乘法结合律，不符合要求； C．，是两个数的和乘一个数，等于这两个数分别乘这个数再相加，符合乘法分配律的特点。 20. 在学习三角形内角和时，我们经历了怎样的学习过程？（ ） A. 测量三角形产生猜想——总结应用规律——借助三角形进行验证 B. 借助三角形进行验证——测量三角形产生猜想——总结应用规律 C. 测量三角形产生猜想——借助三角形进行验证——总结应用规律 【答案】C 【解析】 【分析】学习三角形内角和时，先测量一个三角形3个角的度数，看它们是否有特殊的关系，测量不同三角形的3个内角的度数，根据测量作出猜想，然后根据猜想的数据，再进行验证，经过多次试验后，验证成功，进而得出三角形的内角和是180°的结论。 【详解】学习三角形内角和时，先猜想，再验证，最后总结。 故答案为：C 21. 阳光小学四年级4个班参加植树活动，第1天植树18棵，第2天植树20棵，第3天植树22棵。下面（ ）算式是求平均每班植树多少棵。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】求平均每班植树棵数，要先用加法算出3天植树的总棵数，再除以班级数即可。 【详解】总植树棵数：（棵） 平均每班植树棵数：（棵） 对应算式为。 22. 从前面看到的形状是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】从前面看到的形状是两行，下面一行3个，上面一行1个右对齐。 【详解】从前面看到的形状是。 故答案为：D 四、计算。（26分） 23. 口算。 【答案】5.82；8.19；16；900； ；207；32.47；13 24. 竖式计算。（带★的要验算） ★ 【答案】40.68；62.77 【解析】 【分析】笔算小数加减法时，先将小数点对齐，从右边最末一位开始算起。计算加法时哪位相加满十要向前进“1”；计算减法时，哪位不够减，要从前一位退“1”再减。加法的验算：和减一个加数等于另一个加数。 【详解】40.68       ★62.77 验算： 25. 计算下列各题，能简算的简算。 【答案】79；45；7956； 6300；900；345 【解析】 【分析】（1）先交换7.27和5.32的位置，算式变成74.32－5.32＋7.27＋2.73，再利用加法结合律简算； （2）根据除法的性质，一个数连续除以两个数等于除以这两个数的乘积，据此简算即可； （3）把102拆分成（100＋2），再利用乘法分配律简算； （4）把63看成63×1，再利用乘法分配律简算； （5）把36拆分成4×9，再利用乘法结合律简算； （6）运用减法去括号的法则，括号里的加减号要变号，即减变加；据此简算即可。 【详解】 ＝74.32－5.32＋7.27＋2.73 ＝（74.32－5.32）＋（7.27＋2.73） ＝69＋（7.27＋2.73） ＝69＋10 ＝79 ＝4500÷（25×4） ＝4500÷100 ＝45 ＝78×（100＋2） ＝78×100＋78×2 ＝7800＋78×2 ＝7800＋156 ＝7956 ＝63×54＋47×63－63×1 ＝63×（54＋47－1） ＝63×（101－1） ＝63×100 ＝6300 ＝25×4×9 ＝100×9 ＝900 ＝476－176＋45 ＝300＋45 ＝345 五、作图题。（6分） 26. 用量角器量出下面角的度数。 【答案】125 【解析】 【分析】用量角器量角的度数：首先把量角器放在所画角的上面，然后找到角的顶点，使量角器的中心位置和角的顶点重合，然后使角的一边和零刻度线重合（两个重合很重要）。然后找到角的另外一边，看角的另外一边落在量角器的哪个刻度上，此时这个角的度数就是多少；据此解答即可。 【详解】 27. 用量角器画一个60°的角。 【答案】 【解析】 【分析】画角的步骤是：先画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合，然后在量角器60°刻度线的地方点一个点，最后以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线；据此画图并标上对应的度数即可。 【详解】画图略； 28. 过点作对应底边上的高。 【答案】 【解析】 【分析】对于三角形，从三角形的一个顶点向它的对边作垂线，顶点和垂足之间的线段就是三角形的高，过点作对应底边上的高，就从顶点向底边作垂直线段。 【详解】略 六、解决问题。（31分） 29. 如图，小萍和小明同时从家里去栈桥，8分钟后在栈桥相遇。 （1）用含有字母的式子表示小萍和小明家相距多远。 （2）当时，小萍和小明家相距多少米？ 【答案】（1）米 （2）1120米 【解析】 【分析】（1）根据，分别求出小萍走的路程和小明走的路程，再相加，利用乘法分配律化简式子。 （2）把代入含有字母的式子，即可得解。 【小问1详解】 （米） 答：小萍和小明家相距米。 【小问2详解】 当时 （米） 答：小萍和小明家相距1120米。 30. 居民李大妈通过网络平台买菜，刚好遇到网络平台优惠大促销：满30元减4元。她买了1千克芸豆4.28元、1千克排骨22.00元和1千克西红柿4.99元。李大妈实际应付多少元？ 【答案】 27.27元 【解析】 【分析】先计算所买菜品的总价格，再对照满减规则判断是否符合优惠条件，符合的话用总价格减去优惠金额，得到实际应付的钱数。 【详解】 ＝26.28＋4.99 ＝31.27（元） ，符合满减条件。 （元） 答：李大妈实际应付27.27元。 31. 学校要买38套桌椅（一套桌椅指的是一张桌子和一把椅子），学校准备4000元够吗？ 【答案】 够 【解析】 【分析】根据，分别求出38张桌子和38把椅子的价格，再相加可得38套桌椅的钱数，然后与4000元比较即可求解。计算时，采用乘法分配律进行简便计算。 【详解】 （元）     答：学校准备4000元够。 32. 要用一根1米长的木条制作一个三角形，小明是这样想的。 （1）你同意小明的想法吗？说明你的理由。 （2）请你设计一种分割方案，使分割成的三段可以制作成一个三角形。 【答案】（1）不同意；三条线段要能围成一个三角形，需要满足三角形三边的关系：任意两边之和大于第三边（较短两边之和大于第三边）。 （2）三边长度分别为：0.3米、0.3米、0.4米 【解析】 【分析】（1）三角形三边的关系：任意两边之和大于第三边（较短两边之和大于第三边）。 （2）由题意得，分割成的三段要能制作成一个三角形，那么任意两边之和要大于第三边且三边之和等于1米。据此解答。 【详解】（1）答：我不同意小明的想法。三条线段要能围成一个三角形，需要满足三角形三边的关系：任意两边之和大于第三边（较短两边之和大于第三边）。 （2）如果三边长度分别为：0.3米、0.3米、0.4米。 0.3＋0.3＋0.4＝0.6＋0.4＝1（米） 0.3＋0.3＝0.6（米），0.6＞0.4，满足构成三角形的条件。 答：三边长度分别为：0.3米、0.3米、0.4米时，这三条边可以制作出三角形。（答案不唯一） 33. 用一根铁丝可以围成一个边长是12厘米的正方形，如果用这根铁丝改围成一个等边三角形，等边三角形的边长是多少厘米？ 【答案】16厘米 【解析】 【分析】铁丝长度不变，正方形的周长与等边三角形的周长相等。先求出正方形的周长，再除以3即可得到等边三角形的边长。 【详解】 ＝48÷3 （厘米） 答：等边三角形的边长是16厘米。 34. 四年级（男、女生各15人）背诵古诗情况如下。（单位：首） 男生成绩：12，18，19，15，7，15，9，25，18，20，10，13，16，19，15。 女生成绩：25，20，30，18，19，9，17，24，22，33，16，25，26，23，20。 根据上面的信息完成统计表。 9及9首以下 10～19首 20～29首 30及30首以上 男生 女生 （1）男生背诵古诗数量在（ ）范围内最多，女生在（ ）范围内最多。 （2）（ ）比（ ）背诵的成绩好一些。 【答案】 9及9首以下 10～19首 20～29首 30及30首以上 男生 2 11 2 0 女生 1 4 8 2 （1）10～19首；20～29首 （2）女生；男生 【解析】 【分析】（1）根据四年级男女生背诵古诗成绩，分别数出各成绩段男女生人数，填写到对应表格内即可； （2）分别把男女生背诵古诗各成绩段进行比较，即可解答； （3）从统计表中数据可以看出，女生背诵数量范围在20～29首和30及30首以上的人数多于男生在同样范围的人数，而在背诵数量较少的范围（10～19首和9及9首以下）的人数少于男生在同样范围的人数，因此女生的整体背诵成绩比男生整体背诵成绩好一些。 【详解】男生9及9首以下2人，10～19首11人，20～29首2人，30及30首以上0人； 女生9及9首以下1人，10～19首4人，20～29首8人；30及30首以上2人。统计表略。 （1）2＜11 1＜2＜4＜8 男生背诵古诗数量在10～19首范围内最多，女生在20～29首范围内最多。 （2）女生背诵数量范围在20～29首和30及30首以上的人数：8＋2＝10（人） 男生背诵数量范围在20～29首和30及30首以上的人数：2＋0＝2（人），10＞2； 女生背诵数量范围在10～19首和9及9首以下的人数：4＋1＝5（人） 男生背诵数量范围在10～19首和9及9首以下的人数：2＋11＝13（人），5＜13。 所以女生比男生背诵的成绩好一些。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024～2025学年第二学期期末考试 四年级数学 （时间：80分钟 满分：100分） 一、填空。（25分） 1. 在计算器上依次按下：这几个键后，屏幕上显示的是（ ）。如果我们要进行下一题的计算，应按（ ）键。 2. 12.5千克＝（ ）克 75平方分米＝（ ）平方米 6千米30米＝（ ）千米 8.04吨＝（ ）吨（ ）千克 3. 一个小数十位上是4，个位上是6，百分位上是3，其余数位上是0，这个数是（ ）。这个数的最小的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计数单位。 4. 如下图所示，将一个三角形的三条边紧贴直尺翻滚一圈，正好转到图中箭头所指位置，则三角形的周长是（ ）厘米，它的第三条边长是（ ）厘米。 5. 学校舞蹈队有男生人，女生的人数比男生的2倍少12人，舞蹈队共有（ ）人。当时，舞蹈队共有（ ）人。 6. 如图，一个等腰三角形纸片破损后，只剩一个底角，被撕去的顶角的度数是（ ）度。 7. 学校大门口的电动伸缩门上有很多（ ）形，这是因为要利用这种图形的（ ）性。 8. 四年级一班42名同学参加了“厨艺小达人”活动，比赛包饺子和包馄饨，参加包饺子比赛的有24人，参加包馄饨比赛的有26人，每人至少参加了一种，两种都参加的有（ ）人。 9. 把一个两位小数四舍五入保留一位小数时，它的值约是6.3，这个两位小数最大是（ ），最小是（ ）。 10. 把1.46、1.64、1.604、1.064、1.6五个数按从大到小的顺序排列起来 _____＞_____＞_____＞_____＞_____． 二、判一判。（6分） 11. 把1.0300中的0去掉后，小数的大小不会发生变化．　 　． 12. 直角三角形有三条高。 （ ） 13. 有一个角是锐角的三角形一定是锐角三角形。（ ） 14. 4.3和4.30的大小相等，计数单位也相同。（ ） 15. 运用了乘法结合律。（ ） 16. 下图5个图形中有4个梯形。（ ） 三、选一选。（6分） 17. 如图所示的方框中，百分位不够减，需要向“3”借“1”，这个“1”表示（ ）。 A. 10个1 B. 10个0.1 C. 10个0.01 18. 下列各组线段可以围成三角形的是（ ）。 A. 7cm、7cm、14cm B. 3cm、5cm、11cm C. 6cm、6cm、9cm 19. 下列算式（ ）运用了乘法分配律。 A. B. C. 20. 在学习三角形内角和时，我们经历了怎样的学习过程？（ ） A. 测量三角形产生猜想——总结应用规律——借助三角形进行验证 B. 借助三角形进行验证——测量三角形产生猜想——总结应用规律 C. 测量三角形产生猜想——借助三角形进行验证——总结应用规律 21. 阳光小学四年级4个班参加植树活动，第1天植树18棵，第2天植树20棵，第3天植树22棵。下面（ ）算式是求平均每班植树多少棵。 A. B. C. 22. 从前面看到的形状是（ ）。 A. B. C. D. 四、计算。（26分） 23. 口算。 24. 竖式计算。（带★的要验算） ★ 25. 计算下列各题，能简算的简算。 五、作图题。（6分） 26. 用量角器量出下面角的度数。 27. 用量角器画一个60°的角。 28. 过点作对应底边上的高。 六、解决问题。（31分） 29. 如图，小萍和小明同时从家里去栈桥，8分钟后在栈桥相遇。 （1）用含有字母的式子表示小萍和小明家相距多远。 （2）当时，小萍和小明家相距多少米？ 30. 居民李大妈通过网络平台买菜，刚好遇到网络平台优惠大促销：满30元减4元。她买了1千克芸豆4.28元、1千克排骨22.00元和1千克西红柿4.99元。李大妈实际应付多少元？ 31. 学校要买38套桌椅（一套桌椅指的是一张桌子和一把椅子），学校准备4000元够吗？ 32. 要用一根1米长的木条制作一个三角形，小明是这样想的。 （1）你同意小明的想法吗？说明你的理由。 （2）请你设计一种分割方案，使分割成的三段可以制作成一个三角形。 33. 用一根铁丝可以围成一个边长是12厘米的正方形，如果用这根铁丝改围成一个等边三角形，等边三角形的边长是多少厘米？ 34. 四年级（男、女生各15人）背诵古诗情况如下。（单位：首） 男生成绩：12，18，19，15，7，15，9，25，18，20，10，13，16，19，15。 女生成绩：25，20，30，18，19，9，17，24，22，33，16，25，26，23，20。 根据上面的信息完成统计表。 9及9首以下 10～19首 20～29首 30及30首以上 男生 女生 （1）男生背诵古诗数量在（ ）范围内最多，女生在（ ）范围内最多。 （2）（ ）比（ ）背诵的成绩好一些。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $