精品解析：辽宁朝阳市建平县沙海中学2025-2026学年度下学期期中试卷 八年级物理

沙海中学2025-2026学年度下学期期中试卷 八年级物理 注意事项： 1．本试卷共24小题，满分80分，考试时间80分钟。 2．答题前请将装订线内的项目填写清楚。 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1~6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7~9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 1. 动物大多有各自的求生绝活，如图所示“绝活”中，能减小压强的是（ ） A. 啄木鸟的尖嘴 B. 骆驼的巨掌 C. 鹰的利爪 D. 野牛的锥角 【答案】B 【解析】 【详解】ACD．啄木鸟的尖嘴、鹰的利爪、野牛的锥角，受力面积较小，由可知，在压力一定时，压强较大，故ACD不符合题意； B．骆驼的巨掌，受力面积S较大，由可知，在压力一定时，压强较小，故B符合题意。 故选B。 2. 用手拧矿泉水瓶盖时，用相同大小的力沿顺时针方向可使瓶盖拧紧，沿逆时针方向可把瓶盖拧松，这表明力的作用效果与力的（　　） A. 施力物体有关 B. 大小有关 C. 作用点有关 D. 方向有关 【答案】D 【解析】 【详解】力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，力的三要素影响力的作用效果。用手拧矿泉水瓶盖时，使用相同的力，沿不同的方向让瓶盖产生拧紧或拧松两种不同的作用效果，这表明力的作用效果与力的方向有关，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选 D。 3. 如图所示，辽青瓷飞鱼形水盂是辽宁省博物馆收藏的辽代青瓷器物，属文房盛水器具。该水盂摆在水平展台上展示时，与水盂所受重力为一对平衡力的是（ ） A. 水盂对展台的压力 B. 展台对水盂的支持力 C. 水盂对地球的吸引力 D. 以上都不是 【答案】B 【解析】 【详解】A．水盂对展台的压力，受力物体是展台，水盂的重力，受力物体是水盂，没有作用在同一物体上，不是平衡力，故A不符合题意； B．展台对水盂的支持力，受力物体是水盂，方向竖直向上，水盂的重力受力物体也是水盂，方向竖直向下，二者大小相等、作用在同一直线上，符合平衡力的要求，故B符合题意； C．水盂对地球的吸引力，和水盂的重力是相互作用力，分别作用在地球和水盂两个物体上，是一对相互作用力而非平衡力，故C不符合题意。 故选B。 4. 交通法规定，司机和乘客必须系好安全带，系安全带的目的是（ ） A. 增大惯性 B. 减小惯性 C. 利用惯性 D. 防止惯性带来的危害 【答案】D 【解析】 【详解】AB．惯性大小仅与物体质量有关，人的质量不变，惯性大小不变，故AB不符合题意； C．汽车紧急制动时，人因惯性会保持原有运动状态向前运动，系安全带并非利用惯性，而是防止惯性带来伤害，故C不符合题意； D．系安全带可约束人体向前的运动，避免惯性带来的碰撞伤害，故D符合题意。 故选D。 5. 下列情形与大气压无关的是（ ） A. 用注射器注射药液 B. 用吸管喝饮料 C. 马德堡半球实验 D. 用活塞式抽水机抽水 【答案】A 【解析】 【详解】A．用注射器注射药液时，是靠手对活塞的推力直接将药液推入人体，过程没有利用大气压的作用，和大气压无关，故A符合题意； B．用吸管喝饮料时，先吸走管内空气，管内气压小于外界大气压，饮料在大气压的作用下被压入嘴中，利用了大气压，故B不符合题意； C．马德堡半球实验中，抽走球内空气后球内气压远小于外界大气压，大气压将两个半球紧紧压在一起，是证明大气压存在的经典实验，和大气压有关，故C不符合题意； D．活塞式抽水机工作时，使泵内形成低压区，水在外界大气压的作用下被压到高处，利用了大气压，故D不符合题意。 故选A。 6. 小深洗碗时用力摩擦去除污渍，主要是为了通过（　　） A. 增大压力来增大摩擦力 B. 减小压力来增大摩擦力 C. 减小压力来减小摩擦力 D. 增大压力来减小摩擦力 【答案】A 【解析】 【详解】小深洗碗时用力摩擦去除污渍，是在接触面的粗糙程度一定的情况下，通过增大压力来增大摩擦力，将碗洗的更干净。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 7. 和是同一直线上的两个力，它们的合力大小为，方向向左。已知的大小为，则的大小和方向可能为（ ） A. ，向右 B. ，向左 C. ，向左 D. ，向右 【答案】AC 【解析】 【详解】已知合力大小为，方向向左，大小为40N；合力小于其中一个分力，因此二力方向一定相反。 如果的方向水平向右，则，方向水平向左； 如果的方向水平向左，则，方向水平向右。 故选AC。 8. 如图所示是跳水运动员跳板跳水时的部分分解动作，下列说法正确的是（ ） A. 图①中，跳板发生了弹性形变 B. 图①中，运动员对跳板施力的同时也受力 C. 图②中，跳板对运动员没有弹力的作用 D. 图③中，跳板对运动员的弹力最大 【答案】AB 【解析】 【详解】A．图①中跳板被压弯，撤去外力后能恢复原状，发生了弹性形变，故A正确； B．物体间力的作用是相互的，运动员对跳板施力的同时也受到跳板的力，故B正确； C． 图中运动员脚与跳板接触且跳板在恢复原状过程中发生弹性形变，跳板对运动员有弹力作用，故C错误； D．弹力大小与弹性形变程度有关，图①中跳板形变程度最大，弹力最大，图③中运动员与跳板不接触，无弹力，故D错误。 故选AB。 9. 一底面积为的薄壁圆柱形容器放在水平桌面上，现向该容器中注入某种液体，直到容器刚好注满时停止，此过程中薄壁容器对水平桌面的压强与注入液体的深度的关系如图所示。下列说法正确的是（取）（ ） A. 该薄壁容器重 B. 注入液体的密度为 C. 该薄壁容器对水平桌面的压力先不变，后变大 D. 该薄壁容器的高度为 【答案】BD 【解析】 【详解】A．当注入液体深度时，容器对桌面的压力等于容器自身重力，由图可知此时压强，容器重力，故A错误； B．当注入液体深度时，总压强为，对比的状态，压强增量 圆柱形容器中，桌面增加的压力等于新增液体的重力，因此​，可得，故B正确； C．注入液体的过程中，容器对桌面的总压力等于容器重力与液体重力之和，随着注入液体量增加，总重力持续变大，因此容器对桌面的压力一直变大，并非先不变后变大，故C错误； D．容器刚好注满时总压强为，此时液体产生的附加压强为 由可得容器高度，故D正确。 故选BD。 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 10. 踢足球时，足球离开脚后能继续在地上滚动是由于足球具有_______的缘故。如果足球离开脚后的瞬间，所受到的力全部消失，足球将处于_______状态。 【答案】 ①. 惯性 ②. 匀速直线运动 【解析】 【详解】足球离开脚，脚不再对球施加力，但球由于惯性，会保持原来的运动状态，继续向前滚动；根据牛顿第一定律：物体不受外力时，原来运动的物体，就会保持匀速直线运动，足球离开脚瞬间是运动的，所受到的力全部消失时，就做匀速直线运动。 11. 如图所示是元代王祯《农书》中描绘的农民使用扇车清选谷物的情景。农民把谷物倒入扇车时，谷物在_______力的作用下落入扇车，农民快速摇动摇柄，扇轮转动产生气流，使瘪谷物从风口飞出，说明力可以改变物体的_______。 【答案】 ①. 重 ②. 运动状态 【解析】 【详解】因重力方向竖直向下，故谷物受重力作用下落；瘪谷物受气流的力作用后运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。 12. 当你的手压在这张物理试卷上时，手对试卷压力的受力物体是_______，这个力是由_______发生形变产生的。 【答案】 ①. 试卷 ②. 手 【解析】 【详解】手对试卷的压力作用在试卷上，故受力物体为试卷。压力属于弹力，弹力由施力物体发生形变产生，该力的施力物体是手，故这个力由手发生形变产生。 13. 如图，若某同学往吸管B中吹气，可以看到吸管A中的水面上升。由于吹气，使吸管A上方空气流速变____，压强变____。 【答案】 ①. 大 ②. 小 【解析】 【详解】[1][2]由于吹气，使吸管A上方空气流速比吹气之前变大，根据伯努利原理，压强变小，可以看到吸管A中的水面上升。 14. 如图所示是托里拆利实验装置，该装置________（选填“是”或“不是”）连通器。若换用略粗一点的玻璃管（长度不变）重复实验，则管内外水银面的高度差将________（选填“升高”“降低”或“不变”）。 【答案】 ①. 不是 ②. 不变 【解析】 【详解】由连通器上端开口、底部相连通的特点可知，该装置玻璃管上端封闭，故不是连通器；因托里拆利实验中管内外水银面的高度差由外界大气压决定，与玻璃管粗细无关，故换用略粗的玻璃管重复实验时，高度差不变。 15. 如图所示，在水平地面上放着两个正方体物体A、B，A的边长为0.2m，B的边长为0.1m。其中A的密度是，A对地面的压强为______Pa。A对地面的压强与B对地面的压强之比为3∶1，现将A叠放在B的正上方，如图丙所示，叠放后B对地面的压强为______Pa。 【答案】 ①. 3.0×103 ②. 1.3×104 【解析】 【详解】[1]A对地面的压强为 [2]已知A对地面的压强与B对地面的压强之比为3∶1，则B对地面的压强为 B的密度为 叠放后B对地面的压强为 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16. 如图所示是登山运动员沿倾斜山脊向上行走的示意图，请在图中画出运动员所受支持力和摩擦力的示意图（可把力的作用点画在重心上）。 【答案】 【解析】 【详解】登山运动员沿倾斜山脊向上行走时，受到垂直斜坡的支持力，支持力的方向垂直斜坡向上；运动员向上行走时有向下滑动的趋势，受到的静摩擦力方向沿倾斜山脊向上，两个力都作用在运动员的重心上，示意图如图所示： 17. 劳动课上，小欢用铜片制作风铃来装饰校园宣传栏。如图，将一个铜片悬挂于线下静止，请画出铜片受力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】铜片静止不动时，受到两个力的作用，一个是自身的重力，一个是绳子对它的拉力，这两个力是一对平衡力，铜片所受的重力竖直向下，拉力的方向则竖直向上，如图所示： 四、实验题（本题共4小题，共23分） 18. 在“探究物体所受重力与物体质量的关系”的实验中，小天用到的实验器材有弹簧测力计1个、相同规格的钩码若干。 （1）根据小天所选择的器材，实验中通过改变________来多次改变物体的质量。 m 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 G 0.5 1 1.5 2 2.5 （2）如图所示，小天把钩码挂在弹簧测力计上，当钩码静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受________的大小，此时弹簧测力计的示数为________。 （3）改变物体的质量多次实验后，小天将实验数据记录于表中，该表格设计的不足之处是：________。 （4）改正问题后，分析表中数据得出的结论是：物体所受重力与物体质量成________。 【答案】（1）钩码的数量 （2） ①. 重力 ②. 1N （3）物理量没有单位 （4）正比 【解析】 【小问1详解】 根据小天所选择的器材，实验中他使用了相同规格的钩码来多次改变物体的质量。通过增加或减少钩码的数量，可以方便地调整物体的质量，从而进行多次实验以观察重力与质量的关系。 【小问2详解】 实验中钩码保持静止时，钩码受力平衡，弹簧测力计的示数等于钩码所受拉力的大小，且大小与钩码的重力相等； 由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，其示数为1N。 【小问3详解】 观察小天的实验数据表格，可以发现表格设计的不足之处在于没有注明物理量的单位。在科学实验中，物理量的单位是非常重要的，它们确保了数据的准确性和可比性。因此，应该在表格中明确标注质量和重力的单位，例如kg和N。 【小问4详解】 通过表格中的数据，可以发现随着物体质量的增加，所受的重力也在增加。其重力与质量的比值恒定为，因此可以得出结论：物体所受重力与质量成正比。 19. 为探究阻力对物体运动的影响，实验小组的同学进行如下实验： （1）将小车从斜面的同一高度由静止释放的目的是使小车到达水平面的________相同。 （2）本实验中先后在木板上铺上毛巾、棉布的目的是改变小车受到的________。利用小车在水平面滑行的________来反映阻力对物体运动的影响。 （3）通过比较三次实验的结果如图所示，可以初步得出结论：在其他条件相同时，小车在水平面上受到的阻力越小，运动的距离越________（选填“近”或“远”） （4）进一步推理可知，若水平面足够光滑（完全没有阻力），小车在水平面运动的速度________（选填“会”或“不会”）减小。 【答案】（1）速度 （2） ①. 阻力 ②. 距离 （3）远 （4）不会 【解析】 【小问1详解】 让小车从斜面同一高度由静止释放，是控制变量法的应用，目的是保证小车下滑到水平面时的初始速度大小相同，排除初速度差异对实验的干扰。 【小问2详解】 毛巾、棉布、木板的粗糙程度不同，铺不同材料可以改变水平面的粗糙程度，从而改变小车受到的阻力大小；本实验用转换法，将不易直接观测的“阻力对运动的影响”，转换为容易测量的小车在水平面滑行的距离长短来判断。 【小问3详解】 实验现象显示，毛巾表面阻力最大，小车滑行距离最近；木板表面阻力最小，小车滑行距离最远；因此可得结论，其他条件相同时，小车受到的阻力越小，运动的距离越远。 【小问4详解】 阻力越小，小车速度减小得越慢，若水平面完全没有阻力，小车的运动速度将不会减小，会一直保持匀速直线运动状态。 20. 在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，操作过程如下： （1）实验前，先使U形管两侧液面_________，再用力按探头的橡皮膜，发现U形管两侧液面无变化，则这套实验装置出现的问题可能是_________。 （2）实验中液体压强是通过U形管两侧液面_________来反映的，这种方法叫_________法。 （3）通过比较_________两图，可得出结论：液体的密度相同时，深度越大，压强越大。 （4）通过比较D、E两图，可得出结论：_________。 （5）通过比较A、B、C三图，可得出结论：同种液体在相同深度处向各个方向的压强_________。 【答案】（1） ①. 相平 ②. 装置漏气 （2） ①. 高度差 ②. 转换 （3）C、D （4）深度相同时，液体的密度越大，压强越大 （5）相等 【解析】 【小问1详解】 实验前需要调节U形管压强计，使两侧初始液面相平；按压橡皮膜后U形管液面无变化，说明装置漏气。 【小问2详解】 液体压强无法直接观察，实验通过U形管两侧液面的高度差来反映压强大小，这种将不易测量的物理量转换为易观察物理量的方法是转换法。 【小问3详解】 要探究“液体密度相同时，深度越大压强越大”，需要控制液体密度相同、改变深度，图中C、D都是水，密度相同，D中深度大，U形管液面的高度差大，符合实验要求。 【小问4详解】 D、E两图中，探头深度相同，盐水密度大于水，盐水中U形管液面的高度差大，因此可得结论：深度相同时，液体的密度越大，液体压强越大。 【小问5详解】 A、B、C三图中，液体种类、探头深度都相同，只有探头朝向不同，最终U形管液面高度差相同，因此得出结论：同种液体在相同深度处向各个方向的压强相等。 21. 拔河比赛中，大家都尽量选穿新运动鞋。小明猜想这是由于鞋与地面间摩擦力的大小可能跟鞋底花纹的深度有关。于是他找来了两只同品牌同规格的运动鞋进行探究（一只新鞋鞋底花纹没有磨损，另一只旧鞋鞋底花纹磨损较大）。 （1）小明测出新鞋的重力如表所示，然后按如图所示的方法用弹簧测力计沿水平方向拉着鞋在桌面上做________运动，读出弹簧测力计的示数并填入表中。 序号 种类 重力/N 拉力/N 1 新鞋 5.7 2.3 2 旧鞋 5.4 1.7 （2）将新鞋换成旧鞋在同一桌面上重做实验，测出了重力和拉力填入表1中。数据分析后，得出结论：鞋底花纹越深，与地面摩擦力越________。 （3）小丽认为小明的做法不妥，不妥之处是：________。 为了得出正确的结论，小明采用了最简单易行的方法改进操作，然后重新进行实验，最后得出的数据如表所示。你认为小明的改进操作是：________。 序号 改进操作 种类 重力/N 拉力/N 3 新鞋 11.1 4.5 4 旧鞋 11.1 3.5 （4）对比序号________的实验数据可知，摩擦力的大小与鞋底花纹的深度有关；对比序号________的实验数据可知，摩擦力的大小与压力的大小有关。 【答案】（1）匀速直线 （2）大 （3） ①. 没有控制压力大小相等 ②. 将两只鞋互相叠放 （4） ①. 3、4 ②. 1、3##2、4 【解析】 【小问1详解】 根据二力平衡原理，沿水平方向拉着物体做匀速直线运动时，物体在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，此时弹簧测力计的示数才等于摩擦力的大小。 【小问2详解】 从第一次实验数据能看到花纹更深的新鞋，对应的拉力更大，说明花纹越深，受到的摩擦力越大。 【小问3详解】 本实验的目的是探究摩擦力和鞋底花纹深度的关系，根据控制变量法，必须控制压力大小相同，只改变鞋底花纹深度；小明最初的实验里新鞋和旧鞋自身重力不同，对桌面的压力不相等，变量不唯一。最简单的改进方式就是将两只鞋互相叠放，让总重力相等，保证压力相同。 【小问4详解】 要探究摩擦力和花纹深度的关系，需要控制压力相同、花纹深度不同，序号3和4的总重力完全相等，只有花纹深度不同，符合要求；要探究摩擦力和压力大小的关系，需要控制花纹深度（接触面粗糙程度）相同、压力不同，序号1和3、2和4花纹深度一致，压力不同，符合实验要求。 五、综合应用题（本题共3小题，共23分） 22. 雨滴在竖直下落的过程中，由于受到重力和阻力的作用，一般要经历加速和匀速两个阶段，最终落到地面。如果一滴雨滴的质量为5×10-5kg，它在某时刻所受的阻力为4×10-4N。g取10N/kg。求： （1）雨滴的重力为多少？ （2）此时雨滴所受力的合力是多少？方向如何？ （3）雨滴在匀速下落过程中所受的阻力是多少？方向如何？ 【答案】（1） （2），竖直向下 （3），竖直向上 【解析】 【小问1详解】 雨滴的重力为 【小问2详解】 此时雨滴所受竖直向下的重力大于竖直向上的阻力，则合力方向为竖直向下，大小为 【小问3详解】 雨滴匀速下落时，处于平衡状态，阻力与重力平衡，故阻力大小为重力竖直向下，根据二力平衡条件，则阻力方向为竖直向上。 23. 小红的质量为，每只鞋的底面积为。g取。 （1）当小红双脚站在地面上时，求她对地面的压强。 （2）已知雪面能承受的最大压强为，小红在滑雪时，为了避免陷入雪中需穿着滑雪板，滑雪板的底面积至少要多大？（滑雪板的重力忽略不计，下同） （3）若小红所穿滑雪板底面积为，她最多能够背重为多少的背包在雪面上滑行？ 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 小红对地面的压力等于自身重力 双脚站立时的总受力面积 对地面的压强 【小问2详解】 滑雪板重力忽略，小红对雪面的压力仍等于自身重力 为了不陷入雪中，对雪面的压强不能超过雪面最大承受压强 根据​变形得最小总受力面积 即滑雪板总底面积至少为。 【小问3详解】 当滑雪板总底面积时，雪面能承受的最大总压力 水平面上总压力等于总重力，因此背包的最大重力 24. 图甲为液压机的结构简图，它是利用液体来传递压强的设备，简易的液压机主要是由液缸、活塞、管、槽、液态介质及控制系统等部分构成。按传递压强的液体种类来分，有油压机和水压机两大类。 科学家帕斯卡发现：当外力作用在密闭的液体上时，液体各部分所受的压强将发生相同的变化，物理学中称做帕斯卡定律，在图甲U形管槽中装满液体，两端活塞把液体密闭，给左端活塞施加一个向下的压力时，根据帕斯卡定律，左右两个活塞受到的液体压强相等，同时右端活塞会受到一个向上的压力，这就是液压机原理。若不计机械摩擦和活塞自重，两个活塞的运动距离与它们的横截面积成反比。 （1）液压机的工作原理是________定律，在工作过程中，液体对液缸中大活塞的压强________（选填“大于”“小于”或“等于”）液体对小活塞的压强； （2）图乙，汽车的油压千斤顶就是应用液压机原理工作的，假如一个油压千斤顶的大、小活塞横截面积分别是和，当在小活塞上加2700N的压力时，最多可在大活塞上产生________的举力；若要进一步增大液压机的压力级别，可采取的办法是________（选填“增大大活塞的横截面积”或“减小大活塞的横截面积”）； （3）某型号液压机的大活塞横截面积是小活塞的50倍，则在使用过程中大、小活塞移动的距离之比为________； （4）图丙是一个水压机模型，轻质活塞、的横截面积分别为和。将重的物体放在水平活塞B上，不计机械阻力，则活塞A向上移动距离为________。（，取） 【答案】（1） ①. 帕斯卡 ②. 等于 （2） ①. ②. 增大大活塞的横截面积 （3）1：50 （4）4 【解析】 【小问1详解】 当外力作用在密闭的液体上时，液体各部分所受的压强将发生相同的变化，物理学中称做帕斯卡定律，液压机就是利用帕斯卡定律工作的。 液压机的液缸是密闭的，能够大小不变地由液体向各个方向传递压强，所以，液体对大活塞的压强等于小活塞对液体的压强。 【小问2详解】 因密闭液体能够大小不变的向各个方向传递压强，所以，由可得： 即 解得，即在大活塞上能产生的举力； 在活塞受到的压强不变时，根据可知，应采取的办法是增大大活塞的面积来增大液压机的压力级别。 【小问3详解】 某型号液压机的大活塞横截面积是小活塞的50倍，由于两个活塞的运动距离与它们的横截面积成反比，故在使用过程中大、小活塞移动的距离之比为1：50。 【小问4详解】 物体对活塞B产生的压强为 根据可知这部分压强会让左右两侧液柱产生的高度差为 设右边液柱下降的高度为，则右边下降液柱的体积为； 设左边液柱上升的高度为，则左边上升液柱的体积为； 右边下降液柱的体积等于左边上升液柱的体积，即，则 所以……① 又因为……② 由①②解得 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 沙海中学2025-2026学年度下学期期中试卷 八年级物理 注意事项： 1．本试卷共24小题，满分80分，考试时间80分钟。 2．答题前请将装订线内的项目填写清楚。 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1~6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7~9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 1. 动物大多有各自的求生绝活，如图所示“绝活”中，能减小压强的是（ ） A. 啄木鸟的尖嘴 B. 骆驼的巨掌 C. 鹰的利爪 D. 野牛的锥角 2. 用手拧矿泉水瓶盖时，用相同大小的力沿顺时针方向可使瓶盖拧紧，沿逆时针方向可把瓶盖拧松，这表明力的作用效果与力的（　　） A. 施力物体有关 B. 大小有关 C. 作用点有关 D. 方向有关 3. 如图所示，辽青瓷飞鱼形水盂是辽宁省博物馆收藏的辽代青瓷器物，属文房盛水器具。该水盂摆在水平展台上展示时，与水盂所受重力为一对平衡力的是（ ） A. 水盂对展台的压力 B. 展台对水盂的支持力 C. 水盂对地球的吸引力 D. 以上都不是 4. 交通法规定，司机和乘客必须系好安全带，系安全带的目的是（ ） A. 增大惯性 B. 减小惯性 C. 利用惯性 D. 防止惯性带来的危害 5. 下列情形与大气压无关的是（ ） A. 用注射器注射药液 B. 用吸管喝饮料 C. 马德堡半球实验 D. 用活塞式抽水机抽水 6. 小深洗碗时用力摩擦去除污渍，主要是为了通过（　　） A. 增大压力来增大摩擦力 B. 减小压力来增大摩擦力 C. 减小压力来减小摩擦力 D. 增大压力来减小摩擦力 7. 和是同一直线上的两个力，它们的合力大小为，方向向左。已知的大小为，则的大小和方向可能为（ ） A. ，向右 B. ，向左 C. ，向左 D. ，向右 8. 如图所示是跳水运动员跳板跳水时的部分分解动作，下列说法正确的是（ ） A. 图①中，跳板发生了弹性形变 B. 图①中，运动员对跳板施力的同时也受力 C. 图②中，跳板对运动员没有弹力的作用 D. 图③中，跳板对运动员的弹力最大 9. 一底面积为的薄壁圆柱形容器放在水平桌面上，现向该容器中注入某种液体，直到容器刚好注满时停止，此过程中薄壁容器对水平桌面的压强与注入液体的深度的关系如图所示。下列说法正确的是（取）（ ） A. 该薄壁容器重 B. 注入液体的密度为 C. 该薄壁容器对水平桌面的压力先不变，后变大 D. 该薄壁容器的高度为 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 10. 踢足球时，足球离开脚后能继续在地上滚动是由于足球具有_______的缘故。如果足球离开脚后的瞬间，所受到的力全部消失，足球将处于_______状态。 11. 如图所示是元代王祯《农书》中描绘的农民使用扇车清选谷物的情景。农民把谷物倒入扇车时，谷物在_______力的作用下落入扇车，农民快速摇动摇柄，扇轮转动产生气流，使瘪谷物从风口飞出，说明力可以改变物体的_______。 12. 当你的手压在这张物理试卷上时，手对试卷压力的受力物体是_______，这个力是由_______发生形变产生的。 13. 如图，若某同学往吸管B中吹气，可以看到吸管A中的水面上升。由于吹气，使吸管A上方空气流速变____，压强变____。 14. 如图所示是托里拆利实验装置，该装置________（选填“是”或“不是”）连通器。若换用略粗一点的玻璃管（长度不变）重复实验，则管内外水银面的高度差将________（选填“升高”“降低”或“不变”）。 15. 如图所示，在水平地面上放着两个正方体物体A、B，A的边长为0.2m，B的边长为0.1m。其中A的密度是，A对地面的压强为______Pa。A对地面的压强与B对地面的压强之比为3∶1，现将A叠放在B的正上方，如图丙所示，叠放后B对地面的压强为______Pa。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16. 如图所示是登山运动员沿倾斜山脊向上行走的示意图，请在图中画出运动员所受支持力和摩擦力的示意图（可把力的作用点画在重心上）。 17. 劳动课上，小欢用铜片制作风铃来装饰校园宣传栏。如图，将一个铜片悬挂于线下静止，请画出铜片受力的示意图。 四、实验题（本题共4小题，共23分） 18. 在“探究物体所受重力与物体质量的关系”的实验中，小天用到的实验器材有弹簧测力计1个、相同规格的钩码若干。 （1）根据小天所选择的器材，实验中通过改变________来多次改变物体的质量。 m 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 G 0.5 1 1.5 2 2.5 （2）如图所示，小天把钩码挂在弹簧测力计上，当钩码静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受________的大小，此时弹簧测力计的示数为________。 （3）改变物体的质量多次实验后，小天将实验数据记录于表中，该表格设计的不足之处是：________。 （4）改正问题后，分析表中数据得出的结论是：物体所受重力与物体质量成________。 19. 为探究阻力对物体运动的影响，实验小组的同学进行如下实验： （1）将小车从斜面的同一高度由静止释放的目的是使小车到达水平面的________相同。 （2）本实验中先后在木板上铺上毛巾、棉布的目的是改变小车受到的________。利用小车在水平面滑行的________来反映阻力对物体运动的影响。 （3）通过比较三次实验的结果如图所示，可以初步得出结论：在其他条件相同时，小车在水平面上受到的阻力越小，运动的距离越________（选填“近”或“远”） （4）进一步推理可知，若水平面足够光滑（完全没有阻力），小车在水平面运动的速度________（选填“会”或“不会”）减小。 20. 在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，操作过程如下： （1）实验前，先使U形管两侧液面_________，再用力按探头的橡皮膜，发现U形管两侧液面无变化，则这套实验装置出现的问题可能是_________。 （2）实验中液体压强是通过U形管两侧液面_________来反映的，这种方法叫_________法。 （3）通过比较_________两图，可得出结论：液体的密度相同时，深度越大，压强越大。 （4）通过比较D、E两图，可得出结论：_________。 （5）通过比较A、B、C三图，可得出结论：同种液体在相同深度处向各个方向的压强_________。 21. 拔河比赛中，大家都尽量选穿新运动鞋。小明猜想这是由于鞋与地面间摩擦力的大小可能跟鞋底花纹的深度有关。于是他找来了两只同品牌同规格的运动鞋进行探究（一只新鞋鞋底花纹没有磨损，另一只旧鞋鞋底花纹磨损较大）。 （1）小明测出新鞋的重力如表所示，然后按如图所示的方法用弹簧测力计沿水平方向拉着鞋在桌面上做________运动，读出弹簧测力计的示数并填入表中。 序号 种类 重力/N 拉力/N 1 新鞋 5.7 2.3 2 旧鞋 5.4 1.7 （2）将新鞋换成旧鞋在同一桌面上重做实验，测出了重力和拉力填入表1中。数据分析后，得出结论：鞋底花纹越深，与地面摩擦力越________。 （3）小丽认为小明的做法不妥，不妥之处是：________。 为了得出正确的结论，小明采用了最简单易行的方法改进操作，然后重新进行实验，最后得出的数据如表所示。你认为小明的改进操作是：________。 序号 改进操作 种类 重力/N 拉力/N 3 新鞋 11.1 4.5 4 旧鞋 11.1 3.5 （4）对比序号________的实验数据可知，摩擦力的大小与鞋底花纹的深度有关；对比序号________的实验数据可知，摩擦力的大小与压力的大小有关。 五、综合应用题（本题共3小题，共23分） 22. 雨滴在竖直下落的过程中，由于受到重力和阻力的作用，一般要经历加速和匀速两个阶段，最终落到地面。如果一滴雨滴的质量为5×10-5kg，它在某时刻所受的阻力为4×10-4N。g取10N/kg。求： （1）雨滴的重力为多少？ （2）此时雨滴所受力的合力是多少？方向如何？ （3）雨滴在匀速下落过程中所受的阻力是多少？方向如何？ 23. 小红的质量为，每只鞋的底面积为。g取。 （1）当小红双脚站在地面上时，求她对地面的压强。 （2）已知雪面能承受的最大压强为，小红在滑雪时，为了避免陷入雪中需穿着滑雪板，滑雪板的底面积至少要多大？（滑雪板的重力忽略不计，下同） （3）若小红所穿滑雪板底面积为，她最多能够背重为多少的背包在雪面上滑行？ 24. 图甲为液压机的结构简图，它是利用液体来传递压强的设备，简易的液压机主要是由液缸、活塞、管、槽、液态介质及控制系统等部分构成。按传递压强的液体种类来分，有油压机和水压机两大类。 科学家帕斯卡发现：当外力作用在密闭的液体上时，液体各部分所受的压强将发生相同的变化，物理学中称做帕斯卡定律，在图甲U形管槽中装满液体，两端活塞把液体密闭，给左端活塞施加一个向下的压力时，根据帕斯卡定律，左右两个活塞受到的液体压强相等，同时右端活塞会受到一个向上的压力，这就是液压机原理。若不计机械摩擦和活塞自重，两个活塞的运动距离与它们的横截面积成反比。 （1）液压机的工作原理是________定律，在工作过程中，液体对液缸中大活塞的压强________（选填“大于”“小于”或“等于”）液体对小活塞的压强； （2）图乙，汽车的油压千斤顶就是应用液压机原理工作的，假如一个油压千斤顶的大、小活塞横截面积分别是和，当在小活塞上加2700N的压力时，最多可在大活塞上产生________的举力；若要进一步增大液压机的压力级别，可采取的办法是________（选填“增大大活塞的横截面积”或“减小大活塞的横截面积”）； （3）某型号液压机的大活塞横截面积是小活塞的50倍，则在使用过程中大、小活塞移动的距离之比为________； （4）图丙是一个水压机模型，轻质活塞、的横截面积分别为和。将重的物体放在水平活塞B上，不计机械阻力，则活塞A向上移动距离为________。（，取） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $