13.1 超前思维的含义与特征 导学案 - 2026-2027学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

该高中思想政治导学案聚焦“超前思维的含义与特征”，引导学生了解超前思维的内涵、客观依据及探索性、预测性、不确定性特征。通过课前预习知识清单梳理基础，结合“隆中对”历史案例与班级规划现实案例设计分议题探究，搭建“预习-案例分析-知识总结”学习支架，衔接已有思维知识。 资料特色在于案例贴近实际，探究活动注重互动分析，知识总结表格化呈现核心内容，对点训练结合社会热点问题。助力学生提升创新思维能力，培养超前意识，落实健全人格（积极向上）与责任意识（担当精神），适合教师开展启发式教学。

13.1 超前思维的含义与特征 导学案 班级：＿＿＿＿ 姓名：＿＿＿＿ 学号：＿＿＿＿ 一、【课程标准】 了解超前思维的含义，理解超前思维的特征，能够运用超前思维分析事物发展趋势，培养超前意识。 二、【学习目标】 1. 了解超前思维的含义，理解超前思维的客观依据。 1. 掌握超前思维的特征，能够运用超前思维分析实际问题。 1. 培养超前意识，提升创新思维能力。 三、【学习重难点】 重点：超前思维的含义与特征。 难点：超前思维的探索性与预测性。 四、【课前预习知识清单】 1. 超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态。 1. 超前思维的客观依据是事物的发生和发展有其规律性，人的思维对事物的反映具有能动性。 1. 超前思维具有探索性、预测性和不确定性的特征。 1. 超前思维是有超前意识的思维，超前意识是不满足于现状的意识，是居安思危的意识。 五、【探究活动】 分议题一：超前思维的含义 【议题材料】刘备三顾茅庐，诸葛亮分析了当时的天下形势，提出了“隆中对”，预测了三分天下的发展趋势，为刘备指明了战略方向和发展路径。这种在分析事物历史和现状的基础上，判断事物未来发展趋势的思维，就是超前思维。超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态。事物的发生和发展有其规律性，人的思维对事物的反映具有能动性，这是超前思维的客观依据。 【议题任务】结合材料，说明什么是超前思维，以及超前思维的客观依据是什么。 【议题提示】紧扣课本“超前思维是超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态”作答。 分议题二：超前思维的特征 【议题材料】在制定班级发展规划时，班长没有只盯着眼前的成绩，而是分析了班级过去的发展历程、当前的优势和不足，以及未来可能面临的挑战，提出了三年发展目标和分阶段实施计划。同学们对未来的发展趋势做出了多种预测，并制定了相应的应对方案。超前思维具有探索性、预测性和不确定性的特征。超前思维是建立在对事物发展的历史和现实把握之上的，却又不局限于事物的过去和现在的存在状况，而是对认识中落后的、过时的、丧失优势的东西予以否定，肯定其中进步的、先进的、有价值的东西，并在此基础上构想事物发展的可能的趋势。 【议题任务】结合材料，说明超前思维具有哪些特征。 【议题提示】紧扣课本“超前思维具有探索性、预测性和不确定性”作答。 六、【重点知识总结】 知识点 核心内容 超前思维的含义 在分析事物历史和现状的基础上，运用合理推理和想象，超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态 客观依据 事物的发生和发展有其规律性，人的思维对事物的反映具有能动性 探索性 不局限于过去和现在，否定落后的东西，肯定进步的东西，构想事物发展的可能趋势 预测性 利用思维的创造性，超越事物发展的具体时间和空间，推想事物发展的未来状况 不确定性 未来存在多向变化的可能性，超前思维的结果不一定完全准确 超前意识 不满足于现状的意识，居安思危的意识，自觉地站得更高、想得更远的意识 七、【对点训练】 1．为积极应对塑料污染，我国不仅通过禁塑、限塑等方法从使用层面减塑，而且积极寻找塑料的替代品，提出“以竹代塑”倡议。“以竹代塑”，不仅从源头上减少塑料使用、减轻塑料污染，改变了传统的末端治理方式，而且符合可持续发展的理念，为全球环保事业贡献了中国智慧。为应对塑料污染，我国（    ） ①运用创新思维，以实践问题为导向开展治理 ②运用聚合思维，寻求解决问题的多样性答案 ③运用逆向思维，实现从末端治理到源头杜绝的转换 ④运用超前思维，对事物发展趋势作出准确推断 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．2025年4月29日,习近平总书记在上海“模速空间”大模型创新生态社区调研时强调,人工智能技术加速迭代,正迎来爆发式发展。习近平总书记的这一论断（   ） ①说明超前思维是居安思危的意识 ②表明超前思维具有预测性的特征 ③准确把握了人工智能的发展趋势 ④体现了反向求索可实现科技创新 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．2026年我国科研团队研制“梦启-1000”二维微处理器。研发人员跳出硅基厚芯片固有架构，参照光学薄膜层状特性研发0.6纳米超薄芯片；预判小型化产业需求提前布局集成方案，遴选多类半导体材料开展试验，突破硅基尺寸瓶颈，造出全球首款二维并行处理芯片。材料体现的创新思维有（   ） ①联想思维，借助薄膜层状特性搭建超薄芯片设计思路 ②逆向思维，跳出硅基厚芯片固有架构以突破尺寸瓶颈 ③聚合思维，依托多元材料拓展多条并行研发技术路线 ④超前思维，依靠先知先觉精准敲定整套芯片实施方案 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．创新是引领发展的第一动力，解决现实问题、推动事业发展离不开科学思维与创新方法。对以下示例中体现的创新思维方法分析正确的是（   ） ①借鉴蜂巢结构研发建材——聚合思维检核表法“借用” ②把体育节奏调节法用到课堂学习——联想思维迁移 ③制定人才战略预判人才需求——超前思维预测性 ④人工上门取件改为智能柜自助寄取——逆向思维反向求索 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．2025年春节老人们带着家乡特产反向奔赴，让忙于工作的年轻人能够在假期减少奔波，这种“反向春运”是两代人彼此之间的理解，延续了传统春节的家庭氛围，更强化了亲情纽带。对此，理解正确的是（   ） ①运用辩证思维，对常规团圆模式进行辩证否定 ②运用逆向思维，在常规团圆模式基础上反向奔赴 ③运用超前思维，合理规划，精准预测春运节奏 ④运用聚合思维，反向奔赴实现家人团聚，共度佳节 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 6．井陉之战，韩信故意冒兵法之大忌而背水列阵，以此激发士卒殊死作战，最终以少胜多。下列选项中与井陉之战所运用的创新思维方法一致的是（   ） ①刘伯承在七亘村伏击战中采取“重叠设伏”策略连续打击日军 ②工匠制作镂空木雕，一反常规，先雕琢内部精细纹路再处理外部轮廓 ③治理城市内涝，提前完善排水管网、储备防汛物资，规避极端暴雨灾害风险 ④学习借鉴历史经验，从百年党史中总结治国理政规律，指导当下治理实践 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．“二战”期间，英美军方为加强战机防护，调查了作战后幸存飞机的弹痕分布，决定对弹痕集中部位进行加固。统计学家沃德却力排众议，指出更应重视弹痕稀少的部位——因为这些部位若遭受重创，战机几乎无法返航。后续事实证明了沃德的判断是正确的。从创新思维角度看，沃德的分析方法体现的核心特征是（   ） ①运用逆向思维，打破了“仅以幸存数据推导防护重点”的认知局限 ②坚持辩证否定，克服了“只关注返航战机数据”的思维片面性 ③进行超前思维，精准预判了“弹痕少部位是防护关键”的最终结果 ④运用聚合思维，正确揭示了数据缺失与防护漏洞的内在联系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 参考答案 分议题一参考答案 ①超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态。 ②超前思维的客观依据是：事物的发生和发展有其规律性，人的思维对事物的反映具有能动性。思维在某种程度上能够对事物的发展趋势作出预测。 ③材料中诸葛亮分析天下形势，提出“隆中对”，预测三分天下的发展趋势，体现了超前思维在分析事物历史和现状的基础上，判断事物未来发展趋势的特点。超前思维是有超前意识的思维，表现为不满足于现状、居安思危。 分议题二参考答案 ①超前思维具有探索性。超前思维是建立在对事物发展的历史和现实把握之上的，却又不局限于事物的过去和现在的存在状况，而是对认识中落后的、过时的、丧失优势的东西予以否定，肯定其中进步的、先进的、有价值的东西，并在此基础上构想事物发展的可能的趋势。 ②超前思维具有预测性。思维具有能动性，能动的思维能够在头脑中创造观念的对象。超前思维正是利用思维的创造性，超越了事物发展的具体时间和空间，以及事物发展的具体环节，在头脑中推想事物发展的未来状况。 ③超前思维具有不确定性。超前思维指向未来，但未来并不是现实的单向直线的延伸，而是存在多向变化的可能性。材料中班长分析过去、现在和未来，提出三年发展目标和多种预测方案，体现了超前思维的探索性、预测性和不确定性特征。 【对点训练】 1．A 【详解】①：我国针对塑料污染这一实践问题，提出“以竹代塑”等创新方案，体现了以新方法解决实际问题的创新思维，①正确。 ②：聚合思维强调从多角度信息中聚焦一个最优解，并非寻求多样性答案，②排除。 ③：我国从传统末端治理（处理污染后）转向源头杜绝（减少塑料使用），通过“以竹代塑”实现治理方式转换，体现了反向思考问题的逆向思维，③正确。 ④：超前思维强调预测未来趋势，不一定做出准确判断，④排除。 故本题选A。 2．C 【详解】①：题干主要体现对人工智能发展趋势的预测，没有直接涉及居安思危的意识，①排除。 ②：习近平总书记提出人工智能技术加速迭代，正迎来爆发式发展，这是对人工智能未来发展趋势的一种超前预测，体现了超前思维的预测性特征，②正确。 ③：习近平总书记的这一论断是基于对当前人工智能发展的各种因素的综合考量和深入分析，准确地把握了人工智能的发展趋势，③正确。 ④：题干主要体现对人工智能发展趋势的预测，没有体现出通过反向求索来实现人工智能领域的科技创新，④排除。 故本题选C。 3．A 【详解】①：联想思维的特点是将不同事物的认识进行联结思考。研发团队参照光学薄膜的层状特性搭建超薄芯片设计思路，正是将光学薄膜特性与芯片设计建立联结，符合联想思维特征，正确。 ②：逆向思维是突破原有思维惯性、从反向思考问题。研发跳出硅基厚芯片的固有架构，打破原有设计思路束缚，突破硅基尺寸瓶颈，符合逆向思维特征，正确。 ③：聚合思维是围绕目标聚合多个方案寻找最优路径，而拓展多条技术路线是发散思维的特征，不属于聚合思维，错误。 ④：超前思维具有不确定性，该选项中“精准”的说法不妥，错误。 4．C 【详解】①：聚合思维是向同一方向收敛的思维，检核表法是发散思维的技法，“借用”是指借鉴其他事物的原理、结构进行创新，借鉴蜂巢结构研发建材属于发散思维检核表法的“借用”，对应错误，排除。 ②：联想思维的迁移是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，把体育领域的节奏调节法用到课堂学习领域，是迁移的体现，正确。 ③：超前思维具有预测性，能在事物发展的现实状况基础上对其未来发展趋势作出预判，制定人才战略预判人才需求体现了超前思维的预测性，正确。 ④：逆向思维是对事物结构顺序、存在状态、功能等作反向思考，人工上门取件改为智能柜自助寄取是对原有取件方式的优化，没有体现反向求索，不属于逆向思维，对应错误，排除。 5．A 【详解】①②：“反向春运”在常规团圆模式基础上反向奔赴，运用了逆向思维；对常规团圆模式进行辩证否定，运用了辩证思维，正确。 ③：超前思维具有不确定性，超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，对事物未来的发展趋势进行预测。题干仅描述了“反向春运”这一现象及其情感意义，并未涉及对春运节奏的“合理规划”和“精准预测”，排除。 ④：聚合思维是从四面八方向一个目标点想，向联系、共同之处想，是收敛、集中。题干中“反向奔赴实现家人团聚”强调的是通过改变方向（逆向）达成目标，排除。 6．A 【详解】韩信打破常规用兵惯例（兵法忌背水列阵），反向操作、反常规布局，属于逆向思维。 ①：兵法讲究“战胜不复”，不在同一地点重复设伏，刘伯承反其道而行两次设伏，是逆向思维，符合题意。 ②：镂空木雕先雕内部再做外部，工匠先雕琢内部精细纹路再处理外部轮廓，颠倒顺序逆向操作，属于逆向思维，符合题意。 ③：提前完善排水、储备物资防内涝是超前思维，不是逆向思维，排除。 ④：借鉴党史经验总结规律指导实践是借鉴历史经验的归纳思维，不属于逆向思维，排除。 7．A 【详解】①：军方仅依据幸存飞机的弹痕集中部位推导防护重点，沃德却反向思考“弹痕稀少部位受损的飞机无法返航”，打破了常规认知局限，体现了逆向思维的运用，①正确。 ②：军方只关注返航战机数据的思维存在片面性，沃德的分析否定了这种片面认知，坚持了全面辩证的思考方式，②正确。 ③：沃德的判断是基于对“幸存飞机”与“失事飞机”数据的全面分析，并非对未来趋势的预判，不属于超前思维，③错误。 ④：沃德的分析是从常规思维的反面切入，属于发散性的逆向思考，而非围绕一个点集中收敛的聚合思维，④错误。 故本题选A。 - 1 - 学科网（北京）股份有限公司 $