1.1 小熊购物（课件）-2026-2027学年三年级上册数学北师大版

该小学数学课件聚焦北师大版三年级上册第一单元“小熊购物”，核心内容为乘加、乘减两步混合运算，通过“小熊购物”情境导入，以胖胖买1个蛋糕和4个面包、壮壮用20元买3包饼干等问题，搭建从一步计算到两步混合运算的学习支架。 其亮点在于以生活情境驱动探究，引导学生画图分析数量关系、对比不同算式，自主总结“先算乘法后算加减”的运算规则及脱式计算规范，培养数学思维（推理意识、运算能力）。练习结合猫警察数量、公园买票等多样化场景，让学生用算式表达实际问题，发展数学语言（模型意识、应用意识）。学生能在解决问题中理解运算意义，教师可通过结构化示例提升教学效率。

小熊购物 北师大版数学三年级上册第一单元 第一课时 学习目标 素养目标 1. 通过情景，培养学生提出问题和解决问题的能力，能正确进行乘加两步式题的计算。 2. 结合解决问题的过程，探索 “先算乘，后算加” 的运算顺序，引导学生掌握脱式计算的书写要求。 3. 体会到数学与实际的密切联系，培养学生书写规范，计算认真的良好习惯。 你从图中发现了哪些信息？ 胖胖 壮壮 探究新知 胖胖和壮壮在购物的时 候遇到了一些问题，你 能帮帮它们吗？ 胖胖 壮壮 探究新知 胖胖应付多少元？画一画，算一算。 画一画 3元 3元 3元 3元 6元 ？ 答：胖胖应付18元。 6元 3元 3元 3元 3元 12元 18元 探究新知 他们这样列式的，你看懂了吗？ 用买蛋糕的钱加上买面包的钱。 用买面包的钱加上买蛋糕的钱。 不同点 位置不同 探究新知 有加法又有乘法，先算什么，再算什么？ 先算买4个面包的钱3X4=12, 再加上1个蛋糕的钱12+6=18。 脱式计算式等号要（对齐） 不参加计算部分要（照抄）下来。（位置）不变。 探究新知 有加法又有乘法，先算什么，再算什么？ 我也是先算买4个面包的钱， 再加上1个蛋糕的钱。 脱式计算式等号要（对齐） 不参加计算部分要（照抄）下来。（位置）不变。 探究新知 你能总结一下计算方法吗？ 算式中有加法又有乘法,要先算乘法,再算加法。 脱式计算时等号要对齐,不计算的部分要照抄写下来。 + 1. 说一说，再列式算一算。一共有多少瓶？ （瓶） （瓶） 答：一共有23瓶。 一共有多少瓶？ 1. 说一说，再列式算一算。 （名） 答：一共有19名猫警察。 一共有多少名猫警察？ （名） ＝20＋3 ＝23 ＝3＋20 ＝23 ＝18＋1 ＝19(个) ＝1＋18 ＝19(个) ＝12＋6 ＝18 ＝6＋12 ＝18 3×4＋6 6＋3×4 4×5＋3 3＋4×5 6×3＋1 1＋6×3 小熊购物 北师大版数学三年级上册第一单元 第二课时 壮壮 探究新知 壮壮有20元，买3包饼干应找回多少元？画一画，算一算。 总钱数 - 应付的钱 =找回的钱 20元 4元 4元 4元 - =？元 答：买3包饼干应找回8元。 探究新知 你能总结一下计算方法吗？ 算式中有减法又有乘法,要先算乘法,再算减法。 有减法又有乘法，先算什么，再算什么？ 脱式计算式等号要（对齐） 不计算部分要（照写）下来。（位置）不变。 20－14 6（元） 15＋4 19（元） 24－20 4（元） 20－2×7 5×3＋4 4×6－20 20元买两包花生，应找回多少元？ 买5个面包和1包饼干，一共付多少钱？ 买3袋糖果和1包饼干，一共付多少钱？ 有20元钱，要买6包饼干，还差多少钱？ 有20元钱，要买4个蛋糕，还差多少钱？ 答：应找回18元。 （1）淘气有50元，买8张儿童票， 应找回多少元？ （2）结合情境说说下面算式的意思。 2张成人票和1张儿童票一共付多少元? 买5张儿童票,付了50元应找回多少元? 有50元，买7张成人票还差多少元? 3. 说一说先算什么，再算什么，并计算。 既有乘法又有加减法的算式应当先算乘法，再算加减法。 答：最多可以供50人同时骑车。 最多可以供多少人同时骑车？ 5. 装车轮。 （1）如果装5辆车， 还剩下多少个轮子？ 答：还剩4个轮子。 （2）如果装8辆车， 还缺多少个轮子？ 答：还缺8个轮子。 1、混合运算：既有加法，又有减法，而且还有乘法的两步式计算题，我们把它也叫做“混合运算” 2、只有乘法和加、减法的算式里，要先算乘法，再算加、减法。 3、只有加减法，从左往右按顺序依次计算 50－5×8 7×6－30 93－3×9 8×9－34 20－2×6 46＋4×7 ＝50－40 ＝10 ＝42－30 ＝12 ＝93－27 ＝66 ＝72－34 ＝38 ＝20－12 ＝8 ＝46＋28 ＝74 只有乘法和加、减法的算式里，要先算（乘）法，再算（加、减）法。 加减混合运算的计算顺序是“从左向右，依次计算”。 脱式计算 50－5×8 8×7＋25 7×6－35 46＋4×9 55＋36－18 8×9－34 30＋8×8 73－3×9 100－75＋28 6×6＋25 5节卧铺车厢一共能乘多少人？ 这列火车一共能乘多少人？ 下 课 $