2027届高三日语一轮复习文法专练 ～得る／～得ない可能性表达（书面）与～ことができる的口语对应句型练习卷

**基本信息** 聚焦书面「得る/得ない」与口语「～ことができる」可能性表达专项，通过多题型系统构建文体区分与转换方法，强化语言能力内化与思维品质分析判断。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |填空|15题|书面可能「得る」、不可能「得ない」及口语「ことができる」的单一句型识别|从基础句型记忆到文体特征初步感知| |句型转换|10题|书面与口语可能性表达的互转（如「得る→ことができる」）|构建两种文体的对应转换规则| |连词成句|10题|正确语序下的句型结构整合|强化句型在语境中的语法结构应用| |中译日|10题|根据语境选择书面或口语表达|实现中文到日文的可能性表达精准转换| |日译中|5题|识别日文原句文体并准确翻译|深化对不同文体表达的语义理解| |小作文|1题|在语篇中综合运用三类表达|从单句到语篇的综合语言运用能力提升|

2027届高三日语一轮复习文法专练　～得る／～得ない可能性表达（书面）と～ことができるの口语对应句型练习卷 （建议用时：40分钟　满分110分） 第一部分　填空（共15题，每题2分，共30分） 【問題】次の（　）に、得る・得ない・できます・ません・得等を補いなさい。各問題の【书面・口语】の文体指示に注意しましょう。 1. 【得る・书面可能】この計画は、成功し（　　）。 2. 【得る・书面可能】事故は、誰にでも起こり（　　）。 3. 【得る・书面可能】彼の提案は、実現し（　　）かもしれない。 4. 【得る・固定】考え（　　）限り、この方法が最善だ。 5. 【得ない・书面不可能】そんなことは、信じ（　　）。 6. 【得ない・书面不可能】彼が嘘をつくとは、あり（　　）。 7. 【得ない・书面不可能】人手不足では、この仕事は完成し（　　）。 8. 【得ない・书面不可能】今の技術では、この問題は解決し（　　）。 9. 【ことができる・口语可能】彼は日本語で、会話をすることができ（　　）。 10. 【ことができる・口语可能】ここから、富士山を見ることができ（　　）。 11. 【ことができる・口语可能】子どもでも、簡単に使うことができ（　　）。 12. 【ことができない・口语不可能】一人では、この仕事を終えることができ（　　）。 13. 【得ない・文体対応】彼の行動は、理解し（　　）。 14. 【得ず・书面】情報が不足していて、判断し（　　）ずにいた。 15. 【读音・うる】「起こり得る」の「得る」の読み方を、ひらがなで書きなさい。 第二部分　句型转换（共10题，每题2分，共20分） 【問題】次の文を、指示どおりの文体（书面・口语）に書き換えなさい。 1. 「この計画は、成功し得る。」を口语の「ことができる」を使って書き直しなさい。 2. 「ここから、富士山を見ることができます。」を书面の「得る」を使って書き直しなさい。 3. 「そんなことは、信じ得ない。」を口语の「ことができない」を使って書き直しなさい。 4. 「一人では、この仕事を終えることができません。」を书面の「得ない」を使って書き直しなさい。 5. 「事故は、誰にでも起こり得る。」を否定形「得ない」を使って書き直しなさい。 6. 「判断し得ずにいた。」を「ことができずに」を使って書き直しなさい。 7. 「子どもでも、簡単に使うことができます。」を可能动词「使える」を使って書き直しなさい。 8. 「考え得る限り、この方法が最善だ。」を「考えられる」を使って書き直しなさい。 9. 「この情報は、インターネットで得ることができます。」を可能动词「得られる」を使って書き直しなさい。 10. 次の二つの文を、文体の改まった順に並べ替えなさい。「彼は日本語で会話することができる／彼は日本語で会話し得る」 第三部分　连词成句（共10题，每题2分，共20分） 【問題】次の語を正しく並べ替えて、一つの文にしなさい。 1. この計画は / 成功し得る 2. 事故は / 誰にでも / 起こり得る 3. 彼の提案は / 実現し得る / かもしれない 4. そんなことは / 信じ得ない 5. 彼が嘘をつくとは / あり得ない 6. 人手不足では / この仕事は / 完成し得ない 7. ここから / 富士山を / 見ることができます 8. 子どもでも / 簡単に / 使うことができます 9. 一人では / この仕事を / 終えることができません 10. 考え得る限り / この方法が / 最善だ 第四部分　中译日（共10题，每题2分，共20分） 【問題】次の中国語を、得る／得ない／ことができるを使って日本語に訳しなさい。 1. 这个计划有可能成功。 2. 事故对任何人来说都有可能发生。 3. 他的提案也许能够实现。 4. 那种事难以置信。 5. 他撒谎是不可能的。 6. 人手不足的话，这项工作无法完成。 7. 从这里能看到富士山。 8. 连孩子也能轻松使用。 9. 一个人无法完成这项工作。 10. 就我所能想到的而言，这个方法是最好的。 第五部分　日译中（共5题，每题2分，共10分） 【問題】次の日本語を中国語に訳しなさい。书面・口语の文体に注意しましょう。 1. 今の技術では、この問題は解決し得ない。 2. 彼の行動は、理解し得ない。 3. 情報が不足していて、判断し得ずにいた。 4. 彼は日本語で、会話をすることができます。 5. 失敗は、誰にでも起こり得る。 第六部分　小作文（共1题，10分） 【問題】次のテーマについて、得る／得ない／ことができるを使って書きなさい。 「新聞記者の一日」というテーマで、得る／得ない／ことができるを使って書きなさい。 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【文法ポイント】ことができない：不可能（口语） 【解析】「終えることができません」无法完成。 【13】正解：得ない 【文法ポイント】得ない：不可能（书面） 【解析】「理解し得ない」令人无法理解。 【14】正解：得 【文法ポイント】得ず：不可能（书面） 【解析】「判断し得ずにいた」一直无法判断。 【15】正解：うる 【文法ポイント】得る：読み方 【解析】「得る」在可能表达中读「うる」。 第二部分　句型转换 【1】正解：この計画は、成功することができる。 【文法ポイント】得る→ことができる 【解析】书面可能改为口语可能。 【2】正解：ここから、富士山を見得る。 【文法ポイント】ことができる→得る 【解析】口语可能改为书面可能。 【3】正解：そんなことは、信じることができない。 【文法ポイント】得ない→ことができない 【解析】书面不可能改为口语不可能。 【4】正解：一人では、この仕事を終え得ない。 【文法ポイント】ことができない→得ない 【解析】口语不可能改为书面不可能。 【5】正解：事故は、誰にでも起こり得ない。 【文法ポイント】得る→得ない 【解析】肯定可能改为否定可能，语义反转。 【6】正解：判断することができずにいた。 【文法ポイント】得ず→できずに 【解析】书面ず形改为口语对应。 【7】正解：子どもでも、簡単に使えます。 【文法ポイント】ことができる→可能动词 【解析】「ことができる」可省略为可能动词。 【8】正解：考えられる限り、この方法が最善だ。 【文法ポイント】得る→られる 【解析】「得る」与「られる」书面对应。 【9】正解：この情報は、インターネットで得られます。 【文法ポイント】ことができる→可能动词 【解析】「得ることができる」→「得られる」。 【10】正解：彼は日本語で会話し得る＞彼は日本語で会話することができる 【文法ポイント】文体排序 【解析】「得る」书面＞「ことができる」口语。 第三部分　连词成句 【1】正解：この計画は、成功し得る。 【文法ポイント】得る（可能） 【解析】这个计划有可能成功。 【2】正解：事故は、誰にでも起こり得る。 【文法ポイント】得る（可能） 【解析】事故对任何人来说都可能发生。 【3】正解：彼の提案は、実現し得るかもしれない。 【文法ポイント】得る（可能） 【解析】他的提案也许能够实现。 【4】正解：そんなことは、信じ得ない。 【文法ポイント】得ない（不可能） 【解析】那种事难以置信。 【5】正解：彼が嘘をつくとは、あり得ない。 【文法ポイント】得ない（不可能） 【解析】他撒谎是不可能的。 【6】正解：人手不足では、この仕事は完成し得ない。 【文法ポイント】得ない（不可能） 【解析】人手不足的话，这项工作无法完成。 【7】正解：ここから、富士山を見ることができます。 【文法ポイント】ことができる（可能） 【解析】从这里能看到富士山。 【8】正解：子どもでも、簡単に使うことができます。 【文法ポイント】ことができる（可能） 【解析】连孩子也能轻松使用。 【9】正解：一人では、この仕事を終えることができません。 【文法ポイント】ことができない（不可能） 【解析】一个人无法完成这项工作。 【10】正解：考え得る限り、この方法が最善だ。 【文法ポイント】得る（固定） 【解析】就我所能想到的而言，这个方法是最好的。 第四部分　中译日 【1】正解：この計画は、成功し得る。 【文法ポイント】得る（可能） 【解析】书面可能表达。 【2】正解：事故は、誰にでも起こり得る。 【文法ポイント】得る（可能） 【解析】「起こり得る」表概率可能。 【3】正解：彼の提案は、実現し得るかもしれない。 【文法ポイント】得る（可能） 【解析】「実現し得る」书面。 【4】正解：そんなことは、信じ得ない。 【文法ポイント】得ない（不可能） 【解析】「信じ得ない」书面。 【5】正解：彼が嘘をつくとは、あり得ない。 【文法ポイント】得ない（不可能） 【解析】「あり得ない」固定。 【6】正解：人手不足では、この仕事は完成し得ない。 【文法ポイント】得ない（不可能） 【解析】「完成し得ない」书面。 【7】正解：ここから、富士山を見ることができます。 【文法ポイント】ことができる（可能） 【解析】口语可能表达。 【8】正解：子どもでも、簡単に使うことができます。 【文法ポイント】ことができる（可能） 【解析】口语可能。 【9】正解：一人では、この仕事を終えることができません。 【文法ポイント】ことができない（不可能） 【解析】口语不可能。 【10】正解：考え得る限り、この方法が最善だ。 【文法ポイント】得る（固定） 【解析】「考え得る限り」固定表达。 第五部分　日译中 【1】正解：以现在的技术，这个问题无法解决。 【文法ポイント】得ない（不可能） 【解析】「解決し得ない」书面。 【2】正解：他的行为令人无法理解。 【文法ポイント】得ない（不可能） 【解析】「理解し得ない」表难以理解。 【3】正解：由于信息不足，一直无法做出判断。 【文法ポイント】得ず（不可能） 【解析】「判断し得ず」书面ず形。 【4】正解：他会用日语对话。 【文法ポイント】ことができる（可能） 【解析】口语可能表达。 【5】正解：失败谁都可能遇到。 【文法ポイント】得る（可能） 【解析】书面可能表达。 第六部分　小作文 【1】正解（例）：新聞社の朝は早い。「事故は、誰にでも起こり得る。」先輩記者は、そう言って資料を渡した。 「この計画は、成功し得る。」会議室で、企画部の声が響く。しかし、「人手不足では、この仕事は完成し得ない。」と、現場の声もあった。 「そんなことは、信じ得ない。」夕方、読者からの電話に、私はそう答えた。「彼が嘘をつくとは、あり得ない。」真実を確かめることが、記者の仕事だ。 「考え得る限り、この方法が最善だ。」記事を書くとき、私はいつも考える。今の技術では、この問題は解決し得ない——そう諦める前に、私は現場に足を運ぶ。 「ここから、富士山を見ることができます。」読者に、ありのままの光景を届ける。「子どもでも、簡単に使うことができます。」新しい製品の記事も、分かりやすく書く。 「一人では、この仕事を終えることができません。」だから、私は仲間と一緒に働く。「彼の行動は、理解し得ない。」それでも、理解しようと努めるのが、記者の姿勢だ。 情報が不足していて、判断し得ずにいた。そんな夜も、私は原稿を書く。得るは可能性、得ないは不可能、ことができるは、身近な力。三つの言葉を使い分けて、今日も真実を追いかける。 【文法ポイント】得る（书面可能）・得ない（书面不可能）・ことができる（口语可能）の運用 【解析】全文視点統一。起こり得る・成功し得る・考え得る限り（得る×3）、完成し得ない・信じ得ない・あり得ない・解決し得ない・理解し得ない（得ない×5）、見ることができます・使うことができます・終えることができません（ことができる×3）、判断し得ず（得ず×1）と、书面と口语の可能表达が、新聞記者の一日という自然な場面で現れ、语篇が連続。 答案速查表： 【第一部分】1=得る　2=得る　3=得る　4=得る　5=得ない　6=得ない　7=得ない　8=得ない　9=ます　10=ます　11=ます　12=ません　13=得ない　14=得　15=うる 【第二部分～第六部分】（详见解析） 学科网（北京）股份有限公司 $