2025-2026学年统编版历史七年级下册期末复习总结

2025-2026学年统编版历史七年级下册期末复习总结 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第1课 隋朝统一与灭亡 一、隋的统一 1. 建立与统一 建立：581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都大兴（长安）。 统一：589年，隋军灭掉陈朝，统一全国。 2. 统一的意义 ①结束自魏晋南北朝以来长期分裂割据的局面。 ②顺应民族交融的大趋势，进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展。 3. 隋文帝的统治措施与成效 （1）经济上：发展经济，编订户籍，核实户口，减轻百姓赋役负担，统一南北币制和度量衡制度。 （2）政治上：加强中央集权，修订和减省刑律，简化机构，提高行政效率。 成效：促进了社会经济的迅速恢复和发展，人口数量和垦田面积大幅增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝，史称“开皇之治”。 二、开通大运河（核心重点） 1. 概况 （1）时间/人物：从605年起，隋炀帝下令开凿。 （2）目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 （3）基本特征（三点、四段、五河）： （4）三点：以洛阳为中心，北抵涿郡（今北京），南至余杭（今杭州）。 （5）四段：自北向南依次为永济渠、通济渠、邗沟、江南河。 （6）五河：连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。 （7）地位：全长2700多千米，是古代世界上最长的运河。 2. 辩证评价大运河（难点） （1）积极作用（功在千秋）：加强了南北地区政治、经济和文化上的交流；带动了沿河城市的繁荣；有利于国家统一和民族交融。 （2）消极影响（弊在当代）：开凿过程中征发几百万人，劳民伤财，给百姓带来沉重的徭役负担，导致阶级矛盾激化，加速了隋朝的灭亡。 三、开创科举取士制度 1. 创立背景 魏晋南北朝时期，选官看重门第（九品中正制），世家大族垄断高官，平民子弟很难晋升。 2. 创立过程 初创：隋文帝时，初步建立起通过考试选拔人才的制度。 正式确立：隋炀帝时期，创立进士科，标志着科举制的正式确立。 3. 历史影响 （1）是中国古代选官制度的一大变革，加强皇帝在选官和用人上的权力。 （2）扩大官吏选拔的范围，使有才学的人能够参政，促进社会阶层的流动。 （3）推动教育事业的发展，提高官员的文化素质。 （4）科举制成为历朝选拔官员的主要制度，一直延续约1300年。 四、隋朝的灭亡 1. 灭亡原因 根本原因：隋炀帝的暴政（好大喜功、不恤民力、纵情享乐、奢侈无度），导致社会矛盾激化。 直接原因：大规模的农民起义（首先爆发于山东地区），在起义军和反隋势力的打击下，隋朝统治濒临崩溃。 2. 灭亡标志 618年，隋炀帝在江都被部下杀死，盛极一时的隋朝随之灭亡。 五、易错点提醒 1.大运河的中心：大运河的中心是洛阳，不是长安（隋朝都城）或余杭。 2.科举制确立的标志：是隋炀帝创立进士科，不要误记为隋文帝废除九品中正制。 3.隋亡的根本原因：是隋炀帝的暴政，而不是开凿大运河。大运河的开凿只是加速灭亡的因素之一。 4.评价历史人物/事件的方法：评价隋炀帝或大运河时，必须一分为二、辩证看待，既要看到其历史功绩（加强交流、巩固统一），也要看到其消极影响（劳民伤财、导致灭亡）。 5. 历史启示：隋朝“繁荣却短命”的教训告诉我们：得民心者得天下，统治者必须轻徭薄赋、关注民生、施行仁政。 第2课 唐朝建立与“贞观之治” 一、唐朝的建立 1. 建立概况 时间：618年。建立者：李渊（唐高祖）。都城：长安。 背景：隋朝末年，隋炀帝的暴政引发了大规模的农民起义。在起义军的打击下，隋朝统治濒临崩溃。李渊趁机起兵，建立唐朝，随后陆续消灭了南北各地的割据武装，基本统一全国。 2. 李世民继位 时间：626年，李世民继位，次年改年号为“贞观”，他就是唐太宗。 二、“贞观之治”（核心重点） 1. 出现的原因（治国思想） 吸取教训：唐太宗深刻吸取了隋朝速亡的历史教训，认识到人民力量的伟大，常言“水能载舟，亦能覆舟”。 个人品质：他励精图治，勤于政事，戒奢从简；虚心纳谏，从善如流（把魏征比作可以知得失的“镜子”）；广纳贤才，知人善任（如“房谋杜断”：房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断）。 2. 具体治国措施 领域 具体措施 作用/影响 政治 ① 进一步完善三省六部制； ② 制定法律，减省刑罚； ③ 增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目； ④ 严格考察各级官吏的政绩（尤重地方官考核）。 提高了行政效率，扩大了统治基础，使政治比较清明。 经济 关注民间疾苦，减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产。 促进了经济的恢复和发展，国力逐步增强。 民族关系 实行开明的民族政策，得到西北各族的拥戴，被尊奉为“天可汗”。 促进了民族交融，巩固了统一的多民族国家。 3. 表现与评价 表现：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，文教昌盛，历史上称为“贞观之治”。 地位：为唐朝后来的鼎盛局面（开元盛世）奠定了坚实的基础。 三、女皇武则天 1. 基本概况 地位：中国历史上唯一的女皇帝，晚年改国号为周。 2. 统治措施 政治：大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生；不拘一格选拔人才，扩大了统治基础。 经济：继续推行减轻百姓负担的政策和措施，重视发展生产。 3. 历史评价 表现：在其统治期间，经济得以持续发展，社会相对安宁，人口不断增长。为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。 地位：郭沫若称其统治“政启开元，治宏贞观”（继承了贞观之治，开启了开元盛世）。 四、易错点提醒 1.唐朝建立者：唐朝的建立者是李渊（唐高祖），不要与开创“贞观之治”的李世民（唐太宗）混淆。 2.科举制的发展：隋炀帝创立进士科（科举制确立）；唐太宗增加考试科目，进士科逐渐成为最重要科目；武则天创立殿试制度。 3.治世的原因：盛世局面的出现，根本原因在于统治者调整了统治政策（轻徭薄赋、与民休息），以及广大人民群众的辛勤劳动，杰出帝王起到了重要的推动作用。 4.民族政策：唐太宗实行的是开明的民族政策，不要误记为“武力征服”或“和亲政策”（和亲只是具体手段之一，如文成公主入藏）。 第3课 “开元盛世”与唐朝经济的繁荣 一、开元盛世（核心重点） 1. 出现背景 武则天统治时期，社会经济持续发展，为唐朝鼎盛局面的到来奠定了基础。 2. 唐玄宗前期的治国措施 （1）政治上：整顿吏治，裁减冗员（精简机构，提高行政效率）。 （2）用人上：重用贤能，姚崇、宋璟为相。 （3）经济上：发展经济，改革税制。 （4）文化上：注重文教，编修经籍。 3. 盛世表现与评价 表现：政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定。 地位：唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。 二、经济的繁荣（本课重点） 1. 农业的发展 （1）垦田面积：大幅度增加，大量荒地被开垦。 （2）生产技术：改进耕作技术，发明并推广了一些重要的生产工具。 （3）曲辕犁：设计精巧，操作灵活，大大提高了耕作的效率和质量。 （4）筒车：利用水力进行灌溉，节省人力，提高了灌溉效率。 （5）水利建设：在全国各地修建了很多水利工程。 2. 手工业的兴盛 （1）纺织业：品种繁多，尤以丝织工艺水平最高。其中蜀锦冠于全国。 （2）陶瓷业：工艺水平很高，造型精美，色彩亮丽。 （3）越窑青瓷（南方）：如冰似玉。 （4）邢窑白瓷（北方）：类雪似银。 （5）唐三彩：造型精美，色彩亮丽，是世界工艺的珍品。 3. 商业的繁荣 （1）大都市：都城长安既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。 （2）城市布局：长安城规模宏伟，布局严整。城内分为坊（居民区）和市（商业区），市坊分开，商业区有严格的开闭市时间。实行坊市制度（后逐渐突破）。 （3）商业网络：水陆交通发达，国内贸易和对外贸易繁荣。 三、易错点提醒 1.盛世名称：唐玄宗前期的盛世叫“开元盛世”，不要与唐太宗的“贞观之治”混淆。 2.农业工具：曲辕犁是耕作工具，筒车是灌溉工具，两者功能不同，不要张冠李戴。 3.唐三彩：唐三彩是陶器（低温铅釉陶），不是瓷器。 4.长安城的布局：坊是居住区，市是商业区，市坊分开，这是唐朝城市布局的特点，不要与宋朝打破市坊界限混淆。 5.唐玄宗的统治：唐玄宗前期励精图治，出现开元盛世；后期（天宝年间）追求享乐，任人唯亲，导致“安史之乱”，唐朝由盛转衰。评价历史人物要一分为二。 第4课 安史之乱与唐朝衰亡 一、安史之乱（核心重点） 1. 爆发背景（原因） (1)根本原因：唐玄宗统治后期，追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败。 (2)社会危机：社会矛盾尖锐，边疆形势紧张。 (3)制度缺陷（直接原因）：地方节度使集军权、行政权、财权于一身，势力急剧膨胀，形成“外重内轻”的局面。 2. 概况 (1)时间：755年 — 763年（历时八年）。 (2)将领：安禄山、史思明。 (3)过程：从范阳起兵，南下攻占洛阳，逼近长安。唐玄宗仓皇逃往四川，太子李亨北上灵武被拥立为帝（唐肃宗）。 (4)平定：在郭子仪、李光弼等将领的反击，以及回纥军队的援助下，于763年平定叛乱。 3. 历史影响 (1)经济破坏：对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫，促使经济重心进一步南移。 (2)国势转折：唐朝的国势从此由盛转衰（转折点）。 (3)政治格局：中央权力衰微，地方节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。 二、黄巢起义与唐朝灭亡 1. 黄巢起义 (1)背景：唐朝后期，统治腐朽，宦官专权，藩镇割据态势严重；人民赋役繁重，生活困苦，又遇连年灾荒。 (2)概况：874年，王仙芝起义。王仙芝牺牲后，黄巢领导起义军转战南北，于881年攻入长安，建立大齐政权。 (3)影响：给唐朝统治以致命的打击，瓦解了唐朝的统治基础。 2. 唐朝灭亡 (1)过程：原农民起义军将领朱温降唐，被封为节度使。他镇压了黄巢起义，逐渐控制朝廷，兼并割据势力。 (2)标志：907年，朱温建立后梁政权，唐朝至此灭亡（历时289年）。 三、五代十国的更迭与分立 1. 含义 (1)五代：唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权。 (2)十国：南方地区出现九个政权，加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。 2. 时代特征 (1)北方：政权更迭频繁，战事不断，政局动荡不安。 (2)南方：政局相对稳定，经济有一定发展。 3. 实质与趋势 (1)实质：五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，开国君主皆是手握兵权的武将。 (2)趋势：虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始终是一个客观存在的必然趋势。 四、易错点提醒 1.转折标志：安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点，不要与黄巢起义（致命打击）或唐朝灭亡混淆。 2.藩镇割据：安史之乱平定后，唐朝并没有恢复强盛，而是陷入了长期的“藩镇割据”局面，中央无力控制地方。 3.五代十国的本质：它是唐末藩镇割据的延续和扩大，而不是一个全新的历史阶段。 4.历史发展趋势：五代十国虽然表现为政权分立与战乱，但“统一”始终是历史的必然趋势，这为后来北宋的统一奠定了基础。 第5课 隋唐时期的民族交往与交融 一、唐太宗的“天可汗”地位 1. 民族政策 (1)唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴。 (2)唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”（体现了民族平等的思想）。 2. 尊称 西北地区的各少数民族首领尊奉唐太宗为各族的“天可汗”。 二、唐蕃和亲与交融（核心重点） 1. 吐蕃的崛起 (1)生活区域：青藏高原。 (2)统一：7世纪前期，吐蕃杰出首领松赞干布统一了青藏高原的各个部落，定都逻些（今西藏拉萨）。 (3)制度：仿效唐朝制度，建立严密的国家机构，创制吐蕃文字。 2. 文成公主入藏 (1)时间：唐太宗时期。 (2)概况：松赞干布仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚。唐太宗同意将文成公主嫁给他。 (3)带去的内容：文成公主入藏时，带去了谷物、茶叶、药材、书籍以及先进的生产技术（如种桑养蚕、造纸、酿酒等）。 (4)历史意义： ①促进了吐蕃经济和社会的发展。 ②增进了汉藏两族的友好关系。 ③至今西藏大昭寺内仍供奉着文成公主的塑像，流传着许多汉藏友好的佳话。 3. 唐蕃关系的发展 唐中宗时期：将金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹。尺带珠丹上书唐朝皇帝说，吐蕃同唐朝“和同为一家”。 唐穆宗时期：唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”（至今矗立在拉萨大昭寺门前）。 三、其他民族交往与交融的表现 1. 突厥 (1)概况： 6世纪中期兴起于阿尔泰山地区的游牧部落。隋朝时分为东、西突厥。 (2)唐太宗时期，发兵击败东突厥，设置安西都护府,加强了对西域的统治。 (3)唐高宗时灭西突厥。 (4)武则天时期：设置北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。维护边疆安全，保证丝绸之路畅通。 2.回纥 (1)唐玄宗时，回纥首领骨力裴罗统一漠北，建立回纥汗国，接受唐玄宗册封为“怀仁可汗”，加强了与北方民族的联系，促进了民族交融。 (2)回纥曾出兵助唐平定安史之乱。后改名回鹘。西迁的部分成为维吾尔族先民的主体。 3. 靺鞨（mò hé） 唐玄宗时期，册封靺鞨族粟末部首领大祚荣为渤海郡王。从此，粟末靺鞨政权以“渤海”为号，促进了东北地区的开发。经济文化发展很快，有“海东盛国”之称。 4. 南诏 唐玄宗时期，册封南诏首领皮罗阁为云南王。加强了西南边疆与内地的联系。南诏崇尚儒学，多次派子弟到成都求学。 四、易错点提醒 1.吐蕃的归属：吐蕃是今天藏族的先民，生活在青藏高原，不要与突厥、回纥等北方游牧民族混淆。 2.两位公主：文成公主是唐太宗时期入藏的；金城公主是唐中宗时期入藏的，不要混淆。 3.册封制度：唐朝对周边少数民族首领实行“册封”，这体现了唐朝与少数民族政权之间是中央与地方（或藩属）的关系，而非平等的国与国关系。 4.民族交融的双向性：不仅是汉族文化影响了少数民族（如文成公主带去技术），少数民族文化也丰富了中原文化（如胡乐、胡舞、胡服在长安的流行）。 第6课 隋唐时期的中外文化交流 一、遣唐使和鉴真东渡（核心重点） 1. 遣唐使 （1）含义：日本派遣到唐朝的使节团，目的是学习中国的先进文化、制度和技术。 （2）概况：从唐朝初年开始，日本先后十多次派出遣唐使。使团成员包括使节、留学生、留学僧等，人数最多时达数百人。 （3）学习内容：全面学习唐朝的政治制度（如律令制度）、经济制度（如租庸调制）、文化艺术、建筑技术、佛教文化等。 （4）影响： ①遣唐使把唐朝的先进制度和文化带回日本，推动了日本的社会变革。 ②日本仿效唐朝制度进行了大化改新（646年开始），从奴隶社会过渡到封建社会。 ③日本的文字、建筑、服饰、茶道等深受唐朝文化影响，至今仍有明显的"唐风"痕迹。 2. 鉴真东渡 （1）人物：鉴真，唐朝高僧，扬州大明寺住持。 （2）经过：应日本僧人邀请，鉴真决心东渡日本传播佛法。从743年开始，先后六次东渡，前五次均告失败（遭遇风暴、漂流、被官府阻拦等），期间双目失明。753年，第六次东渡终于成功到达日本。 （3）贡献： ①在日本传授佛经，传播中国文化。 ②主持修建了唐招提寺，至今仍是日本国宝级建筑。 ③将唐朝的医药、建筑、雕塑、书法等知识传入日本，对中日文化交流作出了巨大贡献。 （4）精神品质：不畏艰险、百折不挠、矢志不渝。 二、唐与新罗的交往 （1）概况：新罗是朝鲜半岛上的国家，与唐朝交往密切。 （2）表现： ①新罗派遣大量留学生到唐朝学习，许多人在唐朝参加科举考试并做官。 ②新罗仿效唐朝建立了政治制度，引入唐朝的历法、医学、天文等知识。 ③唐朝从新罗引入了朝鲜半岛的物产（如牛黄、人参等药材）。新罗音乐（"高丽乐"）传入唐朝，受到欢迎。 三、玄奘西行（核心重点） 1. 基本概况 （1）人物：玄奘，唐朝高僧。 （2）时间：贞观初年出发，历时17年（约627年—645年）。 （3）路线：从长安出发，经西域，穿越中亚，到达天竺（今印度）。 （4）目的：前往佛教圣地那烂陀寺学习佛法，求取真经。 2. 主要贡献 （1）取经学习：在那烂陀寺研习佛学，成为佛学大师，在曲女城佛学辩论大会上获得极高声誉。 携带经卷回国：携带大量佛经回到长安，共带回佛经657部。 （2）翻译佛经：主持翻译佛经，为中国佛教的发展作出了巨大贡献。 （3）撰写《大唐西域记》：由玄奘口述、弟子辩机记录而成。这部书记载了玄奘游历的100多个国家和地区的山川风貌、社会习俗、宗教信仰等，是研究中亚和印度半岛历史、地理的重要文献。 3. 精神品质 不畏艰险、执着追求、勇于探索。 四、唐朝对外交流的特点与原因 1. 特点 （1）双向交流：既有外国人来华学习（遣唐使、留学生），也有中国人外出传播文化（鉴真东渡、玄奘西行）。 （2）范围广泛：与日本、朝鲜半岛、天竺、阿拉伯、波斯等国家和地区都有密切交往。 （3）内容丰富：涵盖政治制度、宗教、文学艺术、科技、医学等多个领域。 2. 原因 （1）唐朝国力强盛，经济繁荣，文化昌盛，具有强大的吸引力。 （2）唐朝实行开放的对外政策，鼓励各国商人、使节、学者来华。 （3）陆上丝绸之路和海上丝绸之路畅通，交通便利。 五、易错点提醒 1.鉴真与玄奘的方向：鉴真是东渡日本（向东），玄奘是西行天竺（向西），方向不要搞反。 2.鉴真与玄奘的目的：鉴真是去日本传播佛法和中国文化；玄奘是去天竺求取佛经和学习佛法。一个是"输出"，一个是"引进"。 3.《大唐西域记》的作者：是玄奘口述、弟子辩机记录，不是玄奘独自撰写。 4.天竺的位置：天竺是古代对印度的称呼，不是西藏（吐蕃）。 5.大化改新：是日本仿效唐朝制度进行的改革，不要误认为是唐朝的改革。 6.遣唐使的目的：是来唐朝学习先进文化，不是来"朝贡"或"贸易"。 第7课 隋唐时期的科技与文化 一、雕版印刷术 1. 出现与代表 （1）时间：唐朝前期已经出现。 （2）代表作品：现存世界上最早标有确切日期的雕版印刷品是唐咸通九年（868年）印制《金刚经》。 2. 传播与影响 （）传播路线：传入新罗、日本和波斯，经波斯传到埃及与欧洲。 （）历史意义：极大地促进文化的保存、传承与普及，促进世界不同地区文化的交流传播与文明的发展，也为后来的活字印刷术奠定了基础。 二、天文学与医药学 1. 天文学-----代表人物：僧一行。 主要成就： （1）通过天文观测，制定了《大衍历》（当时最精密的历法）。 （2）组织实测地球子午线长度（这是世界上第一次实测子午线）。 意义：对天文学和世界数学的发展都具有重要价值。 2. 医药学 孙思邈： （1）著作：《千金方》（总结了唐以前历代医学理论和实践经验）。 （2）地位：在医学和药物学方面贡献巨大，被后世尊称为“药王”。 《唐本草》-------唐高宗时由国家编修。 地位：是世界上第一部由国家编定颁布的药典。 三、唐朝的思想家 1. 韩愈 主张：强烈抨击佛教，主张复兴儒学，巩固儒学的正统地位。 2. 柳宗元 （1）地位：唐朝无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表。 （2）主张：认为宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的，人力足以支配自然。 四、唐诗、书法与绘画（核心重点） 1. 唐诗 地位：唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，题材丰富，风格多样。 三大代表诗人： 诗人 美誉/时期 风格特点 代表作 李白 诗仙”（盛唐） 具有浓郁的浪漫情怀，抒发昂扬进取的时代精神 《静夜思》《将进酒》《早发白帝城》 杜甫 “诗圣”（由盛转衰） 诗作反映战争和政治腐败给人民带来的痛苦，有“诗史”之称 “三吏”“三别” 白居易 （唐朝后期） 诗作直面社会现实，通俗易懂，深受大众欢迎 长恨歌》《琵琶行》《卖炭翁》 2. 书法 （1）颜真卿：字端正劲美，雄浑敦厚。代表作《颜勤礼碑》。 （2）柳公权：字方折峻丽，笔力劲健。代表作《玄秘塔碑》。 (注：两人并称“颜筋柳骨”) 3. 绘画 （1）阎立本：人物画神形兼备，代表作《步辇图》（描绘唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者）。 （2）吴道子：画落笔雄劲，风格奔放（“吴带当风”），后世尊称“画圣”，代表作《送子天王图》。 五、敦煌莫高窟 1. 概况 （1）位置：甘肃敦煌东南鸣沙山。 （2）开凿时间：从4世纪到13世纪（历经千年）。 （3）鼎盛时期：唐朝开凿的石窟数量最多，保存最完好。 2. 历史价值 窟内有大量造型精美的彩塑和色彩艳丽的壁画。生动反映了当时的中外交流、民族交往、社会生活、商贸往来和思想文化，是闻名世界的艺术宝库。 六、 易错点提醒 1.印刷术区分：雕版印刷术发明于唐朝；活字印刷术是北宋毕昇发明的，不要混淆。 2.药典区分：《千金方》是孙思邈个人总结的医学巨著；《唐本草》是国家编定颁布的药典。 3.诗人风格匹配：做题时看到“浪漫主义、诗仙”选李白；看到“现实主义、诗史、反映民间疾苦”选杜甫；看到“通俗易懂、直面现实”选白居易。 4.莫高窟的开凿：莫高窟并非仅开凿于隋唐，它最初开凿于4世纪（前秦时期），至元代基本结束，但唐朝是其全盛时期。 5.书法家匹配：颜真卿的特点是“雄浑敦厚”，柳公权的特点是“笔力劲健”，不要张冠李戴。 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第8课 北宋的政治 一、陈桥兵变和北宋的建立 1. 概况： （1）时间：960年。建立者：赵匡胤（宋太祖）。 （2）事件：发动“陈桥兵变”（典故：黄袍加身），夺取后周政权。 （3）都城：开封（东京）。 2. 统一进程 （1）方针：宋太祖及其后继者依照“先南后北”的统一方针，陆续消灭南方割据政权。 （2）完成：979年，宋太宗消灭最后一个割据政权北汉，结束了五代十国的分裂局面（注：北宋只是局部统一，并未实现全国大一统）。 二、中央集权的加强（核心重点） 1. 背景与目的 （1）背景：唐末以来武将专权、藩镇割据导致政权动荡不安；赵匡胤本人也是通过掌握兵权当上皇帝的，害怕武将效仿。 （2）目的：强化中央集权，维护政权稳定。 2. 具体措施 领域 具体措施 作用/目的 军事 ① 通过“杯酒释兵权”，解除禁军高级将领的兵权； ② 控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权； ③ 经常调换军队将领，定期换防（兵不识将，将不专兵）。 集中军权于中央，防止武将专权。 政治 ① 在中央：分化事权，削弱相权。在宰相之下设若干副宰相，与宰相共同议政； ② 在地方：派文臣担任各地州县的长官（知州），实施三年任期制； ③ 在地方：设置通判，以分知州的权力并对其进行监督。 加强皇权，防止宰相和地方长官权力过大。 经济 ① 取消节度使收税的权力； ② 在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。 消除地方割据的物质基础，将财权收归中央。 3. 影响 （1）积极：把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强；有效防止了武将叛乱和地方割据，有利于政权的稳固和社会的安定。 （2）消极：导致政府机构重叠，官吏冗余，办事效率下降，财政支出增加；文臣掌兵不熟悉军务，导致军队战斗力减弱。 三、重文轻武的政策（崇文抑武） 1. 表现 （1）政治上：重用文臣掌握军政大权；抑制武将，提升文官地位，使文臣统兵的格局逐渐形成。 （2）文化上：注重发展文教事业，改革和发展科举制。大幅度增加科举取士名额，提高进士地位。 2. 历史影响 （1）积极：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生；在全国范围营造了浓厚的读书风气，促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。 （2）消极：严重削弱了军队的战斗力；政府机构臃肿，加重了财政负担。 四、王安石变法 1. 变法背景 北宋中期面临严重的统治危机：边疆战事失利（冗兵），政府机构重叠、官吏冗余（冗官），导致财政危机（冗费）；同时土地兼并严重，农民起义不断。 2. 变法概况 （1）时间/支持者：1069年，宋神宗时期。 （2）目的：摆脱统治危机，实现富国强兵。 3. 主要措施 领域 措施 措施 内容/目的 经济 青苗法 每年青黄不接时，官府向农民提供谷物或贷款，收获时还本付息。 限制高利贷盘剥，增加政府收入。 募役法 征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚等也要交纳役钱。 限制权贵特权，减轻农民劳役负担。 方田均税法 核实土地，按土地的多少、好坏平均征税。 增加政府赋税收入。 军事 保甲法 把农村人户编制起来，保丁平时种田，农闲练兵。 加强对民众控制，增强国家军事力量。 教育 改革科举科目，注重培养实用人才 选拔真正有才能的人 4. 结果与评价 （1）成效：政府的财政收入大幅度增加，兴修了大量水利工程，军事力量有所增强。 （2）失败原因：新法触犯了大地主、大官僚的利益，遭到他们的强烈反对和阻挠；宋神宗死后，新法几乎全部被废除。 五、易错点提醒 1.北宋结束了五代十国的分裂局面，但只是局部统一，当时北方还有辽、西夏等政权并立，并非全国大一统。 2.北宋的政治特点是“崇文抑武”（重文轻武），这与唐朝中后期藩镇割据时的“尚武轻文”正好相反。 3.王安石变法的根本目的是挽救统治危机、富国强兵，而不是推翻北宋统治。 4.辩证看待集权：加强中央集权在初期起到了巩固政权的作用，但过度集权和重文轻武最终导致了北宋中后期的“三冗”危机和军事上的软弱。 第9课 辽、西夏与北宋并立 一、辽与西夏的建立 1. 契丹族与辽的建立 （1）民族起源：契丹族是游牧在我国北方的古老民族。唐末，汉人避战乱北迁，带去了先进的生产技术和生活方式。 （2）建国：916年，契丹首领耶律阿保机统一契丹各部，建立契丹政权，都城在上京，后改国号为辽。 （3）巩固措施：发展生产，创制文字，国力不断增强。 2. 党项族与西夏的建立 （1）民族起源：党项族是羌族的一支，生活在我国西北地区。 （2）建国：1038年，党项首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏。 （3）巩固措施：仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律；鼓励垦荒，发展农牧经济；创制西夏文字。 二、辽与北宋的和战（核心重点） 1. 战争与防御 （1）背景：辽太宗时，占领燕云十六州，从此辽与中原王朝的冲突加剧。 （2）宋太宗时期：向辽发动两次战争均遭失败，北宋从此采取防御政策。 2. 澶州之战与“澶渊之盟” （1）澶州之战（1004年）：辽军大举攻宋，直逼黄河岸边的澶州城，威胁都城开封。宰相寇准力劝宋真宗御驾亲征，宋军士气大振，打退辽军。 （2）澶渊之盟（1005年）：宋辽议和，签订盟约。 （3）内容：辽军撤回，宋辽约为兄弟之国；北宋每年送给辽钱物，称为“岁币”；双方在边境开设榷场，开展互市贸易。 3. 评价“澶渊之盟” （1）消极影响：对北宋而言是一个屈辱和约，岁币加重了北宋人民的负担。 （2）积极影响：结束了宋辽之间几十年的战争，使边境长期处于相对和平稳定的状态；促进了双方边境贸易的兴旺和经济文化的交流；有利于我国多民族国家的发展和统一。 三、西夏与北宋的关系 1. 战争概况 元昊称帝后，多次进攻北宋，北宋节节败退。但西夏立国时间短，人力物力有限，连年战争使其损耗很大，人民困苦。 2. 宋夏和议（1044年） （1）内容：元昊向北宋称臣，由宋朝册封为“夏国主”；北宋给西夏“岁赐”（钱物）；重新开放边境贸易。 （2）影响：议和后，宋夏虽时有战事，但关系一直较为稳定，宋夏边界贸易兴旺。 四、易错点提醒 1.政权性质：辽、西夏、北宋之间的战争是中华民族内部的兄弟之争，而不是侵略和反侵略的战争。 2.和战关系：宋辽、宋夏之间“战”是短暂的，“和”是长久的，和平是民族关系发展的主流。 3.地位差异：澶渊之盟后，宋辽处于平等关系（兄弟之国）；而宋夏和议后，西夏向北宋称臣，两者地位不同。 4.榷场的作用：榷场是宋与辽、西夏边境开设的官方贸易场所。北宋用丝织品、茶叶等换取辽、西夏的马、羊等，这体现了北方和中原经济上的互补性。 5.北宋的政策倾向：北宋与辽、西夏订立和约，反映了其“守内虚外”、“崇文抑武”的基本国策，倾向于用经济手段（岁币/岁赐）换取边境和平。 第10课 金与南宋对峙 一、女真族的崛起与金的建立 1. 女真族的崛起 （1）生活区域：女真族是我国古老的民族之一，居住在黑龙江流域和长白山一带。 （2）统一：11世纪末，完颜部的完颜阿骨打完成了女真各部的统一。 2. 金的建立 （1）时间：1115年。 （2）建立者：完颜阿骨打（金太祖）。 （3）都城：会宁府。 （4）国号：大金（寓意“金不变不坏”）。 3. 巩固统治的措施 （1）模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制。 （2）颁行女真文字，发展生产，女真势力迅速壮大。 二、金灭辽及北宋（核心重点） 1. 金灭辽 （1）背景：辽和北宋统治腐败，危机严重。 （2）过程：北宋与金订立盟约，相约夹攻辽。结果北宋出兵被辽军大败，而金军势如破竹。1125年，辽被金灭亡。 2. 金灭北宋（靖康之变） （1）背景：金在灭辽过程中，看清了北宋政治腐败、军事无能的真面目，灭辽后直接发动对宋战争。 （2）过程：宋徽宗、宋钦宗父子无心抵抗，只想妥协求和。1127年，金军攻破东京（今开封），掳走宋徽宗、宋钦宗及大量宗室、财物北上，北宋灭亡。 （3）史称：这一事件史称“靖康之变”（或靖康之耻）。 三、南宋的建立与岳飞抗金 1. 南宋的建立 （1）时间：1127年。 （2）建立者：赵构（宋高宗）。 （3）都城：临安（今浙江杭州）。 2. 岳飞抗金（核心考点） （1）军队：岳飞统帅的“岳家军”。 （2）特点：纪律严明，作战勇敢（“冻死不拆屋，饿死不掳掠”），金军感叹“撼山易，撼岳家军难”。 （3）战绩：在郾城大捷中大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军后撤到黄河以北。 3. 岳飞被害 （1）原因：宋高宗和权臣秦桧害怕抗金力量壮大危及他们的统治，同时也为了向金求和。 （2）经过：宋高宗连下十二道金牌命令岳飞班师回朝，随后以“莫须有”的罪名杀害了岳飞。 （3）评价：岳飞是杰出的抗金将领，他精忠报国、廉洁正直的精神深受后世敬仰。 四、宋金和议（核心重点） 1. 签订时间：1141年。 2. 主要内容 （1）政治地位：南宋向金称臣。 （2）经济关系：南宋给金岁币（每年交纳银25万两，绢25万匹）。 （3）地理分界：双方以淮水至大散关一线划定分界线（以北为金统治区，以南为宋统治区）。 3. 历史影响 （1）积极：使宋金之间维持了较长时间的相对和平，有利于南方经济的恢复和发展。 （2）消极：南宋统治者满足于现状，偏安江南一隅，再也不想收复中原。 （3）格局：宋金对峙局面正式形成。 五、易错点提醒 1.北宋灭亡的标志是靖康之变（1127年），不是金灭辽（1125年）。 2.宋金分界线是淮水至大散关，不要与北宋和辽的分界线混淆。 3.和议对比： 澶渊之盟（宋辽）：双方是兄弟之国，地位相对平等。 宋金和议：南宋向金称臣，地位是不平等的，体现了南宋的屈辱和偏安。 4.岳飞的评价：岳飞是抗金名将，不是“抗辽英雄”。在中华民族内部政权并立时期，岳飞反抗的是女真贵族的掠夺，保护了南方人民的生命财产，因此被南方汉民族称为民族英雄。 第11课 元朝的建立与统一 一、蒙古的兴起与统一 1. 统一蒙古 （1）时间：1206年。 （2）人物：铁木真统一了蒙古草原，建立蒙古政权，被尊称为成吉思汗。 （3）意义：结束了蒙古草原长期混战的局面。 2. 蒙古灭西夏与金 （1）灭西夏：1227年，蒙古军队灭西夏（成吉思汗在征战中病逝）。 （2）灭金：1234年，蒙古灭金。 （3）影响：此后，蒙古与南宋直接对峙，形成了长达40多年的对峙局面。 二、元朝的建立与统一全国（核心重点） 1. 元朝的建立 （1）时间：1271年。 （2）建立者：忽必烈（成吉思汗之孙，即元世祖）。 （3）都城：大都（今北京）。 （4）治国策略：忽必烈接受汉族儒臣的建议，推行中原地区的制度和文化，提出“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”，广开言路，整顿吏治，注重农桑。 2. 元朝统一全国 （1）过程： ①1276年：元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡。 ②1279年：元军攻灭南宋残部，完成了全国的统一。 （2）统一的意义：结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 3. 抗元英雄：文天祥 （1）事迹：南宋灭亡后，文天祥等人继续展开抗元斗争，最终兵败被俘。 （2）精神：留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句，体现了坚贞不屈、大义凛然的崇高气节。 （3）评价：文天祥抗元是反对蒙古贵族掠夺和民族压迫的正义之举，维护了南宋人民的利益。 三、元朝的统治与疆域（核心重点） 1. 疆域辽阔 （1）范围：“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”。 （2）地位：是我国历史上版图最大的朝代，也是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性统一王朝。 2. 中央集权制度 层面 机构/制度 职能/内容 中央 中书省 全国最高行政机构，掌管全国行政事务（下设六部）。 枢密院 全国最高军事机构，负责全国军政事务。 御史台 全国最高监察机构，负责监察事务。 地方 行省制度 （1）内容：除山东、山西、河北（称作“腹里”）直属中书省外，全国共设10个行省。 （2）意义：行省军政大权集中，提高了行政效率。它是中国古代地方行政制度的重大改革，是我国省制的开端，对后世影响深远（今天的省制就源于此） 3. 对边疆地区的管辖（高频考点） 地区 管理机构 历史意义 东南（台湾） 澎湖巡检司 历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。 西藏 设立宣慰使司都元帅府，由宣政院统辖 标志着中央政府对西藏正式行使行政管辖权。 西北（西域） 北庭都元帅府 管理西域的军政事务，加强了对新疆地区的管辖。 四、民族交融 1. 表现 （1）元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与交融。 （2）形成新民族：来自波斯、阿拉伯等地的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，形成一个新的民族——回回（回族的前身）。 2. 意义-----促进了统一多民族国家的进一步发展。 五、易错点提醒 1人物区分：统一蒙古的是铁木真（成吉思汗）；建立元朝、统一全国的是忽必烈（元世祖）。成吉思汗没有建立元朝！ 2.时间区分：元朝建立是1271年；全国统一是1279年（标志是攻灭南宋残部）。 3.机构对应：管理台湾的是澎湖巡检司；管理西藏的是宣政院；管理西域的是北庭都元帅府。 3.文天祥抗元是中华民族内部的斗争，不能说是“反抗外来侵略”，而是反抗民族压迫。 第12课 辽宋夏金元时期经济的繁荣 一、农业的发展（经济重心南移的体现） 1. 南方农业发展的原因 （1）政治因素：南方战乱较少，社会相对安定。 （2）人口与技术：北人南迁，带去了中原先进的生产技术和大量劳动力（最主要原因）。 （3）自然条件：南方自然条件优越，更适宜农作物生长。 2. 农业发展的表现 （1）粮食作物：北宋时从越南引进了优良品种占城稻，大大提高了水稻产量。水稻跃居粮食作物首位。 （2）主要粮仓：长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现了“苏湖熟，天下足”的谚语。 （3）经济作物：南方各地普遍种植茶树；南宋后期，棉花种植区由广东、福建推进到江淮和川蜀一带，元朝时南方植棉逐渐普遍。 3. 粮食运输（水利工程） （1）措施：元朝建立后，为了便利南粮北运，开凿了会通河和通惠河，与原有运河连通，使粮船可以从杭州直达大都。 （2）海运：元朝还开辟了规模空前的海运航线，粮食运输一度以海运为主。 二、手工业的兴盛 1. 纺织业 （1）丝织业：北宋时，南方的丝织业发展迅速。 （2）棉纺织业：南宋后期兴起。黄道婆推广海南黎族地区先进的棉纺织技术，元朝时松江成为全国的棉纺织业中心，棉布逐渐取代麻布成为主要衣料。 （3）毛纺织业：是西夏手工业的重要部门。 2. 制瓷业 （1）宋代：是我国瓷器发展史上的辉煌时代。河北定窑、河南汝窑等各具特色。南宋时，江南地区成为我国制瓷业中心。 （2）元代：烧制的青花瓷代表了当时制瓷技术的高超水平。 3. 矿冶业 北宋时，煤的开采量很大，并广泛用于冶铁炼钢。金的煤产量和使用相当可观。辽的铁制农具制作水平较高，西夏兵器制作精良。 4. 造船业 （1）宋朝造船业在当时世界上居于领先地位。广州、泉州、明州的造船业都有很高的水平。 （2）北宋东京郊外建有世界上现存最早的船坞。 （3）南宋的海船规模宏大，设计科学，配备了指南针。 三、商业贸易的繁荣 1. 城市商业的繁荣 （1）大都市：北宋的东京、南宋的临安和元大都，人口多达百万，是当时世界上著名的大都市。 （2）打破界限：商业活动突破了唐代严格的“坊”和“市”的界限，店铺可以沿街开设。 （3）时间突破：出现了早市和夜市，昼夜不绝。 （4）娱乐场所：城市繁荣催生了娱乐兼营商业的场所“瓦子”，里面有专供演出的圈子“勾栏”，市民文化生活丰富多彩。 2. 纸币的出现与发展 出现原因：商业繁荣，金属货币（铜钱、铁钱）笨重，携带不便。 发展历程： （1）北宋前期，四川地区出现了“交子”，这是世界上最早的纸币。 （2）南宋时，纸币发展成与铜钱并行的货币（如“会子”）。 （3）元朝时，纸币在全国范围内作为主币发行。 意义：便于携带，有利于商业的发展。 3. 海外贸易的繁荣 （1）政策与机构：宋朝政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司（相当于现在的海关）加以管理。 （2）主要商港：广州、泉州、明州。其中泉州被誉为世界第一大港。 （3）贸易范围：近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。 （4）贸易物品：中国主要输出瓷器、茶叶、丝织品等；进口香料、象牙、珠宝等。 四、经济重心南移的完成（核心重点） 1. 过程 开始：唐朝中后期（安史之乱后）。 完成：南宋时期。 2. 表现 （1）江南地区的农业、手工业和商业发展水平全面超过北方。 （2）南方人口在总量和增长速度方面都超过了北方。 （3）社会经济长期稳定，中央政府的财政收入和粮食供应主要依靠江南地区（史称“国家根本，仰给东南”）。 五、易错点提醒 1.世界上最早的纸币：是北宋四川地区出现的“交子”，不要与汉武帝时期的“五铢钱”或秦朝的“半两钱”混淆。 2.商业界限的打破：宋朝打破了“坊市界限”（空间）和“早市夜市”（时间），这与唐朝严格的坊市制度形成鲜明对比，是常考的对比点。 第13课 辽宋夏金元时期的对外交流 一、发达的中外交通 1. 辽、夏、金的陆路交通 辽、夏、金通过草原丝绸之路，仍维持着与西域、中亚较大规模的交流。 2. 宋朝的海路交通 （1）唐朝中后期，陆上丝绸之路因战乱受阻，重要性下降，海路交通日渐发达。 （2）宋朝海路形成了多条航线，可通往朝鲜半岛、日本、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区，远至波斯湾及东非海岸。 3. 元朝的中外交通（陆海并举，空前发达） （1）陆路：打通了北方和西北被阻断的陆路交通线，建立了与中亚、西亚及东欧等地区的联系。 （2）海路：海上丝绸之路进入鼎盛时期。东海航线可通达朝鲜半岛、日本；南海航线可通达东南亚、南亚、西亚、北非、东非和欧洲等地。沿途经过100多个国家和地区。 （3）驿传制度：元朝建立了覆盖全国的驿站系统，加强了中央与地方的联系，促进了经济文化交流。 二、繁荣的海外贸易（核心重点） 1. 海外贸易发达的原因 （1）农业和手工业发达，产品丰富，为海外贸易提供了充足的货源。 （2）造船技术先进，航海技术提高，指南针广泛应用于航海。 （3）经济重心南移，南方沿海地区成为对外贸易的前沿。 （4）政府实行鼓励海外贸易的政策，设立专门机构管理。 2. 管理机构：市舶司 宋元政府在主要港口设立市舶司，管理船舶、关税、货物及外商招徕等事务（相当于现在的海关）。 外贸税收在政府财政收入中占有重要地位。宋高宗曾说："市舶之利最厚，若措置合宜，所得动以万计。" 3. 贸易概况 项目 内容 三大商港 广州、泉州、明州（均为闻名世界的大商港） 贸易范围 近至朝鲜半岛、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸 贸易国家 宋朝与五六十个国家和地区有贸易关系；元朝时超过140个 出口商品 以瓷器、茶叶、丝织品为主 进口商品 多为香料、象牙、珠宝等（南宋时进口商品激增至300余种） 三、密切的中外文化交往（核心重点） 1. 西方科技文化传入中国 （1）西方的药物、天文、历法、数学、建筑、音乐、宗教等传到中国。 （2）元世祖任用波斯人扎马鲁丁主持天文、历法工作，进献《万年历》并颁行全国。 （3）元朝收集和翻译阿拉伯医学书籍，其中《回回药方》记载了治疗骨折等方法。 2. 中国发明与文化输往国外 （1）中国的印刷术、火药、指南针、纸币和驿传制度等输往国外。 （2）中国的天文、历法、农业和手工业生产技术传到亚洲其他国家和欧洲，对亚欧地区的社会、经济和文化发展起到重要作用。 （3）中国的外销瓷器、丝绸深受外国人喜爱，西亚和北非工匠仿制中国瓷器，器型、花纹和色彩深受中华文化影响。 3.意大利旅行家马可·波罗的《马可·波罗行纪》描述中国的富庶，激起欧洲人对东方的向往。 中国的印刷术、火药、指南针、纸币、驿传制度等输往国外，对亚欧地区的社会、经济和文化发展起到重要作用。 4. 特点 双向交流、共同发展：既有中国科技文化的输出，也有西方科技文化的输入。 四、易错点提醒 1.交通方式的变化：唐朝以陆路为主；宋朝因北方战乱、陆上丝绸之路受阻，以海路为主；元朝陆海并举，交通范围空前扩大。 2.市舶司的职能：是管理海外贸易的机构（相当于海关），不要与元朝管理西藏的"宣政院"或管理台湾的"澎湖巡检司"混淆。 3.三大商港：广州、泉州、明州，其中泉州被誉为世界第一大港。 4.贸易商品方向：中国出口的是手工业制成品（瓷器、茶叶、丝绸），进口的是原材料和奢侈品（香料、象牙、珠宝），体现了当时中国手工业的领先地位。 5.文化交流的双向性：不要只记住中国的输出（四大发明外传），也要记住西方的输入（天文、医学等），这是双向交流。 第14课 辽宋夏金元时期的科技与文化 一、三大发明的成熟与外传（核心重点） 1. 活字印刷术 （1）发明：北宋时期，匠人毕昇发明了泥活字印刷术。 （2）优点：省时省力、成本低、效率高，活字可重复利用。 （3）发展：元代王祯发明了木活字，并创制了转轮排字法。 （4）传播与影响：13世纪传入朝鲜、日本，后经丝绸之路等途径传入欧洲。降低了制书成本，加快了图书普及与文化传播，推动了欧洲的文艺复兴和社会进步。 2. 指南针 （1）发展：北宋开始用人造磁铁制成指南工具（罗盘），北宋末年开始应用于航海，南宋时广泛使用。 （2）传播与影响：经阿拉伯人传到欧洲。为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件，推动了世界经济的交流。 3. 火药 （1）应用：唐朝末年火药开始用于军事，宋元时期广泛用于战争（如突火枪、火铳），威力大幅提升。 （2）传播与影响：13世纪传入阿拉伯，14世纪初传到欧洲。对欧洲的火器制造和作战方式产生重大影响，推动了欧洲社会的变革。 二、科技巨匠与天文历法 1. 沈括（北宋） （1）著作：《梦溪笔谈》，综合了北宋时期的科技成就，在世界科技史上占有重要地位。 （2）成就：创制了先进的历法“十二气历”，有利于农事安排；最早使用“石油”一词。 2. 苏颂（北宋） 成就：主持创制了水运仪象台，集观测、演示和报时于一身，比欧洲同类天文仪器早数百年。 3. 郭守敬（元朝） （1）成就：研制出简仪等天文仪器，主持全国天文测量。 （2）历法：编成《授时历》，测定一年为365.2425天，与现行公历几乎相同，但比现行公历的确立早约300年。 三、思想变革：程朱理学 1. 形成与代表 （1）背景：宋代儒学在兼收并蓄（融合佛、道思想）的基础上形成理学。 （2）代表人物：北宋程颢、程颐；南宋朱熹（理学集大成者），因此也称“程朱理学”。 2. 核心主张与影响 主张：认为“理”是万物的普遍原则；强调“存天理，灭人欲”，要求人们遵从传统的伦理道德和社会秩序。 影响： （1）积极：丰富了中华文化的思想内涵，逐渐成为我国古代的官方统治思想，有利于维护封建统治。 （2）消极：强调封建礼教，一定程度上束缚了人们的精神追求。 四、文学艺术：宋词与元曲 1. 宋词 （1）繁荣原因：宋代商业发展、城市繁荣，市民阶层壮大，词更适应市井生活需要。 （2）代表人物及流派： ①豪放派：苏轼（北宋，词风豪迈飘逸，代表作《念奴娇·赤壁怀古》）、辛弃疾（南宋，词风雄奇阔大，具报国情怀，代表作《破阵子》）。 ②婉约派：李清照（两宋之交，词风委婉细腻，代表作《如梦令》）。 2. 元曲 组成：包括散曲和杂剧。 代表人物：关汉卿（元曲四大家之首，代表作悲剧《窦娥冤》，揭露社会黑暗）、马致远、王实甫等。 五、史学成就：司马光与《资治通鉴》 （1）作者：北宋史学家司马光主持编写。 （2）体例：是我国第一部编年体通史。 （3）内容：记述了从战国到五代共1300多年的历史，取材侧重政治兴衰，意在为统治者提供治国借鉴（以史为鉴）。 六、易错点提醒 1.印刷术区分：唐朝是雕版印刷术（《金刚经》）；北宋毕昇发明的是活字印刷术。 2.史书体例区分：司马迁的《史记》是纪传体通史；司马光的《资治通鉴》是编年体通史。两者都是通史，但体例完全不同。司马光的《资治通鉴》与司马迁的《史记》并称“史学两司马”。 3.理学的评价：评价理学必须一分为二，既要看到其丰富思想内涵、维护统治的积极作用，也要指出其束缚人性的消极作用。 4.宋词繁荣的根本原因：是宋代商品经济的发展和城市的繁荣（市民阶层的壮大），不要只答文学自身的发展。 第三单元 明清时期（至鸦片战争前）：统一多民族封建国家的巩固与发展 第15课 明朝的统治 一、明朝的建立与迁都 1. 明朝的建立 （1）时间：1368年。（2）建立者：朱元璋（明太祖）。 （3）都城：应天府（今南京）。 （4）背景：元朝末年政治腐败，社会动荡。朱元璋领导的农民起义队伍逐步强大，最终攻占元大都，结束了元朝的统治。 2. 靖难之役与迁都 （1）靖难之役：明太祖死后，建文帝实行“削藩”政策。其子燕王朱棣起兵反抗，夺取帝位，即明成祖。 （2）迁都：1421年，明成祖为加强北方的防御力量，将都城迁至北京。 二、强化皇权（核心重点） 1. 目的与背景 （1）目的：巩固统治，强化皇权。 （2）背景：明太祖认为元朝灭亡的原因是地方分权和朝臣权力过大。 2. 具体措施 领域 具体措施 作用/特点 中央（行政） 废除丞相制度和中书省，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权，使六部直接向皇帝负责。 皇权空前提高，中国历史上延续了一千多年的丞相制度被废除。 中央（军事） 把原来的大都督府分为五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部。 皇帝直接掌握了军事大权。 地方 取消行中书省，设立“三司”（布政使司、按察使司、都指挥使司），互不统属。 将地方权力分散，大权统归中央。 特务机构 设立锦衣卫（明太祖）、东厂（明成祖）、西厂（明宪宗），合称“厂卫”。 成为皇帝的耳目和爪牙，监视官民，是君主专制强化的一种特殊表现。 3. 总体特点与影响 （1）特点：中央和地方各部门既互不统属，又互相牵制，各自直接向皇帝负责。 （2）影响：使皇权高度集中，君主专制大为加强。 三、科举考试的变化（八股取士） 1. 考试要求 （1）严格规定考试题目必须来自“四书”“五经”。 （2）考生对题目的解释，必须以朱熹的《四书章句集注》为标准，不得随意发挥。 2. 答卷格式 对答卷的文体格式、段落划分都有严格规定，文章由八个部分组成，称为“八股文”。 3. 历史影响 （1）消极（主要）：形式呆板，脱离实际，禁锢了知识分子的思想，扼杀了创造力，不利于培养实用人才，严重阻碍了中国思想、文化及科技的进步。 （2）积极（次要）：使考试形式标准化、规范化。 四、民族关系与边疆管辖 1. 东北地区（女真族） （1）措施：明成祖在黑龙江下游设置奴儿干都司。 （2）意义：黑龙江、乌苏里江、松花江流域及库页岛等地，在明朝前期就已纳入中央政府的有效管理。 2. 北方地区（蒙古族） （1）措施：1571年，明朝封蒙古俺答汗为王，达成通贡和互市的协议，史称“隆庆和议”。 （2）意义：结束了明朝与蒙古近200年的敌对状态，此后双方很少爆发大规模战争。 五、易错点提醒 1.废除丞相的是明太祖（朱元璋）。明成祖时期设立的是内阁。 2.锦衣卫是明太祖设立的；东厂是明成祖设立的。 3.八股取士的目的：根本目的是为了加强思想控制，巩固封建统治，而不是为了选拔真正的人才。 4.评价君主专制强化：评价必须一分为二。积极方面是有利于巩固统一多民族国家，稳定社会秩序；消极方面是容易导致专权，行政效率低下，给明朝统治埋下危机。 第16课 明朝的对外关系 一、郑和下西洋（核心重点） 1. 基本概况 （1）时间：1405年—1433年（明成祖至明宣宗时期）。 （2）次数与规模：先后7次下西洋，每次船只众多（最多达200多艘），人数庞大（最多达2.7万多人），是当时世界航海史上的空前壮举。 （3）最远到达：最远到达非洲东海岸和红海沿岸。 2. 目的 （1）提高明朝在国外的地位和威望（“示中国富强”）。 （2）用中国的货物换取海外的奇珍异宝。 3. 历史意义 （1）增进了中国与亚非国家和地区的相互了解与友好往来。 （2）开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。 二、戚继光抗倭（核心重点） 1. 倭寇之患 背景：明朝中期，海防松弛。日本的武士、商人和海盗（倭寇）经常骚扰中国东南沿海地区，烧杀抢掠，百姓苦不堪言。 2. 戚继光抗倭 （1）组建军队：戚继光到浙江台州抗倭，招募农民和矿工，进行严格训练，组建了纪律严明、作战勇敢的“戚家军”。 （2）重大战役：1561年，戚家军在台州九战九捷，平定了浙东地区的倭患。随后进入福建、广东，与另一位抗倭名将俞大猷合作，最终在1565年基本消灭了东南沿海的倭寇。 3. 历史评价 戚继光的抗倭斗争是一场反抗外来侵略的正义战争，保卫了国家主权和人民生命财产安全。戚继光是我国历史上一位伟大的民族英雄。 三、援朝战争 明朝应朝鲜请求，两次出兵援助，沉重打击了日本侵略者，对东亚政治军事格局产生了深远影响。 四、葡萄牙攫取在澳门的居住权 （1）时间：1553年。 （2）概况：葡萄牙殖民者借口曝晒水浸货物，强行进入澳门。后来，他们通过向明朝官员交纳租银，取得了在澳门的合法居住权。 （3）注意：此时葡萄牙只是获得了“居住权”，澳门的主权仍然属于中国。直到1999年12月20日，中国才正式恢复对澳门行使主权。 五、易错点提醒 1.事件性质区分：戚继光抗倭是反抗外来侵略的正义战争；郑和下西洋是和平友好的外交与贸易交往；葡萄牙攫取澳门居住权是早期殖民侵略的表现。 2.郑和最远到达地：是非洲东海岸和红海沿岸，不要写成“到达欧洲”或“环球航行”。 3.澳门的主权：葡萄牙在明朝只是获得了“居住权”，澳门的主权仍属于中国。 第17课 明朝的灭亡和清朝的建立 一、政治腐败与张居正改革 1. 政治腐败与社会动荡 （1）背景：明朝中后期，皇帝沉迷享乐，疏于朝政；皇室内部勾心斗角，大臣结党营私，宦官专权（如刘瑾、魏忠贤）。 （2）表现：朝政混乱导致中央对社会的控制力下降，官吏贪赃枉法。皇室、贵族、官僚地主疯狂兼并土地，致使大量农民流离失所。 2. 张居正改革 （1）时间：万历初年。 （2）核心措施：在清丈田亩的基础上，推行“一条鞭法”。将田赋、徭役及其他杂税合并，按田亩计算，用银两收税。同时整顿吏治，巩固边防。 （3）影响：简化了税收手续，减少了地方官吏的渔利，增加了政府税收，使政治局面为之一新。但张居正去世后，改革举措大多被废止。 二、李自成起义推翻明朝（核心重点） 1. 起义原因 （1）根本原因：明朝末年政治腐败越发严重，国家财政危机深重，朝廷不断加派赋税，阶级矛盾异常尖锐。 （2）直接原因：陕西北部一带连年大旱，饥民遍野，而官府催征如故。 2. 起义概况 （1）核心口号：李自成提出“均田免赋”（或“均田免粮”）的口号，明确将土地作为斗争目标，得到了广大农民的热烈拥护。 （2）建立政权：1644年，李自成在西安建立政权，国号“大顺”。 （3）推翻明朝：同年，李自成挥师北上，攻入北京城。崇祯帝在绝望中于煤山自缢，明朝统治宣告灭亡。 3. 起义失败 明朝灭亡后，驻守山海关的明将吴三桂降清，引清军入关。李自成在山海关交战失利，退回北京后西行转战，最终失败。 三、满洲兴起和清军入关（核心重点） 1. 满洲的兴起 （1）建立后金：1616年，努尔哈赤基本统一女真各部，建立政权，国号大金，史称“后金”。 （2）改国号大清：1635年，皇太极改族名为“满洲”；1636年，改国号为“大清”。 2. 清军入关 1644年明朝灭亡后，吴三桂降清并引清军入关，清军联合吴三桂打败了李自成的军队。 四、清朝对全国的统治 1. 建立全国政权 （1）时间：1644年。 （2）概况：清朝统治者进入北京，以北京为都城，随后南下消灭了明朝政权的残余势力和各地反清力量，逐步建立起对全国的统治。 2. 巩固统治的措施 （1）政治上：沿袭中原历代王朝的做法，进一步加强中央集权，维护政治上的大一统。 （2）思想文化上：推崇儒家学说，继承历代文化传统。 五、易错点提醒 1.明朝灭亡的标志：是1644年李自成攻入北京，崇祯帝自缢，而不是清军入关。 2.人物与事件匹配：统一女真各部、建立后金的是努尔哈赤；改族名为满洲、改国号为大清的是皇太极。 3.李自成起义的特点：“均田免赋”是第一次明确提出对土地的要求，标志着农民起义发展到了新的水平；但该口号不切实际，体现了农民阶级的局限性。 4.清朝巩固统治的手段：清朝入关后，在政治和思想上沿袭了中原历代王朝的做法（如加强中央集权、推崇儒学），而不是完全照搬满洲旧制。 第18课 清朝的边疆治理 一、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制（东南） 1. 郑成功收复台湾 （1）背景：明朝末期（1624年），荷兰殖民者侵占了我国宝岛台湾。 （2）经过：1661年，郑成功率军从金门出发，横渡台湾海峡，将敌人包围在赤崁城和台湾城。1662年，荷兰殖民长官被迫投降，台湾重新回到祖国怀抱。 （3）评价：郑成功是我国历史上的民族英雄。 2. 清朝在台湾的建制 （1）归入版图：1683年，清军进攻台湾，郑氏军队战败，台湾归入清朝版图。 （2）设立机构：1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省。 （3）历史意义：加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了祖国的东南海防。 （4）台湾建省：1885年，台湾正式建省，成为中国的一个行省。 二、清廷对西藏地方的有效管辖（西南） 1. 确立册封制度 （1）册封达赖：顺治帝接见五世达赖，1653年正式赐予“达赖喇嘛”的封号。 （2）册封班禅：康熙帝于1713年册封另一位西藏宗教首领为“班禅额尔德尼”。 （3）制度形成：此后，历代达赖和班禅都必须经过中央政府的册封。 2. 设置驻藏大臣 （1）时间：1727年（雍正时期）。 （2）职权：代表中央政府，与达赖、班禅共同管理西藏政务。 3. 颁布法律与确立制度 （1）设立噶厦：1751年，清朝在西藏设立噶厦，授达赖喇嘛和驻藏大臣管理政教事务。 （2）颁布章程：1793年（乾隆时期），颁布《钦定藏内善后章程》29条，规范了西藏地方行政体制和法规，标志着中央对西藏行使主权达到制度化、法律化程度。 （3）金瓶掣签制度：规定达赖与班禅等大活佛的转世，必须通过金瓶掣签，最后报请朝廷批准。 三、巩固西北边疆（西北） 1. 平定叛乱 （1）平定噶尔丹叛乱：康熙帝三次率军亲征，打败了蒙古族准噶尔部首领噶尔丹，稳定了西北部边疆地区。 （2）平定大小和卓叛乱：乾隆帝时期，在维吾尔等族人民的支持下，平定了回部上层贵族大、小和卓发动的分裂叛乱。 2. 设置机构管辖 设立伊犁将军：清朝设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区。清军驻扎新疆各地，设置哨所，加强了对西北地区的管辖。 3. 土尔扈特部回归祖国 （1）概况：1771年，西迁的蒙古族土尔扈特部，在杰出首领渥巴锡的领导下，不堪沙皇俄国的压迫，返回新疆。 （2）意义：清政府予以妥善安置，这为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章。 四、雅克萨之战（东北） 1. 背景：17世纪中期，沙皇俄国的势力侵入我国黑龙江流域，在雅克萨和尼布楚修筑城堡，扩大侵略。 2. 经过：1685年和1686年，康熙帝命令清军两次进攻盘踞在雅克萨的俄军，取得自卫反击战的胜利。 3. 结果：《尼布楚条约》 （1）签订时间：1689年。 （2）地位：中俄双方签订的第一个边界条约。 （3）意义：从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。 五、清朝的疆域 （1）四至：西跨葱岭，西北至巴勒喀什池，北接西伯利亚，西南达喜马拉雅山脉，东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛，东临太平洋，东南到台湾及其附属岛屿（包括钓鱼岛、赤尾屿等），南至南海诸岛。 （2）历史意义：清朝的统一，加强了各民族之间的经济文化联系，促进了边疆地区的开发，奠定了今天我国疆域的基础。 六、易错点提醒 1.收复台湾与设台湾府：郑成功于1662年收复台湾；清朝于1684年设置台湾府。两者不能混淆。 2.册封对象与皇帝：顺治帝册封“达赖喇嘛”；康熙帝册封“班禅额尔德尼”。 3.西北管辖机构：清朝管辖整个新疆地区（包括巴勒喀什池）的机构是伊犁将军，不要与西藏的“驻藏大臣”混淆。 4.《尼布楚条约》的性质：它是中俄签订的第一个平等的边界条约，从法律上确认了东北大片领土属于中国。 5.民族政策：清朝对边疆的治理体现了“恩威并施、因地制宜”的特点，既有武力平叛，也有册封、设机构、立法律等和平管辖手段。 第19课 清朝君主专制的强化 一、军机处的设立（政治集权） 1. 演变过程 （1）清初：保留由满洲贵族组成的议政王大臣会议，一切军国大事都要经过它讨论，连皇帝也不能改变其决定。 （2）康熙时期：为了抑制满洲贵族的权力，设立南书房，直接为皇帝草拟谕旨、处理奏章。 （3）雍正时期（核心）：因处理西北军务需要，设立军机处，后成为常设机构。 （4）乾隆时期：撤销议政王大臣会议。 2. 军机处的特点与影响 （1）特点：军政大事完全由皇帝裁决，军机大臣只是“跪受笔录”，按皇帝旨意拟写成文并传达执行。机构简单，办事效率高，保密性强。 （2）影响：军机处的设立，标志着君主专制进一步强化（达到顶峰）。 3. 奏折制度 （1）概况：康熙时期开始，部分官员可直接向皇帝秘密呈送报告（奏折），皇帝亲手批阅后返回。 （2）作用：使皇帝能更直接、广泛地获取信息，提高了决策效率，进一步强化了君主专制。 二、文字狱与文化专制（思想控制） 1. 文字狱 （1）盛行时期：康熙、雍正、乾隆三朝。 （2）目的：从思想文化领域严密控制知识分子。 （3）手段：从文章、诗词中摘取只言片语，加以歪曲解释，借题发挥，罗织罪状。 （4）危害：造成社会恐慌，摧残了许多人才；禁锢了人们的思想言论，严重阻碍了思想、学术的发展和进步。 2. 文化专制政策 （1）表现：大力提倡尊孔读经；对全国书籍进行全面检查，把认为对清朝统治不利的书籍列为禁书，收缴并销毁（如乾隆时期持续近20年的禁毁书籍活动）。 （2）目的：维护集权统治。 三、不断加剧的社会矛盾（内忧） 1. 政治腐败与财政危机 （1）官场腐败：乾隆以后，贪风更盛。官吏结党营私、贿赂上级，官僚体制整体呈现腐败趋势（典型代表：和珅）。 （2）财政危机：皇帝好大喜功、花费无度，加之官吏贪污截留税款，导致国库空虚，出现财政危机。 2. 土地兼并与社会动荡 （1）土地兼并：人口增长导致土地紧缺，大官僚、大地主不择手段兼并土地，大量农民破产沦为佃户或流民，贫富分化严重。 （2）白莲教起义：1796年，因土地兼并严重，五省（湖北、四川等）爆发白莲教起义。 （3）影响：起义持续9年，耗费清朝大量军费，导致清朝元气大伤，是清朝由盛转衰的转折点。 四、闭关政策（外患防范） 1. 实施原因 （1）外因：担心西方殖民者侵犯国家领土主权；惧怕沿海人民同外国人交往会危及自己的统治。 （2）内因：中国自给自足的自然经济封闭稳定，无需过多对外交流。 2. 主要表现 （1）顺治时期：颁布“禁海令”，严厉限制海上贸易，强迫沿海居民内迁。 （2）乾隆时期（1757年）：下令关闭其他港口，只开放广州一处作为对外通商口岸，并规定由朝廷特许的“广州十三行”统一经营和管理对外贸易。 3. 历史影响 （1）防御作用：对西方殖民者的侵略活动曾起到过一定的自卫作用。 （2）消极后果：清朝的闭关锁国推行了近200年，使中国错失了向西方学习先进科学知识和生产技术的机会，导致中国逐渐落后于世界潮流。 五、易错点提醒 1.君主专制的顶峰：军机处的设立标志着中国古代君主专制达到了顶峰，不要与明朝废丞相（君主专制加强）混淆。 2.由盛转衰的转折点：是白莲教起义，不要误认为是鸦片战争（鸦片战争是中国近代史的开端）。 3.闭关政策的内涵：闭关政策并非完全断绝中外贸易，而是“严格限制”对外贸易（如保留广州十三行），不要绝对化。 4.文字狱与文化专制的区别：文字狱是针对个人的罗织罪名、制造冤狱；文化专制是宏观上的禁书、毁书以及提倡尊孔读经。两者都是为了控制思想。 第20课 明清时期社会经济的发展 一、农业生产的恢复与发展 1. 政策与措施 （1）明初休养生息：明太祖推行轻徭薄赋、鼓励垦荒、组织移民屯田的政策，使饱经战乱的农业得以复苏。 （2）土地与赋税管理：明朝编制“鱼鳞图册”作为征收赋税的依据；清朝前期统治者大力推行垦荒，治理黄河、淮河及大运河，兴修水利。 2. 农业发展的表现 （1）高产作物的引进与推广：明朝引进了原产于美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生等高产作物，并在清代广泛推广。这大幅提高了粮食产量，缓解了人地矛盾，推动了人口激增。 （2）经济作物的广泛种植：棉花、甘蔗、烟草、茶叶、药材等经济作物种植面积不断扩大，农产品商品化程度日益加深。 （3）耕作技术成熟：精耕细作技术更加成熟，南方推广“稻麦复种制”（双季稻、三季稻），提高了单位面积产量。 二、手工业的进步 1. 手工业中心的形成 （1）棉纺织业：自南向北推广，松江（今上海一带）成为全国的棉纺织业中心，有“衣被天下”的美誉。 （2）丝织业：以苏州、南京为中心，品种繁多，工艺精湛。 （3）制瓷业：景德镇成为全国的制瓷中心，青花瓷畅销海内外。 （4）冶铁业：广东佛山冶铁业发达，铁器行销全国。 2. 资本主义萌芽的出现（核心重点） （1）产生时间：明朝中后期。 （2）产生地区：苏州、松江等江南地区。 （3）主要表现：在丝织业等手工业部门，出现了比较成熟的手工工场。出现了“机户出资，机工出力”的现象，即机户（早期资本家）提供资金和织机，机工（早期雇佣工人）提供劳动力，按日领取工资。 （4）实质：这是一种雇佣与被雇佣的关系，标志着资本主义萌芽的产生。 三、商业的繁荣 1. 商业贸易的发展 （1）商品经济活跃：农业和手工业的发展为商业繁荣奠定了基础。明代中叶以后，白银逐渐成为普遍流通的货币。 （2）工商业市镇兴起：江南地区涌现出大量以经济功能为主的工商业市镇（如汉口镇、佛山镇、景德镇、朱仙镇等）。 2. 大商帮的兴起 （1）代表商帮：形成了地域性的商人群体，最著名的是山西商人组成的晋商和江南徽州府商人组成的徽商。 （2）经营特点：他们活跃于全国，经营盐业、典当、票号（金融汇兑）、茶叶等，资金雄厚，对当时社会经济的发展产生了巨大的推动作用。 3. 对外贸易的局限 （1）海外贸易：瓷器、茶叶、丝绸等通过海上丝绸之路远销南洋等地，大量白银流入中国。 （2）闭关锁国政策：清朝前期，为防范沿海抗清势力及西方殖民者，严格限制对外贸易，仅开放广州一处作为通商口岸，并规定由朝廷特许的“广州十三行”统一经营和管理对外贸易。 四、人口的增长与社会问题 1. 人口激增 （1）原因：清朝前期，社会安定，经济发展，人口快速增长。 （2）表现：康熙宣布“滋生人丁，永不加赋”，雍正实行“摊丁入亩”（将丁银分摊到田赋中）。乾隆末年，全国人口达到3亿。大量人口流向边疆，促进了边疆开发。 2. 带来的社会问题 （1）人地矛盾突出：人口快速增长导致人均耕地面积减少，粮食压力增大。 （2）生态环境破坏：为了养活庞大的人口，大量人口流向边疆和山区开荒垦田（如围湖造田、毁林开荒），引发了水土流失、水患频发等严重的生态问题。 五、易错点提醒 1.高产作物的来源：玉米、甘薯等高产作物原产于美洲，是在明朝引进的，不要误记为清朝引进。 2.资本主义萌芽的标志：核心标志是“机户出资，机工出力”的雇佣关系，而不是单纯的手工工场规模扩大。 3.商帮的区分：晋商主要活跃在北方，以经营盐业、票号和对俄贸易为主；徽商主要活跃在长江流域，以经营盐业、典当、茶叶为主。 4.闭关政策的理解：闭关锁国并非完全断绝中外贸易，而是“严格限制”（如保留广州十三行）。它虽然起到了一定的自卫作用，但严重阻碍了中外交流，导致中国逐渐落后于世界潮流。 5.人口增长的辩证看待：人口增长一方面促进了边疆开发和经济发展，但另一方面也导致了严重的人地矛盾和生态破坏，不能一味认为是积极影响。 第21课 明清时期的科技与文化 一、科技名著（核心重点） 1. 李时珍与《本草纲目》 （1）概况：明朝杰出的医药学家李时珍，经过27年持续不断的努力，编撰成这部巨著。 （2）内容：全书共记载药物1800多种，收录药方11000多个，附有1100多幅药物形态图。 （3）地位：总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要地位。 2. 宋应星与《天工开物》 （1）概况：明朝科学家宋应星编撰。 （2）内容：几乎涵盖了当时我国农业和手工业的所有生产、加工部门。 （3）地位：对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。 3. 徐光启与《农政全书》 （1）概况：明朝科学家徐光启编撰。 （2）内容：分为农本、田制、农事、水利等类，全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果。 （3）地位：是一部重要的农业科学巨著。 4. 科技名著的时代特征 这一时期的科技成就具有总结性特征，是对古代传统科技的集大成，但缺乏突破性的创新，这与当时封建制度的衰落和闭关锁国政策有关。 二、建筑成就 1. 明长城 （1）目的：防御北方蒙古族南扰。 （2）起止点：东起鸭绿江边，西至嘉峪关。 （3）特点：东段用条石和青砖修筑，位置较秦长城靠南，建筑技术更加进步。 （4）意义：在军事上抵御了侵扰，经济上促进了北疆开发，是连接统一多民族国家的纽带，是中华民族聪明智慧与坚韧刚毅的象征。 2. 北京城 （1）营建：明成祖在元大都的基础上扩建而成。 （2）布局特点：分为宫城（紫禁城）、皇城、内城、外城。布局严整，呈“凸”字形，以中轴线对称分布。 （3）象征意义：凸显了皇权至上和严格的等级秩序，是世界建筑史上的瑰宝。 三、明清的思想家 1.背景： 明清时期，商品经济繁荣，社会矛盾加剧，君主专制不断强化，出现批判封建专制和追求 经世致用的思想新动向。 2.王守仁（王阳明）： 明朝中期思想家，认为“心是万物的主宰”，提倡“心即理”、“知行合一” 和“致良知”。 3.黄宗羲： 明末清初思想家，激烈反对君主专制，提出“为天下之大害者，君而已矣”，批判“君 为臣纲”。 4.顾炎武： 明末清初思想家，提出“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣”（天下兴亡，匹夫有责）。 5.王夫之： 明末清初思想家，朴素唯物主义思想家，认为社会是不断发展进化的，反对厚古薄今。 6.影响： 对传统的儒学进行批判与继承，他们的思想具有反封建的进步色彩，为后世的思想启蒙奠定了基础。 四、小说与戏曲（核心重点） 1. 繁荣背景：明清时期商品经济发展，市民阶层壮大，对大众化娱乐的需求增加。 2. 文学与戏曲 类别 代表作品/人物 朝代 主要特点/内容 地位/评价 小说 《三国演义》 元末明初 作者罗贯中，描写了东汉末年到西晋初年的历史风云 我国最早一部长篇历史小说 《水浒传》 元末明初 作者施耐庵，描写了北宋末年梁山好汉的故事 我国第一部以农民起义为题材的长篇小说 《西游记》 明朝中期 作者吴承恩，描写了唐僧师徒西天取经的故事 充满浪漫主义色彩神话小说 《红楼梦》 清朝 作者曹雪芹，贾府盛衰揭示封建社会走向衰亡的命运 中国古典小说的巅峰 戏曲 昆曲 明、清 汤显祖《牡丹亭》洪昇《长生殿》孔尚任《桃花扇》 被誉为“百戏之祖”，鼎盛于清朝前期 京剧 清朝 道光年间，徽剧吸收其他剧种优点逐渐形成。 被称为“国粹”，我国“国剧” 五、易错点提醒 1.长城的起止点：明长城东起鸭绿江边，西至嘉峪关。不要与秦长城（西起临洮，东到辽东）混淆。 2.《天工开物》的地位：被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，不要与《本草纲目》（医药学）或《农政全书》（农业）混淆。 3.思想家的主张匹配：抨击君主专制为“天下之大害”的是黄宗羲；提出“天下兴亡，匹夫有责”的是顾炎武。 4.京剧的形成时间：京剧形成于清朝（道光年间），不要误认为是明朝。 5.明清科技的时代特征：明清科技主要是对传统科技的总结，而非开创性的突破。这与同时期西方近代科技的产生形成了鲜明对比。 第22课 我国传统节日的起源与传承 一、中国传统节日的起源基础 （1）农耕文明的产物：中国传统节日是在农耕文明基础上生成的，先民的生产生活与自然节律紧密相连，催生出早期的自然崇拜，这成为传统节日起源的重要基础。 （2）天文历法的支撑：汉武帝颁布《太初历》，确立正月初一为岁首，为传统节日奠定了影响深远的时间体系，此后历朝历代基本沿用。 （3）多元起源因素：节日起源与农耕祭祀、天文历法、神话传说、历史人物纪念等多种因素密切相关。 二、主要传统节日的起源与习俗 1. 春节 （1）起源：源于上古时期的岁首祈年祭祀活动，人们祈求新的一年风调雨顺、五谷丰登。与"年兽"传说相关，贴红联、燃爆竹等习俗由此流传。 （2）定型：汉代基本定型，自汉武帝颁布《太初历》以来已走过两千多年历程。 （3）核心习俗：贴春联、放鞭炮、吃年夜饭、守岁、拜年、舞龙舞狮等。 （4）文化内涵：辞旧迎新、阖家团圆、祈福纳祥。2024年，"春节——中国人庆祝传统新年的社会实践"成功列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 2. 元宵节 （1）起源：与古代祭祀活动和火把节有关，象征祈求光明与团圆。 （2）核心习俗：张灯结彩、赏花灯、猜灯谜。唐宋时期元宵节发展为"灯节"，灯会盛况空前。 3. 清明节 （1）起源：兼具自然节气与人文节日双重内涵。起源于周代寒食节，最初为纪念介子推，后逐渐融合了上巳节等习俗。 （2）定型：自中唐后逐渐独立成节，宋代地位已超越寒食节。 （3）核心习俗：扫墓祭祖、踏青郊游、放纸鸢、插柳枝。 4. 端午节 （1）起源：最初是上古先民以龙舟竞渡形式祭祀龙祖的节日。因战国时期楚国诗人屈原在五月初五投汨罗江自尽，人们也将端午节作为纪念屈原的节日。 （2）核心习俗：吃粽子、赛龙舟、挂艾草、佩香囊、悬钟馗像。 （3）文化内涵：避忌禳灾、爱国精神传承。 5. 中秋节 （1）起源：源于古代对月亮的崇拜，周朝就有中秋夜晚迎寒和祭月的活动。以月之圆兆人之团圆，寄托思念故乡、思念亲人之情。 （2）定型：唐宋时期从文人雅集发展为大众节日。 （3）核心习俗：赏月、吃月饼、吃团圆饭。 6. 重阳节 （1）起源：源于《易经》中把九定为阳数，九月九日日月并阳、两九相重，故曰"重阳"。 （2）核心习俗：登高祈福、拜神祭祖、饮宴祈寿，传承至今又增添了敬老等内涵。 7. 七夕节 （1）起源：源于牛郎织女的神话传说，反映了古代人民对美好爱情的向往。 （2）核心习俗：乞巧（少女祈求心灵手巧）。 三、传统节日的历史演变 1. 先秦时期——萌芽阶段 初步形成原始节庆体系，包括官方节庆（季节性祭礼）与民间节庆。节俗集中体现了神灵信仰、巫术宗教、祭祀文化。 2. 汉代——基本定型 节日出现体系化、伦理化趋向。随着儒学思想流行，节俗围绕祖先祭祀开展，传递孝道观念，强化家族认同。 3. 魏晋南北朝——体系正式形成 据南朝《荆楚岁时记》记载，元旦爆竹、寒食禁火、端午竞渡、七夕乞巧、重阳登高等基本习俗皆已出现，综合性节日系统跃然而出。 4. 唐宋时期——成熟稳定 全国性传统大节成型，清明节、中秋节等独立成节并向民间普及，节日仪式结构趋于稳定。 5. 元明清时期——体系完善 形成春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳等七大传统节日模式，在时间上错落有致，涵盖春夏秋冬。 四、传统节日的文化内涵与社会价值 （1）天人合一：传统节日与自然节律高度相关，体现了"天人合一"的观念，彰显人与自然和谐共生的理念。 （2）家国情怀：节日维系和强化着个人与家庭、社会、国家的情感纽带，承载着对祖先的敬仰、对家庭的重视、对国家的热爱。 （3）伦理道德：传递孝道观念，强化家族认同，加强乡邻团结，塑造社会规范。 （4）民族凝聚：传统节日是中华文化的重要载体，有助于增强民族凝聚力和认同感，铸牢中华民族共同体意识。 五、传统节日的当代传承 （1）习俗的变迁：随着经济发展、科技进步和文化交流，部分习俗发生了变化（如微信拜年替代纸质贺卡），但核心精神得以保留。 （2）面临的挑战：洋节流行、年轻人对传统节日内涵了解不足等问题值得关注。 （3）传承方式：通过校园文化活动、非遗进社区、文创产品开发等方式，推动传统节日文化在现代社会中创新传承。 六、易错点提醒 1. 节日起源不要混淆：端午节最初与祭祀龙祖有关，纪念屈原是后来附加的内涵；清明节融合了寒食节和上巳节的习俗。 2.定型时间不要混淆：春节在汉代基本定型；中秋节在唐宋时期才从文人雅集发展为大众节日。 3.《太初历》的意义：汉武帝颁布《太初历》确立正月初一为岁首，这是春节时间体系的基础，不要与其他历法混淆。 4.春节申遗：2024年"春节"列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，注意是"人类非遗"而非"世界遗产"。 5.活动课特点：本课为活动课，重点在于探究与实践，需要结合本地习俗、采访长辈等方式深入理解节日文化的传承与变迁。 学史方法（一）如何读懂文献史料（二）如何把握历史要素 一、 如何读懂文献史料 文献史料（如史书、诏令、奏折、日记等）是文字记录的历史。阅读时不能像看小说一样走马观花，建议采用“四步拆解法”： 1. 看“出处”与“背景”（定基调） （1）看出处：注意史料下方的注释。作者是谁？成书于哪个朝代？是官方正史（如《史记》）还是私人笔记？这决定了史料的立场和可靠性。例如，看《资治通鉴》的记载，要想到它是写给皇帝看的，带有强烈的政治借鉴色彩。 （2）看背景：结合你学过的知识，这段文字描述的是什么历史时期？当时发生了什么大事？（比如看到“王安石变法”相关的奏折，就要联想到当时的财政危机和阶级矛盾）。 2. 抓“关键词”与“核心句”（提信息） （1）找高频词：文言文中的实词往往直接反映历史现象。比如频繁出现“赋税”“徭役”“兼并”，说明经济或土地出了问题；出现“和亲”“互市”“册封”，说明在讲民族关系。 （2）找主旨句：古文通常在段首（发语词后）或段尾有总结性陈述。比如“臣窃以为……”“故曰……”后面的内容往往是作者的核心观点。 3. 翻译与“转码”（懂内涵） （1）古今转码：将文言文中的概念转化为现代历史术语。例如，看到“天下”要知道是指“全国/国家”，看到“布衣”是指“平民”，看到“罢黜百家”是指“思想大一统”。 （2）白话翻译：不需要逐字翻译，但必须理顺句意，搞清楚“谁，在什么情况下，做了什么，导致了什么结果”。 4. 结合所学“印证”与“辨析”（做判断） （1）印证：史料反映的现象是否和课本上的结论一致？（比如史料记载某地“流民四起”，印证了当时的阶级矛盾激化）。 （2）辨析：史料有没有夸大或偏见？（比如古代史书为了贬低某位君主，可能会刻意夸大其荒淫无度，阅读时要保持批判性思维）。 二、 如何把握历史要素 历史要素是构建历史知识大厦的“砖块”。把握它们，就是要建立一套“结构化思维”。无论是复习一个朝代，还是分析一个事件，都可以套用以下框架： 1. 牢记“5W1H”基本要素 任何一个历史事件，都可以用这六个问题来拆解： （1）Who（人物/主体）：谁发起的？谁参与的？（如：秦始皇、汉武帝、商鞅） （2）When（时间）：具体年份、世纪、朝代。（如：公元前221年，19世纪60年代） （3）Where（空间/地点）：发生在哪里？涉及哪些地域？（如：咸阳、黄河流域、江南地区） （4）What（事件/内容）：到底发生了什么？采取了什么措施？（如：废丞相、设军机处） （5）Why（原因/背景）：为什么会发生？（分为根本原因、直接原因、主观/客观原因） （6）How（影响/评价）：结果怎样？有什么积极和消极影响？（如：巩固了统一，但加重了人民负担） 2. 构建“点—线—面”立体框架 （1）点（核心事件）：把零散的事件作为一个个“锚点”。比如“安史之乱”“澶渊之盟”。 （2）线（发展线索）：把“点”串联起来，形成历史发展的脉络。比如“中国古代选官制度的演变线”：世官制 → 察举制 → 九品中正制 → 科举制。 （3）面（时代特征）：将多条线索交织，形成对一个时代的整体认知。比如“明清时期的时代特征”：政治上君主专制强化，经济上商品经济发展与资本主义萌芽，思想上早期启蒙思想出现，对外关系上由开放走向闭关锁国。 3. 善用“多维归类法” 在复习时，不要按课本顺序死记，可以尝试横向归类： （1）政治维度：制度变革、官员选拔、法律、民族政策。 （2）经济维度：农业（工具、作物）、手工业（纺织、陶瓷）、商业（城市、货币、商帮）、赋税制度。 （3）文化维度：思想（儒学演变）、科技（四大发明）、文学艺术（诗词、小说、戏曲）。 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $