精品解析：江苏省常州市武进区淹城初级中学2025-2026学年八年级上学期10月物理月考试题

八年级物理 总分100分 练习时间75分钟 2025.10 一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 地铁车厢内广播提示“前方到站”时语音清晰洪亮，这里的“洪亮”主要描述声音的（ ） A. 音调高 B. 响度 C. 音色好 D. 频率高 【答案】B 【解析】 【详解】“洪亮”描述声音的强弱大小，对应声音的响度特性。 故选B。 2. 下列关于声音产生的说法中，正确的是（　　） A. 声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音也立即消失 B. 只要物体振动，我们就一定能听到声音 C. 一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止 D. 有时物体不振动也能发出声音，如雷声 【答案】C 【解析】 【详解】AC．声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声停止，但已经产生的声音会通过介质传播出去，所以声音不会立即消失，故A错误，C正确； B．只要物体振动，就能产生声音，但需要介质，声音才能传播出去，我们才能听到声音，故B错误； D．声音是由物体的振动产生的，物体不振动不能发出声音，雷声的本质是空气的剧烈振动产生的，故D错误。 故选C 3. 下列现象中，属于光的直线传播的是（ ） A. 彩虹的形成 B. 阳光下树荫的形成 C. 水中的“倒影” D. 筷子在水中“折断” 【答案】B 【解析】 【详解】A．美丽的彩虹是光的色散现象，故A不符合题意； B．因为光沿直线传播，遇到不透明的树，在树后面光照不到的区域形成影子（树荫），属于光的直线传播。故B符合题意； C．水中的“倒影”属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，故C不符合题意； D．筷子在水中“折断”是由于水中的筷子反射的光线由水中斜射入空气中时在水面处发生折射形成的，故D不符合题意。 故选B。 4. 控制噪声是城市环境保护的重要项目之一，下列措施中不能直接减弱噪声的是（　　） A. 在街头安装噪声监测仪 B. 市区禁止机动车鸣笛 C. 在嘈杂环境中佩戴耳塞 D. 在道路两旁设置隔音板 【答案】A 【解析】 【详解】A．噪声监测仪只能监测噪声的响度大小，不能直接减弱噪声，故A符合题意； B．市区禁止机动车鸣笛，是在声源处减弱噪声，故B不符合题意； C．嘈杂环境戴耳塞，是在人耳处减弱噪声，故C不符合题意； D．道路旁设隔音板，是在传播过程中减弱噪声，故D不符合题意； 故选A。 5. 关于人耳听不到的声音，下列说法错误的是（ ） A. 地震时产生的声音主要是超声波 B. 超声波的频率高于20000Hz C. 次声波可以传递能量 D. 超声波可以用于医学上的碎石治疗 【答案】A 【解析】 【详解】A．地震产生的声音主要是次声波，不是超声波，故A错误； B．超声波的定义为频率高于20000Hz的声，故B正确； C．声可以传递能量，次声波属于声，故C正确； D．医学碎石利用了超声波可传递能量的特性，故D正确。 本题要求选择描述错误的，故选A。 6. 下列关于光的反射的说法中，错误的是（ ） A. 反射光线、入射光线和法线在同一平面内 B. 反射光线和入射光线分居法线两侧 C. 反射角随入射角的增大而减小 D. 镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律 【答案】C 【解析】 【详解】光的反射定律明确规定：反射光线、入射光线、法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居法线两侧，反射角始终等于入射角，因此入射角增大时反射角也会同步增大。另外镜面反射和漫反射都属于光的反射现象，两类反射都严格遵循光的反射定律。 故选C。 7. 一个身高1.6m的同学站在平面镜前3m处，他在镜中的像与他本人之间的距离是（　　） A. 3m B. 1.6m C. 4.6m D. 6m 【答案】D 【解析】 【详解】人到平面镜的距离是3m，根据物、像到平面镜的距离相等，所以人的像到平面镜的距离也是3m，所以这个同学和他的像之间的距离是6m，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 8. 下列关于光的折射的说法中，正确的是（ ） A. 光从空气斜射入水中时，折射角大于入射角 B. 光从水中斜射入空气中时，折射角小于入射角 C. 光发生折射时，折射光线和入射光线在同一直线上 D. 光垂直射向界面时，传播方向不发生改变 【答案】D 【解析】 【详解】A．根据光的折射规律，光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角，故A错误； B．光从水中斜射入空气中时，折射角大于入射角，故B错误； C．光斜射发生折射时，折射光线与入射光线分居法线两侧，不在同一直线上，只有垂直入射时二者才会同线，故C错误； D．光垂直射向介质界面时，传播方向不发生改变，符合折射规律，故D正确。 故选D。 9. 宋代文学家范仲淹在《岳阳楼记》中写道：“皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。”文中的（　　） A. “皓月”是人造光源 B. “皓月”是自然光源 C. “静影沉璧”是月亮的像 D. “静影沉璧”是月亮的影子 【答案】C 【解析】 【详解】“静影沉璧”的意思是静静的月影却像沉在水中的玉璧，是人从水面看到的月亮的虚像，所以是月光通过水面反射而形成的。“皓月”指的是月亮，月亮靠反射太阳光，本身不能发光，所以皓月不是光源。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 10. 下列现象中，利用了声音可以传递信息的是（ ） A. 用超声波清洗眼镜 B. 用超声波碎石 C. 用听诊器诊断病情 D. 用超声波焊接金属 【答案】C 【解析】 【详解】A．超声波清洗眼镜利用声传递能量去除污垢，故A不符合题意； B．超声波碎石利用声传递能量击碎结石，故B不符合题意； C．听诊器诊断病情通过声获取人体内部的病情信息，属于利用声传递信息，故C符合题意； D．超声波焊接金属利用声传递能量使金属熔化结合，故D不符合题意。 故选C。 11. 小明在探究“声音的特性与振动关系”实验中，将同一把钢尺紧按在桌面上，控制钢尺振动的幅度相同，先让钢尺一端伸出桌边3cm，拨动钢尺听声音；再让钢尺伸出桌边6cm，再次拨动钢尺。两次听到的声音（ ） A. 音调相同 B. 响度不同 C. 伸出3cm时音调更低 D. 伸出3cm时振动更快 【答案】D 【解析】 【详解】A．音调由振动频率决定，两次钢尺伸出桌面长度不同，振动频率不同，音调不同，故A错误； B．响度由振幅决定，题干控制两次振动幅度相同，响度相同，故B错误； CD．钢尺伸出桌面长度越短，振动部分质量越小，振动越快，振动频率越高，音调越高，伸出3cm时振动更快，音调更高，故C错误，D正确。 故选D。 12. 古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是 A. 马蹄踏在地面时，使土地振动而发声 B. 马蹄声可以沿土地传播 C. 马蹄声不能由空气传到人耳 D. 土地传播声音的速度比空气快 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：古代的侦察兵把耳朵贴在地面上，从而能够及早的发现敌人的活动情况，是利用了不同介质中，声音的传播速度不同的原理，可据此进行解答． 解：由于声音在固体中的传播速度比在空气中的传播速度要快，因此古代的侦察兵把耳朵贴在地面上，能更早的听到敌人骑兵的活动情况，从而及早的发现敌情． 这个现象说明了：①振动的物体可以发声，②声音可以在固体中传播， ③声音在固体中的传播速度要比在气体中的传播速度快； 只有C选项的解释有误，符合题意；故选C． 点评：此题借助战争实例，考查了声音的产生和传播，趣味性强，有利于学生对该知识点的识记和掌握． 13. 小明在探究“平面镜成像原理”时，将点燃的蜡烛A放在平面镜前，观察到镜后有蜡烛的像。下列关于像形成原因的分析，正确的是（ ） A. 像是蜡烛A发出的光直接进入人眼形成的，与光的反射无关 B. 像是蜡烛A发出的光经平面镜反射后，反射光线实际相交形成的 C. 像是蜡烛A发出的光经平面镜反射后，反射光线的反向延长线相交形成的 D. 像是蜡烛A发出的光的入射光线反向延长线相交形成的 【答案】C 【解析】 【详解】A．平面镜成像原理是光的反射，像是光经平面镜反射后进入人眼形成的，并非光直接进入人眼，故A错误； B．平面镜成虚像，虚像不是实际光线相交形成的，故B错误； C．平面镜所成的虚像是蜡烛A发出的光经平面镜反射后，反射光线的反向延长线相交形成的，故C正确； D．像是反射光线的反向延长线相交形成，不是入射光线的反向延长线相交形成，故D错误。 故选C。 14. 影剧院四周的墙壁通常是用粗糙且带有蜂窝孔的材料装饰的，这是为了（　　） A. 减弱声波反射 B. 增强声波反射 C. 增大声音的响度 D. 减小声音的响度 【答案】A 【解析】 【详解】影剧院四周的墙壁，通常用粗糙且带有蜂窝孔的装饰材料可以减弱声音的反射；当声音传到这些墙面后，被反射到了不同的方向或被多次反射从而被吸收掉，这样就能保证较好的听觉效果，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 15. 小明同学利用激光笔、透明水槽（装水）、量角器和白色光屏等器材，探究“光从空气斜射入水中的折射现象”。实验过程中，他对现象和结论的描述如下，其中正确的是（ ） A. 若将激光笔发出的光线垂直射向水面，进入水中的光线传播方向会发生偏折 B. 实验中能清晰观察到：折射光线、入射光线与法线始终在同一平面内，且折射光线和入射光线分别位于法线两侧 C. 逐渐增大入射角，测量发现折射角会随之减小 D. 若保持入射角不变，将水槽中的水换成玻璃（其他器材不变），观察到折射光线会更远离法线（折射角变大） 【答案】B 【解析】 【详解】A．光垂直入射到两种介质分界面时传播方向不变，故A错误； B．根据光的折射定律，折射光线、入射光线与法线在同一平面内，且二者分居法线两侧，该实验可通过光屏验证上述规律，故B正确； C．光从空气斜射入水中时，折射角随入射角增大而增大，故C错误； D．玻璃对光的偏折能力比水强，入射角不变时，光从空气斜射入玻璃的折射角比斜射入水的更小，折射光线更靠近法线，故D错误。 故选B。 二、填空及作图题（本题共8小题，第16--21题每空1分，第22、23题每图2分，共28分） 16. 音乐课上小明学习吹笛子。当他用嘴对着笛子的吹孔吹气时，笛子内的____________发生振动，从而发出悦耳的笛声；这声音通过教室中的____________（选填“空气/墙壁/真空”）传入周围同学的耳朵。若小明用手指按压笛子上不同的气孔，改变了笛子内振动部分的长度，笛声的音调也随之改变，声源越短，发出的音调越____________（选填“高/低”）。这进一步说明：声音的产生与物体的____________有关。 【答案】 ①. 空气柱 ②. 空气 ③. 高 ④. 振动 【解析】 【详解】笛子为管乐器，由内部空气柱振动发声； 教室内声音的主要传播介质为空气，真空无法传声； 声源越短，振动部分的空气柱质量越小，振动速度越快，振动频率越高，对应的音调就越高； 这进一步说明：声音的产生与物体的振动有关。 17. 我国某地的“音乐公路”，路面上刻有一条条凹槽，每条凹槽就像一个音符，可以把整条路面看成是一张留声机碟片，汽车的轮胎就像是唱针。每当汽车驶过这段路面时，一段完整的音乐就奏响了。凹槽之间留有不同的间距，目的是使轮胎发出声音的______（选填“响度/音调/音色”）不同。在公路的两旁大量植树，是为了在______（选填“声源处/传播途中/声音接收处”）减弱噪声。 【答案】 ①. 音调 ②. 传播途中 【解析】 【详解】声音的音调由振动频率决定，凹槽间距不同会使轮胎振动的频率不同； 减弱噪声的途径包括声源处、传播途中、声音接收处，植树可阻碍声音的传播，属于在传播途中减弱噪声的措施。 18. 小明在实验室做“分解太阳光”实验时：他先将一束平行的太阳光正对照射到____________（填实验器材）上，再在另一侧适当位置放置一块白色光屏。此时他观察到光屏上出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等多种色光，这一现象说明太阳光____________（选填“是/不是”）单色光，而是由多种色光混合而成的。最早通过实验研究光的色散现象的是英国物理学家____________。若实验中不小心将白色光屏换成了蓝色光屏，此时光屏上只能呈现____________色光。 【答案】 ①. 三棱镜 ②. 不是 ③. 牛顿 ④. 蓝 【解析】 【详解】三棱镜可使太阳光发生色散，分解为七种色光，说明太阳光不是单色光；最早通过实验研究光的色散现象的英国物理学家是牛顿；不透明物体的颜色由它反射的色光决定，蓝色光屏只反射蓝色光，吸收其余色光，故蓝色光屏上只能呈现蓝色。 19. 小明在科技馆体验“色光混合”互动实验时，工作人员先将实验用的屏幕调为白色，便于清晰观察色光混合后的效果；接着用红、绿、蓝三种单色光束照射屏幕：实验说明，光的三原色是红、____________、蓝，这三种色光无法通过其他色光混合得到，却能按不同比例混合出所有颜色的光；当工作人员将红、绿、蓝三种色光以相同强度（等比例）同时照射屏幕同一点时，该点最终呈现出____________色；实验结束后，小明观察到自己的____________（选填“手机屏幕/近视眼镜镜片/家里的白墙”）也能显示出各种彩色画面，其原理正是利用了光的三原色混合，与科技馆的实验原理一致。 【答案】 ①. 绿 ②. 白 ③. 手机屏幕 【解析】 【详解】光的三原色为红、绿、蓝；由色光混合规律可知，红、绿、蓝三种色光等强度等比例混合呈现白色；手机屏幕的彩色显示利用色光三原色混合原理。 20. 周末早上，小明在卧室的穿衣镜前整理书包，整个过程蕴含着丰富的光现象规律。小明能清晰看到在镜子中自己的“书包”，他特意对比后发现：实际书包的拉链在上方左侧，镜中书包的拉链却在上方右侧，这说明平面镜所成的像是____________（选填“正立/倒立”）的____________（选填“实像/虚像”），且左右____________（选填“相反/不相反”）的特点；整理过程中，阳光（可近似认为平行光）透过窗帘缝隙照进卧室：当阳光照射到光滑的穿衣镜表面时，反射光线沿同一方向平行射出，这属于____________（选填“镜面/漫”）反射；当阳光照射到粗糙的墙壁上时，反射光线向各个方向散射，这属于____________（选填“镜面/漫”）反射，这两种反射现象都严格遵循光的____________规律。 【答案】 ①. 正立 ②. 虚像 ③. 相反 ④. 镜面 ⑤. 漫 ⑥. 反射 【解析】 【详解】由平面镜成像规律可知，平面镜所成的像为正立的虚像，像与物体关于镜面对称，故左右相反。 因平行光照射到光滑反射面时反射光沿同一方向平行射出，故为镜面反射；平行光照射到粗糙反射面时反射光线向各个方向散射，故为漫反射；镜面反射和漫反射都遵循光的反射规律。 21. 课间时，阳光透过教室窗户的方形玻璃照进室内，在地面上形成明亮的方形光斑，这一现象的形成原因是光在____________。小明觉得有趣，用硬纸板扎了一个圆形小孔，将其放在窗户和地面之间，让阳光垂直穿过小孔，发现地面上出现了一个与太阳形状相似的圆形亮斑，这是典型的____________现象，该现象的形成同样遵循上述规律。进一步观察发现，将硬纸板上的圆形小孔换成三角形小孔，地面上亮斑的形状依然是圆形（与太阳形状一致），这说明该现象中所成的像的形状与小孔的形状____________（选填“有关/无关”），只与物体的形状____________（选填‘有关/无关”）。若此时在阳光传播路径中放上一块不透明的文具盒，地面会出现文具盒的____________，以上现象共同证明了光的传播规律。 【答案】 ①. 同种均匀介质中沿直线传播 ②. 小孔成像 ③. 无关 ④. 有关 ⑤. 影子 【解析】 【详解】因光在同种均匀介质中沿直线传播，穿过方形玻璃后形成与玻璃形状一致的方形光斑。 阳光穿过小孔形成太阳的像，属于小孔成像现象，原理同样为光的直线传播。 由小孔成像规律可知，所成像的形状与小孔形状无关，仅与成像物体的形状有关。 沿直线传播的光被不透明的文具盒遮挡，会在后方地面形成文具盒的影子。 22. 如图所示，请根据平面镜成像特点，画出物体AB在平面镜MN中所成的像A'B'。 【答案】 【解析】 【详解】作出端点A、B关于平面镜的对称点、，用虚线连接，即为物体AB的像。 23. 如图所示，一束光从空气中斜射到水面，请在图中作出光在水中大致的折射光线；并标出法线和折射角γ。 【答案】 【解析】 【详解】过入射点O，作一条垂直于水面的虚线，这条线就是法线。在水中法线的另一侧，画出带箭头的折射光线，箭头指向水中，注意折射光线向法线偏折，折射角小于空气中的入射角，用符号γ标出折射光线和法线的夹角，这就是折射角，据此作图。 三、实验探究及计算题（本题共6小题，其中第24题6分，第25题7分，第26题8分，第27题7分，第28题6分，第29题8分，共42分） 24. 如图所示是在学习“声现象”一章中常见的两个探究实验： （1）如图中的扬声器正在“唱歌”，我们听到声音的同时看到纸盘上的小纸屑在上下跳动。放上小纸屑的目的是____________，这种实验方法叫作____________（选填“控制变量法、转换法”）。 （2）如图，使用抽气设备抽取玻璃钟罩内的空气，我们听到闹铃发出的声音将会____________（选填“变大/不变/变小”）。经过较长的时间后，我们将____________（选填“不能听到/还能听到微弱的”）闹钟的声音。通过这个实验我们____________（选填“可以/不可以”）直接验证真空不能传声的结论。这种研究方法是____________（选填“转换法/实验推理法”）。 【答案】（1） ①. 放大纸盘的振动 ②. 转换法 （2） ①. 变小 ②. 还能听到微弱的 ③. 不可以 ④. 实验推理法 【解析】 【小问1详解】 扬声器发声时的振动幅度很小，人眼很难直接观察到，放上小纸屑后，纸盘的振动会带动纸屑明显跳动，把不易观察的微小振动转化为直观可见的现象，这种将不易观测的物理量转换为容易观测的现象的实验方法就是转换法。 【小问2详解】 声音的传播需要介质，抽取玻璃钟罩内空气时，罩内传声的介质越来越少，因此听到的闹铃声音会变小。但现实中无法把钟罩内完全抽成绝对真空，始终会残留少量空气，所以最终还能听到微弱的闹铃声音。 我们无法通过实验直接得到真空环境，只能在“空气越少声音越小”的实验基础上，推理得出“真空不能传声”的结论，因此不能直接验证真空不能传声的结论，这种在实验事实基础上通过逻辑推理得到规律的方法就是实验推理法。 25. 弦乐器的音调高低与弦的特性有关。小明用实验室提供的几根不同规格的琴弦（参数如下表），结合定滑轮、钩码（调节弦的松紧程度）和小锤（敲击琴弦发声），开展“影响弦乐器音调的因素”实验。 琴弦编号 琴弦材料 琴弦长度/cm 琴弦的横截面积/mm2 1号 尼龙 20 0.5 2号 尼龙 30 0.5 3号 尼龙 30 1 4号 钢丝 20 0.5 请根据实验方案和表格数据，回答下列问题： （1）该实验中，探究音调与弦的某一因素关系时，需控制其他因素不变，这种研究方法是____________。 （2）若探究“弦的音调与弦的长度的关系”，应选择____________号和____________号琴弦进行对比实验，用相同力度敲击所选琴弦后，小明发现当弦的____________、____________和____________一定时，弦越长，音调越____________。 【答案】（1）控制变量法 （2） ①. 1 ②. 2 ③. 材料 ④. 横截面积 ⑤. 松紧程度 ⑥. 低 【解析】 【小问1详解】 当探究多个变量对某一物理量的影响时，每次只改变要研究的那个变量，保持其余所有变量不变的实验方法，叫做控制变量法，是物理探究多因素问题的常用研究方法。 【小问2详解】 探究弦的音调与长度的关系时，根据控制变量法，需要保证除琴弦的长度外，材料、横截面积、松紧程度都完全一致，表格里1号和2号琴弦都是尼龙材料、横截面积均为，仅长度不同，符合实验要求。 实验结论为：在弦的材料、横截面积、松紧程度一定的前提下，弦越长，振动频率越低，对应的音调也就越低。 26. 小明同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时，选用了透明玻璃板、两支相同的蜡烛、刻度尺、白纸等器材：在竖直放置的玻璃板前点燃蜡烛A，再拿取另一支完全相同的未点燃的蜡烛B，放在玻璃板后面移动。 （1）为了便于观察，该实验最好在较____________（选填“明亮/黑暗”）环境中进行。 （2）用透明玻璃板代替平面镜是因为玻璃板既能反射光，又能透光，便于确定____________的位置； （3）眼睛应在玻璃板____________（选填“前/后”）位置观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，说明像和物的____________； （4）为判断像的虚实，小明移去蜡烛B，在原来蜡烛B的位置放一块光屏，光屏上____________（选填“能/不能”）看到像，说明平面镜成的像是____________（选填“实像/虚像”）； （5）为了避免实验结论的偶然性，寻找普遍规律，小明多次改变蜡烛A的位置，用刻度尺分别测量实验中蜡烛A到玻璃板的距离和蜡烛B到玻璃板的距离。经过多次实验数据对比，发现每次测量时二者均相等，说明像和物到平面镜的____________相等，且像与物的连线与玻璃板____________。 【答案】（1）黑暗 （2）像 （3） ①. 前 ②. 大小相等 （4） ①. 不能 ②. 虚像 （5） ①. 距离 ②. 垂直 【解析】 【小问1详解】 在黑暗环境中，点燃的蜡烛A的像会更加突出，不会被环境的亮光干扰，更便于观察成像效果。 【小问2详解】 透明玻璃板和平面镜相比，既可以反射光成像，又能透过玻璃看到后方的未点燃蜡烛B，方便我们移动B来确定像的具体位置，这是普通平面镜无法做到的。 【小问3详解】 蜡烛A的像是光经玻璃板反射形成的，反射光在玻璃板的前侧（蜡烛A所在的一侧），所以眼睛要在玻璃板前观察。当完全相同的蜡烛B和A的像完全重合时，就说明像和物体的大小是相等的，这是等效替代法的应用。 【小问4详解】 实像可以在光屏上呈现，虚像不能在光屏上承接。移走B后在原位置放光屏，光屏上不能看到像，就说明平面镜成的是虚像。 【小问5详解】 多次测量物和像到玻璃板的距离都相等，说明像与物到平面镜的距离相等；同时平面镜成像的特点还包括：像与物的连线和玻璃板互相垂直。 27. 小阳利用平面镜、可绕ON折转的纸板、激光笔和量角器探究“光的反射定律”，实验装置如图。 （1）实验时，为了使反射光线、入射光线和法线能在纸板上清晰地显示出来，应将纸板__________（选填“垂直”或“倾斜”）放置在平面镜上。 （2）小阳先将入射光沿着AO方向射向镜面，可以在纸板上看到反射光沿着OB方向射出。假设纸板分为E、F两部分，AO在E部分，OB在F部分，然后以ON为轴，把纸板__________（选填“E”或“F”）向前折或向后折，发现折转后的该纸板上__________（选填“仍能看到”或“无法看到”）反射光束。这说明：光反射时，反射光线、入射光线和法线在__________。 （3）为了探究“反射角与入射角的大小关系”，小阳用量角器测量出入射角和反射角的大小，发现反射角等于入射角。为了得到普遍规律，他下一步操作应是__________（填字母）。 A. 固定AO的位置，多次改变OB与ON的夹角并测量 B. 多次改变AO与ON的夹角（即改变入射角），分别测量对应的反射角 C. 更换不同材质的平面镜，保持AO的位置不变，测量反射角 （4）实验结论：光反射时，反射角__________（选填“大于”“小于”或“等于”入射角，反射光线和入射光线分居法线__________。 【答案】（1）垂直 （2） ①. F ②. 无法看到 ③. 同一平面内 （3）B （4） ①. 等于 ②. 两侧 【解析】 【小问1详解】 在探究光的反射定律时，为了使反射光线、入射光线和法线在纸板上清晰显示，纸板必须垂直放置在平面镜上。因为法线是垂直于镜面的，只有纸板与镜面垂直，入射光线、反射光线和法线才能在同一平面内呈现。 【小问2详解】 [1][2][3]纸板分为E、F两部分，入射光在E部分，反射光在F部分。以ON为轴，把“F”部分向前折或向后折。折转后，F部分所在的平面与入射光线、法线的平面不再重合，因此无法看到反射光束。这一现象说明：光反射时，反射光线、入射光线和法线在同一平面内。 【小问3详解】 为了得到“反射角与入射角的大小关系”的普遍规律，需要多次改变入射角，即改变AO与ON的夹角，分别测量对应的反射角，避免实验的偶然性。 A．因为OB是反射光线，反射角由入射角决定，应改变入射角，AO与ON的夹角，来观察反射角的变化，而非主动改变反射角，逻辑错误，故A不符合题意； B．通过多次改变入射角，测量对应的反射角，能避免实验偶然性，从而总结出“反射角等于入射角”的普遍规律，故B符合题意； C．“反射角与入射角的大小关系”是光的反射规律，与平面镜材质无关，更换材质无法探究角度的普遍规律，故C不符合题意。 故选B。 【小问4详解】 [1][2]分析实验现象和数据可得结论：光反射时，反射角等于入射角。反射光线和入射光线分居法线两侧。 28. 在一次科考探险中，科考人员在大峡谷中的某位置鸣枪，声音记录仪在鸣枪后0.2s和0.6s分别显示来自两侧峭壁反射的回声。若当时空气中的声速为340m/s，求： （1）此科考人员距离较近一侧山崖的距离是多少米？ （2）此山谷的宽度是多少米？ 【答案】（1）34m （2）136m 【解析】 【小问1详解】 声音往返近侧峭壁的总时间为，人到近侧峭壁的距离 【小问2详解】 声音往返远侧峭壁的总时间为，人到远侧峭壁的距离 山谷宽度 29. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：超声波是一种频率高于20000Hz的声波，它的方向性好，穿透能力强，易于获得较集中的声能，在医学、军事、工业、农业等领域有广泛的应用。例如，在医学上，医生利用超声波可以诊断病情，如B超；还可以利用超声波进行碎石治疗，去除人体内的结石。 材料二：次声波是一种频率低于20Hz的声波，它的传播距离远，穿透力强，能绕过障碍物传播。自然界中，火山爆发、地震、海啸、台风等都能产生次声波。次声波对人体有一定的危害，强次声波能使人头晕、恶心、呕吐，甚至昏迷、死亡。 （1）超声波的频率范围是_______________。次声波的频率范围是________________。 （2）请列举超声波在医学领域的两个应用实例。______________。 （3）次声波对人体有哪些危害？______________。 （4）请你提出一个利用超声波或者次声波为人类服务的设想。 答∶____________________________。 【答案】（1） ①. 高于20000Hz ②. 低于20Hz （2）B超；超声波去除结石 （3）强次声波使人头晕、恶心、呕吐甚至昏迷、死亡 （4）利用次声波检测地震、海啸等自然灾害并预警##利用超声波清洗精密器械 【解析】 【小问1详解】 由材料一可知超声波频率高于20000Hz；由材料二可知次声波频率低于20Hz。 【小问2详解】 由材料一可知，超声波在医学领域的应用有B超、超声波碎石。 【小问3详解】 由材料二可知，强次声波对人体的危害有使人头晕、恶心、呕吐，甚至昏迷、死亡。 【小问4详解】 因次声波传播距离远、穿透力强，地震、海啸等自然灾害发生时会产生次声波，故可利用次声波监测自然灾害并预警；利用超声波清洗精密器械等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级物理 总分100分 练习时间75分钟 2025.10 一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 地铁车厢内广播提示“前方到站”时语音清晰洪亮，这里的“洪亮”主要描述声音的（ ） A. 音调高 B. 响度 C. 音色好 D. 频率高 2. 下列关于声音产生的说法中，正确的是（　　） A. 声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音也立即消失 B. 只要物体振动，我们就一定能听到声音 C. 一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止 D. 有时物体不振动也能发出声音，如雷声 3. 下列现象中，属于光的直线传播的是（ ） A. 彩虹的形成 B. 阳光下树荫的形成 C. 水中的“倒影” D. 筷子在水中“折断” 4. 控制噪声是城市环境保护的重要项目之一，下列措施中不能直接减弱噪声的是（　　） A. 在街头安装噪声监测仪 B. 市区禁止机动车鸣笛 C. 在嘈杂环境中佩戴耳塞 D. 在道路两旁设置隔音板 5. 关于人耳听不到的声音，下列说法错误的是（ ） A. 地震时产生的声音主要是超声波 B. 超声波的频率高于20000Hz C. 次声波可以传递能量 D. 超声波可以用于医学上的碎石治疗 6. 下列关于光的反射的说法中，错误的是（ ） A. 反射光线、入射光线和法线在同一平面内 B. 反射光线和入射光线分居法线两侧 C. 反射角随入射角的增大而减小 D. 镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律 7. 一个身高1.6m的同学站在平面镜前3m处，他在镜中的像与他本人之间的距离是（　　） A. 3m B. 1.6m C. 4.6m D. 6m 8. 下列关于光的折射的说法中，正确的是（ ） A. 光从空气斜射入水中时，折射角大于入射角 B. 光从水中斜射入空气中时，折射角小于入射角 C. 光发生折射时，折射光线和入射光线在同一直线上 D. 光垂直射向界面时，传播方向不发生改变 9. 宋代文学家范仲淹在《岳阳楼记》中写道：“皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。”文中的（　　） A. “皓月”是人造光源 B. “皓月”是自然光源 C. “静影沉璧”是月亮的像 D. “静影沉璧”是月亮的影子 10. 下列现象中，利用了声音可以传递信息的是（ ） A. 用超声波清洗眼镜 B. 用超声波碎石 C. 用听诊器诊断病情 D. 用超声波焊接金属 11. 小明在探究“声音的特性与振动关系”实验中，将同一把钢尺紧按在桌面上，控制钢尺振动的幅度相同，先让钢尺一端伸出桌边3cm，拨动钢尺听声音；再让钢尺伸出桌边6cm，再次拨动钢尺。两次听到的声音（ ） A. 音调相同 B. 响度不同 C. 伸出3cm时音调更低 D. 伸出3cm时振动更快 12. 古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是 A. 马蹄踏在地面时，使土地振动而发声 B. 马蹄声可以沿土地传播 C. 马蹄声不能由空气传到人耳 D. 土地传播声音的速度比空气快 13. 小明在探究“平面镜成像原理”时，将点燃的蜡烛A放在平面镜前，观察到镜后有蜡烛的像。下列关于像形成原因的分析，正确的是（ ） A. 像是蜡烛A发出的光直接进入人眼形成的，与光的反射无关 B. 像是蜡烛A发出的光经平面镜反射后，反射光线实际相交形成的 C. 像是蜡烛A发出的光经平面镜反射后，反射光线的反向延长线相交形成的 D. 像是蜡烛A发出的光的入射光线反向延长线相交形成的 14. 影剧院四周的墙壁通常是用粗糙且带有蜂窝孔的材料装饰的，这是为了（　　） A. 减弱声波反射 B. 增强声波反射 C. 增大声音的响度 D. 减小声音的响度 15. 小明同学利用激光笔、透明水槽（装水）、量角器和白色光屏等器材，探究“光从空气斜射入水中的折射现象”。实验过程中，他对现象和结论的描述如下，其中正确的是（ ） A. 若将激光笔发出的光线垂直射向水面，进入水中的光线传播方向会发生偏折 B. 实验中能清晰观察到：折射光线、入射光线与法线始终在同一平面内，且折射光线和入射光线分别位于法线两侧 C. 逐渐增大入射角，测量发现折射角会随之减小 D. 若保持入射角不变，将水槽中的水换成玻璃（其他器材不变），观察到折射光线会更远离法线（折射角变大） 二、填空及作图题（本题共8小题，第16--21题每空1分，第22、23题每图2分，共28分） 16. 音乐课上小明学习吹笛子。当他用嘴对着笛子的吹孔吹气时，笛子内的____________发生振动，从而发出悦耳的笛声；这声音通过教室中的____________（选填“空气/墙壁/真空”）传入周围同学的耳朵。若小明用手指按压笛子上不同的气孔，改变了笛子内振动部分的长度，笛声的音调也随之改变，声源越短，发出的音调越____________（选填“高/低”）。这进一步说明：声音的产生与物体的____________有关。 17. 我国某地的“音乐公路”，路面上刻有一条条凹槽，每条凹槽就像一个音符，可以把整条路面看成是一张留声机碟片，汽车的轮胎就像是唱针。每当汽车驶过这段路面时，一段完整的音乐就奏响了。凹槽之间留有不同的间距，目的是使轮胎发出声音的______（选填“响度/音调/音色”）不同。在公路的两旁大量植树，是为了在______（选填“声源处/传播途中/声音接收处”）减弱噪声。 18. 小明在实验室做“分解太阳光”实验时：他先将一束平行的太阳光正对照射到____________（填实验器材）上，再在另一侧适当位置放置一块白色光屏。此时他观察到光屏上出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等多种色光，这一现象说明太阳光____________（选填“是/不是”）单色光，而是由多种色光混合而成的。最早通过实验研究光的色散现象的是英国物理学家____________。若实验中不小心将白色光屏换成了蓝色光屏，此时光屏上只能呈现____________色光。 19. 小明在科技馆体验“色光混合”互动实验时，工作人员先将实验用的屏幕调为白色，便于清晰观察色光混合后的效果；接着用红、绿、蓝三种单色光束照射屏幕：实验说明，光的三原色是红、____________、蓝，这三种色光无法通过其他色光混合得到，却能按不同比例混合出所有颜色的光；当工作人员将红、绿、蓝三种色光以相同强度（等比例）同时照射屏幕同一点时，该点最终呈现出____________色；实验结束后，小明观察到自己的____________（选填“手机屏幕/近视眼镜镜片/家里的白墙”）也能显示出各种彩色画面，其原理正是利用了光的三原色混合，与科技馆的实验原理一致。 20. 周末早上，小明在卧室的穿衣镜前整理书包，整个过程蕴含着丰富的光现象规律。小明能清晰看到在镜子中自己的“书包”，他特意对比后发现：实际书包的拉链在上方左侧，镜中书包的拉链却在上方右侧，这说明平面镜所成的像是____________（选填“正立/倒立”）的____________（选填“实像/虚像”），且左右____________（选填“相反/不相反”）的特点；整理过程中，阳光（可近似认为平行光）透过窗帘缝隙照进卧室：当阳光照射到光滑的穿衣镜表面时，反射光线沿同一方向平行射出，这属于____________（选填“镜面/漫”）反射；当阳光照射到粗糙的墙壁上时，反射光线向各个方向散射，这属于____________（选填“镜面/漫”）反射，这两种反射现象都严格遵循光的____________规律。 21. 课间时，阳光透过教室窗户的方形玻璃照进室内，在地面上形成明亮的方形光斑，这一现象的形成原因是光在____________。小明觉得有趣，用硬纸板扎了一个圆形小孔，将其放在窗户和地面之间，让阳光垂直穿过小孔，发现地面上出现了一个与太阳形状相似的圆形亮斑，这是典型的____________现象，该现象的形成同样遵循上述规律。进一步观察发现，将硬纸板上的圆形小孔换成三角形小孔，地面上亮斑的形状依然是圆形（与太阳形状一致），这说明该现象中所成的像的形状与小孔的形状____________（选填“有关/无关”），只与物体的形状____________（选填‘有关/无关”）。若此时在阳光传播路径中放上一块不透明的文具盒，地面会出现文具盒的____________，以上现象共同证明了光的传播规律。 22. 如图所示，请根据平面镜成像特点，画出物体AB在平面镜MN中所成的像A'B'。 23. 如图所示，一束光从空气中斜射到水面，请在图中作出光在水中大致的折射光线；并标出法线和折射角γ。 三、实验探究及计算题（本题共6小题，其中第24题6分，第25题7分，第26题8分，第27题7分，第28题6分，第29题8分，共42分） 24. 如图所示是在学习“声现象”一章中常见的两个探究实验： （1）如图中的扬声器正在“唱歌”，我们听到声音的同时看到纸盘上的小纸屑在上下跳动。放上小纸屑的目的是____________，这种实验方法叫作____________（选填“控制变量法、转换法”）。 （2）如图，使用抽气设备抽取玻璃钟罩内的空气，我们听到闹铃发出的声音将会____________（选填“变大/不变/变小”）。经过较长的时间后，我们将____________（选填“不能听到/还能听到微弱的”）闹钟的声音。通过这个实验我们____________（选填“可以/不可以”）直接验证真空不能传声的结论。这种研究方法是____________（选填“转换法/实验推理法”）。 25. 弦乐器的音调高低与弦的特性有关。小明用实验室提供的几根不同规格的琴弦（参数如下表），结合定滑轮、钩码（调节弦的松紧程度）和小锤（敲击琴弦发声），开展“影响弦乐器音调的因素”实验。 琴弦编号 琴弦材料 琴弦长度/cm 琴弦的横截面积/mm2 1号 尼龙 20 0.5 2号 尼龙 30 0.5 3号 尼龙 30 1 4号 钢丝 20 0.5 请根据实验方案和表格数据，回答下列问题： （1）该实验中，探究音调与弦的某一因素关系时，需控制其他因素不变，这种研究方法是____________。 （2）若探究“弦的音调与弦的长度的关系”，应选择____________号和____________号琴弦进行对比实验，用相同力度敲击所选琴弦后，小明发现当弦的____________、____________和____________一定时，弦越长，音调越____________。 26. 小明同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时，选用了透明玻璃板、两支相同的蜡烛、刻度尺、白纸等器材：在竖直放置的玻璃板前点燃蜡烛A，再拿取另一支完全相同的未点燃的蜡烛B，放在玻璃板后面移动。 （1）为了便于观察，该实验最好在较____________（选填“明亮/黑暗”）环境中进行。 （2）用透明玻璃板代替平面镜是因为玻璃板既能反射光，又能透光，便于确定____________的位置； （3）眼睛应在玻璃板____________（选填“前/后”）位置观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，说明像和物的____________； （4）为判断像的虚实，小明移去蜡烛B，在原来蜡烛B的位置放一块光屏，光屏上____________（选填“能/不能”）看到像，说明平面镜成的像是____________（选填“实像/虚像”）； （5）为了避免实验结论的偶然性，寻找普遍规律，小明多次改变蜡烛A的位置，用刻度尺分别测量实验中蜡烛A到玻璃板的距离和蜡烛B到玻璃板的距离。经过多次实验数据对比，发现每次测量时二者均相等，说明像和物到平面镜的____________相等，且像与物的连线与玻璃板____________。 27. 小阳利用平面镜、可绕ON折转的纸板、激光笔和量角器探究“光的反射定律”，实验装置如图。 （1）实验时，为了使反射光线、入射光线和法线能在纸板上清晰地显示出来，应将纸板__________（选填“垂直”或“倾斜”）放置在平面镜上。 （2）小阳先将入射光沿着AO方向射向镜面，可以在纸板上看到反射光沿着OB方向射出。假设纸板分为E、F两部分，AO在E部分，OB在F部分，然后以ON为轴，把纸板__________（选填“E”或“F”）向前折或向后折，发现折转后的该纸板上__________（选填“仍能看到”或“无法看到”）反射光束。这说明：光反射时，反射光线、入射光线和法线在__________。 （3）为了探究“反射角与入射角的大小关系”，小阳用量角器测量出入射角和反射角的大小，发现反射角等于入射角。为了得到普遍规律，他下一步操作应是__________（填字母）。 A. 固定AO的位置，多次改变OB与ON的夹角并测量 B. 多次改变AO与ON的夹角（即改变入射角），分别测量对应的反射角 C. 更换不同材质的平面镜，保持AO的位置不变，测量反射角 （4）实验结论：光反射时，反射角__________（选填“大于”“小于”或“等于”入射角，反射光线和入射光线分居法线__________。 28. 在一次科考探险中，科考人员在大峡谷中的某位置鸣枪，声音记录仪在鸣枪后0.2s和0.6s分别显示来自两侧峭壁反射的回声。若当时空气中的声速为340m/s，求： （1）此科考人员距离较近一侧山崖的距离是多少米？ （2）此山谷的宽度是多少米？ 29. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：超声波是一种频率高于20000Hz的声波，它的方向性好，穿透能力强，易于获得较集中的声能，在医学、军事、工业、农业等领域有广泛的应用。例如，在医学上，医生利用超声波可以诊断病情，如B超；还可以利用超声波进行碎石治疗，去除人体内的结石。 材料二：次声波是一种频率低于20Hz的声波，它的传播距离远，穿透力强，能绕过障碍物传播。自然界中，火山爆发、地震、海啸、台风等都能产生次声波。次声波对人体有一定的危害，强次声波能使人头晕、恶心、呕吐，甚至昏迷、死亡。 （1）超声波的频率范围是_______________。次声波的频率范围是________________。 （2）请列举超声波在医学领域的两个应用实例。______________。 （3）次声波对人体有哪些危害？______________。 （4）请你提出一个利用超声波或者次声波为人类服务的设想。 答∶____________________________。 第1页/共1页 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