山西太原市第五中学校2027届高三上学期9月开学质量检测日语试卷

**基本信息** 立足真实生活情境与时代议题，融合文化传承与思辨能力考查，梯度覆盖语言知识与核心素养，适配高三开学检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |听力|20题/30分|日常交际（时间、购物、健康等）|生活化情境设计，考查信息提取与即时反应| |阅读|20题/50分|个人成长、社会问题、科技与传统艺术|融合AI与书道/京剧等时代素材，培养文化比较与批判思维| |语言运用|20题/30分|语法、语用、完形填空|关注脱发症等社会包容议题，语境化考查语言内化能力| |写作|2题/40分|留言条（交际）、议论文（诚信）|结合“人无信不立”等谚语，引导价值认同与逻辑表达|

2027届高三9月开学质量检测 日语参考答案 2026.09 1.A 男：由紀子古中九、授業終初2九今、一緒亿ラ一大在食心亿行办套)？ 女：已炒九。授業バ終初龙今、事務室入書類在出儿亿行之)匕思℃)石九龙付E. 男：)。僕毛事務室八行〈6、食事)後一緒亿行已)。 女：？)、心杓、冬方儿女)。 音频提到「由紀子ㄘ九、授業終力ヮ龙今、一緒心ラ一メY在食心心行加)？」「僕事務室八行 〈力今、食事①後一緒已行已方女。」，故选A。 2.C 女：高橋ě人、今何時寸。 男：4時30分。 女：4時半？間違()套？老)空暗〈东2℃Lま2尤。 男：西)、違)違方。腕時計バ壊九方巾2龙龙)。1時間遲机石众。 女：仗)、力2尤。 音频提到「女：4時半？間違))？空暗〈2℃Lま龙。」「男：.1時間遲九石西」， 表好像坏了，现在显示四点半，慢一个小时。故选C。 3.B 男：宅配便届)北大。ま龙礻y卜何在買龙四？ 女：野菜龙。 男：近〈已入一八一西石心节套()。 女：人（仗多(）力本。冬亿套)℃、風邪流行℃百今。 男：态态、之九体天方龙扣。 音频提到「ま龙礻y卜何在買p龙①？」「野菜龙。」，故选B。 4.A 男：村勘定在村願)儿ま才。 女：西)匕)己苍)ま寸。4950円亿云9夫寸。 男：金額休正L)下寸力。4500円四体寸下寸本。 女：恐九入)ま寸、圹一ビ入料10%已这)ま寸0c。 男：冬方c寸力。 音频提到「4950円C)ま寸。」，故选A。 5.A 女：山本ě人、昼飯何亿亨石？ 男：朝办今痛函於)上〈(、何毛食ベ北〈云()力。 女：书腹在壞L北①？ 男：飞)节、歯龙女。昨日甘)毛①在食心過苍龙小毛。 音频提到「朝加今痛的)上〈(、何毛食ベ龙〈：)力。」「)中、歯龙太。」，故选A。 6.B7.C8.A 女：木村ě九、後下一緒亿☒書館亿行ěま世九力。 男：))寸报。右上方借)北()本於击)ま寸。 女：私毛最近『風立右烛」之)本於読龙)力6、一緒亿探LまL方。 男：))c寸大。何時（行ěま寸。 答案第1页（共7页） 女：夕方仗上方寸。无九之毛午後)方个寸力。 男：夕方仗艾ッ力一部C用事於南石四、午後亿儿まL上方。 女：c仗、午後2時己乃☒書館c待5合初世まL)。 6.音频中提到「私七最近「風立古烛」匕))本読五九)6、一緒心探LまL)」，女子因为有想 看的书，所以要去图书馆找。故选B。 7.音频中提到「夕方仗廿y力一部心用事声石)c、午後亿LまL5」，男子傍晚足球部有事情，得 过去。故选C。 8.音频中提到「c:、午後2時乃☒書館c待ㄘ合力ㄝまLk)」，两人约定下午2点左右在图书馆见 面。故选A。 9.A10.B11.C 女：西四)、最近、野菜)販壳会的西)ま寸拉。 男：元元。月亿2回西0、4日之19日c寸。今日体17日c寸力6.… 女：心中西、場所体乙下李。 男：冬⑦日)午前8時力6青空広場c杓)ま寸本。 女：青空広場仗上己亿击)ま寸力。 男：桜デ八一卜仗知2℃)ま寸办。冬0後乃亿西)ま寸本。 女：元元、分)ま龙。西)匕方已苍)表寸。 9.音频提到「月亿2回击9、4日之19日寸。」，故选A。 10.音频提到「今日：17日飞寸力6..」，故选B。 11.音频提到「桜デ八一卜仗知2()ま寸。)後乃亿击)ま寸。」，故选C。 12.B13.A14.C 女：寸ま世九。己右今记落之L物D財布於届)()ま世九办。 男：上九在財布c寸力。 女：赤)財布c亨。财布心使花四模樣西)ま寸。 男：中亿何於入一℃)ま寸办。 女：現金、力一ド匕力半的入()ま寸。 男：)迈)ま財布在持℃)龙力、党元℃)夫寸。 女：デパ一卜買)物儿℃、冬)後、喫茶店口一上一在飲函まL龙。冬D時確亿西p龙九下寸. 男：c仗、已右6（已名前匕連絡先在書）℃〈龙ě()。見O力龙6、己連絡)龙Lま寸。 女：体)、大乃儿〈村願Lま寸。 12.音频中提到「赤()財布c寸」，女子的钱包是红色的。故选B。 13.音频中提到「現金、力一之力卡°入()ま寸」，钱包里有现金、卡和钥匙，没有驾照。故选A。 14.音频中提到「：、已古6心名前匕連絡先在書)℃〈龙ě)」，男子让女子先写下名字和联系方式。 故选C。 15.C16.B17.C 女：明日仗中。之休函龙。 男：元？明日估金曜日龙。明後日6休衣亿石九心中()？ 女：))九、私付金曜日匕土曜日休龙。 男：冬2力。右东亿、家6会社まC四人方)办办石？ 女：駅ま(15分間步()(、L℃電車15分、态之/バ入(30分女。 男：大变龙松。 女：天方龙板。 男：心中面、仕事体)？ 女：五九優L)儿、残業毛少在)儿、满足L℃)石。 15.音频提到「私仗金曜日之土曜日休龙。」，故选C。 16.音频提到「职ま℃15分間步()(、L(電車15分、方之八入30分龙。」，故选B。 17.音频提到「九套優L)儿、残業毛少)儿、满足L℃)弓。」，故选C。 答案第2页（共7页） 18.B19.C20.B 男：私估11月亿札幌入来まL龙。札幌记着)龙日耐晴机℃)まL龙的、気温低龙李。寒ě 厳L了(、寸心宁八一卜c手袋帽子在買)まL龙。次四日冬①次D日花寒〈℃、東京八戾)九〈 )まL龙。寒ě亿弱〈()中（才。C毛、雪的大好ě寸。5日後亿雪降）まL龙。目四前四風景 仗寸心（雪覆力九夫L(、七（毛ě九(）cL龙。毛)一度雪見龙()寸。 18.音频提到「男：私11月亿札幌ヘ来まL尤。」，故选B。 19.音频提到「札幌亿着)龙日バ晴九℃)ま龙、気温於低龙李。」，故选C。 20.音频提到「次)日①次)日寒〈℃、東京入戾)龙〈女)ま心尤。寒记弱〈℃)的（寸。」， 故选B。 21.D22.C23.D24.B25.C 文章内容难度一般，主要讲了我将来想要成为一名儿科医生。之所以有这个想法，是因为我非常喜欢孩子。 而且，我从小就患有过敏性皮炎、哮喘以及食物过敏，有过被医生治好的经历。那一天，我终于喝下了一 整杯以前完全喝不了的牛奶，开心的心情和过生日不相上下。医生也为我感到高兴。我也想像自己曾经被 帮助那样，去帮助、守护身处困境的孩子，希望可以为他人出一份力。 为了实现梦想，上小学的时候，我一边努力学习算术、理科、国语，一边通过游泳锻炼体力。现在我100 米个人混合泳可以游两分十六秒，我还会继续努力，游得更快。我认为儿科医生也需要沟通能力，所以我 也很重视和各种各样的朋友友好相处。另外，为了日后撰写博士论文，我想要进一步提高现在正在学习的 英语以及英语口语。初中和高中，我会在游泳部锻炼体力的同时，拼命学习，争取考上大学医学部。进入 大学医学部之后学习医学知识，参加国家资格考试。医学部的学费很高，所以我打算申请奖学金，同时做 家教、补习班老师这类兼职。完成临床实习之后，再参加儿科专科进修。研究生院的研究，我会根据需要 开展。想要成为一名能帮到别人的优秀医生，就必须刻苦学习。为了成为能让患者安心、放下心来的医生， 我最想要珍视的是笑容与温柔。 21.文章提到「私体、将来小児科医亿在)上)下支。云世之)方上、私仗子上毛大好意龙力6下寸。 冬丸亿、私体赤古节人D己乃力6、了卜一（过敏性皮炎）杓世九息（哮喘）、食物了儿半一L北 、村医者樣记治L(毛今龙経驗击石力今下寸。全〈飲边2龙牛乳在口ッブ°一杯飲炒北日体、 誕生日上同心〈)嬉L力2上（寸。村医者横毛喜九〈九まL龙。私毛自分於助付℃毛6北大）亿、 困2℃)石子供在助寸（西j龙）守（西于(、人）役亿立方龙)之思)表寸。」，由此可知，想当儿科 医生的理由是喜欢孩子、自己小时候被医生治好的经历、想要帮助有困难的孩子，没有提及“儿科医生很 容易就能当上”，故选D。 22.文章提到「全〈飲边套2龙牛乳在口ッブ°一杯飲均龙日仗、誕生日匕同心了5)嬉2乜寸。」， 由此可知，“和生日一样开心”指的是原本完全喝不了牛奶，终于可以喝下一杯牛奶的时候。故选C。 23.文章提到「萝在吐之上边辽、小学校)時体、特亿算数、理科、国語在頑張)云今、水泳体力 在O寸まL饣。今、個人メ下七一（个人混合泳）百大一卜ル二分十六秒c泳于石)、七2匕速〈泳 石大方努力在続付ま李。小児科医仗口ミュ二ヶ一之ョ力屯必要龙匕思四℃、色々东友龙方匕仲良〈 寸马事大切亿L龙()个寸。ま北、将来博士論文在書〈龙炒已、今、習()马英語匕英会話在毛)匕 上達苍ㄝ饣)c寸。」，由此可知，努力学习提升学力、坚持游泳锻炼体力、培养沟通能力都是作者计划做 的事：原文只写提高英语、英语会话，并没有提及提高日语，故选D。 24.文章提到「医学部c仗学費多〈力石)c、奨学金在利用L、家庭教師中塾講師)了儿バ亻卜 寸石O毛)飞寸。」，由此可知，作者打算利用奖学金，同时做家教、补习班老师的兼职。故选B。 25.文章提到「患者ě九バ安心L龙)木y七下意石女方医者亿在九百女方亿、笑颜匕優Lě在一番大 切亿L饣)（寸。」，由此可知，作者作为医生最想要珍视的是笑容与温柔。故选C。 26.C27.C28.D29.A30.C 本文难度一般。主要围绕“人应该如何培养独立思考能力”这一中心进行阐述。 在小时候，将人类创造出来的知识怀着感恩之心全部记住，这是件无可奈何的事情。但如果永远不能依靠 自己的能力去思考，那么作为人来到这个世上就没有多大意义。 那么，人要想变得靠自己头脑思考，需要什么呢？ 首先是活动身体。还有一点，就是不逃避不幸、贫穷、失败等痛苦的境遇。 答案第3页（共7页） 如果不处于困难的状况中，头脑是不会拼命去思考的。吃着美味的东西、过着舒适的生活、上好学校、取 得好成绩的时候，思考的机会很少。假如家里很穷，照这样下去可能上不了大学一当面临这种状况时， 真正有能力的人会认真思考该怎么办。别人在嬉皮笑脸的时候，真正有能力的人却经历了许多的磨难，同 时也会培养出健全的人格。 经历的苦难和失败比较少是一件幸福的事。但是，幸福对塑造人起到的正面作用很少。正是不幸和灾难到 来的时候，人才会唤醒自己身上沉睡的力量，成就大事。 26.根据原文「人))〈龙知識在西)於龙（全部党之石匕）))仗、子上毛四時仗上)己 匕」（把别人创造的知识奉若神明般地全部记住，这在小时候是无可奈何的事）可知，「L龙」指 的是“把别人创造的知识全部记住”这件事。故选C。 27.根据原文「困難状沉)中亿)套)匕、頭仗必死记东2（考元石二左L:)」以及前文「自分四 頭c考之石)亿石龙妙亿」可知，不逃避是为了获得“靠自身力量思考的机会”。故选C。 28.根据原文「家的貧L人℃..大学心行付)力毛L机众)之))状沉亿直面L九才百。天己下本 当巴力心西马人仗、上方寸九（仗）)力之)方己上在本氦下考元石」（比如，假如面临家境贫寒、照这样 下去可能上不了大学的情况。那时，真正有力量的人，就会认真思考该怎么办)可知，这类人正是“直面 困难并思考解决办法的人”。故选D。 29.根据原文「幸世仗、人間在育℃石四已ブラ又已働飞二上仗少众)」（幸福对培养人往往起不到积极 作用)可知，此处「ブラ入已慟〈」意为起正面作用、有帮助”，即「役亿立)」。故选A。 30.根据原文「不幸中災難中（ě龙時亿乙？、人間体自分）中)眠℃)石力目在党まL、大 套己七在寸石女)（已石」（恰恰是不幸和灾难到来之时，人才会唤醒自己沉睡的内在力量，从而成就大 事)可知，经历困难的人有机会获得「人間力」。选项C与此一致。其余选项均无依据或与文意相悖。故 选C。 31.B32.A33.D34.C35.B 本文阅读难度一般，介绍了当下儿童睡眠问题的情况和作者的看法。 在日本，双职工家庭的需求正在不断增加。下班回家后，还要做准备饭菜、放好洗澡水等家务。此外，管 理食材和日用品库存、考虑菜单等“隐形家务”也很多。如果工作和家务的任务增加，哄孩子睡觉的时间自 然会被推迟。 数字化也有影响。从婴儿到老年人，这是一个人人都在看手机和平板电脑的时代。面向婴幼儿的内容也非 常丰富。很多人用它们来代替照看孩子。不过，在电视和录像机普及的时候，孩子看得入迷也曾被视为问 题。那个时代克服这一问题的方法，如今应该依然适用。 在这样的状况下，比如说‘到21点了，大家都去睡觉吧”，然后关灯睡觉，这样的生活多少有些不现实。当 然，如果能确保推荐的睡眠时间，那是再好不过的。但是，如果一刀切地规定睡眠时间，对孩子来说也可 能成为一种压力。我自己也有孩子和孙子，他们各有各的个性，想法、行为和体力也各不相同。并且，如 果到了规定的时间孩子还不睡，父母也会感到有压力吧。我不想因为“必须这样做'而对他们管束太多，让 双方都感到压力，陷入恶性循环。关于孩子的睡眠方式，终究还是需要家人一起讨论决定。 孩子的睡眠不仅仅是家庭的问题，也不应该只由专家来考虑。行政机构、企业等围绕家庭的各种组织和人 员都需要参与进来共同讨论，否则解决这个问题的进程恐怕难以推进。 31.由原文「加元(、食材中日用品)在庫管理在儿龙)、献立在考之龙)之)龙「名毛在意家事」 多()」（除此之外，还要做食材和日用品的库存管理、构思菜单等大量隐形家务）可知，「名毛家事」 (隐形家务)指的是构思菜单、确认日用品库存这类细碎的非典型家务。故选B。 32.由原文「乳幼児向付四口テy毛龙<ě九西百。子守代力)亿使方人毛多)。龙龙、于L匕中 デ才於普及儿龙頃毛、子上钉付寸已在及二之体問題視ě九龙」（面向婴幼儿的相关内容也非常多， 有不少人把这些设备临时当作照看孩子的工具。不过，在电视和录像普及的年代，孩子被牢牢吸引住、挪 不开视线的情况就已经被视作问题)可知，「子毛バ钉付付亿套石」（孩子被牢牢吸引住）指的是孩子沉 迷手机、电视无法移开视线的状态。故选A。 33.由原文「北龙、一律已睡眠時間在決边℃Lま2之、子上毛亿之ヮ（入卜入亿石乙之毛态石L、 私自身、子上毛中孫於)石於、冬九机個性西)、考元方毛行動屯体力毛違)。（了）决边北時間已 子毛寝套)匕、親毛又卜七入在感心石龙乃)」（但如果一刀切地规定睡眠时间，有时反而会给孩子 答案第4页（共7页） 造成压力。我自己也有孩子和孙辈，每个孩子都有不同的个性，想法、行为模式和体力都各不相同。（了)， 如果到了规定时间孩子还没睡着，家长自己也会感受到压力)可知，「推奨ě九()睡眠時間付科学的 亿根拠分女)」（推荐的睡眠时间没有科学依据）文中并未提及，不属于反对一刀切规定睡眠时间的 理由。故选D。 34.由原文「冬九九個性击)、考元方毛行動体力毛違)。（了)、决炒上時間心子毛於寝)之、 親毛又卜七又在感心石龙乃)」（每个孩子都有不同的个性，想法、行为模式和体力都各不相同。（了）， 如果到了规定时间孩子还没睡着，家长自己也会感受到压力)可知，前后两句是并列递进关系，分别说明 一刀切规定睡眠时间对孩子、对家长的双重负面影响。表示递进的「ま上」（此外、而且）符合语境。故 选C。 35.由原文「子毛①睡眠体、家族龙才四問題c仗)。專門家龙付考元石毛)℃毛套)。行政中企 業、家族在取)卷〈樣々众組織中人於携力2（議論L众才九忠進九c)力）龙乃)」（孩子的睡 眠问题，不单单是家庭内部的问题，也不该只由专家来探讨。如果没有行政部门、企业等围绕家庭的各类 组织和人群共同参与讨论，这个问题是很难推进解决的)可知，作者主张孩子的睡眠不能仅靠家庭，需要 全社会多方共同参与解决。故选B。 36.C37.B38.D39.A40.D 本文难度一般。近年来，AI技术的飞速发展正为传统艺术的传承方式带来革命性变革。在日本书道领域， A[通过分析历史名家字迹，精确解析笔压和墨色浓度。通过根据学习者熟练度提供个性化指导，即使是初 学者也能在短期内掌握基本技法。 在中国京剧领域，A虹通过解析演员动作，将传统程式与现代表现手法相融合，生成对年轻群体具有吸引力 的新编演出方案。例如通过调整舞蹈节奏和表情幅度，实现了传统与创新相平衡的舞台呈现。但歌舞伎的 “隈取化妆术和能乐的“谣曲这类艺术形式，仍然需要依赖人类的艺术感知。专家指出“AI终究只是处理 数据的工具，艺术的本质在于表演者的经验与感悟”，并警告机械复制可能导致“人文气息”的流失。 在中日合作项目的“融合艺术”展中，呈现了A1生成的书道作品与创新京剧演出。这些作品在社交媒体引 发年轻世代热议，成功展现了传统艺术的新魅力。与此同时，保护文化独特性的呼声也日益高涨。有位学 生表示"AI虽然便利，但艺术的灵魂始终属于人类"，强调技术与人文的平衡才是未来发展的关键。 通过国际交流实现的智慧共享，将为解决这项课题提供突破口。运用AI传承传统艺术必须实现技术发展 与人类创造力的和谐统一，而在此过程中孕育的新表现形式，或许能让全世界重新发现传统价值的永恒魅 力。 36.原文明确提到「学習者)習熟度亿合力世龙指導在提供寸石己七c、初心者c毛短期間c基本技法在 習得c老石」，说明AI的核心作用是提供个性化指导。其他选项：AI确实分析笔压和墨色，但这是手段而 非主要作用；AI不直接指导笔压，而是通过分析来辅助学习；AI也不能自动调整笔压和墨色。故选C。 37.第二段「伝統统的型之現代的众表現左融合..新尤演出案左生成」指出传统和现代相结合行生出新 的京剧形态，B选项“传统程式与现代表现融合”精准概括AI创新方向。A项“完全忠实传统”与「現代的 表現」矛盾；C项“添加年轻人节奏”曲解原文「調整寸石」的优化逻辑。D选项未提及。故选B。 38.锁定关键句，第二段专家观点「芸術)本質演心手D経験匕感性亿石」，指出艺术的本质在于表 演者的经验和感性，与D选项“需演员多年经验与感性微调'直接对应。A项说AI“仅是工具”为结论前提， 非具体原因：B选项文中未提及，也跟问题无关：C项说AI无法处理歌舞伎这一艺术形式”与文中AI应 用范围无关。故选D。 39.结果与原因对应：第三段「新龙魅力左伝元石己七亿成功」→支持回答理由即“传递新魅力”。B选 项说A红完全再现了传统文化，过于绝对，也不合乎文章的主题：D项展出的节目实在上段提出的，并非 本段所考查的考查点；C项“守护独特性”与展览创新方向形成张力，非直接支持理由。故选A。 40.终极结论定位：末段「技術の凳展之人間D創造性の調和不可欠」指出了技术发展和人类创造性的 融合，D选项“尊重人类创造力与感性并活用技术”完整复现平衡理念。A项单纯的AI发展并不是技术和艺 术融合的最大课题；B项“重新发现传统价值”是结果而非实现手段；C项“完全数字化”与「人間性)バラ Y又」理念相悖。故选D。 41.B42.A43.D44.A45.D46.D47.C48.B49.C50.B 答案第5页（共7页） 文章内容难度一般，主要讲了在大学上课的时候，有时会被提醒“摘下戴着的帽子”。基本上在如今的社会， 室内脱帽是一种礼仪。但听到这样的提醒，我总会感到胸口发紧。其实，我戴帽子是为了掩盖斑秃。我从 小时候起，斑秃就反复复发，上大学后症状加重，己经到了不戴帽子就遮不住的地步。每次看到能享受发 型打扮的女生，我都会忍不住心生羡慕。也有老师说“如果有无法脱帽的特殊情况，会予以体凉”。或许有 人会觉得“既然是大学生，这点事应该自己主动说明”，可我终究还是说不出口。有很多人的症状比我更严 重。我能感受到，那些因斑秃这类疾病或受伤，导致外貌异于常人的人们，生活有多不容易一这种情况 被称为“外貌问题”。我希望大家能知道，在室内不脱帽的人当中，也有像我这样有难言之隐的人。我期待 着社会对这个问题的理解能越来越普及，最终变成一个不用再为外貌深深烦恼的社会。 41.本题考查动词活用。根据原文意思可知，作者是被别人教育了，所以要使用被动形式；「~九己匕於 石」用于表示曾经做过某事，所以「指導ě九龙」符合语境。故选B。 42.本题考查外来语。「マナ一」意为“礼仪”，符合语境：「了バ亻入」意为“建议”；「二ュ一入」意为“新 闻”；「パラy又」意为平衡”。故选A。 43.本题考查形式名词。「尤」表示目的，符合语境；「心」表示义务：「寸」表示推测：「已之」作 为形式名词不表示目的。故选D。 44.本题考查补助动词。动词后接「~℃〈石」表示从过去持续到现在的状态，符合语境。「℃)〈」表 示动作从现在到将来，「℃石」表示尝试做某事，「（书〈」表示事先做某事，均不符合此处语境。故选 A。 45.本题考查形容词词义。「)6中まL)」意为“令人羡慕的”，符合语境：「莎龙上办()」意为“温暖的”； 「饣)儿)」意为快乐的"；「)九L)」意为高兴的”。根据题意，表示羡慕像别人一样打扮头发，故 选D。 46.本题考查授受动词。「~（〈九石」表示他人为自己做某事，符合教师主动提供帮助的语境。「~℃ 少」表示给别人做某事，「~℃ヤ」表示给下级做某事，「~七)」表示得到别人做某事，均不符合 此处语境。故选D。 47.本题考查副词。「)（老~）」表示全面否定，符合语境。「匕)L℃」表示疑问，「)] 表示设法，「ビ)」表示如何，均不符合此处语境。故选C。 48.本题考查句型。动词基本型后接「二匕バ西名」表示有时会做某事，符合语境。「已匕)」表达 从未做过某事，「已之已寸」表示决定做某事，「己之亿L)」表示决定不做某事，均不符合此处语境。 故选B。 49.本题考查助动词。「)花」表示举例说明，符合语境且接续正确。「饣)」「6()」直接接在 名词后面，不加「①小，「冬)」不直接接名词使用，故选C。 50.本题考查句型。「一亿2)℃」意为“关于”，符合语境。「已龙（」表示根据..，「亿匕老 ℃」「心一九℃」表示随着..，均不符合此处语境。故选B。 51,吹)52.人間 53.654.降6 55.枯九56.仗57.①58.大ě 59.早 60.己之 本文阅读难度一般，介绍了人类与天气的关联、从古至今人类对天气的探索历程。 天气时而放晴、时而阴天、时而下雨、时而下雪、时而刮风，有着多种多样的变化。这种天气变化和我们 的生活有着很深的关联。 从很久以前开始，人类就一直在思索有没有什么办法能改变天气。人们做晴天娃娃这种人偶，大家一起齐 声念叨“明天要变成好天气呀”；在久旱不雨、作物快要枯死的时候，人们会向神明祈祷“请下雨吧”。但是 天气从来不会如人愿一般发展。最近这些年，依靠人力降雨、驱散雾气的技术也在被研究，但目前还没能 在大规模人工改变天气这件事上取得成功。 现在，关于天气的研究取得了极大的进步。人们不仅使用仪器调查地面的天气状况，还在船上调查海上的 天气，乘坐飞机探查台风的状态与规模。如今我们已经可以通过电视和报纸发布准确率相当高的天气预报 了。 正因如此，在我们的生活中，需要尽可能准确且尽早地获知天气的变化。“今晚东北风较弱，天气多为阴 天，明天将转为偏北风，多数时候会放晴。”像这样的天气预报内容，给无数人的生活提供了莫大的帮助。 答案第6页（共7页） 51.本题考查接续助词。由原文可知，此处表示“天气时而放晴、时而阴天、时而下雨、时而下雪、时而 刮风”。句型「~龙)~龙)寸石」表示并列若干事项或动作交替，前接动词饣形。「吹〈」的龙形是「吹 )九)」。故填「吹」。 52.本题考查单词发音。「亿九j九（人間）]人类，名词。故填「人間」。 53.本题考查助词。由原文可知，这里表示众人以“齐声念叨的方式做出祈祷的动作。助词「℃」表示动 作主体，「九套c」意为大家一起”。故填「c」。 54.本题考查动词活用。由原文可知，此处表示“在久旱不雨、作物快要枯死的时候”。后文的「~)℃」 表示不做前项做后项，前接动词()形。「降石」的)形是「降6)」。故填「降今」。 55.本题考查助动词。由原文可知，此处表示“作物快要枯死的时候”。助动词「？)龙」表示某种情况就 要发生，前接动词时用ま寸形去ま寸。动词「枯九石」的ま李形为「枯机ま寸」。故填「枯九」。 56.本题考查助词。「~心成功寸石」表示“在某方面取得成功”，此处加入提示助词「」表示强调，意为 “尚且没能在人工大幅改变天气这件事上取得成功”。故填「体」。 57.本题考查助词。由原文可知，此处表示现在，关于天气的研究取得了极大的进步”。助词「①」做定 语，表示所属、数量、性质、同位等；此处连接前面的状语成分和后续名词「研究」，构成定语修饰关系， 故填「)」。 58.本题考查形容词活用。由原文可知，此处表示“乘坐飞机探查台风的状态与规模”，应填入名词性成分， 和「台風)樣子」并列作为“调查的对象，一类形容词「大ě)」的名词形式为「大ěě」，表示“大小、 规模”。故填「大念」。 59.本题考查形容词活用。由原文可知，此处一类形容词「早)」修饰后续的动词「知石」，表示“需要尽 可能准确且尽早地获知天气的变化”。一类形容词修饰动词时，需改词尾「)」为「〈」。「早)」变为连 「早〈」。故填「早〈。 60.本题考查单词发音。「言葉（乙之）」语句、话语，名词。故填「乙匕忒」。 61.田中ěh入 已九已古体。李明℃寸。 今日、寮已会)已来まL龙、声)亿〈留守L北。最近付之（毛暑）寸今、今週四水曜日)午 後2時亿体育館入泳亿行ě夫ㄝ人。七L都合付九试、一緒心行卷饣)上思)ま亨。都合恶 2拒6、教元℃〈龙苍)。 李明 62.誠実c西石己七 中国亿仗「人無信不立」之))諺西)ま寸。私仗己①言葉在大切亿L℃)ま才。 先週、ビ二C買)物在L℃)石時、一人)村客ě人村釣)°多力龙乙匕亿気了苍まL龙。彼 女仗寸C店員亿「寸ま世九、扮釣)於多()及龙)寸」之優L)声<言)ま儿北。店員ě九仗上℃ 七嬉L冬)亿村礼在言)℃)まL北。冬)光景在見(、私体心於温〈在)ま儿龙。 ま饣、先月、友達亿本在貸LまL饣。「一週間後心返寸」匕言2饣彼女、約束)日亿返L℃〈九ま L龙。古中人七党之()（〈九九已匕、七℃花嬉L2饣c寸。 已九6)小ě出来事力今、誠実衣行動体周))人亿安心之信頼在与之石七感心まL龙。私仗二机力 6毛、小芯女已之毛正直记行動、誠実女人亿女)龙()还寸。 答案第7页（共7页）听力考试正式开始。是。Solo加苏修。Listen to . the . next question. hi. Hi. luca. Listen . to the next question. 苏丹尼。Listen to the . next question. 感觉么事？So this go. Listen to . the next question. 下载奥特马斯机。那你没特别的。男友啊。Listen to . the next question. 你。Listen to . the next question是有的。I . kh. A kind my stuff. Are you got . talk about us? Listen . to the next question. You're going in mas. Hi, you're scoring mas. Listen to . the next question. 密。You must. Listen to . the next question. 听力部分到此结束。 机密★启用前 2027届高三9月开学质量检测 日 语 注意事项: 1 . 本试卷满分150分 , 考试时间120分钟。 2. 答题前 , 考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡的相应位置。 3. 全部答案在答题卡上完成 , 答在本试题卷上无效。 4. 回答选择题时 , 选出每小题答案后 , 用 2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动 , 用橡皮擦干净后 , 再选涂其他答案标号。 5. 考试结束后 , 将本试题卷和答题卡一并交回。 第一部分 听力(共两节，满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有2分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段录音。每段录音后有1个小题，从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间来回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅播放一遍。 1．二人は授業が終わったら、何をしますか。 A．ラーメンを食べる B．事務室へ行く C．書類を書く 2．今は何時ですか。 A．4時半 B．5時 C．5時半 3．女の人はどこで野菜を買いましたか。 A．スーパー B．ネット C．八百屋 4．男の人はいくら払えばいいですか。 A．4950円 B．4500円 C．5445円 5．男の人はどうして食欲がないのですか。 A．歯が痛いから B．お腹が痛いから C．お腹がいっぱいだから 第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分) 听下面5段录音。每段录音后有一个小题，从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每个小题5秒钟；听完每段录音后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 6．女の人はどうして図書館に行きたいですか。 A．受験勉強したいから B．読みたい本を探したいから C．忘れ物を探したいから 7．男の人は夕方どこに行くつもりですか。 A．図書館 B．教室 C．サッカー部 8．二人はいつ待ち合わせますか。 A．午後2時ごろ B．午前9時ごろ C．午後1時ごろ 9．野菜の販売会は月に何回やりますか。 A．2回 B．3回 C．4回 10．明日は何日ですか。 A．17日 B．18日 C．19日 11．青空広場はどこにありますか。 A．桜デパートの右側 B．桜デパートの前 C．桜デパートの後ろ 12．女の人の財布はどんな色ですか。 A．黒 B．赤 C．白 13．財布に入っていないものはどれですか。 A．免許 B．現金 C．カギ 14．女の人はこれからどうしますか。 A．買い物をする B．コーヒーを飲む C．名前と連絡先を書く 15．女の人の休みは何曜日ですか。 A．土曜日と日曜日 B．金曜日と木曜日 C．土曜日と金曜日 16．女の人は家から会社まで何分かかりますか。 A．30 分 B．60 分 C．90分 17．女の人は仕事についてどう思っていますか。 A．つまらない B．忙しい C．素晴らしい 18．男の人はいつ札幌に来ましたか。 A．10月 B．11月 C．12月 19．男の人が札幌に着いた日の天気はどうでしたか。 A．雪だった。 B．雨だった。 C．晴れだった。 20．男の人は札幌の冬についてどう思いますか。 A．寒くなくて気持ちがいいです。 B．寒くて嫌いです。 C．晴れの日が多くて大好きです。 第二部分 阅读(共20小题，每小题2.5分，满分50分) 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C 和 D 四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 私は、将来小児科医になりたいです。なぜかというと、私は子どもが大好きだからです。それに、私は赤ちゃんのころから、アトピー（过敏性皮炎）やぜん息（哮喘）、食物アレルギーでしたが、お医者様に治してもらった経験があるからです。全く飲めなかった牛乳をコップ一杯飲めた日は、誕生日と同じくらい嬉しかったです。お医者様も喜んでくれました。私も自分が助けてもらったように、困っている子供を助けてあげたり守ってあげて、人の役に立ちたいと思います。 夢を叶えるために、小学校の時は、特に算数、理科、国語を頑張りながら、水泳で体力をつけました。今、個人メドレー（个人混合泳）百メートル二分十六秒で泳げるので、もっと速く泳げるよう努力を続けます。小児科医はコミュニケーション力も必要だと思うので、色々な友だちと仲良くする事も大切にしたいです。また、将来博士論文を書くために、今、習っている英語と英会話をもっと上達させたいです。中学校と高校では水泳部で体力をつけながら、大学で医学部に入るために勉強をたくさん頑張ります。大学の医学部では、医学の勉強をして、国家試験を受けます。医学部では学費が多くかかるので、奨学金を利用し、家庭教師や塾講師のアルバイトもするつもりです。臨床研修が終わったら、小児科の専門研修を受けます。大学院での研究は必要に応じて行うつもりです。人の役に立つ立派な医者になるために、たくさん勉強をしないといけないけど、患者さんが安心したりホッとできるような医者になれるように、笑顔と優しさを一番大切にしたいです。 21．文中に「私は、将来小児科医になりたいです」とあるが、その理由ではないのはどれか。 A．子どもが大好きだから B．自分も病気を助けてもらった経験があるから C．困っている子どもを助けたいから D．小児科医は簡単になれるから 22．文中に「誕生日と同じくらい嬉しかった」とあるが、何の時を指すか。 A．小児科医になる夢を持った時 B．水泳の記録を大きく伸ばせた時 C．牛乳をコップ一杯飲めるようになった時 D．たくさんの友達と仲良くできた時 23．文中に「夢を叶えるために」とあるが、そのためには筆者がしたいことでないのはどれか。 A．学力をつけるために勉強を頑張ること B．体力をつけるために水泳を続けること C．コミュニケーション力を養うこと D．日本語と英会話をもっと上達させること 24．筆者は医学部にかかるお金をどうするつもりか。 A．両親にすべて出してもらう B．奨学金を利用し、家庭教師や塾講師のアルバイトをする C．一度大学をやめて稼ぐ D．国が全額負担してくれるのを待つ 25．筆者が医者として一番大切にしたいことは何か。 A．難しい手術ができる技術 B．たくさんのお金を稼ぐこと C．笑顔と優しさを持つこと D．早く仕事を終わらせること （二） 人のつくった知識をありがたがって全部覚えるというのは、子どもの時はしかたないことだが、いつまでも自分自身の力で考えられなければ、人間としてこの世に生まれてきた意味は小さい。 では、人間が自分の頭で考えるようになるためには何が必要か。 まず体を動かすということ。そしてもうひとつは、不幸とか、貧困とか、失敗とか、そういう辛い境遇から逃げないことだ。 困難な状況の中にいないと、頭は必死になって考えることをしない。美味しいものを食べて、快適な生活をして、いい学校に通って、いい成績を上げているうちは、ものを考えるチャンスがない。たとえば、家が貧しくて、どうもこのままでは大学に行けないかもしれないという状況に直面したとする（假如）。そこで本当に力がある人は、どうすればいいかということを本気で考える。他人がヘラヘラしている（嬉皮笑脸的）間にもすごい苦労をして人間力もつける。 苦労や失敗が少ないというのは幸せなことである。しかし、幸せは、人間を育てるのにプラスに働くことは少ない。不幸や災難がやってきた時にこそ、人間は自分の中の眠っている力が目を覚まし、大きなことをするようになる。 26．文中に「しかたがないこと」とあるが、それは何を指すか。 A．自分で考えること B．この世界に生まれたこと C．人のできた知識を全部覚えること D．困難に直面すること 27．文中に「辛い境遇から逃げないことだ」とあるが、その理由は何か。 A．どんな状況でも動ける行動力がつくから B．いい学校に入って、いい成績が取れるようになるから C．自分自身の力で考えられるようになるチャンスだから D．誰でも一度は体験することだから 28．文中に「本当に力がある人」とあるが、そのような人に合っているのはどれか。 A．いい学校を卒業して、いい成績を取った人 B．生まれてから順調に生きている人 C．成功するためにどんなことをしてもいいと思う人 D．困難な状況に直面していて、解決方法を考える人 29．文中に「プラスに働く」とあるが、それはどういう意味か。 A．役に立つ B．足を止める C．失敗する D．状態を悪くする 30．文章の内容と合っているのはどれか。 A．貧しい家庭の子供は進学を諦めることが多い。 B．大人になると、知識の丸覚えができなくなる。 C．困難を経験した人が、人間力を身につける機会がある。 D．人は、苦労や失敗が少なければ少ないほど、幸せになることができる。 （三） 日本では共働きのニーズ（需求）が高まっている。仕事から帰宅後に、食事や風呂の用意などの家事をする。加えて、食材や日用品の在庫管理をしたり、献立（菜单）を考えたりといった「名もなき家事」も多い。仕事や家事のタスク（任务）が増えれば、子どもと寝かしつける（哄睡）時間が後ろ倒しになるのは当然。 デジタル化の影響もある。赤ちゃんから高齢者まで、スマホやタブレット（平板电脑）を見る時代。乳幼児向けのコンテンツ（内容）もたくさんある。子守代わりに使う人も多い。ただ、テレビやビデオが普及した頃も、子どもが釘付けになることは問題視された。その時代と同じ乗り越え方を、どうにか知見は現在も役立つはずだ。 こうした状況で、例えば「21時になったからみんな寝ましょう」と言って、電気を消して寝るという生活は少し現実的ではない。もちろん推奨される睡眠時間を確保できれば、それに越したことはない。ただ、一律に睡眠時間を決めてしまうと、子どもにとってストレスになることもあるし、私自身、子どもや孫がいるが、それぞれ個性があり、考え方も行動も体力も違う。（ ア ）、決めた時間に子どもが寝ないと、親もストレスを感じるだろう。「こうしなければ」と縛りすぎて、互いにストレスを感じ、悪循環になることは避けたいのではないかと思う。やはり子どもとの睡眠のあり方は、家族で話し合って決める必要がある。 子どもの睡眠は、家族だけの問題ではない。専門家だけで考えるものでもない。行政や企業など、家族を取り巻く様々な組織や人が携わって議論しなければ進んでいかないだろう。 31．文中の「名もなき家事」とはどのような家事のことか。 A．食事や入浴の準備といった大きな家事 B．献立を考えたり、日用品の在庫を確認したりする細かい家事 C．共働き家庭で父親が全部引き受ける家事 D．子どもを寝かしつけるための家事 32．文中の「子どもが釘付けになる」とはどういう状況を指すか。 A．子どもがスマホやテレビから離れられない。 B．子どもが釘遊びに夢中になる。 C．子どもが時間通りに寝ようとしない。 D．子どもが家事の手伝いを拒む。 33．文中に「一律に睡眠時間を決めてしまう」とあるが、反対する理由ではないものはどれか。 A．子ども一人ひとりに個性や体力の差があるから B．決まった時間に寝られないと子どもがストレスを抱えるから C．ルールに縛られすぎると親もストレスを感じるから D．推奨されている睡眠時間は科学的に根拠がないから 34．文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A．まだ B．ただ C．また D．だから 35．筆者がこの文章で一番伝えたい主張は何か。 A．共働き家庭の家事負担を減らすため、企業は支援策を実施すべきだ。 B．子どもの睡眠は家族だけでなく、社会多くの人から問題解決に取り組むべきだ。 C．デジタル機器の使用時間を厳しく制限すれば、子どもの睡眠不足は解消できる。 D．昔のテレビと違い、スマホは子育てに全く役に立たない。 （四） 近年、AI技術の急速な進化は、伝統芸術の継承方法に革命をもたらしています。日本の書道では、AIが歴史的な名筆を分析し、筆圧や墨の濃さを精密に解析します。学習者の習熟度に合わせた指導を提供することで、初心者でも短期間で基本技法を習得できるようになりました。 中国の京劇では、AIが役者の動きを解析し、伝統的な型と現代的な表現を融合。若者層にも訴求力のある新たな演出案を生成しています。例えば、ダンスのリズムや表情の強弱を調整することで、伝統と革新のバランスを取った公演が実現されています。でも、歌舞伎の「隈取り」や能楽の「話」のような芸術形式は、依然として人間の感性に依存しています。専門家は「AIはデータを処理するツールに過ぎず、芸術の本質は演じ手の経験と感性にある」と指摘しました。機械的な再現では「人間臭さ」が失われる恐れがあると警告しています。 中日共同プロジェクト(项目)による「融合アート」展では、AI生成の書道作品や京劇の新演出が出ました。SNS上で若い世代の間で話題となり、伝統芸術の新たな魅力を伝えることに成功しました。一方で、文化の独自性を守る声も強まっています。学生の一人は「AIは便利だが、芸術の魂は人間にこそある」と語り、技術と人間性のバランスこそが未来のカギになると強調しました。 国際交流を通じた知見の共有ですが、この課題解決の糸口となるでしょう。AIを活用した伝統芸術の継承は、技術の発展と人間の創造性の調和が不可欠で、その過程で生まれる新たな表現形態が、世界中の人々に伝統の価値を再発見させる可能性を秘めています。 36．AIは日本の書道で主にどのようなことをするのか。 A．書道の歴史を研究する。 B．書道の筆圧を指導する。 C．習熟度に合わせた指導を提供する。 D．筆圧や墨の濃さを自動的に調整する。 37．中国の京劇でAIが提案する新たな演出の特徵は何か。 A．完全に伝統的な型に忠実だ二と B．伝統的な型と現代的な表現を融合させたもの C．若者層のリズムや表情を加えること D．京劇の音楽を電子音で置き換えること 38．文中に「隈取り」が書いてあるが、AIに完全に再現できない理由は何か。 A．AIはデータを処理するツールに過ぎないから B．若者層が限取りに興味がないから C．AIは歌舞伎という芸術形式はできないから D．演じ手の長年の経験と感性による微調整が必要だから 39．文中に「融合アート」展が書いてあるが、若い世代に支持された理由は何か。 A．伝統芸術の新たな魅力が伝わったから B．AIが完全に伝統芸術を再現したから C．文化の独自性や芸術の魂を守ったから D．「隈取り」や能楽の「話」が披露したから 40．技術と伝統芸術の調和を実現するための最大の課題は何か。 A．AIがさらに発展する二と B．伝統の価値を再発見すること C．伝統芸術の完全なデジタル化をすること D．人間の創造性と感性を尊重しながら技術を活用すること 第三部分 语言运用(共两节，满分30分) 第一节(共10小题；每小题1.5分，满分15分) 阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C 和 D 四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 大学の講義の際に、「かぶっている帽子を取るように」と　1　ことがある。基本的に今の社会で室内の脱帽は　2　である。しかし私は、胸が締め付けられるような気持ちになる。実は、円形脱毛症を隠す　3　だからだ。 小さい頃から再発を繰り返し　4　脱毛症は、大学入学以降、症状が悪化し、帽子を被らないと隠せないほどに広がった。髪のおしゃれを楽しんでいる女の子を見るたびに、　5　と思ってしまう。脱帽できない事情があれば配慮すると言っ　6　教員もいる。大学生なのだから、それくらい自分で説明するべきだという意見もあるだろう。だが　7　言い出せない。 症状が私より重い人はたくさんいる。こうした脱毛症を含む病気やけがなどによる人と違う特徴的な外見を持つ人の生きづらさを感じる　8　。「見た目問題」と呼ぶのだという。室内で帽子を外さない人の中には私の　9　人間もいるのだと、どうか知ってほしい。この問題　10　の理解が広がり、外見に深く悩まなくてもいい社会へ変わっていってほしいと思う。 41．（　　　　） A．指導した B．指導された C．指導させた D．指導できた 42．（　　　　） A．マナー B．アドバイス C．ニュース D．バランス 43．（　　　　） A．べき B．はず C．こと D．ため 44．（　　　　） A．てきた B．ていった C．てみた D．ておいた 45．（　　　　） A．あたたかい B．たのしい C．うれしい D．うらやましい 46．（　　　　） A．てあげる B．てやる C．てもらう D．てくれる 47．（　　　　） A．どうして B．どうか C．どうしても D．どう 48．（　　　　） A．ことがない B．ことがある C．ことにする D．ことにしない 49．（　　　　） A．みたいな B．そうな C．ような D．らしい 50．（　　　　） A．にしたがって B．について C．にともなって D．につれて 第二节(共10小题；每小题1.5分，满分15分) 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 晴れたり、曇ったり、雨が降ったり、雪が降ったり、風が 1 （吹く）たりして、天気はさまざまに変化します。この天気の変化は我々の生活に深い関係があります。 昔から、 2 （にんげん）はなんとかして（想方设法）天気を変えることができないものかと考えてきました。てるてる坊主（晴天娃娃）という人形を作って、みんな 3 「明日いい天気になれ。」と合唱したり、雨が 4 （降る）ないで作物が 5 （枯れる）そうになった時には「雨が降りますように。」と神様にお祈りをしました。しかし、天気はそのとおりになってくれるものではありません。近頃では、人の力で雨を降ったり、霧を散らしたりすることも研究されていますが、まだ人工で天気を大きく変えることに 6 成功していません。 現在は、天気について 7 研究が大変進歩してきました。器械を使用して地上の天気を調べるだけでなく、船の上で海上の天気も調べたり、飛行機で台風の様子や 8 （大きい）も調べたりします。そして、テレビや新聞でかなり正解な天気予報を伝えることができるようになりました。 ですから、我々の生活には、天気の変化をできるだけ正解に 9 （早い）知ることが必要なのです。「今晩は北東の風が弱く、曇りがちですが、明日は北よりの風、晴れ間が多くなるでしょう。」こうした天気予報の 10 （言葉）がどんなに多くの人々の生活に役立っていることでしょう。 第四部分 写作(共两节，满分40分) 第一节(满分10分) 假如你是李明，由于天气炎热，你想约你的日本朋友田中一起去体育馆游泳，但你去宿舍找他的时候，他恰巧不在，所以你决定给他写一张留言条。告知他这件事，并邀请他于这周星期三下午2点去体育馆游泳。 注意： 1.字数80～120字； 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です・ます」体。 第二节(满分30分) “人无信不立”“言必信，行必果”“一个唾沫一个钉”——这些关于诚信的谚语，想必大家都不陌生。 请以「誠実であること」为题，写一篇日语文章。 写作要点： （1）简述一两件与诚信有关的小事； （2）谈谈你对于“诚实守信”的感受或思考。 注意： （1）字数 280～320 字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 学科网（北京）股份有限公司 $