第一单元走进化学世界单元试卷--2026-2027学年九年级化学人教版上册
2026-09-06
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摘要:
**基本信息**
人教版九年级化学上册第一单元“走进化学世界”单元卷,聚焦物理变化与化学变化辨析、实验基本操作等核心内容,融合甲骨刻字、古诗词等传统文化情境,适配单元复习,强化化学观念与科学探究能力。
**题型特征**
|题型|题量|知识覆盖|命题特色|
|----|----|----------|----------|
|单选题|11|物理/化学变化(1、3、5)、实验仪器与操作(2、4、6-11)|结合传统文化(1题陶瓷烧制、3题“爆竹声”)和生活情境(5题轮胎爆炸)|
|非选择题|4|性质与变化分类(12)、药品取用(13)、实验操作综合(14)|注重概念辨析(12题区分性质与变化)和操作规范(13题量筒使用纠错),体现科学思维与实践|
内容正文:
第一单元 走进化学世界 单元试卷 2026-2027学年人教版化学九年级上册
学校:___________姓名:___________班级:__________学号:___________
一、单选题
1.中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中,不涉及化学变化的是( )
A.陶瓷烧制 B.火药使用
C.粮食酿酒 D.甲骨刻字
2.实验室中不能用于加热的仪器是
A. B. C. D.
3.习近平总书记指出:“中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在,是中华民族的根和魂。”古诗词是中华传统文化的精髓,以下诗句中画线部分包含化学变化的是( )
A.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知
B.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开
D.日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川
4.下列关于蜡烛的实验操作和目的的说法中,不正确的是
A.用小刀切割蜡烛,以研究石蜡的成分
B.在燃烧的蜡烛上方罩一个干冷的烧杯,以研究蜡烛燃烧产物
C.用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟,以研究白烟能否燃烧
D.将火柴梗迅速平放入火焰中(如图所示)约1秒后取出,以研究火焰的温度
5.下列变化中,与其他三种变化有本质区别的是( )
A.铁生锈 B.煤燃烧 C.鸡蛋变质 D.夏天汽车轮胎受热爆炸
6.实验剩余药品的处理方法正确的是
A.随意丢弃 B.放入指定容器
C.带出实验室 D.放回原试剂瓶中
7.下列实验基本操作或叙述中,不正确的是
A.酒精流到实验台上起火燃烧应用湿抹布扑灭
B.试管夹夹持试管应从试管底部往上套
C.称量腐蚀性强的药品不要直接放在托盘上称量,应该放在纸上称量
D.给试管内液体加热时,液体不能超过试管容积的1/3,不能将管口对着人
8.—位学生要用托盘天平称量2.5g药品,在称量中发现指针向左偏转。这时他应该
A.减少药品 B.向右盘中加砝码 C.移动游码 D.调节天平的平衡螺母
9.正确的实验操作对人身安全和实验结果都非常重要。下列操作正确的是( )
A.熄灭酒精灯 B.移走蒸发皿
C.放入块状固体 D.溶解药品
10.某同学在量取10mL水时,视线仰视,则他量取的水的实际体积
A.等10mL B.小于10mL C.大于10mL D.无法判断
11.如图检查装置的气密性时,将导管末端伸入装水的烧杯中,用手捂住试管外壁,若装置的气密性良好,放手后可观察到烧杯内导管处(画圈部分)的现象是
选项
A
B
C
D
现象放大图
A.A B.B C.C D.D
二、非选择题
12.下列内容是关于氢气和水的有关性质和变化,请回答下列问题。
①氢气能燃烧生成水;
②室温下,氢气是无色无味的气体;
③氢气难溶于水;
④水在加热的条件下,受热变成水蒸气;
⑤水在通电的条件下,生成氢气和氧气。
上述表述中属于物理变化的是___________(填序号,下同);属于物理性质的是___________;属于化学变化的是___________;属于化学性质的是___________。
13.取用药品应注意操作规范。
(1)取用粉末状固体时,先使试管 ,用 把药品送至试管底部,再直立试管。
(2)某同学向量筒倾倒液体时的操作如图,纠正其中的两处错误: , 。
14.规范操作和认真细致的实验习惯是有效开展化学实验的关键.
(1)试管是实验室最常见的仪器,如图所示,在不同的化学实验中试管口的朝向不同.下列说法中正确的是 (填序号).
A 给试管中的液体加热时,试管口朝向如图①
B 向试管中加入块状固体时,试管口朝向先如图②后如图①
C 给试管中的固体加热时,试管口朝向如图④
D 用胶头滴管向试管中滴加液体时,试管口朝向如图③
(2)根据图2图3,读出液体的体积为 mL,精盐的质量为 g.
参考答案
1.【答案】D
【详解】A、陶瓷烧制过程中有新物质生成,属于化学变化。
B、火药使用过程中有新物质生成,属于化学变化。
C、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成,属于化学变化。
D、甲骨刻字过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化。
2.【答案】A
【详解】A、量筒不能用于加热,符合题意;
B、试管可直接加热,不符合题意;
C、烧杯不能直接加热,可垫上石棉网加热,不符合题意;
D、蒸发皿可直接加热,不符合题意。
故选A。
3.【答案】B
【详解】“爆竹声中一岁除”涉及爆竹燃烧,爆竹燃烧过程中有新物质生成,属于化学变化。故选。
【关键点拨】
化学变化是指有新物质生成的变化。化学变化和物理变化的本质区别:是否有新物质生成。
4.【答案】A
【详解】A、用小刀切割蜡烛,研究的是石蜡的硬度,不是石蜡的成分,故A说法错误;
B、在燃烧的蜡烛上方罩一个干冷的烧杯,以研究蜡烛燃烧产物中是否有水,故B说法正确;
C、用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟,以研究白烟能否燃烧,故C说法正确;
D、将火柴梗迅速平放入火焰中(如图所示)约1秒后取出,可以说明蜡烛火焰的哪一部分温度最高,以研究火焰的温度,故D说法正确。
故选A。
5.【答案】D
【详解】A、铁生锈的过程中有新物质铁锈生成,属于化学变化;
B、煤燃烧过程中有二氧化碳生成,属于化学变化;
C、鸡蛋变质过程中有新物质生成,属于化学变化;
D、夏天汽车轮胎受热爆炸,只是轮胎的形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化。变化中,与其他三种变化有本质区别的是夏天汽车轮胎受热爆炸,故选D。
【点睛】解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化。
6.【答案】B
【详解】实验室剩余要求因放入指定容器内,不能放回原试剂瓶中以免污染原试剂,更不能随意丢弃和带出实验室。故选B。
7.【答案】C
【详解】A、酒精洒在实验桌上燃烧起来,可用湿抹布盖灭,隔绝氧气灭火,故A操作正确;
B、试管夹是一种专门用来夹持试管的挟持器,需要注意的是在夹持时应该从试管底部往上套,夹持在试管的中上部。故B操作正确;
C、无腐蚀性的药品也不能直接放在天平托盘上称量,腐蚀性强的药品要放在玻璃容器中称量,故C错误;
D、给试管里的液体加热,试管口应向上倾斜,与桌面约成45°角,且试管内液体不能超过试管容积的1/3,管口不能朝着有人的地方;故D操作正确;
故选C。
8.【答案】A
【详解】用托盘天平称量2.5g药品,左边放物品,右边放砝码,在称量中发现指针向左偏转,说明左边物体偏重,只需称量2.5g药品,所以要把药品减少。
故选:A。
【点睛】托盘天平使用,左物右码,哪边偏哪边重。
9.【答案】C
【解析】熄灭酒精灯时,不能用嘴吹灭,应用灯帽盖灭;移走正在加热的蒸发皿要用坩埚钳;不能在量筒中溶解药品。
10.【答案】C
【详解】
在使用量筒时不要仰视读数,也不要俯视读数,视线要与量筒内凹液面最低处保持水平;因为仰视读数看到的读数偏小,量取到的实际液体偏大,所以仰视读数为10mL,实际大于10mL。故选C。
11.【答案】C
【详解】检查装置的气密性的方法是将仪器连接好后,将玻璃导管的一端放入水中,用双手握住试管,观察是否有气泡冒出,如有气泡冒出,松手后,导管末端上升一段水柱,则气密性良好;故选C。
12.【答案】④ ②③ ⑤ ①
【详解】①氢气能燃烧生成水,说明氢气具有可燃性,属于化学性质;②室温下,氢气是无色无味的气体,指的是氢气的物理性质;③氢气难溶于水,指的是氢气的溶解性,是物理性质;④水在加热的条件下,受热变成水蒸气,指的是水的蒸发过程,是物理变化;⑤水在通电的条件下,生成氢气和氧气,该过程中有新物质生成,是化学变化。故属于物理变化的是④;属于物理性质的是②③;属于化学变化的是⑤;属于化学性质的是①。
【关键点拨】变化是指正在发生的过程,性质是物质表现出来的特性,性质一般加上“能”“不能”“易”“不易”等。
13.【答案】倾斜;药匙或纸槽;把瓶塞倒放;手持量筒,使量筒倾斜
【详解】(1)取用粉末状固体时,先使试管倾斜,再用药匙或纸槽小心地将药品送至试管底部,再直立试管,目的是避免药品沾到管口或试管内壁上;
(2)瓶塞正放,会使试剂受到污染,也会使药品腐蚀桌面,正确的操作是把瓶塞倒放;量筒直立于桌面上,很容易外撒,应手持量筒,使量筒倾斜。
14.【答案】BC;;
【详解】(1)a、给试管中的液体加热时,应使试管倾斜并与桌面成45∘左右,错误;b、量向试管中加入块状固体时,可使试管平放,把药品放在试管口,然后使试管慢慢直立起来,使药品滑到试管底部,正确;c、给试管中的固体加热时,试管口如果没有略向下倾斜,则冷凝水倒流至试管底部,致使试管底部破裂,正确;d、用胶头滴管向试管中滴加液体时,试管口应垂直向上,错误。
(2)量筒读数时,视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平;药品的质量为托盘上砝码的质量与游码示数之和。故图示量筒内液体的体积为4.7m L,精盐质量是13.2g。
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