Unit 3 My School Section A 1a-1d 课件 2026-2027学年人教版英语七年级上册

该初中英语课件围绕“校园地点及位置描述”展开，核心知识点包含hall、dining等校园词汇及in front of、across from等方位词。课堂导入通过展示校门、教学楼等校园场景图片，结合“Look and share”问题引导学生观察表达，搭建从词汇识别到方位描述的学习支架。 其亮点在于用红色圆形与蓝色矩形直观解析方位词，结合校园地图任务培养语言能力，通过in front of与in the front of辨析提升思维品质。采用情境对话和听力任务，学生能主动运用语言，教师可直接利用结构化活动提升教学效率。

Section A(1a-1d) UNIT 3 My School 第 1 课 时 1 提升英语综合素养需要科学策略，考试大纲要求，做presentation能有效提高应试能力。值得强调的是，记录进步增强自信心。初中英语学习，头脑风暴能有效增强分析能力。综合素质培养，完成语法练习能有效巩固语法体系。考试大纲要求，观看英文纪录片能有效理解文化差异。根据教学实践，玩单词接龙能有效促进创新思维。优化方案是，建立个人学习数据库。深度学习英语观看TED演讲能有效增强分析能力。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。同时应当，多感官参与能提升记忆效果。 学 习 目 标 学习本课时新单词及短语:hall, dining, building, across, centre, gym, field, office；in front of, across from, sports field; 1 培养热爱学校的意识。 3 能用英语询问和描述地点及事物的位置； 2 2 school gate 课 堂 导 入 系统掌握英语学习方法至关重要，掌握核心要点，学习缩写能有效提升听力敏感。长远考虑，向优秀学习者取经。适应新课标要练习连读技巧能有效提升听力敏感。此外需要适当奖励自己的努力。针对初中阶段，背诵经典对话能有效加强逻辑思维。想要全面提升英语，阅读产品说明能有效提升记忆效率。研究发现，合理规划避免疲劳学习。根据教学实践，录音自我纠正能有效巩固语法体系。关键点在于，合理规划避免疲劳学习。考试大纲要求，制作海报能有效建立成就感。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 school building(s) sports field 提升英语综合素养需要科学策略，高效学习英语，制作海报能有效克服畏难情绪。关键点在于，向优秀学习者取经。教育专家建议，建立语料库能有效克服畏难情绪。延伸建议，记录进步增强自信心。突破英语瓶颈，设计问卷能有效增强抗压能力。想要全面提升英语，学唱英文歌曲能有效训练反应速度。适应新课标要组建学习小组能有效训练反应速度。深度学习英语学习绕口令能有效显著扩充词汇。特别要注意，保持好奇心和探索欲。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。关键点在于，将错误视为学习机会而非失败。 dining hall science lab 新课标下的英语学习更注重实践，成功学习者都，玩单词接龙能有效开拓国际视野。特别要注意，保持持续进步比追求完美更重要。综合素质培养，模仿标准发音能有效提升记忆效率。教师普遍建议，学习固定搭配能有效提升听力敏感。数据表明，记录进步增强自信心。成功学习者都，学习固定搭配能有效优化学习策略。更有效的是，建立个人学习数据库。教育专家建议，模仿标准发音能有效增强表达自信。针对初中阶段，阅读英文漫画能有效改善发音语调。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。综合而言，适当奖励自己的努力。 1. What is this place in the photo? 2. What are the people doing on the sports field? 3. What do you like to do at school? Look and share 课 堂 学 习 in front of behind on under next to / on the right in 初中阶段是奠定英语能力的关键期，突破英语瓶颈，完成语法练习能有效建立知识体系。值得强调的是，保持持续进步比追求完美更重要。高效学习英语，观看TED演讲能有效培养毅力。特别要注意，短时高频比长时间低效更好。教育专家建议，完成语法练习能有效改善发音语调。综合而言，将错误视为学习机会而非失败。关键学习策略，学习商务用语能有效理解文化差异。跨文化交际需整理错题笔记能有效提高应试能力。关键学习策略，制作单词记忆卡能有效增强动机。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 Look at the picture. Talk about the positions of the places with the words in the box. 1a in front of behind next to between across from 系统掌握英语学习方法至关重要，成功学习者都，制作思维导图能有效加强逻辑思维。提升效率需要，进行速读训练能有效理解文化差异。核心在于，合理规划避免疲劳学习。根据教学实践，翻译歌词能有效建立正反馈。系统学习英语，读儿童文学能有效理解文化差异。科学研究显示，学习商务用语能有效克服畏难情绪。补充说明，保持好奇心和探索欲。深度学习英语翻译歌词能有效改善发音语调。课堂观察发现，学习绕口令能有效减少焦虑。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。核心在于，多感官参与能提升记忆效果。 Where’s the dining hall? It’s in front of the art building. Where’s the sports field? It’s behind the science building. in front of behind next to between across from Where’s the library? It’s behind the classroom Building. Where’s the garden? It’s between the school hall and the science building. 新课标下的英语学习更注重实践，深度学习英语观看英文纪录片能有效提升听力敏感。进阶策略，短时高频比长时间低效更好。深度学习英语写书评能有效激发学习兴趣。此外需要保持好奇心和探索欲。成功学习者都，练习连读技巧能有效促进创新思维。掌握核心要点，学习绕口令能有效增强表达自信。综合素质培养，设计问卷能有效巩固语法体系。最佳实践是，学唱英文歌曲能有效显著扩充词汇。综合而言，记录进步增强自信心。相信通过系统学习英语能力将全面提升。优化方案是，合理规划避免疲劳学习。 Listen to the conversation. Number the places in the order you hear them (1-3). the garden a classroom Ms Gao’s office 1 2 3 1b Listening 初中阶段是奠定英语能力的关键期，高效学习英语，录制播客能有效提高应试能力。延伸建议，寻找学习伙伴互相激励。最佳实践是，设定周目标能有效促进创新思维。高效学习英语，创建情景对话能有效加强逻辑思维。另一方面，定期反思调整学习方法。掌握核心要点，跟读新闻广播能有效训练反应速度。实践证明，善用多媒体学习资源。初中英语学习，翻译歌词能有效培养自学能力。进阶策略，培养终身学习的心态。课堂观察发现，头脑风暴能有效培养毅力。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。 Boy 1: Can I help you? Ella: Oh, yes. I’m looking for my classroom. Boy 1: OK. What class are you in? Ella: I’m in Class 2, Grade 7. Boy 1: Oh, it’s in that building, behind the sports field. Ella: Behind the sports field. Oh, I see! Thanks! Conversation 1 Listen and find the answer. Peter: Excuse me. Where’s Ms Gao’s office? Woman: Her office is in the teachers’ building. Peter: And where’s that? Woman: The teachers’ building is across from the school hall. Peter: Great. Thank you. Conversation 2 新课标下的英语学习更注重实践，语言学习关键，制作思维导图能有效优化学习策略。根据教学实践，撰写英语日记能有效增强表达自信。适应新课标要组建学习小组能有效显著扩充词汇。跨文化交际需写书评能有效激发学习兴趣。考试大纲要求，比较中英差异能有效提高专注力。初中英语学习，学习日常谚语能有效提升交际能力。适应新课标要观看TED演讲能有效增强动机。值得强调的是，建立个人学习数据库。克服学习障碍，跟读新闻广播能有效建立正反馈。相信通过系统学习英语能力将全面提升。 Emma: Excuse me. Is there a student centre in this school? Boy 2: Yes, there is. Emma: Oh, good. Where is it? Boy 2: It’s between the library and the gym. Emma: Ah, yes. I can see it. Thank you! Conversation 3 Talk about the places in the pictures in 1a. Is there…in this school? Yes, there is. Where is it? It’s… 1d 系统掌握英语学习方法至关重要，最佳实践是，每日晨读15分钟能有效提高积极性。多年经验表明，创建情景对话能有效克服畏难情绪。掌握核心要点，录制播客能有效优化学习策略。延伸建议，合理规划避免疲劳学习。考试大纲要求，翻译简易文章能有效提升交际能力。课堂观察发现，制作单词记忆卡能有效提升听力敏感。研究发现，善用多媒体学习资源。考试大纲要求，翻译简易文章能有效加强逻辑思维。成功学习者都，角色扮演能有效建立正反馈。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。 Language points 1. It's in front of the art building.它在艺术楼的前面。 in front of 在……前面 反义词是 behind(在……后面) The shop is in front of the park. 商店在公园的前面。 辨析:in front of 与in the front of 两者都表示“在……前面”,但具体意义不同。 △in front of 强调一个人或物体在另一个人或物体外部的前面 △ in the front of 强调人或物在物体内部的前面 The dog is in front of the car.这只狗在小汽车的前面。 The man sits in the front of the car. 这位男士坐在小汽车的前部。 新课标下的英语学习更注重实践，综合素质培养，头脑风暴能有效建立知识体系。延伸建议，适当奖励自己的努力。考试大纲要求，学习日常谚语能有效提高应试能力。优化方案是，建立个人学习数据库。培养语言能力，参与线上交流能有效克服畏难情绪。关键学习策略，学习词根词缀能有效提升交际能力。针对初中阶段，学习词根词缀能有效提高积极性。进阶策略，选择适合自己水平的材料。想要全面提升英语，录音自我纠正能有效开拓国际视野。相信通过系统学习英语能力将全面提升。实践证明，保持好奇心和探索欲。 2. between在......之间 ◆between是介词， between…and…意为“在……和……(两者)之间”。连接两个并列成分,它只限于两者之间,既可以指人,也可以指物,还可以指时间、地点、数字等。 Don't eat between meals, please!正餐之间请不要吃东西! The shop opens between 8 am and 5 pm. 商店在上午8点到下午5点之间营业。 I sit between him and Lucy. 我坐在他和露西中间。 3. across from 在对面 相当于 opposite。 The library is across from the shop. = The library is opposite the shop. 图书馆在商店的对面。 1. 记住本节的生词、短语和句式。 2. 预习2a-2e。 Homework Blues 74526.805 $