学易金卷：七年级道德与法治上学期9月学情自测卷（广西专用）

**基本信息** 聚焦七上第一单元，通过“梦想邮局”“双减生活”等真实情境，融合政治认同与健全人格培养，实现知识巩固与价值引领统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|18/36|中学时代价值、认识自己途径、学习意义等|第14题以“双减”生活情境考查学习多样性，第18题结合古语启示提升学习效能| |非选择题|4/39|成长规划、评价分析、梦想实现等|第19题成长规划书培养责任意识，第22题研学活动评析考查实践认知，第21题整合多主体评价引导健全人格发展|

( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2026-2027学年七年级道德与法治上学期9月学情自测卷 （考试时间：75分钟 试卷满分：75分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版七上第一单元 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．我们告别了小学，迈进了初中的大门，开始了崭新的初中生活。初中阶段（     ） ①给我们提供了新的机会 ②决定了我们的未来 ③对我们提出了新的要求 ④具有独特的价值 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．钱学森说：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”他晚年时曾写下一段话，称求学期间有12名老师对自己的一生影响深远，其中7人是中学老师。从钱学森的经历看，中学时代（   ） A．对我们的人生具有独特的价值 B．对我们的成长提出了更高要求 C．决定着我们一生的前途和命运 D．仅是学习基础知识的短暂阶段 3．下图两位同学的发言启示我们（     ） A．进入初中阶段，要做好初中生活规划 B．要坚持随机应变，无需制订行动计划 C．制订行动方案就能顺利度过初中阶段 D．顺利度过初中阶段需要父母时刻监督 4．“为者常成，行者常至”的意思是努力去做的人常常可以成功，不倦前行的人常常可以达到目的。下列古语与之相吻合的是（     ） A．前事不忘，后事之师 B．千里之行，始于足下 C．言之无文，行而不远 D．学而不厌，诲人不倦 5．下表是七年级优秀学生小军的周末安排表，对该表评价正确的有（   ） 8:30 9:30 12:00 14:00 16:00 18:30 20:00 22:00 星期六 早餐锻炼 读书 写作业 午餐 午休 上书法 课 户外 运动 晚餐 听新闻 看电影 睡觉 星期日 早餐背书 读书 写作业 午餐午休 外出游玩、参观学习、志愿服务等 晚餐 听新闻 预习新课 睡觉 ①分清主次        ②劳逸结合        ③规划合理          ④重视合作 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．某班举行了“认识自己”的主题班会，其中一个环节是邀请同学、老师谈谈他们对你的看法，同时也将你的自我认识填在相应的位置。以下是小道的评价图，由此可以发现（     ） ①要通过与他人的比较来认识自己 ②在学习、交往中更清晰地认识自己 ③认识自己是一个不断完善的过程 ④要重视且全盘接受他人的评价 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 7．下列行为属于正确认识自己的是（     ） A．只看到自己的优点，忽视缺点 B．通过自我观察、他人评价等途径认识自己 C．只看到自己的缺点，缺乏自信 D．完全听从他人的评价，没有自己的主见 8．下列关于在生活实践中认识自己的观点，你认同的观点是（     ） A．学生只需要专注于学习书本知识就可以认识自己 B．积极参与劳动等生活实践，有利于我们对自己认识更准确 C．人际交往分散学习的精力，不利于认识自己 D．生活实践可以提高我们的劳动技能，但是对于认识自己没有什么价值 9．一只木桶盛水量多少，取决于那块最短的板，这就是常说的“木桶效应”。如果木桶代指个人（     ） A．要善于利用自己的优点和长处 B．要积极改正缺点，不断完善自己 C．要充满自信，发掘自身的潜能 D．需要冷静理智地对待他人评价 10．“天生我材必有用”表达出诗人李白洒脱、乐观的人生态度。下列选项最符合这句诗的主旨的是（     ） A．自命清高 B．涵养品格 C．欣赏自己 D．接纳缺点 11．某班在期末进行学生综合素质评价时，改变过去单一的以班主任评价为主的形式，转变为学生自我评价、同学互评、家校共同参与的评价形式。这一转变（     ） ①有利于学生不断完善自己，做更好的自己 ②不利于学生正确认识自己 ③一定能提高学生学习成绩 ④有利于学生对自己形成清晰的认识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．某校开展“梦想邮局”活动，同学们纷纷寄存梦想给未来的自己（如下），从寄存的梦想中可以感受到（     ） “我一定会回到家乡，用双手让家乡变得更美好，不辜负父母的期待。”——小明 “我要成为一名优秀的记者，铁肩担道义，妙手著文章。”——小朵 “我要做一名导游，给游客讲解祖国的壮美山河和悠久历史。”——小新 ①同学们对未来美好生活充满期待和渴望 ②梦想和现实之间有永远无法逾越的鸿沟 ③做有梦想的少年，应当树立远大志向 ④做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 13．习近平总书记指出：“梦想从学习开始，事业靠本领成就。广大青年要如饥似渴、孜孜不倦地学习，既多读有字之书，也多读无字之书，注重学习人生经验和社会知识。”这表明（     ） ①带着学习的心态，生活中的所看所听、所触所尝都可以是学习 ②学习是我们现阶段的基本任务，初中生的学习仅仅局限在学校 ③要积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书” ④课堂上的知识学习已经不再重要，不能适应新的社会发展需要 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 14．以下内容是某班同学在“我的‘双减’后生活”主题班会上的一些发言。 放学后，我能做更多感兴趣的事了。可以跟小伙伴一起打篮球、游泳，和以前放学只能写作业相比要开心多了！ 我有了更多的时间。我学会了包饺子、洗衣服、整理房间……不仅体会到父母的辛劳，也让我增强了能力，更加热爱生活。 我可以在学校完成作业。放学后，我用新学的配音技能向抗疫一线的叔叔阿姨致敬，我觉得这是一件有意义的事情！ 他们的发言告诉我们（    ） ①学习打开了生命之窗，助力自我成长也增益他人 ②参与家务劳动和社会实践活动会降低对学习的热情 ③生活中点点滴滴的学习远比课本中的内容更重要 ④合理规划学习的内容和时间有助于个人全面发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．为什么“我眼中的自己”与“别人眼中的我”如此不同？心理学上有个理论叫约哈里窗口（Jahari Window），可以用来解释这种不同，并有助于探索提升自我认知的途径。这启示我们（     ） A．关闭“开放我”区域，避免受到他人伤害 B．公开“隐藏我”区域，让别人接纳自己 C．挖掘“未知我”区域，不断激发自身潜能 D．扩大“盲目我”区域，来全面认识自己 16．下面是小波同学搜集到并发在班级群里的一幅漫画《实现梦想之路》。他在群里请求同学们给这幅漫画配上一段阅读提示。假如你要写的话，你可能会用的观点有（     ） ①梦想变成现实，需要坚定的信念，需要不服输的坚忍 ②梦想要实现，需要把梦想转化为具体的目标，坚持努力 ③梦想如果遭遇失败，就应该学会放弃 ④梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 17．某中学初一年级（3）班举办了一场别开生面的“学习秘籍大分享”主题班会活动。在交流环节，班长精心整理并分享了自己的“高效学习宝典”。这份宝典告诉我们（     ） ①学会科学规划学习任务 ②探索适合自己的学习技巧 ③积极投身社会实践活动 ④明白终身学习的重要意义 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 18．古语中蕴含智慧。下列古语能启发我们积极好学，提高学习效能的是（     ） 序号 古语 启示 ① 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 要求发现并保持对学习的兴趣、学会学习 ② 在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑 主动培养批判的精神和勇气 ③ 夜来风雨声，花落知多少 强调要抓紧时间努力学习 ④ 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 要重视实践体验，做到知行合一 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共4小题，共39分。 19．（8分）为了让同学们更好地适应中学生活，某校七年级（2）班举行了“过有意义的初中生活”主题班会，请你参与进来并完成下列任务。 【经历分享】在班会课上，小江同学分享了自己确立发展目标的过程。 在小学时，我体质较差，身体比较虚弱。进入初中后，我很想增强自己的体质，于是在父母的提议下，我选择了跳绳这一简易有效的锻炼方式。我给自己设定了一个目标：一学期后跳绳要达到每分钟180次。老师还给了我一个建议：在实现目标的过程中，要善于把大目标分解成一个个的小目标，当一个个小目标实现之后，自信心自然就会被激发，人的意志力也得到了锻炼。于是，我每天早上坚持跳，定好每一周要达到的目标，逐渐增加练习时间。 (1)小江的经历给了我们哪些启示？（4分） 【成长规划】初中生活是我们的新起点，我们要做好规划，把自己培养成德智体美劳全面发展的时代新人，为实现自己的梦想奠基，也为实现第二个百年奋斗目标贡献力量。为此，班主任要求大家拟写成长规划书。 初中三年个人成长规划书 ①品德方面：增强爱国情感和责任意识，提高道德修养，孝敬父母、尊重老师、团结同学； ②学习方面：__________________； ③体育方面：__________________。 XXX 2024年9月 (2)请你根据自己的实际情况补充完成上面的《初中三年个人成长规划书》。（4分） 20．（8分）观察漫画，回答问题。 (1)图片中的三名同学是通过什么方式认识自己的？（2分） (2)正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性有什么意义？（4分） (3)要学会欣赏自己的长处和优势，请写出你的两个优点。（2分） 21．（13分）小晴以“你们眼中的我”为主题，采访了她的老师、同学、父母，并把采访的结果记录了下来。请你依据其老师、同学、父母眼中的“她” 老师眼中的我很高兴你成为七年级（1）班的学生。初中阶段的学习内容是非常丰富的，老师发现你学习态度很认真 同学眼中的我很高兴和你成为同学，开学已经有一段时间，我觉得你很有上进心，对同学也不太热情，我不知道该如何与你成为朋友。 父母眼中的我很高兴你已经成为一名中学生，初中阶段对你的人生具有独特的价值，你的世界观、人生观、价值观都在慢慢形成。妈妈希望你能不断超越自己 (1)运用所学知识，谈谈老师为什么建议小晴做好初中生活规划。（4分） (2)对于同学的评价，有人建议小晴全盘接受，有人建议小晴置之不理。你的观点是什么？请结合所学知识说明理由。（5分） (3)根据妈妈的寄语，说说小晴应如何做更好的自己。（4分） 22．（10分）阅读材料，回答问题。 材料一  伴随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前。跨进中学的大门，在新的学习天地，有成长、有欣喜，但也有问题和困惑。某校七年级（3）班举行了“学习·成长”主题班会，以下是同学们争论最激烈的一个观点：研学就是借学习之名，游山玩水而已。 材料二  他山之石，可以攻玉。班会课上，同学们积极分享了学习方面的许多有益经验。班主任老师让你代表你们小组总结自己的学习方法，并与同学交流分享。 (1)请运用所学知识，对材料一同学们争论最激烈的观点进行评析。（6分） (2)结合材料二和自身实际，谈谈进入初中后，你是如何学会学习的。（4分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2026-2027学年七年级道德与法治上学期9月学情自测卷 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.（8分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 20.（8分） 21.（13分） 22.（10分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级道德与法治上学期9月学情自测卷 （考试时间：75分钟 试卷满分：75分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版七上第一单元 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．我们告别了小学，迈进了初中的大门，开始了崭新的初中生活。初中阶段（     ） ①给我们提供了新的机会 ②决定了我们的未来 ③对我们提出了新的要求 ④具有独特的价值 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．钱学森说：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”他晚年时曾写下一段话，称求学期间有12名老师对自己的一生影响深远，其中7人是中学老师。从钱学森的经历看，中学时代（   ） A．对我们的人生具有独特的价值 B．对我们的成长提出了更高要求 C．决定着我们一生的前途和命运 D．仅是学习基础知识的短暂阶段 3．下图两位同学的发言启示我们（     ） A．进入初中阶段，要做好初中生活规划 B．要坚持随机应变，无需制订行动计划 C．制订行动方案就能顺利度过初中阶段 D．顺利度过初中阶段需要父母时刻监督 4．“为者常成，行者常至”的意思是努力去做的人常常可以成功，不倦前行的人常常可以达到目的。下列古语与之相吻合的是（     ） A．前事不忘，后事之师 B．千里之行，始于足下 C．言之无文，行而不远 D．学而不厌，诲人不倦 5．下表是七年级优秀学生小军的周末安排表，对该表评价正确的有（   ） 8:30 9:30 12:00 14:00 16:00 18:30 20:00 22:00 星期六 早餐锻炼 读书 写作业 午餐 午休 上书法 课 户外 运动 晚餐 听新闻 看电影 睡觉 星期日 早餐背书 读书 写作业 午餐午休 外出游玩、参观学习、志愿服务等 晚餐 听新闻 预习新课 睡觉 ①分清主次        ②劳逸结合        ③规划合理          ④重视合作 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．某班举行了“认识自己”的主题班会，其中一个环节是邀请同学、老师谈谈他们对你的看法，同时也将你的自我认识填在相应的位置。以下是小道的评价图，由此可以发现（     ） ①要通过与他人的比较来认识自己 ②在学习、交往中更清晰地认识自己 ③认识自己是一个不断完善的过程 ④要重视且全盘接受他人的评价 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 7．下列行为属于正确认识自己的是（     ） A．只看到自己的优点，忽视缺点 B．通过自我观察、他人评价等途径认识自己 C．只看到自己的缺点，缺乏自信 D．完全听从他人的评价，没有自己的主见 8．下列关于在生活实践中认识自己的观点，你认同的观点是（     ） A．学生只需要专注于学习书本知识就可以认识自己 B．积极参与劳动等生活实践，有利于我们对自己认识更准确 C．人际交往分散学习的精力，不利于认识自己 D．生活实践可以提高我们的劳动技能，但是对于认识自己没有什么价值 9．一只木桶盛水量多少，取决于那块最短的板，这就是常说的“木桶效应”。如果木桶代指个人（     ） A．要善于利用自己的优点和长处 B．要积极改正缺点，不断完善自己 C．要充满自信，发掘自身的潜能 D．需要冷静理智地对待他人评价 10．“天生我材必有用”表达出诗人李白洒脱、乐观的人生态度。下列选项最符合这句诗的主旨的是（     ） A．自命清高 B．涵养品格 C．欣赏自己 D．接纳缺点 11．某班在期末进行学生综合素质评价时，改变过去单一的以班主任评价为主的形式，转变为学生自我评价、同学互评、家校共同参与的评价形式。这一转变（     ） ①有利于学生不断完善自己，做更好的自己 ②不利于学生正确认识自己 ③一定能提高学生学习成绩 ④有利于学生对自己形成清晰的认识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．某校开展“梦想邮局”活动，同学们纷纷寄存梦想给未来的自己（如下），从寄存的梦想中可以感受到（     ） “我一定会回到家乡，用双手让家乡变得更美好，不辜负父母的期待。”——小明 “我要成为一名优秀的记者，铁肩担道义，妙手著文章。”——小朵 “我要做一名导游，给游客讲解祖国的壮美山河和悠久历史。”——小新 ①同学们对未来美好生活充满期待和渴望 ②梦想和现实之间有永远无法逾越的鸿沟 ③做有梦想的少年，应当树立远大志向 ④做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 13．习近平总书记指出：“梦想从学习开始，事业靠本领成就。广大青年要如饥似渴、孜孜不倦地学习，既多读有字之书，也多读无字之书，注重学习人生经验和社会知识。”这表明（     ） ①带着学习的心态，生活中的所看所听、所触所尝都可以是学习 ②学习是我们现阶段的基本任务，初中生的学习仅仅局限在学校 ③要积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书” ④课堂上的知识学习已经不再重要，不能适应新的社会发展需要 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 14．以下内容是某班同学在“我的‘双减’后生活”主题班会上的一些发言。 放学后，我能做更多感兴趣的事了。可以跟小伙伴一起打篮球、游泳，和以前放学只能写作业相比要开心多了！ 我有了更多的时间。我学会了包饺子、洗衣服、整理房间……不仅体会到父母的辛劳，也让我增强了能力，更加热爱生活。 我可以在学校完成作业。放学后，我用新学的配音技能向抗疫一线的叔叔阿姨致敬，我觉得这是一件有意义的事情！ 他们的发言告诉我们（    ） ①学习打开了生命之窗，助力自我成长也增益他人 ②参与家务劳动和社会实践活动会降低对学习的热情 ③生活中点点滴滴的学习远比课本中的内容更重要 ④合理规划学习的内容和时间有助于个人全面发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．为什么“我眼中的自己”与“别人眼中的我”如此不同？心理学上有个理论叫约哈里窗口（Jahari Window），可以用来解释这种不同，并有助于探索提升自我认知的途径。这启示我们（     ） A．关闭“开放我”区域，避免受到他人伤害 B．公开“隐藏我”区域，让别人接纳自己 C．挖掘“未知我”区域，不断激发自身潜能 D．扩大“盲目我”区域，来全面认识自己 16．下面是小波同学搜集到并发在班级群里的一幅漫画《实现梦想之路》。他在群里请求同学们给这幅漫画配上一段阅读提示。假如你要写的话，你可能会用的观点有（     ） ①梦想变成现实，需要坚定的信念，需要不服输的坚忍 ②梦想要实现，需要把梦想转化为具体的目标，坚持努力 ③梦想如果遭遇失败，就应该学会放弃 ④梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 17．某中学初一年级（3）班举办了一场别开生面的“学习秘籍大分享”主题班会活动。在交流环节，班长精心整理并分享了自己的“高效学习宝典”。这份宝典告诉我们（     ） ①学会科学规划学习任务 ②探索适合自己的学习技巧 ③积极投身社会实践活动 ④明白终身学习的重要意义 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 18．古语中蕴含智慧。下列古语能启发我们积极好学，提高学习效能的是（     ） 序号 古语 启示 ① 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 要求发现并保持对学习的兴趣、学会学习 ② 在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑 主动培养批判的精神和勇气 ③ 夜来风雨声，花落知多少 强调要抓紧时间努力学习 ④ 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 要重视实践体验，做到知行合一 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共4小题，共39分。 19．（8分）为了让同学们更好地适应中学生活，某校七年级（2）班举行了“过有意义的初中生活”主题班会，请你参与进来并完成下列任务。 【经历分享】在班会课上，小江同学分享了自己确立发展目标的过程。 在小学时，我体质较差，身体比较虚弱。进入初中后，我很想增强自己的体质，于是在父母的提议下，我选择了跳绳这一简易有效的锻炼方式。我给自己设定了一个目标：一学期后跳绳要达到每分钟180次。老师还给了我一个建议：在实现目标的过程中，要善于把大目标分解成一个个的小目标，当一个个小目标实现之后，自信心自然就会被激发，人的意志力也得到了锻炼。于是，我每天早上坚持跳，定好每一周要达到的目标，逐渐增加练习时间。 (1)小江的经历给了我们哪些启示？（4分） 【成长规划】初中生活是我们的新起点，我们要做好规划，把自己培养成德智体美劳全面发展的时代新人，为实现自己的梦想奠基，也为实现第二个百年奋斗目标贡献力量。为此，班主任要求大家拟写成长规划书。 初中三年个人成长规划书 ①品德方面：增强爱国情感和责任意识，提高道德修养，孝敬父母、尊重老师、团结同学； ②学习方面：__________________； ③体育方面：__________________。 XXX 2024年9月 (2)请你根据自己的实际情况补充完成上面的《初中三年个人成长规划书》。（4分） 20．（8分）观察漫画，回答问题。 (1)图片中的三名同学是通过什么方式认识自己的？（2分） (2)正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性有什么意义？（4分） (3)要学会欣赏自己的长处和优势，请写出你的两个优点。（2分） 21．（13分）小晴以“你们眼中的我”为主题，采访了她的老师、同学、父母，并把采访的结果记录了下来。请你依据其老师、同学、父母眼中的“她” 老师眼中的我很高兴你成为七年级（1）班的学生。初中阶段的学习内容是非常丰富的，老师发现你学习态度很认真 同学眼中的我很高兴和你成为同学，开学已经有一段时间，我觉得你很有上进心，对同学也不太热情，我不知道该如何与你成为朋友。 父母眼中的我很高兴你已经成为一名中学生，初中阶段对你的人生具有独特的价值，你的世界观、人生观、价值观都在慢慢形成。妈妈希望你能不断超越自己 (1)运用所学知识，谈谈老师为什么建议小晴做好初中生活规划。（4分） (2)对于同学的评价，有人建议小晴全盘接受，有人建议小晴置之不理。你的观点是什么？请结合所学知识说明理由。（5分） (3)根据妈妈的寄语，说说小晴应如何做更好的自己。（4分） 22．（10分）阅读材料，回答问题。 材料一  伴随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前。跨进中学的大门，在新的学习天地，有成长、有欣喜，但也有问题和困惑。某校七年级（3）班举行了“学习·成长”主题班会，以下是同学们争论最激烈的一个观点：研学就是借学习之名，游山玩水而已。 材料二  他山之石，可以攻玉。班会课上，同学们积极分享了学习方面的许多有益经验。班主任老师让你代表你们小组总结自己的学习方法，并与同学交流分享。 (1)请运用所学知识，对材料一同学们争论最激烈的观点进行评析。（6分） (2)结合材料二和自身实际，谈谈进入初中后，你是如何学会学习的。（4分） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级道德与法治上学期9月学情自测卷 （考试时间：75分钟 试卷满分：75分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第一单元 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．我们告别了小学，迈进了初中的大门，开始了崭新的初中生活。初中阶段（     ） ①给我们提供了新的机会 ②决定了我们的未来 ③对我们提出了新的要求 ④具有独特的价值 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】①：中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们提供了发展自我的多种机会，故①说法正确； ②：“决定了”说法过于绝对，中学时代影响我们的未来，故②说法错误； ③：进入初中，新的课程和挑战对我们提出了新的要求，需要我们去适应和努力，故③说法正确； ④：中学时代是我们人生发展的重要阶段，具有独特的价值和意义，故④说法正确； 2．钱学森说：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”他晚年时曾写下一段话，称求学期间有12名老师对自己的一生影响深远，其中7人是中学老师。从钱学森的经历看，中学时代（   ） A．对我们的人生具有独特的价值 B．对我们的成长提出了更高要求 C．决定着我们一生的前途和命运 D．仅是学习基础知识的短暂阶段 【答案】A 【详解】A：题干指出中学生活对钱学森的知识与人生观塑造作用显著，体现中学时代对人生发展具有独特价值，故 A 说法符合题意； B：材料主要反映中学时代的影响，未涉及成长要求，且该选项非材料主旨，故 B 说法不符合题意； C：“决定”一词过分夸大中学阶段的影响力，人生发展受多重因素制约，故 C 说法错误； D：“仅是”片面理解了中学时代的内涵，该阶段还涉及身心发展等多方面，故 D 说法错误。 3．下图两位同学的发言启示我们（     ） A．进入初中阶段，要做好初中生活规划 B．要坚持随机应变，无需制订行动计划 C．制订行动方案就能顺利度过初中阶段 D．顺利度过初中阶段需要父母时刻监督 【答案】A 【详解】 A：两位同学分别制定了新学期目标、跳绳锻炼计划，都是主动规划初中生活的表现，启示我们进入初中阶段要做好初中生活规划，故A说法符合题意； B：初中生活需要制定合理的行动计划来指引方向、推动落实，故B说法错误； C：制订行动方案只是顺利度过初中阶段的前提之一，还需要切实执行计划、主动克服困难等，“就能”的表述过于绝对，故C说法错误； D：顺利度过初中阶段需要我们增强自主自律能力，“父母时刻监督”不符合成长要求，表述错误，故D说法错误。 4．“为者常成，行者常至”的意思是努力去做的人常常可以成功，不倦前行的人常常可以达到目的。下列古语与之相吻合的是（     ） A．前事不忘，后事之师 B．千里之行，始于足下 C．言之无文，行而不远 D．学而不厌，诲人不倦 【答案】B 【详解】A：“前事不忘，后事之师”侧重的是牢记过往经验教训，作为后续行事的参考，和重视行动实践的主旨不吻合，故A不符合题意； B：“千里之行，始于足下”意思是千里的远行，要从脚下第一步开始，突出踏实行动、逐步践行才能达成远大目标，和题干强调的重视实践行动的内涵一致，故B符合题意； C：“言之无文，行而不远”侧重的是文章言辞需要有文采，才能长久流传，和题干主旨无关，故C不符合题意； D：“学而不厌，诲人不倦”表达的是学习从不满足、教导他人不知疲倦的态度，和强调行动实践的核心不相符，故D不符合题意。 5．下表是七年级优秀学生小军的周末安排表，对该表评价正确的有（   ） 8:30 9:30 12:00 14:00 16:00 18:30 20:00 22:00 星期六 早餐锻炼 读书 写作业 午餐 午休 上书法课 户外 运动 晚餐 听新闻 看电影 睡觉 星期日 早餐背书 读书 写作业 午餐午休 外出游玩、参观学习、志愿服务等 晚餐 听新闻 预习新课 睡觉 ①分清主次        ②劳逸结合        ③规划合理          ④重视合作 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】①：小军将写作业、读书等学习任务安排在精力较好的时段，体现了对学习任务的重视，能分清主次，故①符合题意； ②：安排中既有学习又有运动、娱乐、休息，做到了劳逸结合，故②符合题意； ③：周末安排充实，涵盖学习、生活、实践等多方面，时间规划合理，故③符合题意； ④：表格主要展示个人时间安排，虽有志愿服务但未集中体现合作意识，故④不符合题意。 6．某班举行了“认识自己”的主题班会，其中一个环节是邀请同学、老师谈谈他们对你的看法，同时也将你的自我认识填在相应的位置。以下是小道的评价图，由此可以发现（     ） ①要通过与他人的比较来认识自己 ②在学习、交往中更清晰地认识自己 ③认识自己是一个不断完善的过程 ④要重视且全盘接受他人的评价 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：题干体现的是通过自我评价和他人评价认识自己，没有涉及与他人比较的相关内容，故①说法不符合题意； ②：评价内容包含学习表现、与同学交往的表现，说明在学习、交往中我们能更清晰地认识自己，故②说法符合题意； ③：通过多维度的评价了解自身的优缺点，后续可以针对性调整改进，说明认识自己是一个不断完善的过程，故③说法符合题意； ④：对待他人评价要理性分析，做到既不盲从也不忽视，不能全盘接受，故④说法错误。 7．下列行为属于正确认识自己的是（     ） A．只看到自己的优点，忽视缺点 B．通过自我观察、他人评价等途径认识自己 C．只看到自己的缺点，缺乏自信 D．完全听从他人的评价，没有自己的主见 【答案】B 【详解】A：只看到自己的优点，忽视缺点，不能全面客观地认识自己，故 A 说法错误； B：正确认识自己需要通过多种途径，包括自我观察、他人评价等，故 B 说法符合题意； C：只看到自己的缺点，缺乏自信，是片面的自我认识，不利于成长，故 C 说法错误； D：对他人的评价要理性对待，完全听从他人评价且没有主见是盲目轻信，故 D 说法错误； 8．下列关于在生活实践中认识自己的观点，你认同的观点是（     ） A．学生只需要专注于学习书本知识就可以认识自己 B．积极参与劳动等生活实践，有利于我们对自己认识更准确 C．人际交往分散学习的精力，不利于认识自己 D．生活实践可以提高我们的劳动技能，但是对于认识自己没有什么价值 【答案】B 【详解】A：认识自己的途径是多样的，既需要学习书本知识，也需要通过生活实践，仅专注于书本知识是片面的，故 A 说法错误； B：实践是认识自己的重要途径，积极参与劳动等生活实践，能帮助我们在行动中发现自己的潜能和不足，有利于对自己认识更准确，故 B 符合题意； C：人际交往是认识自己的重要途径之一，通过他人评价可以更好地认识自己，并非分散精力，故 C 说法错误； D：生活实践不仅能提高劳动技能，更是认识自己、完善自己的重要方式，具有重要价值，故 D 说法错误； 9．一只木桶盛水量多少，取决于那块最短的板，这就是常说的“木桶效应”。如果木桶代指个人（     ） A．要善于利用自己的优点和长处 B．要积极改正缺点，不断完善自己 C．要充满自信，发掘自身的潜能 D．需要冷静理智地对待他人评价 【答案】B 【详解】A：善于利用自己的优点和长处是做更好的自己的正确做法，但题干核心强调短板（缺点）的影响，该内容在题文中没有体现，故A说法不符合题意； B：题干中木桶的盛水量由最短的板决定，短板对应个人的缺点、不足，启示我们要积极改正缺点，不断完善自己，故B说法符合题意； C：充满自信、发掘自身潜能是做更好的自己的要求，但题文没有涉及相关内容，故C说法不符合题意； D：冷静理智对待他人评价是正确认识自我的要求，题文没有体现相关内容，故D说法不符合题意； 10．“天生我材必有用”表达出诗人李白洒脱、乐观的人生态度。下列选项最符合这句诗的主旨的是（     ） A．自命清高 B．涵养品格 C．欣赏自己 D．接纳缺点 【答案】C 【详解】A：自命清高含贬义，指自以为清高，与诗句表达的自信乐观态度不符，故 A 说法错误； B：涵养品格侧重于道德修养，与诗句强调的肯定自我才能不符，故 B 说法不符合题意； C：诗句意为上天赋予我的才干必然有用，体现了对自我价值的肯定与欣赏，故 C 说法符合题意； D：接纳缺点侧重于包容不足，而诗句强调的是发挥才能，故 D 说法不符合题意。 11．某班在期末进行学生综合素质评价时，改变过去单一的以班主任评价为主的形式，转变为学生自我评价、同学互评、家校共同参与的评价形式。这一转变（     ） ①有利于学生不断完善自己，做更好的自己 ②不利于学生正确认识自己 ③一定能提高学生学习成绩 ④有利于学生对自己形成清晰的认识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①④：题目里面“学生自我评价、同学互评、家校共同参与的评价形式”有利于学生从多方面清晰地认识自己，发现不足、改进不足，不断完善自己，故①④符合题意。 ②：材料中的做法有利于学生正确认识自己，故②说法错误； ③：一定能提高学生学习成绩，说法绝对化，夸大了其作用，故③说法错误； 12．某校开展“梦想邮局”活动，同学们纷纷寄存梦想给未来的自己（如下），从寄存的梦想中可以感受到（     ） “我一定会回到家乡，用双手让家乡变得更美好，不辜负父母的期待。”——小明 “我要成为一名优秀的记者，铁肩担道义，妙手著文章。”——小朵 “我要做一名导游，给游客讲解祖国的壮美山河和悠久历史。”——小新 ①同学们对未来美好生活充满期待和渴望 ②梦想和现实之间有永远无法逾越的鸿沟 ③做有梦想的少年，应当树立远大志向 ④做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 【答案】A 【详解】①：梦想是对未来美好生活的愿望，同学们寄存梦想体现了对未来生活的期待和渴望，故①符合题意； ②：努力是梦想与现实之间的桥梁，梦想通过努力可以实现，并非永远无法逾越，故②说法错误； ③：同学们的梦想涉及家乡建设、社会正义和文化传播，体现了应当树立远大志向，故③符合题意； ④：同学们的梦想与国家发展、社会需要相结合，体现了应当紧扣时代脉搏，故④符合题意； 13．习近平总书记指出：“梦想从学习开始，事业靠本领成就。广大青年要如饥似渴、孜孜不倦地学习，既多读有字之书，也多读无字之书，注重学习人生经验和社会知识。”这表明（     ） ①带着学习的心态，生活中的所看所听、所触所尝都可以是学习 ②学习是我们现阶段的基本任务，初中生的学习仅仅局限在学校 ③要积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书” ④课堂上的知识学习已经不再重要，不能适应新的社会发展需要 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：学习不仅仅局限在学校，生活中的所看所听、所触所尝都可以是学习，故①说法正确； ②：学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习，故②说法错误； ③：读“无字之书”意味着要积极参加社会实践活动，在社会课堂中成长，故③说法正确； ④：课堂上的知识学习仍然是重要的，是基础，不能否认其重要性，故④说法错误。 14．以下内容是某班同学在“我的‘双减’后生活”主题班会上的一些发言。 放学后，我能做更多感兴趣的事了。可以跟小伙伴一起打篮球、游泳，和以前放学只能写作业相比要开心多了！ 我有了更多的时间。我学会了包饺子、洗衣服、整理房间……不仅体会到父母的辛劳，也让我增强了能力，更加热爱生活。 我可以在学校完成作业。放学后，我用新学的配音技能向抗疫一线的叔叔阿姨致敬，我觉得这是一件有意义的事情！ 他们的发言告诉我们（    ） ①学习打开了生命之窗，助力自我成长也增益他人 ②参与家务劳动和社会实践活动会降低对学习的热情 ③生活中点点滴滴的学习远比课本中的内容更重要 ④合理规划学习的内容和时间有助于个人全面发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：材料中同学用配音技能致敬抗疫人员，体现学习助力自我成长也增益他人，故①符合题意； ②：参与家务劳动和社会实践活动能增强能力，不会降低对学习的热情，故②说法错误； ③：生活中的学习和课本内容同样重要，不能说远比课本内容更重要，故③说法错误； ④：“双减”后同学们合理规划时间，进行体育、劳动等活动，有助于个人全面发展，故④符合题意； 15．为什么“我眼中的自己”与“别人眼中的我”如此不同？心理学上有个理论叫约哈里窗口（Jahari Window），可以用来解释这种不同，并有助于探索提升自我认知的途径。这启示我们（     ） A．关闭“开放我”区域，避免受到他人伤害 B．公开“隐藏我”区域，让别人接纳自己 C．挖掘“未知我”区域，不断激发自身潜能 D．扩大“盲目我”区域，来全面认识自己 【答案】C 【详解】A：“开放我”是自己和他人都知晓的部分，关闭该区域不利于人际交往与自我认知，故A说法错误； B：“隐藏我”是自己知晓、他人不知晓的部分，包含个人隐私等内容，无需全部公开，故B说法错误； C：“未知我”是自己和他人都不知晓的部分，蕴藏着我们的潜能，挖掘该区域可以激发自身潜能、完善自我，故C说法正确； D：“盲目我”是他人知晓、自己不知晓的部分，扩大该区域不利于全面认识自己，我们应主动听取他人评价缩小该区域，故D说法错误。 16．下面是小波同学搜集到并发在班级群里的一幅漫画《实现梦想之路》。他在群里请求同学们给这幅漫画配上一段阅读提示。假如你要写的话，你可能会用的观点有（     ） ①梦想变成现实，需要坚定的信念，需要不服输的坚忍 ②梦想要实现，需要把梦想转化为具体的目标，坚持努力 ③梦想如果遭遇失败，就应该学会放弃 ④梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】D 【详解】①：梦想的实现需要战胜途中的困难与挫折，坚定的信念、不服输的坚忍是支撑我们坚持追梦的重要品质，故①说法符合题意； ②：梦想不能仅停留在想法层面，将其转化为具体的目标并坚持付出努力，才能逐步推动梦想成为现实，故②说法符合题意； ③：追梦过程中遭遇失败是正常的，遇到失败就放弃无法实现梦想，应总结经验教训继续努力，故③说法错误； ④：学习可以提升我们的能力与素养，为实现梦想储备足够的力量，因此梦想的实现需要我们努力学习、善于学习，故④说法符合题意； 17．某中学初一年级（3）班举办了一场别开生面的“学习秘籍大分享”主题班会活动。在交流环节，班长精心整理并分享了自己的“高效学习宝典”。这份宝典告诉我们（     ） ①学会科学规划学习任务 ②探索适合自己的学习技巧 ③积极投身社会实践活动 ④明白终身学习的重要意义 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：“高效学习宝典”中提到每周制定学习小目标、梳理知识框架，属于科学规划学习任务的体现，故①符合题意。 ②：宝典中制作思维导图、参与兴趣组等内容，都是适合自身的学习技巧，体现了要探索适合自己的学习方法，故②符合题意。 ③：题干内容均围绕校园内的学习方法展开，未提及社会实践活动相关内容，故③不符合题意。 ④：题干没有涉及终身学习的相关表述，未体现终身学习的意义，故④不符合题意。 18．古语中蕴含智慧。下列古语能启发我们积极好学，提高学习效能的是（     ） 序号 古语 启示 ① 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 要求发现并保持对学习的兴趣、学会学习 ② 在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑 主动培养批判的精神和勇气 ③ 夜来风雨声，花落知多少 强调要抓紧时间努力学习 ④ 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 要重视实践体验，做到知行合一 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】①：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”强调兴趣对学习的重要性，启示我们要发现并保持对学习的兴趣，故①符合题意。 ②：“在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑”强调学习过程中需要质疑，启示我们要主动培养批判的精神和勇气，故②符合题意。 ③：“夜来风雨声，花落知多少”描写的是春天的景色和诗人的感受，并未体现抓紧时间努力学习，故③不符合题意。 ④：“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也”强调实践出真知，启示我们要重视实践体验，做到知行合一，故④符合题意。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共4小题，共39分。 19．为了让同学们更好地适应中学生活，某校七年级（2）班举行了“过有意义的初中生活”主题班会，请你参与进来并完成下列任务。 【经历分享】在班会课上，小江同学分享了自己确立发展目标的过程。 在小学时，我体质较差，身体比较虚弱。进入初中后，我很想增强自己的体质，于是在父母的提议下，我选择了跳绳这一简易有效的锻炼方式。我给自己设定了一个目标：一学期后跳绳要达到每分钟180次。老师还给了我一个建议：在实现目标的过程中，要善于把大目标分解成一个个的小目标，当一个个小目标实现之后，自信心自然就会被激发，人的意志力也得到了锻炼。于是，我每天早上坚持跳，定好每一周要达到的目标，逐渐增加练习时间。 (1)小江的经历给了我们哪些启示？ 【成长规划】初中生活是我们的新起点，我们要做好规划，把自己培养成德智体美劳全面发展的时代新人，为实现自己的梦想奠基，也为实现第二个百年奋斗目标贡献力量。为此，班主任要求大家拟写成长规划书。 初中三年个人成长规划书 ①品德方面：增强爱国情感和责任意识，提高道德修养，孝敬父母、尊重老师、团结同学； ②学习方面：__________________； ③体育方面：__________________。 XXX 2026年9月 (2)请你根据自己的实际情况补充完成上面的《初中三年个人成长规划书》。 【答案】(1) ①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。③有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 (2)学习方面：树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯，培养浓厚的学习兴趣，努力学习科学文化知识。 体育方面：养成健康的生活方式，自觉加强体育锻炼，增强体质。 【详解】（1）从设问中可知考查做好初中生活规划的相关知识，需对材料中关键内容进行提炼； 设定明确目标，可知确定个人发展目标、结合自身条件合理设定； 分解大目标为小目标，可知制订行动方案、分解目标列时间表； 每天坚持跳绳、逐步增加时间，可知持之以恒、落实在每天行动中。 （2）开放性试题，言之有理即可。 20．观察漫画，回答问题。 (1)图片中的三名同学是通过什么方式认识自己的？ (2)正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性有什么意义？ (3)要学会欣赏自己的长处和优势，请写出你的两个优点。 【答案】(1)他人评价。 (2)有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 (3)我待人友善，在同学遇到困难时会主动伸出援手，很擅长倾听他人的烦恼；我做事认真负责，答应别人的任务总会尽全力完成，对待学习也始终保持踏实细致的态度。 【详解】（1）从设问中可知要考查正确认识自己的途径的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 三名同学通过他人的评价认识到自己的优点，可链接通过他人的评价认识自己。 （2）略。 （3）本题考查写出自己的优点，为开放性试题，符合题意即可。 21．小晴以“你们眼中的我”为主题，采访了她的老师、同学、父母，并把采访的结果记录了下来。请你依据其老师、同学、父母眼中的“她” 老师眼中的我很高兴你成为七年级（1）班的学生。初中阶段的学习内容是非常丰富的，老师发现你学习态度很认真 同学眼中的我很高兴和你成为同学，开学已经有一段时间，我觉得你很有上进心，对同学也不太热情，我不知道该如何与你成为朋友。 父母眼中的我很高兴你已经成为一名中学生，初中阶段对你的人生具有独特的价值，你的世界观、人生观、价值观都在慢慢形成。妈妈希望你能不断超越自己 (1)运用所学知识，谈谈老师为什么建议小晴做好初中生活规划。 (2)对于同学的评价，有人建议小晴全盘接受，有人建议小晴置之不理。你的观点是什么？请结合所学知识说明理由。 (3)根据妈妈的寄语，说说小晴应如何做更好的自己。 【答案】(1)①中学时代是人生发展的新阶段，为我们的一生奠定重要基础，见证着一个人从少年到青年的生命进阶，中学生活为我们提供了多种发展自我的机会； ②生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地把握初中阶段的发展机遇，度过有意义的初中生活。 (2)不盲从也不忽视。因为他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 (3)①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 【详解】（1）从设问中可知要考查中学时代相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 材料初中阶段学习内容丰富，可知中学生活为我们提供多种发展机会； 初中生活内容丰富，可知生活需要规划，缺少规划容易陷入盲目无序； 做好初中生活规划，可知合理规划能够帮助我们把握新阶段，更好度过初中阶段。 （2）从设问中可知要考查正确对待他人评价相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 材料出现全盘接受、置之不理两种极端做法，可知对待他人评价既不能盲目顺从，也不能完全忽视； 同学给出对小晴的看法，可知他人评价是认识自己的一面镜子，有助于形成客观完整的自我认识； 面对他人不同看法，可知要客观冷静分析他人评价，理性对待，这是走向成熟的表现。 （3）从设问中可知要考查做更好的自己相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 材料妈妈寄语希望小晴不断超越自己，可知做更好的自己要学会接纳与欣赏自己； 想要实现自我超越，可知要不断完善自我，发掘自身潜能； 成长不止自我进步，可知做更好的自己，要在为他人、为社会服务中实现。 22．阅读材料，回答问题。 材料一  伴随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前。跨进中学的大门，在新的学习天地，有成长、有欣喜，但也有问题和困惑。某校七年级（3）班举行了“学习·成长”主题班会，以下是同学们争论最激烈的一个观点：研学就是借学习之名，游山玩水而已。 材料二  他山之石，可以攻玉。班会课上，同学们积极分享了学习方面的许多有益经验。班主任老师让你代表你们小组总结自己的学习方法，并与同学交流分享。 (1)请运用所学知识，对材料一同学们争论最激烈的观点进行评析。 (2)结合材料二和自身实际，谈谈进入初中后，你是如何学会学习的。 【答案】(1)这个观点是错误的。①学习是我们现阶段的基本任务。②初中阶段的学习，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。③学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。④学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。⑤我们可以从一切经历中学习，参加社会实践也是一种学习，所以研学也是一种学习。 (2)①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读“无字之书”，获得更多的启迪。 【详解】（1）该观点错误，它狭隘理解了学习的内涵，只把学习等同于校内课堂书本学习。 初中阶段学习内容丰富，不只是掌握课本知识，还包含能力培养、品德涵养；学习的场所也不局限于学校，生活处处可以学习。 学习的形式既有接受掌握知识，也包含探究、体验、感悟，研学属于社会实践，是从亲身经历中获取知识的学习方式，并非单纯游山玩水。 （2）从设问中可知要考查学会学习相关知识，并且结合材料二同学们分享有益学习经验，小组总结交流学习方法的内容，需要对材料内容进行关键词提炼； 材料提到同学们分享有益的学习经验，可知学会学习需要发现并保持学习兴趣，自觉主动开展学习； 材料要求总结交流学习方法，可知学会学习要养成良好学习习惯，掌握科学的学习方法，提升学习效率； 结合研学实践的相关背景，可知学习不只局限于课堂，要积极参与社会实践，在社会生活中收获启迪。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级道德与法治上学期9月学情自测卷 参考答案 一、选择题：本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C A A B A B B B B C 11 12 13 14 15 16 17 18 B A B B C D A B 二、非选择题：本大题共4小题，共39分。 19．（8分） (1)①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。③有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。（每点2分，任写其中两点即可） (2)学习方面：树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯，培养浓厚的学习兴趣，努力学习科学文化知识。（2分） 体育方面：养成健康的生活方式，自觉加强体育锻炼，增强体质。（2分） 20．（8分） (1)他人评价。（2分） (2)有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。（4分） (3)①我待人友善，在同学遇到困难时会主动伸出援手，很擅长倾听他人的烦恼；②我做事认真负责，答应别人的任务总会尽全力完成，对待学习也始终保持踏实细致的态度。（每点1分，其他答案言之有理也可酌情给分） 21．（13分） (1)①中学时代是人生发展的新阶段，为我们的一生奠定重要基础，见证着一个人从少年到青年的生命进阶，中学生活为我们提供了多种发展自我的机会；（2分） ②生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地把握初中阶段的发展机遇，度过有意义的初中生活。（2分） (2)不盲从也不忽视。（1分）因为他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。（2分）正确对待他人评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。（2分） (3)①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。（每点2分，任写其中两点即可） 22．（10分） (1)这个观点是错误的。①学习是我们现阶段的基本任务。②初中阶段的学习，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。③学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。④学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。⑤我们可以从一切经历中学习，参加社会实践也是一种学习，所以研学也是一种学习。（判断2分。其他每点2分，任写其中两点即可） (2)①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读“无字之书”，获得更多的启迪。（每点2分，任写其中两点即可） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年七年级道德与法治上学期9月学情自测卷 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 一==-■==。。==-一=-■-。===。=●一一=▣■ 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填：缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ▣ 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][][/] 一、选择题：本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1A][B][C][D] 9.[A][B][C][D] 17.[A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 18.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 11.[A][B][C][DJ 4.[A][B][C][D] 12.[A][B][C][D] 5.IA][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 14.[A][B][C][D] 7IA][B][C][D] 15.[AJ[B][C][D] 8.[A][B][C][D] 16.[A][B][C][D] 19.(8分) 0 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 20.(8分) 21.(13分) 22.(10分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！