项目四 任务五 认识化纤面料常见品种及其运用（教案） -《服装材料认知与制作》（高教版2025-教学改革成果教材）【上好课】

《服装材料认知与制作》（高教版2025-教学改革成果教材）【上好课】 项目四 服装面辅料运用实践 课题 任务五 认识化纤面料常见品种及其运用 课型 新授课 课时 2 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 本课是《服装材料认知与制作》项目四"服装面辅料运用实践"的第五个任务，聚焦品种繁多、功能多样的化纤面料。任务围绕化纤面料的分类（人造纤维、合成纤维）、常见传统化纤面料（黏胶、涤纶、锦纶、腈纶）与新型化纤面料（天丝、竹纤维、大豆纤维等）的特点及运用，以及登山服和体操服的面辅料选配展开。化纤面料是现代服装产业中用量最大、功能性最强的面料，其"可仿天然、可赋功能"的特性使其在户外运动、专业运动服装领域不可替代。本课将化纤面料知识与功能性服装选配相结合，突出"按功能需求选料"的职业思维。 学情分析 中职学生对冲锋衣、运动服、体操服等化纤服装有直接的穿用体验，能感知"防水、弹性、快干"等功能，但对化纤面料的分类（人造纤维与合成纤维）、黏胶涤纶锦纶腈纶各自的特点、新型化纤面料缺乏系统认识。学生兴趣点集中在户外运动和运动服装的实功能，适合采用实物对比、联想记忆和样卡实操的方式学习。本课易混点主要有：人造纤维与合成纤维的区分、黏胶（吸湿好易皱）与涤纶（抗皱耐用易洗）的对比、锦纶（耐磨防水）与腈纶（保暖耐光）的用途差异、登山服三层复合面料的结构。教学中应强化联想记忆和选配案例，帮助学生准确掌握。 学习目标 （一）知识目标：掌握化纤面料的分类及核心特点（黏胶、涤纶、锦纶、腈纶等）；熟悉常见化纤面料的品种及外观手感；能够根据功能需求，为登山服、体操服选配合适的面辅料并制作样卡。 （二）能力目标：能够辨析黏胶与涤纶、锦纶与腈纶的特点与用途；能够根据登山服、体操服的功能需求选配面辅料。 （三）素养目标：树立"按功能需求选料、以性能匹配用途"的职业思维，增强对功能面料与科技纺织的关注。 学习重难点 学习重点：化纤面料的分类（人造纤维与合成纤维）；黏胶、涤纶、锦纶、腈纶的核心特点及运用；新型化纤面料（天丝、竹纤维、大豆纤维等）的特点；常见化纤面料品种；登山服三层复合面料结构与辅料选配、体操服弹力面料与辅料选配。 学习难点：人造纤维与合成纤维的区分；黏胶（吸湿好易皱）与涤纶（抗皱耐用）的特点对比；登山服三层复合面料（外层+TPU/PTFE+内层）的理解；体操服"涤纶/锦纶+氨纶"组合的原因。 教学方法 1. 实物对比法：展示黏胶、涤纶、锦纶、腈纶等化纤面料实物，直观认识手感差异。 2. 联想记忆法：用"黏胶吸湿好易皱、涤纶耐用易洗抗皱、锦纶耐磨防水、腈纶保暖耐光"等联想帮助记忆。 3. 案例教学法：以登山服、体操服两个功能性服装案例贯穿选配教学。 4. 实操训练法：通过面辅料样卡制作，把知识转化为能力。 课前准备 教师：准备PPT课件、黏胶/涤纶/锦纶/腈纶/天丝等化纤面料实物、登山服与体操服图片、面辅料样卡、课堂练习及答案解析。 学生：预习教材项目四任务五内容；观察家中运动服、冲锋衣的面料成分；准备1块化纤面料小样（如可行）用于课堂讨论。 教学媒体 多媒体设备、PPT课件、化纤面料实物样本、样卡、案例图片、课堂练习题、黑板或白板 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 创设情境，案例导入 1. 播放登山、竞技体操短视频，展示冲锋衣、艺术体操服实物，提出课堂讨论问题："视频里的运动员和日常户外穿的冲锋衣，用到了哪些特殊面料？和纯棉T恤有何不同？" 2. 引导学生从防水、弹性、耐磨等角度描述冲锋衣和体操服的面料特点。 3. 点明核心："学习常见化纤面料特点，学会给登山服、体操服选配面辅料"，顺势导入本课主题"认识化纤面料常见品种及其运用"。 1. 观察冲锋衣、体操服实物，描述其防水、弹性、耐磨等功能特点。 2. 思考这些功能性服装与纯棉T恤在面料上的不同。 3. 在教师引导下明确学习化纤面料特点并运用于选配的学习任务。 以登山服、体操服等功能性服装导入，让学生从"功能需求"出发认识化纤面料的独特价值，激发学习化纤面料品种与选配的兴趣。 探究新知一 化纤面料的分类与常见品种特点 1. 讲解化纤面料分类：化纤面料可分为人造纤维面料和合成纤维面料两大类；人造纤维面料以黏胶面料为主，还有天丝、铜氨、醋酯面料等；合成纤维面料主要有涤纶、锦纶、腈纶面料等；化纤面料根据面世的时间又可分为传统化纤面料和新型化纤面料。 2. 讲解黏胶面料：指使用黏胶长丝或短纤维织造的面料，特点为吸湿性好居化纤面料之首、穿着舒适透气；染色性能好、色泽艳丽、悬垂性好、手感柔软；耐碱不耐酸、耐日光性与棉织物相似；弹性差、易褶皱、服装保形性差、缩水率较大裁剪前应预缩。 3. 讲解黏胶面料运用：不同粗细、长度的黏胶短纤维可织造仿棉、仿毛型面料；黏胶长丝可织造仿丝型面料，如美丽绸等通常作为服装里料。 4. 讲解涤纶面料：涤纶纤维学名聚酯纤维，是使用量最大的化学纤维；特点为强度高、弹性好、抗皱性和保形性好、坚牢耐用；易洗、快干、洗可穿性能好；具有可热塑性；耐酸性好、耐碱性较差；但吸湿和透气性差、易带静电、染色性较差；可仿棉、仿麻、仿丝、仿毛等面料手感和外观，适用于制作各种服装。 5. 讲解锦纶面料：耐磨性好居所有面料之首、耐用性极佳；吸湿性在合成纤维中较好；质轻、弹性以及弹性回复性很好；但耐热性和耐光性较差；是羽绒服、登山服、箱包、帐篷的首选，主要品种有锦纶塔夫绸、塔丝隆、尼龙牛津纺、尼丝纺等。 6. 讲解腈纶面料：耐光性好居各类纤维面料之首；柔软、蓬松、弹性好、保暖性好、易洗、快干、质轻；但耐磨性较差、吸湿性较差；可以纯纺，也常与羊毛纤维混纺织成毛型面料，适用于制作女装外套、户外服装、运动服等。 7. 讲解新型化纤面料：天丝是一种再生纤维素纤维，织造的面料具有吸湿透气性好、抗静电、强度高、光泽自然、颜色鲜艳、手感柔软、悬垂性好等特点；竹纤维是以竹子为原料的再生纤维素纤维，手感柔软滑爽、染色性好、有韧性、吸放湿性能好，具有天然抗菌、抑菌、防臭、抗紫外线等功能；大豆纤维是以浸出过油的大豆废粕为原料、利用生物工程新技术制成的再生植物蛋白纤维，具有类似羊绒的轻柔软糯手感、优于棉的保暖性、亲肤抗菌、导湿透气性和染色性好等优点；其他新型化纤面料还有甲壳素纤维（保健内衣、婴儿服装、医用纺织品）、玉米纤维（保暖内衣、运动服装）、石墨烯面料（抗菌抗静电内衣）。 8. 讲解常见化纤面料品种：人造棉（普通黏胶短纤维织造的平纹仿棉型面料）、富春纺（人造丝与人造棉交织的平纹面料）、美丽绸（有光人造丝织造的斜纹面料常用作里料）、色丁（涤纶长丝织造的仿丝型缎纹面料也称五美缎）、春亚纺（涤纶长丝平纹面料）、涤纶雪纺（仿丝型涤纶长丝面料轻薄飘逸弹性好）、涤纶华达呢（涤纶中长纤维仿毛面料挺括抗皱保形好）、丝光莱卡（涤纶有光长丝包氨纶弹力丝经编）、醋酸缎（醋酯纤维仿丝缎纹）、尼丝纺（锦纶长丝平纹仿丝涂层面料防水防钻绒）、塔丝隆涂层面料（锦纶长丝空气变形丝单侧涂防水透气层防水防风）、毛/腈混纺女衣呢（羊毛腈纶混纺抗皱坚牢色彩鲜艳毛感强）。 9. 组织"人造棉衬衫与涤纶外套的穿着感受有何不同"等互动，穿插课堂练习。 1. 记录化纤面料分类及黏胶、涤纶、锦纶、腈纶的核心特点。 2. 观察、触摸不同化纤面料，感受黏胶柔软与涤纶挺括的差异。 3. 了解天丝、竹纤维、大豆纤维等新型化纤面料的特点。 4. 完成单选、判断、简答题，整理易错点。 从分类到传统、新型化纤面料品种，配合实物对比和联想记忆，帮助学生系统掌握化纤面料知识，突破黏胶与涤纶、锦纶与腈纶的易混点。 探究新知二 登山服与体操服的面辅料选配 1. 讲解登山服定义与特点：登山服俗称"冲锋衣"，是户外休闲运动装，具有防风防雨、质轻耐磨、穿着舒适、便于活动等优点。 2. 讲解登山服面料运用：常选用紧密轻盈、防风拒水、御寒保暖的复合型面料；三层复合面料由外层涤纶/锦纶（耐磨防护、防风拒水）+中间层TPU/PTFE防水透气膜（阻挡雨水、排出湿气）+内层保暖面料（御寒保暖、亲肤舒适）组成。 3. 讲解登山服辅料选配：里料用滑爽耐磨的尼龙绸或网眼布；门襟用防水尼龙拉链防风防水；袖口/裤口用宽松紧带+尼龙搭襟，调节方便、防风保暖；拼接缝使用无缝密封压胶条有效防水；其他搭配气眼、插扣等坚牢辅料。 4. 讲解体操服特点与面料运用：体操服需轻薄透气、弹性好、颜色鲜艳，常用涤纶+氨纶、锦纶+氨纶的针织弹力面料，如弹力丝绒、丝光莱卡。 5. 讲解体操服辅料选配：里料在前胸/裆底用纯棉或甲壳素纤维里料（亲肤抗菌）；拉链方面高弹面料不用拉链、低弹面料用隐形拉链；装饰可搭配烫金、花边、缀片等装饰辅料。 6. 讲解面辅料样卡填写：登山服样卡需明确外层面料材质（如锦纶塔丝隆）、复合膜类型、里料材质及各类专业防水辅料的名称与规格；体操服样卡根据教材款式图填写面辅料选配样卡。 7. 组织"登山服口袋为何用防水拉链和压胶条""体操服为何常用涤纶/锦纶+氨纶组合"等互动，并完成课堂练习。 1. 记录登山服三层复合面料结构与辅料选配要点。 2. 理解体操服"涤纶/锦纶+氨纶"弹力面料的选配原因。 3. 掌握登山服防水拉链、压胶条的功能。 4. 学习面辅料样卡的填写方法。 5. 完成单选、判断、简答题，巩固选配知识。 以登山服、体操服两个功能性服装案例，把化纤面料知识转化为具体的面辅料选配能力，突出"按功能需求选料"的职业思维，落实能力与素养目标。 课堂小结 1. 化纤面料分类，人造纤维（黏胶、天丝）与合成纤维（涤纶、锦纶、腈纶），传统与新型； 2. 核心面料特点，黏胶吸湿好易皱、涤纶耐用易洗抗皱、锦纶耐磨防水、腈纶保暖耐光； 3. 服装选配逻辑，登山服配防水复合面料、防水拉链、压胶条，体操服配弹力面料、装饰辅料。 作业布置 1. 复习巩固：复习本节课知识点，整理课堂笔记。 2. 动手实践：完成教材课后"练一练"，制作1种化纤面料样卡；参考登山服样卡，制作1款羽绒服的面辅料选配样卡。 3. 课后拓展：逛面料市场，记录1种常见化纤面料的特点并制作简易样卡。 板书设计 项目四 任务五 认识化纤面料常见品种及其运用 一、化纤面料分类 人造纤维（黏胶、天丝）　合成纤维（涤纶、锦纶、腈纶） 二、核心面料特点 黏胶：吸湿好、易皱　涤纶：耐用、易洗抗皱 锦纶：耐磨防水　腈纶：保暖耐光 三、服装选配逻辑 登山服：防水复合面料＋防水拉链＋压胶条 体操服：弹力面料＋装饰辅料 教学反思 1. 本节课以登山服、体操服等功能性服装导入，学生对化纤面料的防水、弹性等功能认识直观，联想记忆法帮助学生较好区分了黏胶、涤纶、锦纶、腈纶。 2. 人造纤维与合成纤维的区分、黏胶（吸湿好易皱）与涤纶（抗皱耐用）的对比是易混点，应结合实物反复辨析。 3. 登山服三层复合面料的结构较抽象，可结合冲锋衣实物剖面图或短视频讲解，帮助学生理解"外层+防水透气膜+内层"的组合原理。 4. 后续可结合功能面料市场调研，让学生关注石墨烯、玉米纤维等新型化纤面料的前沿应用，增强专业视野。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $