项目五 任务二 常见材料服装的洗涤与收纳（教案） -《服装材料认知与制作》（高教版2025-教学改革成果教材）【上好课】

《服装材料认知与制作》（高教版2025-教学改革成果教材）【上好课】 项目五 服装标志与洗涤收纳 课题 任务二 常见材料服装的洗涤与收纳 课型 新授课 课时 2 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 本课是《服装材料认知与制作》项目五"服装标志与洗涤收纳"的第二个任务，也是全书的收尾任务，聚焦服装成品的使用与养护。任务围绕水洗与干洗的概念与对比、洗涤剂的选择、常见面料（棉麻、丝、毛、黏胶、涤纶锦纶等）的洗涤要点、其他面辅料（羽绒、钉珠）的洗涤要点，以及不同材质服装（棉麻、羊毛、真丝、化纤、裘皮、羽绒）的收纳方法展开。本课承接任务一对服装标志（尤其是洗涤标志）的认识，把标志中的洗涤符号与符号背后的实际操作方法对应起来，实现"看懂标志—正确洗护"的知识闭环。正确洗涤与收纳能避免衣物损伤、延长服装使用寿命，是服装材料知识在日常生活中的直接应用，对培养学生的生活自理能力和爱护衣物的良好习惯具有重要意义。 学情分析 中职学生对"羊毛衫洗缩水、真丝洗后发黄、羽绒服机洗结块"等洗衣事故有生活经验或见闻，能感知不同面料洗涤的差异，但对水洗与干洗的原理区别、洗涤剂（肥皂碱性/皂片中性）的匹配、棉麻丝毛黏胶涤纶锦纶各自的洗涤要点、不同材质服装的收纳方法缺乏系统认识。学生兴趣点集中在与自己生活密切相关的洗衣和收纳场景，适合采用案例导入、对比归纳和口诀记忆的方式学习。本课易混点主要有：水洗与干洗的介质区别、肥皂（碱性）与皂片（中性）的匹配、黏胶需随浸随洗、真丝不能暴晒不能放樟脑丸、裘皮不能折叠需挂装。教学中应强化案例对比和口诀记忆，帮助学生准确掌握。 学习目标 （一）知识目标：掌握水洗与干洗的区别及适用范围；能够根据面料特点正确选择洗涤剂；熟练掌握常见面料服装的洗涤要点；掌握不同材质服装的科学收纳方法。 （二）能力目标：能够为常见面料服装选择合适的洗涤方式与洗涤剂；能够根据不同材质正确收纳服装，避免损伤。 （三）素养目标：培养爱护衣物、科学养护的生活习惯，形成节约资源、延长衣物使用寿命的环保意识。 学习重难点 学习重点：水洗与干洗的概念与对比；洗涤剂的选择（肥皂碱性、皂片中性）；棉麻、丝、毛、黏胶、涤纶锦纶的洗涤要点；羽绒服、钉珠服装的洗涤要点；棉麻、羊毛、真丝、裘皮、羽绒的收纳方法。 学习难点：水洗（用水）与干洗（用有机溶剂）的介质区别；肥皂（碱性适合棉麻）与皂片（中性适合丝毛）的匹配；黏胶随浸随洗、真丝不暴晒不放樟脑丸、裘皮不折叠需挂装等特殊要求的记忆。 教学方法 1. 案例教学法：以"羊绒毛衣缩水、真丝发黄、羽绒结块"的洗衣事故导入，引导学生在问题中学习。 2. 对比归纳法：对比水洗与干洗、肥皂与皂片、各面料的洗涤要点，帮助学生辨析。 3. 口诀记忆法：用"棉麻配碱性、丝毛配中性""真丝不暴晒、羽绒手洗加拍打"等口诀帮助记忆。 4. 即时检测法：穿插课堂练习，随堂巩固洗涤与收纳要点。 课前准备 教师：准备PPT课件、棉T恤/羊绒大衣/真丝围巾/羽绒服等实物或图片、肥皂与皂片样本、收纳方式示意图、课堂练习及答案解析。 学生：预习教材项目五任务二内容；回忆自己或家人的洗衣、收纳经历；准备1个关于服装洗涤收纳的疑问。 教学媒体 多媒体设备、PPT课件、服装实物样本、洗涤剂样本、收纳示意图、案例图片、课堂练习题、黑板或白板 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 创设情境，案例导入 1. 展示案例背景：小明周末洗衣服，结果羊绒毛衣洗缩水了、真丝衬衫洗后发黄、羽绒服机洗后结块了，提出课堂讨论问题："同学们有没有过自己洗衣服洗坏的经历？大家知道为什么会出现这些问题吗？" 2. 引导学生分享自己或家人的洗衣、收纳经历，归纳"缩水、发黄、结块"等现象的原因。 3. 点明核心："掌握正确的服装洗涤与收纳方法，避免衣物损伤"，顺势导入本课主题"常见材料服装的洗涤与收纳"。 1. 分享自己或家人洗衣服洗坏、收纳不当的经历。 2. 分析羊绒缩水、真丝发黄、羽绒结块等现象的原因。 3. 在教师引导下认识到正确洗涤收纳的重要性，明确本课学习任务。 以小明洗衣事故的真实案例导入，让学生从"洗坏衣服"的教训出发，认识到掌握正确洗涤收纳方法的必要性，激发学习兴趣。 探究新知一 水洗干洗与常见面料洗涤要点 1. 讲解水洗与干洗概念：根据洗涤介质不同，衣物洗涤分为水洗和干洗两种——水洗以水为洗涤介质、将洗涤剂溶于水进行洗涤；干洗以挥发性有机溶剂为洗涤介质、不使用水。 2. 讲解水洗与干洗对比：水洗优点简单经济、适合日常校服、T恤，缺点部分面料易缩水褪色；干洗优点不变形不褪色、纤维损伤小、适合高端羊绒大衣，缺点成本高、需专业设备。 3. 讲解洗涤剂选择：需根据面料特点搭配洗涤剂避免损伤衣物——肥皂（碱性）去污力强、适合棉麻面料；皂片（中性）适合精细丝毛面料、避免纤维变硬发黄。 4. 讲解棉麻洗涤要点：耐碱不耐酸、可用肥皂，遇热水易褪色、需注意水温25~30℃。 5. 讲解丝洗涤要点：需用中性洗涤剂、绝对不能暴晒（耐日光性差）、洗涤温度25~30℃。 6. 讲解毛洗涤要点：尽量避免水洗、推荐干洗、防止缩水变形。 7. 讲解黏胶洗涤要点：湿态强度低、不宜长时间浸泡、需随浸随洗；涤纶/锦纶：合成纤维较耐洗、但需注意避免高温熨烫。 8. 讲解其他面辅料洗涤要点：羽绒服必须手洗、避免强碱性洗涤剂、晾晒时要拍打恢复蓬松；特殊工艺钉珠服装机洗会掉钻、需翻面手洗；分类洗涤深浅衣服深浅分开、防止染色。 9. 组织"棉T恤和羊绒大衣分别放水洗区还是干洗区""洗涤真丝围巾应选肥皂还是皂片"等互动，穿插课堂练习。 1. 记录水洗与干洗的概念、对比及洗涤剂选择。 2. 辨析肥皂（碱性）与皂片（中性）的适用面料。 3. 掌握棉麻、丝、毛、黏胶、涤纶锦纶的洗涤要点。 4. 完成单选、多选、判断、简答题，整理易错点。 从水洗干洗概念到洗涤剂选择、各面料洗涤要点，配合案例对比和口诀记忆，帮助学生掌握科学洗涤方法，突破洗涤剂匹配这一难点。 探究新知二 不同材质服装的收纳方法 1. 讲解收纳基础：紫外线、潮湿、虫蛀等都会损伤服装，收纳需避光、防潮，并按面料成分分类处理；核心原则是所有衣物收纳前必须彻底清洗并晾干、防止霉变。 2. 讲解棉麻收纳要点：洗净晾干、折叠后密封防潮、避免暴晒导致发黄霉变。 3. 讲解羊毛收纳要点：针织款需折叠装袋、防止悬挂变形，必须放入包裹好的防蛀剂、严防虫蛀。 4. 讲解真丝收纳要点：需避光防潮、注意防勾丝、不宜与粗糙物品同放，不宜放置樟脑丸（会使浅色真丝泛黄）。 5. 讲解再生/合成纤维收纳要点：较易打理、平整折叠或挂装均可、保持干燥即可。 6. 讲解裘皮与羽绒收纳要点：裘皮服装绝对不能折叠、需用宽肩衣架挂装、保持通风、可多次短时晾晒、忌暴晒；羽绒服装洗净彻底晾干、保持蓬松、不可重压、避免羽绒失去弹性。 7. 强调收纳小贴士：收纳前确保衣物干燥，能有效延长衣物使用寿命；并组织"衣柜里羊毛衫和真丝连衣裙分别怎么收纳""棉T恤和羽绒服换季收纳最核心注意事项是什么"等互动，完成课堂练习。 1. 记录收纳基础及各材质服装的收纳方法。 2. 理解羊毛折叠放防蛀剂、真丝不放樟脑丸、裘皮挂装、羽绒不重压的原因。 3. 掌握棉T恤密封防潮、羽绒服晾晒拍打等生活技能。 4. 完成多选、判断、填空、简答题，巩固收纳知识。 从收纳基础到各材质服装收纳方法，配合生活案例和口诀记忆，帮助学生掌握科学收纳方法，培养爱护衣物、节约资源的良好习惯，落实素养目标。 课堂小结 1. 核心洗涤分类，水洗（简单经济）与干洗（不变形、适合毛料丝绸）； 2. 面料洗涤要点，棉麻常规水洗避免长时间浸泡、丝绸中性洗涤剂轻柔手洗避免暴晒、羊毛专用洗涤剂轻柔手洗平铺晾干、化纤常规水洗避免高温熨烫； 3. 收纳核心，按面料避光、防潮干燥、羊毛类防蛀、真丝防勾丝。 作业布置 1. 复习整理：复习本节课知识点，整理课堂笔记。 2. 课后练习：完成教材课后"练一练"表5-2-3的填写。 3. 实践拓展：回家帮家长整理衣柜，给家人讲解1种面料服装的洗涤收纳方法。 板书设计 项目五 任务二 常见材料服装的洗涤与收纳 一、核心洗涤分类 水洗（简单经济）　干洗（不变形、适合毛料丝绸） 二、面料洗涤要点 棉麻：常规水洗、避免长时间浸泡 丝绸：中性洗涤剂、轻柔手洗、避免暴晒 羊毛：专用洗涤剂、轻柔手洗、平铺晾干 化纤：常规水洗、避免高温熨烫 三、收纳核心 按面料避光、防潮干燥、羊毛类防蛀、真丝防勾丝 教学反思 1. 本节课以小明洗衣事故案例导入，学生对洗涤收纳与生活紧密相关的内容兴趣浓厚，水洗干洗对比、洗涤剂匹配掌握较好。 2. 肥皂（碱性）与皂片（中性）的匹配、黏胶随浸随洗、真丝不放樟脑丸等易混点应反复强化。 3. 收纳部分贴近生活，学生参与度高，可让学生分享自己的收纳经验，增强互动。 4. 后续可布置"整理衣柜并讲解"的实践作业，让学生把课堂知识应用到家庭生活中，实现知行合一。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $