2027届高三地理一轮复习必修一地球上的大气-课件

该高中地理高考复习课件聚焦必修第一册第二章“地球上的大气”，覆盖大气组成与垂直分层、逆温现象、大气受热过程、热力环流、风的形成及等压面判读等高考核心考点，依据高考评价体系明确“大气受热过程”“热力环流”“逆温影响”为高频考点，占比达60%以上，归纳出选择题（逆温类型判断）、综合题（热力环流原理应用）等常考题型，构建系统备考框架。 课件亮点在于“考点解析+典型例题+素养提升”的三维设计，如结合模拟题中“逆温与雾霾”案例，运用综合思维分析逆温五类型及利弊，通过“高凸低凹”口诀突破等压面判读难点，培养区域认知和地理实践力。特设“易错警示”（如大气逆辐射昼夜存在）和“答题模板”（热力环流形成过程），助力学生掌握得分技巧，教师可依托此课件实现精准复习，提升备考效率。

高中知识清单 · 地理 · 必修第一册 SEC 02 | THE ATMOSPHERE OF THE EARTH 第 二 章 地球上的大气 第一节　大气的组成和垂直分层 第二节　大气受热过程和大气运动 01 第一节 大气的组成和垂直分层 ▶ P27–29 02 第二节 大气受热过程和大气运动 ▶ P30–37 表格化呈现 · 动图播放一遍后停住，点 ▶ 重播 · 轮盘目录全文跳转 目 录 CONTENTS / 12 ENTRIES / 点击跳转 CONTENTS 01 大气的组成 02 垂直分层 03 雾与霾 04 逆温现象 05 受热过程 06 保温作用 07 热力环流 08 海陆风·热岛 09 风与三力 10 覆盖技术 11 受热分析 12 等压面判读 ▶ 课堂小结 SEC 00 | 高中知识清单 · 地理 · 必修第一册 第二章 地球上的大气 教材 P27–37 SEC 01 | COMPOSITION & VERTICAL LAYERS 大气的组成和垂直分层 03 高层大气 · 电离层反射无线电波，利于无线电通信 02 平流层 · 臭氧吸收紫外线，以平流运动为主，利于飞行 01 对流层 · 气温随高度递减，天气现象复杂多变 高中知识清单 · 地理 · 必修第一册 第二章 地球上的大气 教材 P27 知识一 大气的组成 ★★ 目录 高中知识清单 · 地理 · 必修第一册 第二章 地球上的大气 教材 P27 · 必备知识清单 1. 低层大气由干洁空气、水汽和固体杂质组成 低层大气组成 干洁空气 → 主要成分 水汽＋固体杂质 → 成云致雨的必要条件 1）干洁空气的主要成分及作用 成分 体积分数 作用 氮气 78% 氮是地球上生物体的基本元素 氧气 21% 氧是人类和其他生物维持生命活动所必需的物质 二氧化碳 0.038% （变动） 绿色植物进行光合作用的基本原料；吸收地面辐射，对地面起保温作用 臭氧 很少 吸收太阳光中的紫外线，对生物具有保护作用 2）水汽：成云致雨的必要条件，水的相变会影响地面和大气的温度。 3）固体杂质：作为凝结核，是成云致雨的必要条件。 批注 ① 如今的大气成分是地球长期演化的结果，短期内不会发生明显的变化。但人类活动会影响大气的成分和含量。 重点：CO₂ 等气体人类活动会导致其含量变化明显。 知识一 大气的组成（续）——人类活动对大气的影响 ★★ 目录 高中知识清单 · 地理 · 必修第一册 第二章 地球上的大气 教材 P27 · 拓展延伸 / 知识拓展 2. 人类活动对大气的影响 大气污染 人类活动 臭氧层空洞 冰箱、冰柜的使用，释放大量的氯氯烃化合物，破坏臭氧层，造成臭氧层空洞 酸雨 酸雨指 pH 小于 5.6 的雨、雪或其他形式的降水。我国的酸雨主要是大量燃烧含硫量高的煤而形成的，此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因 大气污染 工业废气、汽车尾气排放等 极地冰川融化 大量燃烧化石燃料和过度伐木→空气中二氧化碳增多→气温升高→温室效应→全球变暖→极地冰川融化→海平面上升→淹没沿海低地 拓展延伸｜降水的三个必要条件 ① 大气中要有足够的水汽，即大气中水汽含量达到过饱和； ② 大气中要有足够多的凝结核，即尘埃； ③ 大气要作上升运动，这是自然界大气温度下降的主要方式。 知识拓展｜尘埃的作用 ① 反射太阳辐射，降低地面温度； ② 作为凝结核，促进云雨的形成； ③ 尘埃会影响人的呼吸系统，给人体健康带来一定的损害。 知识二 大气的垂直分层 ★ 目录 高中知识清单 · 地理 · 必修第一册 第二章 地球上的大气 教材 P28 · 必备知识清单 1. 划分依据：温度、运动状况、密度 2. 大气垂直分层及各层特点 分层 高度 气温变化特点 运动特点 与人类的关系 对流层 高纬8~9km 中纬10~12km 低纬17~18km 气温随高度升高而递减。原因：地面长波辐射是近地面大气主要的、直接的热源 对流运动强烈，易成云致雨 天气现象复杂多变，与人类关系最为密切 平流层 自对流层顶部到50~55km 气温随高度的升高而升高。原因：臭氧吸收大量太阳紫外线，使大气增温 以平流运动为主 臭氧层是地球生命的保护伞；利于飞机飞行 高层大气 （空气密度很小） 在2000~ 3000km的高空 自平流层顶部向上，气温先下降（没有吸收紫外线的臭氧）后升高（大气吸收了波长更短的太阳紫外线） — 80~500千米的高空存在若干电离层，电离层反射无线电波，利于无线电通信 ▶ 重播 动图：气温随高度变化曲线与各层特点 对流层顶 ≈12km，平流层顶 ≈50km；高层大气 80~500km 有电离层。 知识二 大气的垂直分层（续） ★ 目录 高中知识清单 · 地理 · 必修第一册 第二章 地球上的大气 教材 P28 · 拓展延伸 / 知识拓展 拓展延伸｜不同纬度对流层高度不同的原因 对流层的高度受地面温度的影响。纬度越低，地面温度越高，对流运动越强，对流层高度越高；纬度越高，地面温度越低，对流运动越弱，对流层高度越低。 批注 ②③ ② 平流层缺少水汽和固体杂质，天气晴朗，空气能见度好，且空气运动以平流运动为主，故有利于飞机飞行。 ③ 在 22~27 千米范围内，臭氧含量达到最大值，形成臭氧层，其主要作用是吸收太阳紫外线，保护地球上的生命免受过多紫外线的伤害。 知识拓展｜雾与霾的区别 项目 雾 霾 定义 由大量悬浮在近地面空气中的微小水滴或冰晶组成的气溶胶系统 也称灰霾（烟霞），是悬浮于空气中的固体小颗粒，包括灰尘、硫酸、硝酸等各种化合物 形成条件 ① 降温；② 水汽含量增加 ① 水平方向静风现象增多；② 垂直方向上的逆温现象；③ 悬浮颗粒增加 颜色 / 厚度 呈乳白色、青白色 / 几十米到二百米 呈黄色、橙灰色 / 厚度可达3000米 水平能见度 能见度很低，一般在1000米之内 能见度一般在10千米之内 联系：当能见度小于10千米、空气相对湿度小于80%时为霾；相对湿度大于95%时为雾；介于两者之间则为雾霾。随着人类活动加剧，雾霾不仅受空气中水分含量和分布的影响，还受人为排放的大气气溶胶影响。 拓　展 逆温现象及其影响（知识深研） ★★★ 目录 高中知识清单 · 地理 · 必修第一册 第二章 地球上的大气 教材 P29 · 关键能力拓展 1. 逆温的原理 一般情况下，对流层中气温随海拔升高而降低，每升高1000米，气温下降约6℃。但有时会出现气温随海拔升高而上升的现象，即出现了逆温现象。 2. 逆温的产生、消失过程 a→b　在晴朗无云或少云的夜晚，地面冷却速度快，贴近地面的大气层也随之降温，离地面越近降温越快，因而产生了自地面开始的逆温； b→c　随着地面冷却的加剧，逆温层逐渐向上扩展，黎明时达到最厚； c→e　日出后，太阳辐射逐渐增强，地面增温速度快，逆温层便自下而上逐渐消失。 ▶ 重播 动图：逆温层“无逆温→产生→最厚（黎明）→减弱→消失”一昼夜过程 拓　展 逆温的五种类型 ★★★ 目录 高中知识清单 · 地理 · 必修第一册 第二章 地球上的大气 教材 P29 1）辐射逆温 在晴朗无风的夜间，地面辐射减弱，近地面大气迅速冷却，上层大气降温较慢，形成逆温现象。一天中逆温层在黎明时最厚，一年中逆温层冬厚夏薄，易出现于中高纬度地区，是最常见的逆温类型。 2）平流逆温 当暖空气水平移动到冷却的地面、水面或大气层之上时，底层空气受下垫面的影响迅速降温，上层空气因距离下垫面较远，降温较慢，于是产生逆温现象。这种逆温现象的强弱主要由暖空气和下垫面的温差大小决定。 3）锋面逆温 暖空气移动到冷空气之上，形成冷暖相交的锋面，若锋面上下暖冷空气的温差较大，则形成逆温现象。 4）地形逆温 由局部地形条件引起。在山谷和盆地中，由于山坡散热快，夜间较重的冷空气沿山坡流动，聚集在山谷底部，下部是冷空气、上部是暖空气，即形成逆温现象。 5）下沉逆温 在高气压控制区，高空存在着大规模的下沉气流，由于下沉气流的绝热增温作用，致使在下沉运动的终止高度出现逆温现象。 拓　展 逆温的影响 · 典型例题 ★★★ 目录 高中知识清单 · 地理 · 必修第一册 第二章 地球上的大气 教材 P29–30 4. 逆温的影响｜有利 ① 抑制沙尘暴的发生（沙尘暴发生的条件是大风、有大量沙尘、强对流运动）； ② 逆温出现在高空，有利于飞机飞行（飞行中不会有大的颠簸，飞行平稳）； ③ 山坡或河谷地区冻害得以减轻或避免，而且果实硬度高、品质好；逆温层坡地是当地牲畜避寒、越冬的理想场所。 4. 逆温的影响｜不利 ① 出现多雾和沙尘天气，降低大气能见度，影响出行，造成交通事故； ② 空气对流运动受阻，造成近地面污染物不能及时扩散（形成雾霾），加剧大气污染，危害人体健康。 易记：逆温“上热下冷”→对流受阻→污染物集聚。 例｜对流层“上热下冷”逆温与污染物 如果对流层大气出现“上热下冷（即随高度上升，气温升高）”的逆温现象时，空气对流运动减弱，不利于大气污染物的扩散。读大气垂直方向上的温度变化图，完成两题。 (1) 图中表示近地面出现逆温现象的是（　）　A.甲　B.乙　C.丙　D.丁 (2) 出现逆温时，近地面污染物含量较高的主要原因是（　）　A.阻挡了近地面空气水平运动　B.近地面大气中的水汽量增大　C.抑制了近地面空气对流上升　D.近地面人类排放污染物增多 ▶ 显示答案 SEC 02 | HEATING PROCESS & ATMOSPHERIC MOTION 大气受热过程和大气运动 01 大气的受热过程和保温作用 太阳暖大地 → 大地暖大气 → 大气还大地；冷热不均是根源 02 大气热力环流 冷热不均 → 垂直运动 → 同一水平面气压差 → 空气水平运动（风） 03 空气水平运动（风） 水平气压梯度力是原动力，决定风力大小；以北半球为例 FIG. 02 AIR & MOTION 高中知识清单 · 地理 · 必修第一册 第二章 地球上的大气 教材 P30 知识一 大气的受热过程 ★★ 目录 高中知识清单 · 地理 · 必修第一册 第二章 地球上的大气 教材 P30 · 必备知识清单 1. 大气能量来源 1）太阳辐射是地球大气最重要的能量来源（根本来源） 2）地面长波辐射是近地面大气主要的、直接的热源 2. 大气对太阳辐射的削弱作用 作用形式 参与作用的大气成分 削弱的光线 作用特点 吸收 臭氧（平流层） 紫外线 吸收强烈、有选择性 水汽、CO₂（对流层） 红外线 反射 云层、尘埃（对流层） 红外线、紫外线、可见光 云层越厚、云量越多，反射作用越强；无选择性 批注 ①｜散射（天空颜色的成因） 在太阳辐射的可见光中，波长较短的蓝色光最容易被散射，所以晴朗的天空呈现蔚蓝色。日出或日落时分，太阳所处位置接近地平线，太阳光要穿过比正午时更厚的大气层，大部分蓝色光会被散射掉，剩下主要包括红色和橙色的可见光，所以天空看起来是橙红色的，绚丽多姿。 知识一 大气的受热过程（续）——两个增温过程 ★★ 目录 高中知识清单 · 地理 · 必修第一册 第二章 地球上的大气 教材 P31 · 批注② 大气受热过程图示 3. 大气的受热过程｜1）地面的增温过程 太阳辐射 去向 结果 波长较短的紫外线 被臭氧和氧原子吸收 吸收具有 选择性 波长较长的红外线 被水汽和二氧化碳吸收 能量集中的可见光 被吸收得很少 到达地面，增温 2）大气的增温过程 地面辐射 → 少部分透过大气，射向宇宙空间 地面辐射 → 绝大部分被对流层大气中的水汽和二氧化碳吸收，使大气增温 结论：地面长波辐射是低层大气的主要热源 ▶ 重播 动图：太阳暖大地 → 大地暖大气 → 大气还大地（依次播放循环） 大气受热过程图示（教材批注②）：太阳短波辐射→地面吸收→地面长波辐射→大气吸收（大量）→大气逆辐射还给地面。 拓展延伸 大气对太阳辐射削弱作用的应用 目录 高中知识清单 · 地理 · 必修第一册 第二章 地球上的大气 教材 P31 1）高海拔地区（如青藏高原） 地势高 空气稀薄 大气的削弱作用弱 太阳能资源丰富 2）内陆地区（如我国西北地区） 气候较为干燥 晴天多、阴雨天气少 大气的削弱作用弱 太阳能资源丰富 3）内陆盆地（如四川盆地） 气候较湿润 盆地地形 阴雨天气多，污染物不易扩散，空气密度大 大气的削弱作用强 太阳能资源缺乏 规律总结：到达地面的太阳辐射多少，取决于大气削弱作用的强弱——空气越稀薄、天气越晴朗，削弱越弱，太阳能越丰富；反之越贫乏。 知识二 大气对地面的保温作用 ★★★ 目录 高中知识清单 · 地理 · 必修第一册 第二章 地球上的大气 教材 P31 · 必备知识清单 1. 保温作用过程　（意义：使地面在夜晚的降温速度变慢） ① 对流层中的水汽、二氧化碳等，吸收长波辐射的能力很强，因此，地面辐射的长波辐射除极少部分穿过大气到达宇宙空间外，绝大部分被对流层中的水汽、二氧化碳等吸收，使大气增温。 ② 大气在增温的同时，也向外辐射长波辐射；大气辐射除一小部分向上射向宇宙空间外，大部分向下射向地面，其方向与地面辐射方向相反，故称大气逆辐射。 ③ 大气逆辐射把热量传给地面，这就在一定程度上补偿了地面辐射损失的热量，对地面起到了保温作用。 2. 影响保温作用的因素 ① 空气中水汽的含量 阴天时，大气吸收地面辐射强，增强了大气逆辐射，保温作用强，故阴天夜晚的温度较晴天夜晚温度高。 ② 空气中二氧化碳的含量 空气中二氧化碳含量增加时，保温作用增强，会导致全球气候变暖。 太阳 太阳辐射 地面 地面辐射 大气 大气逆辐射→还给大地（保温） 拓展延伸1：大气的受热和保温作用可以概括为“太阳暖大地、大地暖大气、大气还大地”。 知识二 / 知识三 气温日较差 · 易错辨析 · 大气热力环流 ★★★ 目录 高中知识清单 · 地理 · 必修第一册 第二章 地球上的大气 教材 P31–32 拓展延伸2｜沙漠地区的气温日较差 沙漠地区多晴天，云量少，白天大气对太阳辐射的削弱作用弱，温度较高；夜晚，空气中水汽少，吸收地面辐射较少，保温作用弱，温度低，气温日较差大。 高海拔地区气温日较差也很大。 易错辨析｜大气逆辐射只发生在晚上吗？ 并不是。大气逆辐射在白天和夜晚都存在，而且白天比晚上还要强烈，最强时为大气温度最高时，即午后2时（14时）左右。 知识三　大气热力环流 ★★｜1. 大气运动分类及影响 ① 垂直运动：表现为气流上升或气流下沉。（注意是“下沉”不是“下降”） ② 水平运动：同一水平面上的运动，即风。 影响：大气的运动实现了热量和水汽的输送，形成各种天气变化。 2. 热力环流　1）成因：地面冷热不均。 易错辨析：气流一定是由高气压区流向低气压区吗？不一定。在同一水平面上，气流总是由高气压区流向低气压区；但在垂直方向上空气是对流运动，要根据近地面的冷热情况来判断——近地面气温高，气流上升；近地面气温低，气流下沉。 知识三 大气热力环流的形成过程 ★★ 目录 高中知识清单 · 地理 · 必修第一册 第二章 地球上的大气 教材 P32 · 批注③ 2）形成过程 ① 地面冷热不均导致垂直运动 近地面状态 垂直运动 气压状况 A地受热 空气膨胀上升 近地面形成低气压，对应高空形成高气压 B、C两地冷却 空气收缩下沉 近地面形成高气压，对应高空形成低气压 ② 气压的水平差异引起大气水平运动 位置 空气运动方向 高空 空气从 A′ 向 B′、C′ 扩散 近地面 空气由 B、C 流向 A → 形成热力环流 注：虚线代表地面受热均匀时的等压面，实线代表地面受热不均匀时的等压面。 高压处等压面向上凸、低压处向下凹（“高凸低凹”）。 ▶ 重播 动图：A地受热、B/C地冷却形成两组热力环流，等压面随之弯曲 海陆风、城市风、山谷风都是热力环流的实例。 知识三 热力环流实例｜海陆风与城市热岛环流 ★★ 目录 高中知识清单 · 地理 · 必修第一册 第二章 地球上的大气 教材 P32 · 批注④ 3. 热力环流实例｜1）海陆风 因海洋和陆地比热容不同，海洋比热容大，升温、降温慢，故白天海洋较同纬度陆地温度低，夜晚海洋较同纬度陆地温度高。 白天滨海地区吹海风，即近地面风由海洋吹向陆地； 夜晚吹陆风。湖泊和湖泊周边地区之间存在湖陆风，其原理与海陆风相似。 ▶ 重播 动图：白天吹海风、夜晚吹陆风的昼夜转换 2）城市热岛环流 ① 城市热岛现象 城市温度较周围郊区（农村）高的现象。 ② 成因 城市硬化地面，白天吸收太阳辐射多，向大气传输的热量多；城市人口众多，产业活动密集，工业、交通、居民生活等向大气释放的废热多。 批注 ④｜规划应用 在城市热岛环流范围内，应增加绿地、水域面积，以达到净化城市空气的作用；会导致大气污染的工业企业应布局在城市热岛环流范围之外，以减少对城市大气的污染。 知识拓展 城市“五岛”效应 · 山谷风 目录 高中知识清单 · 地理 · 必修第一册 第二章 地球上的大气 教材 P32–33 城市“五岛”效应 城市居民生活、生产与交通工具释放大量人为热，受热力环流影响，城市气候往往具有“五岛”效应： 热岛 市区气温一般比郊区高 混浊岛 市区污染物比郊区多，能见度低 干岛 白天市区近地面的水汽压小于郊区 湿岛 夜晚市区近地面的水汽压高于郊区 雨岛 城市热岛环流所产生的局地气流辐合上升，有利于对流雨的形成 山谷风 地面长波辐射是近地面大气主要的、直接的热源。 白天：山坡较谷底升温快，空气上升，风由谷底吹向山坡（谷风）； 夜晚：山坡降温快，温度较低，空气下沉，风由山坡吹向谷底（山风）。 知识四 大气的水平运动——风 ★ 目录 高中知识清单 · 地理 · 必修第一册 第二章 地球上的大气 教材 P33 · 必备知识清单 1. 风的形成过程 气压梯度 （同一水平面上，单位距离间的气压差） 水平气压梯度力 大气由高压区向低压区作水平运动 风 2. 形成风的三个力 水平气压梯度力 地转偏向力 摩擦力 含义 在同一水平面上存在气压梯度，产生促使大气由高压区流向低压区的力 由于地球自转，导致物体水平运动方向发生偏转的力 地面与空气之间，以及运动状况不同的空气层之间相互作用而产生的阻力 方向 垂直于等压线，由高压指向低压 垂直于风向，北半球向右偏，南半球向左偏，赤道无地转偏向力 与风向相反 大小 取决于水平气压梯度 — 与接触面性质有关 作用 风的原动力，是形成风的直接原因 只改变风向，不改变风速 可以减小风速 知识四 风的形成（以北半球为例） ★ 目录 高中知识清单 · 地理 · 必修第一册 第二章 地球上的大气 教材 P33 · 批注⑤ 受力分析 3. 风的形成 1）高空风 不考虑摩擦力，受水平气压梯度力和地转偏向力共同作用，风向与等压线平行，背风而立，左低压，右高压。 2）近地面风 三种力共同作用，风向与等压线斜交，背风而立，左前低压，右后高压。 拓展延伸｜为什么水面上的风比陆地上的风大？ 水面上没有遮挡物，空气没有受到阻力和约束，流动的速度就会比较快；而陆地的地面粗糙，地势起伏不平，受山脉、树木和建筑物等阻挡，摩擦力大，空气流动受阻，故风力小。 ▶ 重播 动图：近地面风受力分析（北半球） 水平气压梯度力垂直等压线（高压→低压）；地转偏向力垂直风向向右；摩擦力与风向相反；三力平衡时风向与等压线斜交。 知识拓展 焚风 · 狭管风 · 龙卷风 目录 高中知识清单 · 地理 · 必修第一册 第二章 地球上的大气 教材 P33 1）焚风 气流越过山脉后下沉升温，温度比在迎风坡高，湿度比在迎风坡低。焚风可使积雪融化，使夏末作物早熟，影响作物产量，冬季焚风可引起雪崩。 暖湿空气遇山脉 被迫抬升冷却 上升到一定高度后 水汽凝结，以雨、雪形式降落 空气越过山脉下沉 随高度降低而增温 背风坡形成 干热的焚风 迎风坡（多地形雨、较冷空气抬升）→ 山顶 → 背风坡（下沉增温、较暖空气） 2）狭管风 当气流由开阔地带流入峡谷地形时，风速加大，主要出现在峡谷口附近和城市高层建筑之间。 3）龙卷风 一种气旋系统，中心气压低，由快速旋转并造成直立中空管状的气流形成，气流随中心漩涡不断向上强烈辐合，破坏力巨大。 联系生活 城市高楼之间的“穿堂风”、新疆达坂城的疾风、焚风效应（如干热河谷）皆为教材三类特殊风的现实写照。 拓展一 大气热力作用在农业生产中的应用——农田覆盖技术 ★★★ 目录 高中知识清单 · 地理 · 必修第一册 第二章 地球上的大气 教材 P34 · 关键能力拓展（真实情境中的地理） 1978年我国从国外引进塑料地膜，1981年国产地膜投入生产。自此，在我国掀起了一场农业上的“白色革命”，地膜覆盖面积迅速扩大。地膜种类多样，主要有白地膜、黑地膜、双色膜三种。 覆盖类型 特点与作用 白地膜 透光；地温回升快；减少水分蒸发 黑地膜 不透光；减少水分蒸发；白天有降温作用；抑制杂草生长 双色膜 黑白膜降温、除草效果显著；银灰膜可驱虫、保墒、除草 反光膜 反射太阳光，提高水果着色度，增加果实色泽（指土壤含水量） 塑料大棚 北方地区：春提早、秋延后；减少水分蒸发，保湿；可越冬栽培。南方地区：冬春保温；越冬栽培（叶菜类）；夏秋遮阴降温；防雨、防风、防冰雹等 南沙温室 防台风、防暴雨、防高温、防腐蚀，其特殊的顶部设计还具有收集雨水的功能 总结｜覆膜技术的作用原理 覆膜 减少表层土壤水分蒸发 减轻地表侵蚀 减少土壤与外界的热交换 膜可反光、压草 作用 保湿；减轻次生盐渍化 保土保肥 调节地温，冬季保温，夏季降温 增加光照，抑制杂草生长和病虫害 拓展一 其他覆盖农业技术｜覆草类 · 覆砂类 ★★★ 目录 高中知识清单 · 地理 · 必修第一册 第二章 地球上的大气 教材 P34–35 1）覆草类 秋冬季节，土壤温度低，作物生长发育迟缓，可利用作物残茬、秸秆覆盖，减少水分蒸发，保墒、增产，增加土壤肥力，且能减少环境污染。但不宜全生长期覆盖，覆草后土壤有机质积累较多，耕作土壤不翻耕，易导致某些病虫害。 覆草 滞留地表径流 延长下渗时间 减少表层土壤 水分蒸发 减轻地表侵蚀 太阳辐射入少 腐烂后进入土壤 作用 保湿 减轻次生盐渍化 保土保肥 调节地温，冬季保温、夏季降温，有时会引发病虫害 补充土壤有机质，提高土壤肥力 2）覆砂类 在山地斜坡上铺设一定厚度的砂砾、卵石的混合体，用以栽培粮食、瓜果、蔬菜等作物。覆盖砂砾或卵石的作用：保持土壤水分，利于地表水下渗，减少土壤水分蒸发；白天受太阳辐射的影响，增温快，夜间降温也快，增大气温日较差，有利于作物糖分积累；砂石风化可以为植物生长提供微量元素。 覆砂 减少表层土壤水分蒸发 表面粗糙、减少土壤侵蚀 减少地面辐射散失热量 砂石间隙大，增加下渗 减小地表比热容，白天增温更快、夜晚降温更快 作用 保湿，减轻土壤次生盐渍化 保土保肥 保温 增湿 增大昼夜温差，有利于作物糖分积累 拓展二 大气受热过程的分析（方法技巧） ★★ 目录 高中知识清单 · 地理 · 必修第一册 第二章 地球上的大气 教材 P35 例　我国东北农村冬季常在房屋外侧用塑料薄膜搭建暖棚。暖棚通过通风口与内室形成空气环流，使内室增温。有些农户还在暖棚底部铺设鹅卵石，以增强暖棚对内室的增温效果。图1示意搭建暖棚的房屋，图2示意大气受热过程。据此完成下面两题。 图1｜暖棚结构 塑料薄膜覆盖的暖棚紧贴房屋南侧，底部铺设鹅卵石；暖棚设通风口1、通风口2，与内室形成空气环流。 (1) 暖棚塑料薄膜的作用是（　） A.削弱①，增强乙　　B.增强②，削弱甲　　C.削弱③，增强乙　　D.削弱④，增强丙 (2) 农户铺设鹅卵石使内室增温的原理是鹅卵石（　） A.白天增温快，增大内室与暖棚的温差　　B.白天增温快，减小内室与暖棚的温差 C.夜间降温快，增大内室与暖棚的温差　　D.夜间降温快，减小内室与暖棚的温差 （答案点击右下角按钮显示） ▶ 显示答案 图2 中：①大气对太阳辐射的削弱作用；②太阳辐射；③地面辐射散逸到宇宙空间的部分；④大气辐射散逸到宇宙空间的部分；甲＝反射（含散射、吸收）；乙＝地面辐射；丙＝大气逆辐射。 图2 中：①大气对太阳辐射的削弱作用；②太阳辐射；③地面辐射散逸到宇宙空间的部分；④大气辐射散逸到宇宙空间的部分；甲＝反射；乙＝地面辐射；丙＝大气逆辐射。 拓展二 利用大气受热过程原理解释相关现象 ★★ 目录 高中知识清单 · 地理 · 必修第一册 第二章 地球上的大气 教材 P36 · 方法技巧 太阳暖大地 大地暖大气 大气还大地 过程链是解释一切大气热力现象的钥匙 现象 原因 夜晚多云时，气温比晴天高 夜晚多云时，大气逆辐射强，地面散失热量少 晚秋霜冻多出现在晴朗的夜晚 晴朗的夜晚大气逆辐射弱，地面热量散失多，气温低，易出现霜冻现象 青藏高原光照强但气温低 青藏高原海拔高，大气稀薄，大气削弱作用弱而太阳光照强；大气保温作用弱而气温低；近地面大气主要的、直接的热源是地面长波辐射，青藏高原海拔高、大气稀薄，获得的地面辐射少，气温低 利用烟雾防霜冻 烟雾能增强大气逆辐射，减少地面热量的散失 “十雾九晴” 晴朗的夜晚，大气逆辐射弱，地面热量散失快，近地面温度低，大气中的水汽凝结，易形成雾 图表研读 等压面图的判读 ★★★ 目录 高中知识清单 · 地理 · 必修第一册 第二章 地球上的大气 教材 P36–37 · 图表研读 等压面图的判读技巧 1）气压的高低指的是同一水平面上各点相比较； 2）同一等压面上各点气压值相等（如图中①=②=③）； 3）垂直方向上，海拔越高气压越低（如图中等压面数值 a<b）； 4）水平方向上，等压面向上凸出说明该地气压高，向下凹说明该地气压低（如图中近地面 A 为低压、B 为高压；高空 C 为高压、D 为低压）； 5）近地面气压状况与对应高空气压状况相反（A 与 C 相反，B 与 D 相反）； 6）气压高低比较：B>A>C>D 母图分析：图1 等压面形成过程——近地面大气受热膨胀上升形成低压，冷却收缩下沉形成高压，近地面与高空气压状况相反；图2 某区域等压面图——等压面数值与海拔负相关，凸起处为高压区、凹陷处为低压区；图3 等高面与等压面关系图——等压面上凸为高压、下凹为低压，气压④>⑤。 ▶ 重播 动图：受热不均 → 等压面弯曲（低压下凹、高压上凸） 判读口诀：“高凸低凹”；同一等压面气压相等；同一地点海拔越高气压越低。 图表研读 等压面图的应用 · 典例呈现 ★★★ 目录 高中知识清单 · 地理 · 必修第一册 第二章 地球上的大气 教材 P37 3. 等压面图的应用 1）判断近地面的气温高低：近地面气压高，气温低（P高→T低）；气压低，气温高（P低→T高）。 2）判断下垫面性质：① 判断陆地与海洋、季节或月份——夏季，陆地升温快、气温高，为低压，海洋为高压；冬季相反。② 判断城区与郊区——城区气温高于郊区，城区为低压、郊区为高压。③ 判断绿地与裸地——绿地比裸地湿润，气温较低，绿地为高压、裸地为低压。 3）判断近地面天气状况和气温日较差：① 等压面下凹（低压），多阴雨天气，气温日较差小；② 等压面上凸（高压），多晴朗天气，气温日较差大。 典例呈现 下图中虚线代表等压面。读图，完成下面两题。 (1) 下列正确判读图中气压高低的是（　） A.④⑤两地气压相等　B.甲地气压低于乙地　C.③地气压高于④地　D.①②③三地气压相等 ▶ 显示答案 (2) 下列正确判断图中气温高低和空气运动方向的是（　） A.甲地气温高，空气膨胀上升　B.乙地气温低，空气冷却下沉　C.近地面空气由甲地流向乙地　D.近地面空气由乙地流向甲地 情境图集 SEC 01-02 / GALLERY 大气 · 现象与生产应用 目录 GALLERY | 高中知识清单 · 地理 · 必修第一册 第二章 地球上的大气 必修一 第二章 地球上的大气 逆温现象 谷底冷空气堆积、上热下冷，对流受阻、雾霾集聚 大气受热过程 太阳暖大地→大地暖大气→大气还大地（逆辐射保温） 农田覆盖技术 地膜与大棚减少蒸发、调节地温、保土保肥 大气垂直分层 对流层、平流层、高层大气（电离层反射无线电波） 大气的组成 干洁空气为主体，水汽与固体杂质是成云致雨的条件 大气的热力环境 从地面到高空，各层温度与运动状况差异显著 逆温原理曲线 海拔升高气温反而上升的层次即逆温层 海陆气压中心 冬季陆上冷高压、夏季陆上热低压切断气压带 海—气相互作用 海洋蒸发、水汽输送、降水与径流构成全球水量平衡 课堂小结 地球上的大气 · 知识框架回顾 目录 高中知识清单 · 地理 · 必修第一册 第二章 地球上的大气 教材 P27–37 第一节　大气的组成和垂直分层 组成：干洁空气（氮78%、氧21%、CO₂、臭氧）＋水汽＋固体杂质 分层：对流层（天气复杂）→平流层（臭氧、宜飞）→高层大气（电离层） 逆温：上热下冷；辐射/平流/锋面/地形/下沉五类型；有利有弊 降水条件：过饱和水汽＋凝结核＋上升运动 第二节　大气受热过程和大气运动 受热：削弱作用（吸收、反射）＋地面是近地面大气主要直接热源 保温：大气逆辐射补偿地面热量损失（白天夜晚都存在） 环流：冷热不均→垂直运动→水平气压差→风；海陆风/城市风/山谷风 风：水平气压梯度力（原动力）＋地转偏向力＋摩擦力 应用：农田覆盖（膜/草/砂）——调节地温、保墒、保土保肥 参考答案 ANSWER 逆温典型例题｜参考答案与解析 目录 ANSWER | 高中知识清单 · 地理 · 必修第一册 第二章 地球上的大气 教材 P29–30 第 (1) 题　答案：A 甲图近地面出现“上热下冷”的大气结构，即近地面逆温，A 正确。 乙图的逆温出现在对流层上部，B 错误；丙图为正常的气温垂直变化图，C 错误。 丁图整个对流层都出现逆温，且平流层内海拔越高气温越低，不符合地理事实，D 错误。 第 (2) 题　答案：C 出现逆温时会抑制近地面空气的对流上升运动，污染物集聚，出现大气污染，C 正确。 逆温抑制对流运动，但对近地面空气水平运动影响不大，A 错误；近地面水汽量与污染物含量关系不大，B 错误。 人类排放的污染物短时间内不会增加；若风速足够大，即使排放增多，污染物含量也不一定较高，D 错误。 ◀ 返回题目 参考答案 ANSWER 暖棚例题｜参考答案与解析 目录 ANSWER | 高中知识清单 · 地理 · 必修第一册 第二章 地球上的大气 教材 P35 第 (1) 题　答案：D 暖棚塑料薄膜对①②以及甲、乙的影响比较小，A、B、C 错误。 薄膜可减少地面长波辐射的散失③、大气辐射的散失④，增强大气逆辐射（丙），起到保温作用，D 正确。 第 (2) 题　答案：A 白天鹅卵石吸收太阳辐射、增温较快，可增大内室与暖棚的温差，暖空气经通风口流向内室，起到增温作用，A 正确、B 错误。 夜间鹅卵石降温较快，但对暖棚与内室的温差影响不大，C、D 错误。 ◀ 返回题目 参考答案 ANSWER 等压面典例｜参考答案与解析 目录 ANSWER | 高中知识清单 · 地理 · 必修第一册 第二章 地球上的大气 教材 P37 第 (1) 题　答案：D 虚线代表等压面，①②位于同一等压面上，故三地气压相等。 同一地点海拔越高气压越低，故⑤地气压低于③地、④地气压高于①地。 各地气压状况为 ④ > ① = ② = ③ > ⑤，因此 A、B、C 错误，D 正确。 第 (2) 题　答案：C 近地面气压状况与高空正好相反：高空⑤地为低压、④地为高压，故对应的近地面甲地为高压、乙地为低压。 甲地为高压、气温较低，空气收缩下沉，A 错误；乙地为低压、气温高，空气受热膨胀上升，B 错误。 近地面空气由高压的甲地流向低压的乙地，C 正确、D 错误。可据此补画近地面等压面并画出热力环流。 ◀ 返回题目 情境图集 SEC 01-02 / GALLERY 2 大气 · 热力现象漫画 目录 GALLERY | 高中知识清单 · 地理 · 必修第一册 第二章 地球上的大气 必修一 第二章 地球上的大气 海陆风 白天吹海风、夜晚吹陆风，源于海陆热力差异 城市热岛环流 城区气温高、气压低，近地面风由郊区吹向市区 山谷风与夜间逆温 冷空气沿坡下沉聚于谷底，形成山风与逆温层 $