5.2 诚实守信 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件围绕“诚实守信”主题，系统阐述其含义、地位、重要性及实践方法。通过视频问题导入，结合“诚信考场”情境引出话题，再以季布“一诺千金”、曾子杀猪等情境探究和杜正云守墓等模范事迹，构建从认知到实践的学习支架。 其亮点在于采用情境化教学，融入传统文化与生活案例，结合道德修养（传承传统美德）和法治观念（社会信用体系建设），通过课堂练习、实践作业及行动倡议，提升学生诚信意识与责任担当，助力教师高效落实核心素养教学。

《诚实守信》 导入问题： 1. 视频中哪些行为让你感动？ 2. 你认为诚信在生活中的表现是什么？ 3. 今天我们要共同探讨：什么是诚实守信？为什么要诚实守信？怎样做到诚实守信？ 道德与法治 · 八年级上册 学习目标 明确本课学习任务 1. 知道诚实守信的含义，理解诚实守信在个人、社会和国家生活中的重要地位。 2. 结合生活情境和模范事迹，分析为什么要诚实守信。 3. 学会真诚待人、积极履行承诺，懂得在复杂情境中讲究诚信的策略与方法。 4. 树立珍惜个人诚信记录、遵纪守法的意识，争做诚实守信的新时代好少年。 情境导入：诚信考场 从生活观察中发现诚信 教材情境： 期末考试期间，学校设立“诚信考场”。报名参加的学生提前签署《诚信考试承诺书》，老师在考试开始后即离开考场，学生答题全凭自律自觉。 思考问题： 你会报名参加“诚信考场”的考试吗？为什么？ 引出话题 • 诚信从考试这件小事开始，它一种自觉、自律的品质。 什么是诚信？为什么要诚信？如何做到诚信？ 授新①：诚实守信的含义和地位 什么是诚实守信？ 核心知识 • 含义：诚实守信就是言行一致、表里如一、信守承诺。 • 地位：诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求。 • 重要性：诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。 情境探究：季布“一诺千金” 优秀传统文化中的诚信 思考问题： 1. 为什么古人会用“黄金百斤”来比喻季布的一句话？ 2. 这个故事体现了诚信的哪一层含义？ 知识点总结 • 诚信是中华民族的传统美德，历经千年仍被推崇。 • 一个人有信用，才能赢得他人的尊重和信任。 情境链接：季布“一诺千金” 秦朝末年，楚人季布性情耿直，侠义好助。只要他答应过的事，无论有多大困难，都会设法办到。因此民间流传：“得黄金百斤，不如得季布一诺。” 问题：季布的故事告诉我们什么是诚信？ 情境探究：曾子杀猪教子 言出必行，身教重于言教 情境：曾子的妻子要去集市，孩子哭闹着要跟去。妻子哄孩子说：“你在家玩，等我回来杀猪给你吃。”妻子回来后，曾子真的把猪杀了。 思考问题： 1. 妻子只是“哄孩子”，曾子为什么要当真？ 2. 父母言而无信，会对孩子产生什么影响？ 得出结论 • 诚信要从“说到做到”做起。 • 父母是孩子的榜样，身教重于言教。 授新②：为什么要诚实守信？ 人以诚信立身 模范链接：全国诚实守信模范杜正云一家三代守护红军墓80余载，用坚守践行“照顾好小红军”的承诺。 情境：1936年，红军部队将病重的小战士托付给杜正云的外公照顾。小红军病故后，杜家人按习俗安葬并按时祭扫。杜正云成为第三代守墓人，用几十年的守护践行承诺。2015年，他被评为“全国诚实守信模范”。 情境探究：杜正云三代守墓 一诺千金，代代相传 思考问题： 1. 杜正云一家三代守护的是什么？ 2. 他们的行为对个人成长和社会发展有什么启示？ 总结 • 诚信是个人立身之本。 • 守诺不分大小、不论时间，重在坚持。 诚信对个人的意义 人以诚信立身。诚信是我们做人做事的基本准则。 • 诚信是对他人和社会的责任，体现内在修养与道德品质。 • 真诚老实、笃守诺言，走到哪里都能赢得信任。 • 拥有诚信，能拥有更多的发展机会和更大的发展平台。 • 弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。 授新②：为什么要诚实守信？ 诚信促进社会文明·企业无形资产 教材链接：右图是“3·15”诚信市集。诚信市集对社会有何积极作用？ 诚信对社会 • 诚信促进社会文明。 • 以诚相待、以信为本，增进社会互信。 • 减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。 授新②：为什么要诚实守信？ 诚信促进社会文明·企业无形资产 诚信对企业 • 诚信是企业的无形资产。 • 诚信经营才能塑造良好形象和信誉。 • 赢得客户、获得持久效益、长盛不衰。 诚信的市场环境让消费者放心，让商家赢得口碑。 问题：你身边有哪些诚信经营、诚信消费的案例？ 盼盼食品在产品热销时期，巡检发现一批法式小面包色泽不均匀，存在品质瑕疵。经销商认为不影响食用，可以正常售卖。企业坚持诚信底线，毅然将这批产品全部召回销毁。企业认为，对消费者守信，才是品牌长久发展的根基。此举虽然造成短期经济损失，却收获消费者信任，品牌持续发展壮大。 情境探究：“3·15”诚信市集 诚信让消费更放心 思考问题： 1. 诚信市集为什么能吸引消费者？ 2. 如果商家缺斤少两、以次充好，会带来什么后果？ 知识点总结 • 诚信是民法的基本原则之一。 • 诚信是企业无形的资产和核心竞争力。 • 社会成员以诚相待，才能共建和谐社会。 情境探究：关于诚信的观点辨析 明辨是非，深化认识 思考问题： 你如何看待三位同学的观点？ 师生共议 • 观点①正确：诚信贵在真诚、实在。 • 观点②错误：失信可能获利一时，但终将失去信任。 • 观点③需辩证：善意的谎言要符合道德和法律，不能以此逃避责任。 授新③：怎样做到诚实守信？ (1)真诚待人，积极履行承诺 具体要求 • 增强诚信意识，真心实意地与他人交往。 • 对自己的言行负责，不要轻易许诺自己做不到的事。 • 作出承诺后，要努力做到；未能兑现时，要坦诚沟通、争取谅解。 情境链接：“诚信鸡蛋哥”任庆河 郑州“诚信鸡蛋哥”任庆河，店铺拆迁后仍在原址守候三个月，把预售的6000多斤鸡蛋票全部兑给顾客。他说：“人活一辈子，有两样东西不能丢：一是信誉，二是良心。” 问题：任庆河的做法启示我们如何做到诚信待人？ 授新③：怎样做到诚实守信？ (2)讲究策略，注重方式方法 具体要点 • 当尊重他人隐私与对人诚信发生冲突时，要遵循道德原则和法律要求。 • 权衡利弊，既为他人和社会利益着想，又恪守诚信，做有智慧的诚实守信者。 两难情境： 医生面对绝症病人，是否要把全部病情如实告诉患者？ 问题： 1. 医生如果全部告知，可能会有什么后果？ 2. 医生如果隐瞒，是否违背诚信原则？ 3. 怎样处理才能既尊重诚信，又关爱他人？ 情境探究：社会信用体系建设 守信者受益，失信者受限 情境：党的十八大以来，我国不断加强社会信用体系建设，建立健全“不敢失信、不能失信、不想失信”长效机制。例如：依法查处科研不端、打击骗保骗贷、建立统一信用档案等。 思考问题： 阅读材料，谈谈我们应该如何守护好自己的信用记录？ 引导 • 珍惜个人信用 • 守法履约 • 远离失信行为 思考问题： 阅读材料，结合左侧材料，谈谈如何践行诚信？ (3)遵纪守法，珍惜诚信纪录 具体要点 • 我们要身体力行弘扬诚信文化，珍惜个人信用，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风尚。 课堂小结：知识框图 梳理本课知识体系 诚实守信 含义与地位 • 言行一致、表里如一 • 传统美德、共同道德要求 • 核心价值观重要内容 为什么 • 人以诚信立身 • 促进社会文明 • 企业无形资产 怎样做 • 真诚待人、履行承诺 • 讲究策略、智慧诚信 • 遵纪守法、珍惜信用 课堂练习 学以致用，巩固提升 1. 下列对“诚实守信”理解正确的是（ B ） A. 诚信只是成年人的事情 B. 诚信是中华民族的传统美德 C. 善意的谎言都违背诚信原则 D. 讲诚信就一定会吃亏 1. 答案：B 解析：诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要内容。A、C、D说法错误。 课堂练习 学以致用，巩固提升 2. 杜正云一家三代守墓的故事告诉我们（ B ） A. 守墓很辛苦 B. 承诺一旦作出，就要尽力兑现 C. 红军战士值得纪念 D. 只有大事才需要诚信 2. 答案：B 解析：杜正云一家三代守墓，体现了对承诺的坚守。A、C与题意不符，D说法错误。 课堂练习 学以致用，巩固提升 3. “诚信鸡蛋哥”任庆河兑现鸡蛋票的行为启示我们（ C ） A. 小生意不必讲诚信 B. 做生意要追求利益最大化 C. 真诚待人、积极履行承诺 D. 只有出名了才讲诚信 3. 答案：C 解析：任庆河的行为体现了真诚待人、积极履行承诺的诚信品质。A、B、D说法错误。 课堂练习 学以致用，巩固提升 4. 当尊重他人隐私与对人诚信发生冲突时，我们应该（ C ） A. 不顾一切说出真相 B. 隐瞒所有事实 C. 遵循道德原则和法律要求，权衡利弊 D. 完全看心情决定 4. 答案：C 解析：当诚信与隐私冲突时，应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做有智慧的诚信者。A、B、D都过于绝对。 课后作业 知行合一，延伸拓展 【基础作业】 整理本节课知识框图，写出“诚实守信”的含义、地位和三个“为什么”。 【实践作业】 记录自己一周内的诚信行为（如：按时完成作业、信守对同学的承诺、考试不作弊等），并写下一条自我反思。 【拓展作业】 搜集一位“中国好人”或全国道德模范的诚信故事，制作一张“诚信榜样”手抄报或短视频脚本。 【思考作业】 结合生活实际，谈谈如何在自己的学习和生活中“珍惜个人诚信记录”。 行动倡议 让诚信成为一种习惯 诚信倡议书 ✓ 不说谎、不抄袭、不作弊，做一个诚实的学生。 ✓ 答应别人的事努力做到，做不到时及时说明并道歉。 ✓ 尊重他人隐私，不传播未经证实的信息。 ✓ 珍惜个人信用记录，学法守法，远离失信行为。 ✓ 从身边小事做起，带动家庭和社会共建诚信风尚。 让我们从今天开始，以实际行动践行诚信，做诚实守信的新时代好少年！ 谢谢观看 诚实守信 · 立身之本 · 社会和谐之基 让诚信成为我们最闪亮的名片 道德与法治 · 八年级上册 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $