2026届河北保定市部分高中高三下学期第一次模拟考试日语试题

这是日语科听力部分，该部分分为第一第二两节。注意回答听力部分时，请先将答案标在试卷上。听力部分结束前，你将有两分钟的时间将你的答案转涂到答题卡上。现在是听力。试音时间。试音到此结束，听力考试正式开始。第一部分听力做题时，先将答案标在试卷上，录音内容结束后，你将有两分钟时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节听下面五段录音，每段录音后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间来回答该小题和阅读下一小题，每段录音读两遍。现在你有5秒钟的时间阅读第一小题。的有关内容。听下面的录音，回答第一小题。听下面的录音，回答。第二小题。比我多比。我矮点。听下面的录音，回答第三小题。听下面的录音，回答第四小题。听下面的录音，回答第五小题。Hi, sam. Can . I this and. 第二节听下面5段录音。每段录音后有几个小题，从题中所给的ABC3个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟，听完后各小题将给出5秒的作答时间，每段录音读两遍。听下面的录音，回答第6至8题。听下面的录音，回答第9至11题。C. So see you. 忘记了。So a so don't. 见了。听下面的录音，回答第12至14题。Yeah, kids get to take the. 听下面的录音，回答第15至17题。他在的那你看什么？他咱们是不是，你看那个东西，当地是。听下面的录音。回答第18至20题。第二节到此结束，现在你有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。听力部分到此结束。 绝密☆启用前 高三日语 GS01 本试卷共10页，满分150分。考试用时120分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡上。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。答案不能答在试卷上。 3.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项，每段录音后都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 1. 女の人はこれからどこへ行きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. コンビニ B. 郵便局 C. スーパー 2. 女の人はいつ時間がありますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 日曜日 B. 土曜日 C. 来週の週末 3. 二人は今週末、何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 旅行に行きます。 B. 家でゆっくり休みます。 C. 公園を散歩します。 4. 女の人がこれから会社を休む理由は何ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 雨が降っていましたから B. 風邪を引いて熱も出ましたから C. 祝日を祝いますから 5. 天気予報によると、明日の天気はどうですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 一日中雨です。 B. 一日中晴れます。 C. 朝は雨ですが、昼から晴れます。 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项，听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 最近、二人の体調はどうですか A. 疲れやすくて、体がだるいです。 B. 病気にかかりやすくなりました。 C. 食欲がありません。 7. よく眠れない理由について、二人はどう考えていますか。 A. スマホを見すぎていますから B. ストレスがたまっていますから C. 夜遅く食べますから 8. 男の人はこれからどうしようと思っていますか。 A. 早く寝るようにします。 B. 寝る前にスマホを見ないようにします。 C. しっかりと運動します。 听下面的录音，回答第9至11小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 男の人は何の準備をしますか。 A. 日本語の試験 B. 美術の宿題 C. 英語の発表 10. 女の人が断った理由はどれですか。 A. 図書館が遠すぎますから B. 他の用事がありますから C. アルバイトの後は疲れてしまいますから 11. 女の人は水曜日の午前中、何をしますか。 A. 図書館で勉強します。 B. 資料を確認します。 C. 美術教室に行きます。 听下面的录音，回答第12至14小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 男の人はどうやって図書館に行きますか。 A. 歩いて行きます。 B. バスで行きます。 C. タクシーで行きます。 13. 男の人はどこを右に曲がりますか。 A. 公園の前の交差点 B. 信号のない交差点 C. コンビニが二つある交差点 14. 図書館はどの建物ですか。 A. 公園の中の建物 B. 赤い屋根の建物 C. コンビニのある建物 听下面的录音，回答第15至17小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 男の人が昨日、練習に来なかったのはなぜですか。 A. 塾に行きましたから B. パーティーに行きましたから C. 病気にかかりましたから 16. 男の人が参加できる練習はいつのですか。 A. 火曜日 B. 木曜日 C. 金曜日 17. 男の人は大会のメンバーに入っていますか。 A. いいえ、入っていません。 B. はい、入っています。 C. まだ分かりません。 听下面的录音，回答第18至20小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 男の人は最近、何を変えようと思っていますか。 A. 生活習慣 B. 仕事場 C. 住所 19. 男の人は朝、何をすることにしましたか。 A. 勉強 B. 散歩 C. 家の掃除 20. 男の人が大切だと思うようになったのはどれですか。 A. 夜遅くまで頑張ること B. 他人の考えに合わせること C. 自分のペースで生活すること 第二部分阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 鳴砂山に足を踏み入れたら、飛行機の音や、太鼓の音など、不思議な音がよく聞こえます。昔の人々はその音を、ここで戦死した兵士の声だと思い、この山を「鳴砂山」と名付けました。（ア）、どうしてここの砂が音を出すのでしょうか。研究では、鳴砂山から音が出る理由ははっきりになりました。鳴る砂の粒は、普通の砂より丸くて滑らかで、質がとても均一です。この砂が風や人の足で動かされると、粒同士が摩擦し合います。その時、砂の表面にある「シリカ」という成分が、振動を作ります。この振動が空気に伝わり、私たちの耳に音として聞こえるのです。 そして、砂の粒の湿度が違うと、鳴る音調も変わります。乾燥している日は高く鳴りますが、湿っている日は（イ）。また、砂丘の斜面を滑り降りる時に特に大きな音が出ます。 21. 昔の人はどうして、この山を「鳴砂山」と名付けたか。 A. 鳴砂山は風がたいへん強かったから B. 砂が音を出していたから C. 戦死した兵士の声がよく聞こえたから D. 昔の人は太鼓の音が大好きだったから 22. 文中に「その音」とあるが、実際はどんな声か。 A. 飛行機の音 B. 太鼓の音 C. 砂の音 D. 兵士の声 23. 文中の（ア）に入れるのに、最も適当なのはどれか。 A. それでは B. たとえば C. そして D. だから 24. 鳴砂山で砂が鳴る理由について、正しくないのはどれか。 A. 砂の粒は形も質も特別であるから B. 砂の粒同士が摩擦し合うから C. シリカという成分が振動を作るから D. 振動が空気を通って耳に入るから 25. 文中の（イ）に入れるのに最も適当なのはどれか。 A. あまり低くないです。 B. それより音調が高いです。 C. あまり高くないです。 D. ときどき鳴ります。 （二） 一部の外国では、ボランティアはほぼすべての年齢層に広く行きわたっている。定年退職者は専門知識を、主婦は善意を、若者はエネルギーを提供してボランティア活動をしている。全ては、「ゴールデンルール」と呼ばれるもの、すなわち「己の欲するものを人に施せ」に基づく。人々は、ボランティアをすることによって、自分たちの社会が少しでもよくなり、また自分自身もよくなると感じているのだ。 日本でも、ボランティア活動が活発になってきているようだ。大震災の後、何千もの大学生や労働者が日本中から被災地へ来て、自分たちができることをしていた。料理を作って提供したり、補給物資を配ったり、家を失った人や最愛の人を亡くした人たちの辛い気持ちを楽にしてあげたりしていた。 一方、ボランティアをすることは、まだまだ何か日常とはかけ離れたものだと思う人がたくさんいる。勉強や仕事に多大の時間を取られるので、あまり時間がないという人も多いようだ。また、興味がないということはボランティアをしたくない一部の人の本音だろう。 しかし、ボランティアをすればするほど、得られることも多くなる。ボランティアに参加することで、結果的に自分が成長していくことが感じられるのだ。 26. 筆者の言っている一部の外国では、ボランティアをする若者はどんなものを提供するのか。 A. 定年退職者が活動で生かすもの B. 家事を担う人が持っている心 C. ゴールデンルールの根本となる考え D. 若い世代特有の活力 27. 文中の「己の欲するものを人に施せ」の意味はどれか。 A. 自分が欲しいものは他人に買ってもらいなさい。 B. 自分が欲しいものは他人にも買ってやりなさい。 C. 自分が他人にしてもらいたいことは、他人にもしてやりなさい。 D. 自分が他人にしてやりたいことは、他人にもしてもらいなさい。 28. ボランティア活動について、正しい説明はどれか。 A. 勉強や仕事に多大の時間を取られるので、あまり時間がない人がいる。 B. ボランティア活動が社会をよくするが、自分自身にはあまりいい影響がない。 C. 日本では、すべての年齢層にボランティアをする人がいるわけではない。 D. ボランティアは身近なことではないし、簡単なことではないと思っている人がいる。 29. 大地震後のボランティア活動に入らないことはどれか。 A. 補給物資を配ってやること B. 大学生や労働者を集めること C. 料理を作って提供してやること D. 人の心の重荷を軽くしてあげること 30. ボランティアをすることが自分自身に与えるよい影響はどれか。 A. 興味と喜び B. 喜びと成長 C. 喜びと善意 D. 興味と報酬 （三） みなさん、「干母甘父」という言葉を聞いたことがありますか。簡単にいえば、母親は敏感になりすぎて子供に干渉しすぎ、父親は子供に甘いだけでなめられているという意味です。あなたの家庭で、母親とは違う父親の役割は何ですか。この質問にははっきりした答えがありません。父母の役割分担はそれぞれの家庭で違っていると思います。（ア）、父親に期待されることが多いものはあるし、それを理解しておくのは大事なことでしょう。 かつて、「子育てや学校のことは母親の仕事である」として父親は母親に任せ、母親は子供に「お父さんは偉い。言うことは何でも聞かなくては」としつけておいてくれるから、「雷のような親父」が登場すればすべて解決ということもできました。しかし、今や「雷親父」というのも懐かしい言葉でしかなくなりました。今、母親が仕事を持って、社会的な活動の場が増えると、このような役割分担は難しくなってきます。父親が家庭の生活を支え、子供を危険から守るかわりに、家族を支配し、「善悪」を教えるなど社会性を子供に与えていく存在であるなどといっても、通用するものでもありません。これまで、「企業戦士」たちは子供のために時間と神経を使うことをさぼり（偷懒）すぎてきました。それで、「父親は問題が起こると飛んでしまうヒューズ（保险）のような存在」といわれています。 31. 文中に「干母甘父」という言葉があるが、どんな意味か。 A. きびしい母親とやさしい父親 B. やさしい母親ときびしい父親 C. やさしい両親 D. きびしい両親 32. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. では B. だから C. ただし D. たとえば 33. 父母の役割分担について、「父親」はかつてどう思っていたか。 A. 子育てのことは母親の役割だと思っていた。 B. 子供の学校のことは父親の役割だと思っていた。 C. 父親は育児の役割を分担することが必要だと思っていた。 D. 母親は仕事と社会的な活動に参加することが必要だと思っていた。 34. 文中の「企業戦士」は誰を指すか。 A. 母親 B. 父親 C. 両親 D. 社会人 35. 文中に「父親は問題が起こると飛んでしまうヒューズのような存在」とあるが、その理由はどれか。 A. 父親は子供を危険から守るから B. 父親は子供に甘いだけでなめられているから C. 父親は子供のための時間と精力が少ないから D. 父親は「善悪」などの社会性を子供に教えているから （四） 最近、近所に「河川緑地」というのができた。「緑地ができた」というと、緑のないところに緑ができたと思われるかもしれない。でも、駐車場のコンクリートを壊して木を植えたとか、古い建物の跡地をきれいにして芝生を植えたという話は聞かない。普通は山林や河川敷（河滩）を「整備」し、なぜか「緑地」になる前のほうが、自然がもっと豊かだったりするのです。 その河川緑地も、もともとは「普通の河川敷」だった。「普通の河川敷」には背の高い草や野薔薇などの植物がたくさん生えていました。アカシア（刺槐）のような木が何本か生えて小さな林を作り、人や犬が通った道が曲がりくねっていました（弯弯曲曲）。冬は寒風から、夏は強い陽射しから人々を守り、川辺へと続いていました。 （ア）、全長500メートルの「緑地」はここにできました。 最初に消えたのはアカシアの林でした。夏の始め、近所の人たちと「木陰がなくなって困るね」と話していたら、すぐに大きな工事用の車が入ってきました。自然の道も、河川敷の小さな凹も、草も花も全部壊してしまった。代わりに、コンクリートの壁に囲まれた平らな芝生の「緑地」が完成したのです。 36. 文中に「整備」とあるが、どういうことを指すか。 A. それまで緑のなかったところに、木や芝生を植えること B. コンクリートを敷き、木や草が生えないようにすること C. 自然を美しく見せるため、余計な枝や草を取り除くこと D. もともとあった自然を潰して、人工的な自然を作ること 37. 文中に「川辺へと続いていました」とあるが、どういうことを指すか。 A. 新しい河川緑地が、人々を水辺まで行ってみたいという気持ちにさせる。 B. アカシアの木に囲まれた気持ちのいい小道が、歩く人を水辺まで来させる。 C. 水辺の美しい植物が、それを見かけた人々を感動させて水辺まで来させる。 D. アカシアの木が、人々を涼しくていい気持ちにさせて水辺まで来させる。 38. 文中の（ア）のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。 A. 今から B. 今では C. 今にも D. 今でも 39. 文中に「木陰がなくなって困るね」とあるが、困る理由は何か。 A. 芝生の手入れが大変だから B. 工事車両の通行が邪魔だから C. アカシアの木が病気になったから D. 夏の日差しを避ける場所がなくなったから 40. この文章で、筆者が伝えたいことは何か。 A. 人工的な整備よりも元の自然を大切にすべきだと考えている B. 今回の河川敷整備工事を見て、現代の工事技術の大きな進歩に心から感心している C. きれいな人工緑地が完成したことで、地域の住環境が良くなり非常に嬉しく思っている D. 現在の緑地はまだ足りないので、今後より広い緑地を新たに建設すべきだと主張している 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 「ここは日本」を視聴されている皆様、こんばんは。田村里香です。どうぞよろしくお願いします。今日は日本の桜を話してみましょう。 日本では、4月から新学期___41___始まり、あちこちで入学式が行われます。そのころ、東京では___42___桜の花が満開になります。周知のように、桜は、日本の代表的な花です。桜の開花は地方によって時期が___43___。日本の国土が九州から北海道まで、南北___44___細長いので、南から北へ___45___行くほど、桜の開花が___46___なります。九州では3月に桜の花が咲きます。本州では3月から4月にかけて花見が楽しめます。北海道では5月の中旬に満開になります。南から北へ、だんだん移動していきます。これが桜前線です。桜の開花情報はテレビやラジオで知ることができます。 桜の名所は全国にありますが、いろいろな種類___47___の桜の木の中でも、「ソメイヨシノ」という桜が代表的です。花が大きく、葉が少なく、とてもきれい___48___、日本中に植えられています。桜の満開の時期には、大勢の人が花見に行きます。あちこちの桜の名所は、お花見の人___49___にぎやかになります。桜の下でお弁当を____50____、お酒を____51____する人も多いです。夜になると、ライトアップされ「夜桜」が楽しめます。夜に見る桜はまた違った魅力があってとてもきれいです。いかがでしょうか。チャンスがあったら、きれいな桜を鑑賞してみませんか。 41. A. に B. で C. が D. を 42. A. ちょっと B. ちょうど C. ちゃんと D. すこし 43. A. 違えます B. 間違います C. 間違えます D. 違います 44. A. に B. で C. が D. を 45. A. 行くか B. 行こうか C. 行けば D. 行れば 46. A. かなしく B. さびしく C. はやく D. おそく 47. 文中の「種類」の正しい読み方はどれか。 A. しゅるい B. しょるい C. しゅうるい D. しょうるい 48. A. ので B. なので C. から D. て 49. A. に B. が C. で D. を 50. A. 食べたり/飲ったり B. 食べたり/飲んだり C. 食べたし/飲んだし D. 食べるり/飲むり 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下划线时，写出该单词的汉字或假名。 インターネットや携帯電話に代表される情報通信技術の急速な　1　（はってん）は、私たちの生活に大きな変化をもたらしました。このデジタル化の進展に伴い、ある資源への需要が　2　（高まる）ています。それは「水」です。半導体の製造には精密な洗浄が不可欠で、その工程で大量の水が　3　（使う）ています。データサーバーの冷却に水が必要で、生成AIの普及が　4　（進む）ば、その水の使用量はさらに拡大します。 そのため、大手IT企業では持続可能な水利用に向けた対策が進められています。水は、生命維持　5　欠かせない資源です。さらに、今や最先端の技術を支える基盤としても重要な　6　（役割）を果たしています。ところが、水資源に恵まれた私たちは、蛇口を開ければ安全な水　7　手に入るため、それを無限にあるものと錯覚しがちです。 何気なく使っているスマートフォンやパソコンにも、水の存在が　8　（深い）関わっています。だからこそ、水の恩恵によって私たちの生活が成り立っていることに目を向け、節水など身近な取り組みから　9　（始める）たいものです。私たちの　10　（便利）快適な生活が、水の消費に支えられているという自覚こそ、現代人のマナーと言えるでしょう。 51. ___________ 52. ___________ 53. ___________ 54. ___________ 55. ___________ 56. ___________ 57. ___________ 58. ___________ 59. ___________ 60. ___________ 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 61. 假如你是学校环保社（エコクラブ）的成员李明，你班计划组织节水节电的主题活动，请你写一封倡议书，表明节约水电的重要性，倡议同学们积极参与活动。 写作要求： 1.字数为80～120字； 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 62. 　　不会做的数学题向AI请教、周末出门时用AI搭配衣服、想放松时和AI聊天……随着人工智能技术的发展，我们的生活越来越方便了。但是，也有人担心过分依赖AI会不会让人变得不爱思考？会不会削弱我们解决问题的能力？请以「人工知能とどう共存すべきか」为题，谈谈你的看法。 写作内容： 1.举例说明你是怎么使用人工智能的。 2.谈谈你对人工智能走进日常生活的看法。 写作要求： 1.字数280～320字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 绝密☆启用前 高三日语 GS01 本试卷共10页，满分150分。考试用时120分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡上。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。答案不能答在试卷上。 3.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项，每段录音后都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项，听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8小题。 【6~8题答案】 【答案】6. A 7. A 8. B 听下面的录音，回答第9至11小题。 【9~11题答案】 【答案】9. C 10. C 11. B 听下面的录音，回答第12至14小题。 【12~14题答案】 【答案】12. A 13. C 14. B 听下面的录音，回答第15至17小题。 【15~17题答案】 【答案】15. B 16. B 17. B 听下面的录音，回答第18至20小题。 【18~20题答案】 【答案】18. A 19. B 20. C 第二部分阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 【21~25题答案】 【答案】21. B 22. C 23. A 24. D 25. C （二） 【26~30题答案】 【答案】26. D 27. C 28. A 29. B 30. B （三） 【31~35题答案】 【答案】31. A 32. C 33. A 34. B 35. C （四） 【36~40题答案】 【答案】36. D 37. B 38. B 39. D 40. A 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 【41~50题答案】 【答案】41. C 42. B 43. D 44. A 45. C 46. D 47. A 48. B 49. C 50. B 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下划线时，写出该单词的汉字或假名。 【51~60题答案】 【答案】51. 発展 52. 高まっ 53. 使われ 54. 進め 55. に 56. やくわり 57. が 58. 深く 59. 始め 60. 便利で 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 【61题答案】 【答案】皆さんへ こんにちは、李明です。来週の金曜日、私たちのクラスは節電をテーマとした活動を行う予定です。電気は私たちの生活に欠かせないもので、無駄遣いは地球環境に負担をかけます。ぜひ積極的に参加して、節電の意識を実践に移しましょう。 李明 6月20日 第二节（满分30分） 【62题答案】 【答案】人工知能をどう共存すべきか 私は毎日人工知能を利用しています。例えば、難しい問題に直面した時に、 DeepSeekに質問することがよくあります。人工知能はもう私の生活に欠かせないものになっています。 人工知能が日常生活に入ってくることについて、私は良い面もあれば、悪い面もあると思います。良い面は、その便利さです。すぐに情報が手に入り、効率よく勉強できます。しかし、悪い面も心配です。何でもすぐに人工知能に頼ると、自分で考える習慣がなくなってしまうかもしれません。 私は、資料を集めることは人工知能に任せますが、最後の判断は自分の頭で行うようにしています。人工知能は便利な道具です。使い方を間違えなければ、もっと便利になると思います。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $