13.3 比热容 课件 2026-2027学年人教版物理九年级全一册

该初中物理课件聚焦“比热容”核心知识点，以“海水与沙子温度差异”的自然现象导入，通过实验探究不同物质吸热情况，建立比热容概念，结合生活应用实例，最终以热量计算公式及例题巩固，形成从现象到概念再到应用的完整学习支架。 其亮点在于以科学探究为路径，通过对比实验（升高相同温度比加热时间、加热相同时间比升温）培养科学思维，结合热水取暖、冷却发动机等实例深化物理观念中的能量观念。多样化例题（基础计算、沸腾条件分析等）助力学生掌握公式应用，教师可借助结构化内容提升教学效率，学生能通过实例理解概念并解决实际问题。

第十三章内能 人教版九年级物理全一册 §13.3比热容 夜晚，沙子凉而海水很暖和 ·情景导入 · [来自大自然的疑问] 在相同的太阳的照射下，为什么海水和沙子的温度不一样呢? 中午，沙子很烫而海水很凉 01 不同物质吸热情况 02 比热容 03 比热容的应用 04 热量的计算 目录 Contents 01 不同物质吸热情况 研究不同物质吸热情况实验 同样的日照条件 吸收相同的热量 沙子热得烫脚 沙子升高的温度多 海水却很凉爽 海水升高的温度少 是否因为沙子和水是不同的物质? 01-不同物质吸热情况 [来自大自然的疑问] 在相同的太阳的照射下，为什么海水和沙子的温度不一样呢? 海水 沙滩 中午，沙子很烫而海水很凉 1.比较不同物质吸热的情况 ④在该实验中，可以通过观察 升高相同的温度，比较加热时间的长短来判断 物体的吸热能力；也可以通过加热相同的时间( 吸收相同的热量 ),比较 升高的温度来判断物体吸热的能力。 (3)结论：不同物质，在质量相等、升高的温度相同时，吸收的热量不 同 ， 物 理学中用比热容表示不同物质吸热能力的这种特性。 2、比热容 ①定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的 温度乘积 ②公式： ,单 位 ：J/(kg·℃) ③物理意义：描述物质吸热能力的物理量 本课小结 不考虑成本，暖气用水好，还是用油好? 因为水的比热容比油的大，在 质量一定时，降低相同温度，水放 出的热量多，所以用热水取暖效果好。 汽车发动机为什么用水来冷却?有什么好处? 因为水的比热容大，在质量一 定的条件下，升高相同温度时，水 吸收热量多，用水作冷却剂效果好。 ①用热水取暖 ②用冷水 冷却发动机 03-比热容的应用 水的比热容比较大的生活应用 物质的质量m, 单位：kg 改变的温度△t, 单 位 ：℃ 吸收或放出的热量Q吸或Q放，单位：J 物质比热容c, 单 位 ：J/(kg. ℃) Q吸= cm △t=cm(t-to) 04-热量的计算 04-热量的计算 [例1]有一根烧红的铁钉，温度是800℃,质量是1.5g 。 它的温度降 低到20℃,要放出多少热量?已知c 铁=0.46×10³J/(kg.℃) 已知：C铁=0.46×10³J/(kg℃) m=1.5g=1.5×10-³kg t初=800℃ t末=20℃ 求：铁钉放出的热量Q 放 解 ：Q放 = cm(t 初- t末) =0.46×10³J/(kg·℃)×1.5×10-³kg×(800℃-20℃) =538.2J 答 ：铁 钉 放 出538.2J 的热量。 04-热量的计算 [例2]在一个标准大气压下，把一质量为500g的高温物体投入质量 为8kg 、温度为20℃的水中，如果物体放出的热量是2.73×10⁶J, 不计热量损失，则水的温度会升高到多少摄氏度? 已知：c=4.2×10³J/(kg · ℃) m水=8kg Q放=2.73×10⁶J 解：根据公式Q=cm△t, 水升高的温度为： 由于t初+ △t =20℃+81.25℃=101.25℃>100℃,又因在标准大气压 下水沸腾后温度会保持100℃不变，故水的末温为100℃。 答 ：水的末温为100℃。 04-热量的计算 [例3]将质量、初温分别相等的铁块和铝块放在沸水中煮一段较长 的时间 (C铁< C铝),比较它们吸收热量的多少，正确的是 (B) A. 铁块和铝块吸收的热量一样多 B. 铝块比铁块吸收的热量多 C. 铁块比铝块吸收的热量多 D. 条件不足，无法确定 已 知 ：m 铁= m 铝 t铁初= t 铝初 t 铁末= t,铝末 C铁< C铝 比 较 ：Q 吸= cm(t 末-t初) Q 铁吸<Q 铝吸 04-热量的计算 [例4] 两个质量、初温相等的A球和B球，先将A球放入100℃沸水 中，当A球与水温相等时取出A球，此时温度都为90℃,同时放入 B球，当B球与水温相等时取出B球，此时温度为80℃,不考虑水 的蒸发，比较A球的比热容cA小 于B 球的比热容cB。 Q 水放= QA吸 Q 水放= QA吸 Q水放=C水m 水 ·10℃=cAm( tA木-tA初)= c A》(90℃-tA 初 1 Q 水放=c 水 m 水 · 10℃=cB mBt B末-tB初) = CBmB(80℃- tA初)↓ -10℃ -10℃ 100℃ 90℃ B 80℃ B tA初 = B 初 t B末=80℃ m A=m B tA末=9 0℃ ( ) A.比热容较小，在相同日照条件下升温较快，气温较高 B.比热容较小，在相同日照条件下升温较慢，气温较低 C.比热容较大，在相同日照条件下升温较快，气温较高 D. 比热容较大，在相同日照条件下升温较慢，气温较低 2.已知水的比热容为4.2×10³J/(kg.℃), 用一次性纸杯倒满开水(约200- 300g), 温度降低到可以饮用时，放出的热量最可能是 ( ) A.1×104J B.6×10⁴J C.1×10⁵J D.3×105J 热空气流 下沉( 海风 上 升 海洋 陆地 1.图为海风形成的示意图，海风形成的根本原因是：与海洋相比，陆地的 A B 3.甲、乙两个物体的比热容之比为2:1.若使它们升高相同的温度，吸收的热量之 比为3:1,则甲、乙两个物体的质量之比为( ) A.1:2 B.2:1 C.3:2 D.4:1 4.[多选]依据表格中的数据，下列说法正确的是 ( ) A.质量相等的水和酒精，吸收相等的热量后(均未沸腾),酒精的温度变化较大 B. 质量相等的铝块和铜块吸收相等的热量后，铜块的温度一定较高 C. 水和砂石放出相等热量，水的温度降低得较多 D. 质量相等的水和煤油，吸收相等热量(均未沸腾),煤油温度升高得较多 几种物质的比热容J/(kg · ℃) 水 酒精 煤油 冰 水银 沙石 铝 铜 4.2×10³ 2.4×10³ 2.1×10³ 2.1×10³ 0.14×10³ 0.92×10³ 0.88×10³ 0.39×10³ 练 习 C AD THANK YOU 课后作业 完成作业本对应章节练习 人教版 ·九年级 ·物理 ·全一册 $