第三单元运用辩证思维方法练习-2026-2027学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

**基本信息** 高中思想政治第三单元“运用辩证思维方法”单元卷，通过科技、生态、法律等鲜活情境，考查辩证否定观、分析与综合等核心知识，适配单元复习，强化政治认同与科学精神。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|16题（48分）|辩证否定观（2题）、分析与综合（5/10题）、适度原则（1/9题）、求同求异并用法（11题）|情境时代性强，如华为韬定律（7题）、基因编辑技术（4题），梯度覆盖基础概念与应用| |材料题|3题（52分）|分析与综合（17题）、辩证思维特征（18题）、认识发展历程（19题）|综合考查逻辑思维，如洞庭湖治理（18题）体现整体性与动态性，契合高考对辩证思维的考查趋势|

第三单元 运用辩证思维方法 单元练习 一、单选题 1．塔克拉玛干的苍翠正在大漠边缘悄然织厚。当地治沙人坚持以水定绿、量水而行，精心筛选耗水少、易存活且兼具经济价值的适生植物进行推广，配套滴灌精准补水。“板上发电、板下治沙、板间种植”的光伏治沙新模式同步铺开。该地治沙成功的经验在于（   ） ①坚持适度原则，根据水资源承载力制定治沙方案 ②坚持折中主义，因地制宜实现治沙最佳的状态 ③以整体性思维统筹能源、生态、农业多重效益 ④坚持动态性思维，突破水资源条件的客观制约 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．依赖碳纤维等传统复合材料，无人机产业存在高能耗、难降解等环保难题。而竹基复合材料作为一种绿色、可再生、可降解的生物基材料，将为无人机产业绿色转型提供解决方案。这告诉我们（   ） ①类比推理在科学技术创新中具有前锋作用 ②坚持辩证否定观有助于促进事物的发展 ③思维具体比思维抽象认识更完整、更深刻 ④辩证思维的动态性助力人们看得远、看得活 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．2026年的夏季，新疆塔克拉玛干沙漠中种植的小麦丰收了。从2023年开始，科研团队实地观察沙漠地块水土、气候、作物长势，提炼耐盐碱、节水种植的关键技术参数，吸收传统用地养地思路，融合现代节水育种技术，综合形成土壤改良、良种、节水灌溉整套方案落地沙漠麦田。这体现出科研团队（   ） ①坚持把对合理因素的保留，照搬到新事物之中 ②坚持了辩证的否定观，不作简单肯定与否定 ③不断推动认识的发展，把思维具体作为认识的归宿 ④从感性具体到思维抽象，再到思维具体的认识过程 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．全球终末期肝病患者众多，但人体器官供体严重不足。我国科研团队通过六基因编辑技术，敲除猪源肝脏中引发免疫排斥的抗原基因，转入人源保护基因，并配合免疫抑制方案，成功实现基因编辑猪源肝脏人体移植，为解决器官短缺难题开辟新路径。从辩证思维角度看，该医学突破主要体现了（   ） ①重点否定猪源肝脏的生理属性，优先肯定人源基因的适配性 ②既保留猪源肝脏可移植的生理基础，又通过基因编辑实现创新 ③在分析基因功能、免疫机制基础上，综合构建移植解决方案 ④以综合性异种移植为基础，开展对单个基因功能的具体分析 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．植物科研团队开展农作物增产研究：先单独研究光照时长、土壤湿度、肥料配比、病虫害防治等单一因素对农作物产量的影响，精准厘清每个要素的作用机理和影响效果；再将所有单一要素的研究结果相互结合，梳理各要素之间的内在关联，结合当地气候、土壤条件整体研判，总结出适配本地的农作物科学种植方案。下列对该科研思维的理解正确的是（   ） ①先分析后综合，说明分析与综合是各自独立的两个环节 ②单独研究各类单一种植要素的过程，是达到思维具体的过程 ③整合各研究结果、整体制定方案的过程，是综合的过程 ④该科研思维体现了分析是综合的基础，综合是分析的先导 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．“法与时转则治，治与世宜则有功。”《耕地保护和质量提升法（草案）》立足我国人多地少基本国情，聚焦耕地“非农化”“非粮化”问题，在整合《土地管理法》《粮食安全保障法》现行规定的基础上，构建系统的耕地保护法律规范体系，回应农业现实需求，筑牢粮食安全法治屏障。这说明（   ） ①该草案修订只要贴合当下社会现实，粮食安全的治理就有成效 ②该草案运用归纳推理从个别农业立法中推导出一般性立法原则 ③坚持了辩证思维的整体性，构建系统的耕地保护法律规范体系 ④遵循质量互变规律，在整合现行规定的基础上确保了粮食安全 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．过去，半导体行业有个著名的摩尔定律，它的核心内容是把晶体管做小，从而压缩运行时间，让速度更快，但这条路面临着物理极限和经济效益的双重挑战。日前，华为发布半导体行业发展新原则——韬（τ）定律，跳出了一味缩小晶体管尺寸的传统方式，依靠技术创新加快信号传播、提升运行效率，为半导体行业持续发展打开了新空间。据此，下列表述正确的是（   ） ①华为立足现实提出行业发展新原则，符合行业发展客观规律 ②韬（τ）定律的提出，体现认识从思维具体到思维抽象的深化 ③韬（τ）定律在对摩尔定律进行否定的过程当中也包含着肯定 ④只要运用辩证思维，就能对半导体行业发展趋势作精确推断 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．广东在推进“绿美广东”生态建设中，坚持“一年开局起步、三年见成效、五年大变样、十年根本美”的阶段性目标，不盲目求快，而是通过持之以恒的造林绿化，让南粤大地从“绿起来”向“美起来”质变。据此可以判断（   ） ①“根本美”目标的达成需要积极创造条件以促成质变 ②坚持阶段性目标体现了对连续性中包含间断性的把握 ③生态建设过程中“不盲目求快”符合折中主义的思维 ④生态建设的过程说明量变比质变对事物发展更为重要 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．如今，使用数字技术（电脑、智能手机、互联网）已成为一种普遍现象。某研究团队综合分析了1990—2024年间全球136项研究，涵盖41.1万名50岁以上中老年人，平均追踪6.2年，结果发现数字技术使用者痴呆风险降低58%，适度使用（每天1—2小时）数字技术的效果最佳，过度沉迷可能适得其反。由此可见（   ） ①数字技术使用中的量变与质变既相互区别又相互包含 ②使用数字技术要遵循适度原则，坚持“得中”而处之 ③该研究探求事物内部因果联系，坚持从思维具体到思维抽象 ④研究证明使用数字技术与降低痴呆风险存在必然的因果联系 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．新一代通信网是以高速泛在、全域智能、韧性安全、融合赋能等为特征的“空天地海”一体化网络体系。它既包含由5G-A/6G、光网络构成的基础网络，以卫星互联网为主体的空间网络，也包含工业互联网、低空智联网等行业融合网络，以及应急通信保障网络，共同支撑经济社会数字化转型。这段材料（   ） ①在分析基础上形成了对新一代通信网的颠覆性认识 ②运用定量分析法科学预测新一代通信网的发展前景 ③对新一代通信网的认识坚持分析与综合的有机结合 ④在综合指导下分析通信网各网络的功能定位与作用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．为什么生活在又咸又苦的海水里的鱼，其肉却不咸？经考察，海水中的鱼虽然在体形、大小、种类等方面不同，但它们的鳃片上都有一种能排盐的特殊构造，叫“氯化物分泌细胞”组织。而淡水中的鱼虽然也在体形、大小、种类等方面不同，但它们的鳃片上都没有这种“氯化物分泌细胞”组织。因此，具有“氯化物分泌细胞”组织是海鱼在海水中长期生活而其肉不咸的原因。材料中（    ） ①运用了求异法进行考察研究 ②运用了求同求异并用法进行考察研究 ③采用了分析方法，对海鱼肉不咸的原因进行整体把握 ④发挥思维的能动性，遵循从个别到一般的归纳推理方法 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 12．下面漫画《短板效应调整》（作者：朱森林）的做法（    ） ①破除旧观念，坚持了形式与效果的统一 ②是用孤立、片面的观点思考问题的形而上学思维 ③注重创新，依据短板的状态制定了合理的解决方案 ④没有运用综合思维正确地解决木桶的“短板”问题 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 13．实验条件的不稳定、小鼠的个体差异、药物的毒副作用⋯⋯某科研小组排除了对研究结果影响较小的因素,聚焦于脑膜淋巴管在病毒感染中的作用机制,将复杂的实验现象和数据简化为易于理解的模型,揭示了脑膜淋巴管通过改变淋巴管的引流功能影响嗜神经病毒感染的疾病进程,并在国际知名刊物上发表。这反映了该科研小组（   ） ①通过分离的方法逐步构建整个研究的框架 ②通过提纯的方法准确把握研究的核心问题 ③通过简略化的方法更清晰地表达研究结果 ④通过理想化方法将实验结果更好予以推广 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．我国在库布齐沙漠治理中创新实施“分区施策、系统修复”方案：将沙漠划分为不同类型区域，分别采用草方格固沙、灌木林种植等针对性措施；坚持治沙和致富相结合，形成“治沙+民生+产业”协同发展模式。当黄沙不再成为威胁，对“用沙”的探索让当地的文旅产业冉冉升起。从“沙进人退”到“沙里掘金”，中国的防治思路（   ） ①立足和聚焦重点领域，实现各子系统优化组合 ②坚持在综合的基础上分析沙漠治理的有效途径 ③在整体性和动态性统一中，把握和遵循客观规律 ④在实践基础上实现了从思维抽象到思维具体的飞跃 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．海南农民在长期耕作中观察到，季风方向的变化与降雨多少有明显关联。《琼州农谚》记载：“夏吹西南雨连连，冬刮东北旱相连。”但老农也深知，地形抬升、台风过境等会使季风与降雨的关系出现特殊变化，不可机械套用，这种经验后来升华为“顺季而作、知变应变”的农耕智慧。对于材料中体现的科学思维，判断正确的是（   ） ①求异法，比较不同地形的降雨量差异来确定季风方向 ②演绎推理，从普遍季风、降雨规律推导出某一天的天气状况 ③辩证思维，认识季风与降雨的普遍联系及特殊变化 ④共变法，观测季风方向变化与降雨多少的同步关系总结规律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．每年4、5月份，北方多地进入杨柳“飞絮季”，飘舞的飞絮让很多人苦不堪言，许多人建议将杨柳树一伐了之。多地政府考虑杨柳树拥有生长快、遮阴大、固碳强、成本低等突出优势，通过采用更换雄株、嫁接、喷洒抑花药物等科学手段，逐步减少飞絮总量。多地防止飞絮的做法（   ） ①在辩证思维的指导下把握分析和综合的关系 ②运用整体性思维力求全面地反映和认识事物 ③采用定性分析法，保持事物发展的稳定状态 ④采用矛盾分析法，在对立中把握事物的关系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、材料题 17．阅读材料，完成下列要求。 2024年11月，习近平总书记考察湖北，赋予湖北“在长江经济带高质量发展中奋勇争先，加快建成中部地区崛起的重要战略支点，奋力谱写中国式现代化湖北篇章”的使命定位。1年多来，全省深入实施科创引领、产业倍增、枢纽提能等“七大战略”，经济运行稳中向好，地区生产总值增长5.5%，总量达6.27万亿元。 支点建设取得五方面进展：科创支点活力更足，新增两院院士、国家级创新平台数量位居全国前列，斩获多项重大科技成果；产业支点根基更牢，五大制造业、五大现代服务业均达万亿规模；开放支点功能更强，交通枢纽完善，进出口总额大幅增长；生态支点底色更亮，长江水质稳定优良，可再生能源占比超70%；联动支点协同更优，区域发展均衡，居民收入增速居中部第一，群众获得感持续增强。 结合材料，运用《逻辑与思维》中“分析与综合”的知识，说明湖北如何通过系统性谋划推动支点建设。 18．阅读材料，完成下列要求。 “洞庭天下水，秀美在湖南。”曾几何时，洞庭湖因围湖养殖、工业排污、无序采砂，水质恶化、湿地萎缩、生物锐减。2019年以来，湖南打响洞庭湖生态治理攻坚战，全面退捕禁渔、清退欧美黑杨、拆除矮围网围、关停污染企业。湖区群众舍小家、为大家，数万渔民转产转业，从“靠水吃水”的捕捞者变为“爱水护水”的守护者。从“一湖之治”到“流域共治”，从污染攻坚到生态修复，洞庭湖区累计修复湿地超1.4万公顷、水系连通40余公里。洞庭湖水质持续向好，江豚逐浪、候鸟翔集的美景重现。当地立足生态禀赋，发展生态养殖、绿色种植、湿地旅游，探索“水草+螃蟹”“鱼稻轮作”等生态模式，实现生态美、产业兴、百姓富有机统一，生动诠释了“绿水青山就是金山银山”的深刻内涵。 结合材料，运用《逻辑与思维》相关知识，说明洞庭湖治理是如何体现辩证思维特征的。 19．人类社会是由人所组成的，在长期的社会生活中，人们认识到，人既以生命体的形式存在，也以人格的形式存在。人格是理解人类社会的基本切入点，许多社会现象都可以通过追溯到人格得到合理解释。人有人格，因此人类社会衍生出财产权、名誉权等各项人的基本权利，也衍生出平等、自由、法治等普世价值，人类社会也因此产生了各项制度。人有人格，人格以自身特有的方式推动人类社会从蒙昧走向文明，不断发展，最终实现由“必然王国”向“自由王国”的飞跃。由此可见，从某种意义上说，正因为人们对人格的深入分析，才能逐渐认识到人类社会的方方面面，并不断深入，使我们更全面、更深刻地理解了人类社会，更为全面和深刻地揭示了人类社会的发展规律。 运用《逻辑与思维》模块中“体会认识发展的历程”的内容，分析上述材料所体现的认识发展过程。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《第三单元 运用辩证思维方法 单元练习》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D D C D C B A A D 题号 11 12 13 14 15 16 答案 B D C D D A 1．B 【详解】①：当地治沙坚持“以水定绿、量水而行”根据水资源的承载能力规划治沙植被规模，把控了治沙过程中水资源利用的“度”，体现了坚持适度原则，正确。 ②：折中主义是无原则的调和，而当地因地制宜从实际出发探索治沙路径，是坚持一切从实际出发的正确做法，不属于折中主义，错误。 ③：“板上发电、板下治沙、板间种植”的光伏治沙模式，同时兼顾了能源产出、生态治理、农业种植的多重价值，用整体性思维统筹了多个方面的效益，立足整体实现了系统优化，正确。 ④：客观条件的制约是不能被“突破”的，人们只能在尊重水资源客观条件的基础上发挥主观能动性，合理利用水资源，错误。 2．D 【详解】①：题干体现的是通过研发新材料解决旧问题，属于辩证否定与创新，并未体现根据两个对象在某些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的“类比推理”，排除。 ②：竹基复合材料替代传统复合材料，是对传统材料的“扬弃”，既克服了其高能耗、难降解的缺陷，又保留了材料的基本功能，体现了坚持辩证否定观有助于促进事物的发展，正确。 ③：题干强调的是新材料对旧材料的替代与创新，并未涉及认识从“思维抽象”上升到“思维具体”的发展过程，排除。 ④：面对无人机产业的环保难题，人们没有僵化地依赖传统材料，而是用发展、动态的眼光寻找绿色替代方案，体现了辩证思维的动态性助力人们看得远、看得活，正确。 3．D 【详解】①：辩证否定的实质是“扬弃”，是既肯定又否定，既克服又保留，对合理因素的保留要结合新的条件加以改造运用，而不是直接照搬，错误。 ②：科研团队既吸收传统用地养地的合理思路，又融合现代节水育种技术，没有对传统经验或现代技术做简单的全盘肯定或全盘否定，坚持了辩证否定观，正确。 ③：实践是认识的目的和归宿，思维具体是对事物整体本质和规律的认识，不是认识的归宿，错误。 ④：科研团队先实地观察沙漠水土、气候等情况获得感性具体的认知，再提炼出耐盐碱、节水种植的关键技术参数完成思维抽象，最终综合形成整套落地的沙漠种植方案，完成从思维抽象到思维具体的飞跃，体现了认识从感性具体到思维抽象再到思维具体的过程，正确。 4．C 【详解】①：辩证否定是既肯定又否定，不是对原有事物属性的“重点否定”或者“优先肯定”，科研团队并没有否定猪源肝脏的核心生理属性，只是敲除其中引发免疫排斥的不利抗原基因；同时人源基因的适配性也不是被“优先肯定”的，人源保护基因的作用是建立在猪源肝脏本身的生理功能基础上的，错误。 ②：辩证否定的实质是“扬弃”，该技术保留了猪源肝脏本身可作为供体的生理基础，又通过敲除抗原基因、转入人源基因的技术改造克服了免疫排斥的缺陷，实现了技术创新，正确。 ③：科研团队先分别分析了不同基因的功能、免疫排斥的作用机制等各个要素，再将这些认识整合起来，配合免疫抑制方案，综合构建出完整的异种肝脏移植解决方案，体现了分析基础上的综合，正确。 ④：辩证思维中，分析是综合的基础，综合是分析的先导，应该是在分析的基础上形成综合性的整体方案，而不是以综合为基础开展具体分析，该选项颠倒了分析与综合的逻辑顺序，错误。 5．D 【详解】①：分析与综合不是各自独立的两个环节，而是相互联系、不可分割的，分析是综合的基础，综合是分析的先导，错误。 ②：单独研究单一种植要素的过程，是思维抽象的过程，而不是思维具体的过程，思维具体是对事物整体本质和规律的认识，错误。 ③：整合各研究结果、整体制定方案的过程，是把分解开来的各个要素结合起来考虑，属于综合的过程，正确。 ④：先分析单一要素，再结合各要素整体研判，体现了分析是综合的基础，综合是分析的先导，正确。 6．C 【详解】①：贴合现实只是治理有效的条件之一，并非充分条件，该选项说法片面，排除。 ②：草案整合《土地管理法》《粮食安全保障法》多部单行法律的现行规定，从中提炼、形成统一、系统的耕地保护通用法律规则，从个别农业立法中推出一般规范，属于归纳推理，符合题意。 ③：辩证思维整体性要求全面、系统把握事物。草案整合现有法律，搭建完整耕地保护法律体系，统筹耕地保护、粮食安全各类问题，体现整体性思维，符合题意。 ④：“整合现行规定”只是立法完善过程，不能直接“确保粮食安全”，且材料未体现量变到质变的规律运用，排除。 7．B 【详解】①：摩尔定律遭遇物理与经济效益双重瓶颈是行业客观现实，华为立足产业发展困境、遵循半导体性能提升的客观规律提出韬（τ）定律，为行业开辟全新发展路径，正确。 ②：认识的深化过程是从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体，而非“从思维具体到思维抽象”，该选项颠倒了认识发展的阶段顺序，排除。 ③：辩证否定的实质是“扬弃”，韬（τ）定律跳出单纯缩小晶体管的局限，但继承了摩尔定律“压缩信号运行时间、提升芯片速度”的核心追求，在否定旧路径弊端的同时肯定其合理内核，正确。 ④：该表述过于绝对化。辩证思维是科学预测的必要条件而非充分条件，产业发展还受技术、市场、外部环境等多重不确定因素制约，无法仅凭辩证思维实现精确推断，排除。 8．A 【详解】①：“根本美”是生态建设的质变目标，需要通过持之以恒的造林绿化积累量变、创造条件才能实现，符合题意。 ②：阶段性目标将长期建设过程划分为不同发展阶段，是在事物发展的连续性中把握间断性的体现，符合题意。 ③：折中主义是无原则地调和不同观点、立场的错误思维，“不盲目求快”是坚持适度原则、尊重发展规律的正确做法，不属于折中主义，排除。 ④：量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，二者对事物发展都有重要作用，不存在谁更重要的判断，排除。 9．A 【详解】①：量变和质变是辩证统一的，二者既相互区别，又相互渗透、相互包含。数字技术从适度使用到过度使用，量变积累到一定程度会引发质变，体现了这一点，正确。 ②：题干明确指出“适度使用（每天1—2小时）数字技术的效果最佳，过度沉迷可能适得其反”，这直接要求我们做事情要遵循适度原则，坚持“得中”而处之，正确。 ③：认识的辩证过程是从感性具体到思维抽象，再从思维抽象上升到思维具体，选项“从思维具体到思维抽象”顺序颠倒，错误。 ④：该研究是相关性统计，属于不完全归纳推理，结论是或然的，不能证明必然因果，错误。 10．D 【详解】①：“颠覆性认识”的表述错误，材料是对新一代通信网特征和构成的科学分析，并没有形成颠覆性认识，而是在分析基础上的科学概括，排除。 ②：材料中没有体现定量分析法（即用数据量化分析），也没有预测发展前景，只是对现有网络体系的构成和特征进行说明，排除。 ③：材料先分析了新一代通信网的特征，再分别分析它包含的基础网络、行业融合网络、应急通信保障网络，最后综合说明这些网络共同支撑经济社会数字化转型，体现了分析与综合的有机结合，正确。 ④：材料先从整体上介绍新一代通信网是“空天地海”一体化网络体系（综合），再分别分析各组成网络的功能定位与作用（分析），体现了在综合指导下分析各部分的功能，正确。 11．B 【详解】②：材料中第一步对所有海鱼（正面场合：都存在肉不咸的结果）求同，得出所有海鱼都有“氯化物分泌细胞”这个共同因素；第二步对所有淡水鱼（反面场合：都没有对应结果）求同，得出所有淡水鱼都没有这个组织；最后对比正反场合得出结论，这符合求同求异并用法，正确。 ④：该推理从各类不同海鱼、淡水鱼的个别性特点出发，推出一般性结论，遵循了从个别到一般的归纳推理，体现了思维的能动性，正确。 ①：材料运用了求同求异并用法，不是单次比较的求异法，排除。 ③：分析是将整体分解为部分逐一研究，综合才是从整体上把握事物，错误。 12．D 【详解】漫画寓意：原木桶存在一块短板，调整方法是将所有长板截短，和短板齐平，最终木桶整体盛水容量大幅下降，并没有真正解决问题。 ①：该做法只是形式上消除了“长短差”，实际上牺牲了木桶的整体功能，没有实现形式与效果的统一，不是正确的观念创新，错误。 ②：该做法只盯着“短板”这一局部，脱离整体功能看问题，是孤立、片面的形而上学思维，正确。 ③：该方案以降低整体容量为代价，不是解决短板问题的合理方案，错误。 ④：系统优化方法要求用综合思维立足整体解决问题，该做法没有从木桶整体盛水功能出发，没有正确运用综合思维解决问题，正确。 13．C 【详解】①：分离是思维抽象的起始环节，分离的办法不能构建研究框架，而且材料也不体现分离，排除。 ②：提纯法是舍弃次要、干扰因素，提纯、锁定主要矛盾。小组抛开实验条件、小鼠差异、药物副作用等次要干扰，专门聚焦脑膜淋巴管机制，就是提纯核心研究对象，抓住核心问题，正确。 ③：简略化是将繁杂数据、复杂现象简化为直观易懂的模型，降低理解难度，清晰呈现实验规律与结论，对应材料“将复杂的实验现象和数据简化为易于理解的模型”，正确。 ④：理想化方法是构建纯粹、无干扰的理想模型，题干只是简化现有实验数据，没有构建理想化假设条件；同时材料完全没有“推广实验结果”的相关表述，排除。 14．D 【详解】①：应该是立足整体，而不是立足重点领域，不选。 ②：分析是综合的基础，综合是分析的先导，错误。 ③：整体性是系统修复、多产业协同，不单一治沙；动态性是治理思路动态转变，整套方案顺应沙漠生态规律、乡村发展经济规律，正确。 ④：早期只看到黄沙危害，抽象得出“要治沙”的单一认知，长期治沙实践后，形成“分区修复+民生产业+沙漠文旅”完整、具体的治理体系，在治沙实践推动下完成从抽象单一认知到具体完整方案的飞跃，正确。 15．D 【详解】①：求异法是指在被研究现象出现和不出现的两个场合中，如果只有一个情况不同，其他情况完全相同，那么这个唯一不同的情况就是被研究现象的原因。材料里是观测季风方向和降雨量的同步变化，不是比较不同地形的降雨量差异来确定季风方向，排除。 ②：演绎推理是从一般性前提推出个别性结论的推理。材料里只是说不能机械套用规律，没有从普遍规律推导出某一天的天气状况，排除。 ③：老农既认识到季风与降雨的普遍关联，也考虑到地形、台风等特殊因素带来的变化，体现了用联系、发展、全面的观点看问题，属于辩证思维，正确。 ④：共变法是指如果被研究现象发生某种程度的变化，另一现象也随之发生一定程度的变化，那么前一现象就是后一现象的原因。材料里观察到季风方向变化和降雨多少的同步关系，符合共变法的特点，正确。 16．A 【详解】①：题干中政府没有直接一伐了之，而是先分别分析杨柳树"有飞絮扰民"的弊端，以及“生长快、遮阴大、固碳强、成本低”的优势，再综合考量后制定科学减絮的治理方案，是在辩证思维指导下正确把握了分析与综合的关系，正确。 ②：整体性辩证思维要求我们全面、整体地认识事物，政府没有只看到飞絮的弊端就全盘否定杨柳树的价值，而是兼顾其优缺点施策，符合整体性思维的要求，正确。 ③：定性分析法的核心是确定事物的性质，本题中政府的做法并未运用定性分析；且政府的目的是解决飞絮问题、保留杨柳树的生态价值，不是为了保持事物发展的稳定状态，排除。 ④：“在对立中把握事物的关系”表述不准确，杨柳树的优缺点是同一事物的两个方面，并非两个相互对立的事物，政府的做法核心是全面整体考量杨柳树的综合价值，不是在对立关系中把握事物，排除。 17．分析是综合的基础，综合是分析的先导；分析为综合做准备，综合的结果又指导人们进行新的分析。要在分析与综合的对立统一中，推动认识不断地由低级向高级发展。湖北将“建成战略支点”这一复杂整体，分解为科创、产业、开放、生态、联动五个关键方面，通过实施“七大战略”分别施策，精准提升各领域的支撑能力。以“成为战略支点”这一整体功能与系统目标为指导，统筹五大支点建设，使各领域发展相互支撑、协同发力，最终形成了经济总量提升、发展质量向好、群众获得感增强的整体成效。 【详解】本题为措施类主观题，可运用《逻辑与思维》分析与综合辩证关系相关知识，从分析是综合的基础、综合是分析的先导、二者对立统一三个角度分析说明。 有效信息①：支点建设取得五方面进展，全省深入实施“七大战略”，分别推进各领域建设→可从分析是综合的基础角度分析说明，湖北将“建成中部战略支点”这一整体发展任务拆解为五大细分领域，逐一补齐各板块发展短板，为统筹推进整体支点建设打下局部发展基础。 有效信息②：湖北被赋予“在长江经济带高质量发展中奋勇争先，加快建成中部地区崛起的重要战略支点，奋力谱写中国式现代化湖北篇章”的使命定位→可从综合是分析的先导角度分析说明，全省以建成中部重要战略支点这一全局性发展目标为根本指引，统筹规划五大支点建设布局。 有效信息③：全省深入实施“七大战略”，经济运行稳中向好；五大支点协同发力，最终形成经济总量提升、发展质量向好、群众获得感增强的整体成效→可从分析与综合对立统一角度分析说明，湖北同步运用分析方法逐个发展、综合方法统筹协调，用分析与综合相结合的系统性谋划思路推动发展。 18．①辩证思维具有整体性特征。洞庭湖治理跳出单一湖泊治理，统筹湖区、流域上下游协同共治，兼顾生态保护、产业发展、群众增收，把握生态、经济、民生内在联系，立足整体统筹各方要素。 ②辩证思维具有动态性特征。治理顺应洞庭湖生态变化过程，分阶段实施退捕、清退、湿地修复，把握生态演化发展规律，循序渐进推动生态持续改善，用变化发展眼光处理生态问题。 ③辩证思维坚持用对立统一观点把握事物。治理统筹 “保护” 与 “发展” 对立统一关系，关停污染企业修复生态，同时发展生态旅游、生态种养，化解生态保护与经济发展矛盾，实现绿水青山与金山银山统一。 ④辩证思维在分析基础上综合把握全局。先分别整治围湖、排污、采砂等单一问题，再综合统筹流域整体治理，兼顾渔民转产、湿地修复、产业转型，实现多维度治理成效统一。 【详解】本题为体现类主观题，需要调用辩证思维特征的知识，从整体性、动态性、对立统一、分析与综合相结合角度来分析作答。 有效信息①：洞庭湖治理从一湖之治升级为流域共治，兼顾生态修复、产业发展与百姓增收，实现多方共赢→从整体性角度来分析：辩证思维立足整体把握事物全貌，统筹生态、经济、民生多要素，兼顾局部与整体的有机统一。 有效信息②：湖南持续开展洞庭湖生态治理，分步推进禁渔、清退、修复等工作，逐步改善湖区生态环境→从动态性角度来分析：辩证思维用发展的眼光看问题，顺应生态演化规律，循序渐进治理，推动湖区生态持续向好发展。 有效信息③：当地整治生态污染修复绿水青山，同时依托生态资源发展绿色产业，实现生态美与百姓富的统一→从对立统一角度来分析：辩证思维把握矛盾对立统一关系，化解生态保护与经济发展的矛盾，实现二者相辅相成、有机统一。 有效信息④：先针对性整治排污、采砂、围湖等单一乱象，再统筹流域整体治理，全方位推进湖区综合治理→从分析与综合角度来分析：辩证思维先分步分析解决单个问题，再综合统筹全局，实现局部治理与整体治理的有机结合。 19．①材料所提到的人们通过对人格的深入分析，更全面、更深刻地理解了人类社会，更为全面和深刻地揭示了人类社会的发展规律，这体现了人的认识从思维抽象到思维具体的发展过程。 ②人的认识要从思维抽象发展到思维具体，首先要选择一个合适的上升起点。这样的起点应是某一认识领域里最简单、最基本的概念，它包含着研究对象整个发展过程的一切矛盾，把它扩展开来，就能展现出一个完整的对象。人格是理解人类社会的基本切入点，人格衍生出社会中各种权利、价值和制度等，包含着人类社会发展过程中的各种矛盾。 ③上升的起点，往往是某一认识对象的矛盾焦点，随着认识的发展，起点中所包含的种种矛盾会逐一展现出来。这些一一展现出来的矛盾是认识发展的环节，也是思维从抽象逐步走向具体的桥梁。要认识人类社会必须聚焦人格，人通过深入分析人格，合理解释了许多社会现象，认识到各种社会矛盾，对人类社会的认识更加深刻和全面。 ④思维从最一般的抽象规定开始，通过各个上升环节，达到再现事物多样性的统一。最终完成的思维具体是飞跃的终点，它是对认识对象整体本质和规律的认识，实现了在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识。人们通过对人格的内在矛盾的深入分析，对人类社会的认识循序渐进，日益全面，不断深入，从多样性的统一中把握人类社会，最后形成了对人类社会及其规律的更加全面和深刻的认识。 【详解】本题为体现类主观题，可运用《逻辑与思维》中体会认识发展的历程的知识，从思维抽象到思维具体的上升环节角度进行分析作答。 有效信息①：以人格为切入点理解人类社会，最终把握人类社会发展规律→可从认识发展的总过程角度分析：认识发展需要经历从思维抽象到思维具体的过程，材料中从人格这一抽象基点出发，最终把握人类社会的整体规律，符合该历程。 有效信息②：人格是理解人类社会的基本切入点，衍生出各项权利、价值与制度→可从思维抽象到思维具体的上升起点角度分析：上升起点需是认识领域最简单、最基本的概念，包含研究对象整个发展过程的一切矛盾，人格符合该特征，是研究人类社会的合适起点。 有效信息③：通过追溯人格合理解释各类社会现象，不断深化对人类社会的认识→可从思维抽象到思维具体的上升环节角度分析：起点中包含的矛盾会逐一展现，是思维从抽象走向具体的桥梁，对人格的分析过程就是逐步展现社会矛盾、深化认识的过程。 有效信息④：对人格的深入分析最终实现对人类社会发展规律的全面深刻把握→可从思维具体的特征角度分析：思维具体是认识飞跃的终点，是对认识对象整体本质和规律的认识，对人格的分析最终形成对人类社会多样性统一的整体认识，完成了从思维抽象到思维具体的上升过程。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $