安徽省2026—2027学年统编版九年级历史上册检索表

安徽中考历史开卷·统编版九年级上册历史检索表 （覆盖范围：九年级上册全部单元｜目标：定位准·找得快·答得对｜页码以统编版《世界历史》九上2024审定新版为准，单元/课次为准确锚点） 使用说明（30秒上手） 1. 做材料题/选择题先判断「时间」与「主题」：时间不明→翻【第一部分 时间轴】；考「革命/文献/思想」类→翻【第二部分 主题速查】。 2. 题干出现陌生设问词（如“本质”“背景”“近代化”）→翻【第三部分 音序索引】按拼音首字母直查。 3. 答题怕口语化失分→翻【第四部分 术语对照】，把“大白话”换成教材标准表述。 4. 中外比较题（如“英国革命时中国在干嘛”）→看各时期【中外同期对照栏】。 5. 每条均含八项信息：事件名称·起止时间·国家地区·关键人物·核心内容·历史影响·教材单元页码·高频关键词。 第一部分　时间轴维度检索表（按时期先后 + 中外同期对照） 说明：下表每格为一条完整条目（八项信息齐全）。每个时期末尾附「中外同期大事对照栏」，用于横向定位与比较答题。 时期一　上古时期（约前3500—公元5世纪）：文明产生与古代亚非、欧洲文明 事件名称 起止时间 国家地区 关键人物 核心内容（一句话） 历史影响 教材单元页码 高频关键词 从原始社会到奴隶社会 约前3500年前起 西亚·北非·中国等 — 生产力发展促私有制、阶级、国家产生，人类进入文明时代与奴隶社会 人类迈入文明社会的标志：私有制、阶级、国家的产生；奴隶社会是人类历史上第一个阶级社会 一·1课 p2-5 文明起源/私有制/阶级/国家/奴隶社会 古代埃及文明 约前3500—前525 北非·尼罗河流域 法老 尼罗河孕育农耕文明，金字塔为法老陵墓，创象形文字与太阳历 金字塔是权力象征；文明影响地中海东岸，后被波斯灭亡 一·3课 p10-13 尼罗河/金字塔/象形文字/太阳历/法老 古代两河流域 约前3500—前18世纪统一 西亚·两河流域 汉谟拉比 楔形文字；汉谟拉比统一两河流域并颁布成文法典 《汉谟拉比法典》是迄今已知最早的较完整成文法典，维护奴隶主利益 一·2课 p6-9 两河/楔形文字/汉谟拉比法典/成文法 古代印度文明 前23世纪—前6世纪 南亚·印度河—恒河 释迦牟尼(乔达摩·悉达多) 雅利安人建种姓制度(四等级)；前6世纪佛教兴起 种姓制度影响深远；佛教传亚洲；阿拉伯数字经阿拉伯人西传 一·4课 p14-19 种姓制度/佛教/阿拉伯数字/释迦牟尼 希腊城邦与亚历山大帝国 前8世纪—前4世纪 南欧·希腊 伯里克利/亚历山大 雅典奴隶制民主(公民大会)高峰；亚历山大东征建地跨三洲帝国 雅典民主为古代民主典范(限成年男性公民)；东征促进东西方文化交汇 二·5课 p20-25 希腊城邦/雅典民主/伯里克利/亚历山大东征 罗马城邦与罗马帝国 前509—公元476 南欧·意大利 屋大维 从共和国到帝国；《十二铜表法》问世；2世纪地跨欧亚非 《十二铜表法》是罗马成文法起点，奠定欧洲法学基础 二·6课 p26-31 罗马共和国/十二铜表法/罗马帝国/屋大维 希腊罗马古典文化 前8世纪—公元后 南欧·希腊罗马 苏格拉底/亚里士多德/荷马 哲学、文学、雕塑、建筑、法学、历法成就辉煌（并入第6课罗马课） 成为西方文明之源，深刻影响后世文化与公历 二·6课 p26-31（古典文化部分） 希腊罗马文化/雕塑/哲学/建筑/公历 ▍中外同期大事对照栏（横向定位·比较答题） 时段 本册世界史 同期中国（定位参照） 约前3500—前221 原始社会到奴隶社会、尼罗河/两河/印度文明、希腊城邦、罗马共和国 中国：夏商周—春秋战国—秦统一—汉（青铜文明、百家争鸣、封建中央集权确立） 前221—公元5世纪 雅典民主、亚历山大东征、罗马帝国、基督教会 中国：秦汉—魏晋南北朝—隋唐立（丝绸之路、造纸术、科举雏形） 时期二　中古时期（5—15世纪）：封建时代的欧洲与亚洲 事件名称 起止时间 国家地区 关键人物 核心内容（一句话） 历史影响 教材单元页码 高频关键词 基督教兴起与法兰克王国 1世纪—9世纪 西欧 耶稣/克洛维/查理 基督教兴起传播；法兰克王国确立封君封臣制与封建制度 基督教影响西欧政教；西欧封建制度确立 三·7课 p32-37 基督教/法兰克王国/封君封臣/查理曼帝国 西欧庄园 9—11世纪 西欧 — 庄园为基本经济组织，领主剥削农奴，自给自足（并入第7课封建制度课） 西欧封建社会的经济基础 三·7课 p32-37（封建制度·庄园部分） 庄园/领主/佃户/自给自足/庄园法庭 西欧的城市和大学兴起 10—13世纪 西欧 — 城市兴起并争取自治，市民阶层壮大；12世纪大学出现 市民阶级成早期资产阶级前身；大学奠定近代教育 三·8课 p38-43 城市自治/市民阶级/大学/行会 拜占庭帝国与《查士丁尼法典》 395—1453 东欧·君士坦丁堡 查士丁尼 编《罗马民法大全》(含查士丁尼法典)，保存古典文化 《罗马民法大全》奠定欧洲民法基础；传承古希腊罗马文化 三·9课 p44-49 拜占庭/查士丁尼法典/罗马民法大全 古代日本(大化改新) 5—12世纪 东亚·日本 孝德天皇 大化改新仿唐制，建立中央集权；12世纪幕府统治 大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志 四·10课 p50-53 大化改新/孝德天皇/幕府/中央集权 阿拉伯帝国 7—13世纪 西亚·阿拉伯半岛 穆罕默德 伊斯兰教统一阿拉伯，建地跨三洲帝国，文化繁荣 阿拉伯人担当东西方文化交流使者，保存传播文化 四·11课 p54-57 伊斯兰教/阿拉伯帝国/穆罕默德/文化交流 ▍中外同期大事对照栏（横向定位·比较答题） 时段 本册世界史 同期中国（定位参照） 5—10世纪 法兰克王国、封君封臣、庄园、拜占庭、大化改新 中国：隋唐—五代（科举制、大运河、唐盛世、火药雏形） 10—15世纪 西欧的城市和大学、阿拉伯帝国、幕府 中国：宋—元—明初（活字印刷、指南针、宋元科技、郑和下西洋） 时期三　走向近代（14—17世纪）：文艺复兴、新航路、早期殖民 事件名称 起止时间 国家地区 关键人物 核心内容（一句话） 历史影响 教材单元页码 高频关键词 西欧经济与社会发展 14世纪中叶起 西欧 — 租地农场、手工工场出现，富裕农民与市民阶层壮大（并入第13课） 西欧封建经济瓦解，资本主义萌芽，为近代变革奠基 五·13课 p62-67 租地农场/手工工场/资本主义萌芽 文艺复兴运动 14世纪中叶—16世纪 意大利→欧洲 但丁/达·芬奇/莎士比亚 以人文主义为核心，借古典文化反教会神学，思想解放（并入第13课） 促进人们思想大解放，推动文化繁荣，为资本主义铺路 五·13课 p62-67 文艺复兴/人文主义/但丁/达芬奇/思想解放 探寻新航路 15世纪末—16世纪初 欧洲→全球 迪亚士/达·伽马/哥伦布/麦哲伦 开辟通往印度、美洲新航路，世界开始连为整体 世界开始连为整体，促资本主义发展，也引发殖民掠夺 五·14课 p68-73 新航路/哥伦布/麦哲伦/世界市场/整体 早期殖民掠夺 16世纪初起 亚非美 — 西葡荷英法在亚非美殖民扩张，进行三角贸易 促欧洲资本原始积累，给殖民地带来灾难，推动世界市场 五·15课 p74-79 早期殖民/三角贸易/资本原始积累/殖民扩张 ▍中外同期大事对照栏（横向定位·比较答题） 时段 本册世界史 同期中国（定位参照） 14—17世纪 资本主义萌芽、文艺复兴、新航路、早期殖民 中国：明中后期—清前期（海禁/朝贡、明末清初、康乾盛世、闭关锁国前夜） 时期四　资产阶级革命时代（17—18世纪）：英法美革命 事件名称 起止时间 国家地区 关键人物 核心内容（一句话） 历史影响 教材单元页码 高频关键词 英国资产阶级革命 1640—1689 英国 克伦威尔 1640革命开始，1688光荣革命，1689《权利法案》限王权 推翻封建专制，确立君主立宪制，开启资产阶级革命时代 六·16课 p80-85 英国革命/光荣革命/权利法案/君主立宪/克伦威尔 美国独立战争 1775—1783 北美 华盛顿 抗英独立，1776《独立宣言》，1787宪法立联邦共和 结束殖民统治实现独立，确立资产阶级共和制，促资本主义 六·17课 p86-91 美国独立/独立宣言/1787宪法/华盛顿/联邦制 法国大革命与拿破仑帝国 1789—1815 法国 罗伯斯庇尔/拿破仑 1789攻占巴士底狱颁《人权宣言》；拿破仑立《民法典》 摧毁法国封建统治，传播自由民主思想，动摇欧洲封建秩序 六·18课 p92-97 法国大革命/人权宣言/拿破仑/拿破仑法典/自由平等 ▍中外同期大事对照栏（横向定位·比较答题） 时段 本册世界史 同期中国（定位参照） 17—18世纪 英国革命、美国独立、法国大革命与拿破仑 中国：明清之际—清中期（明末农民战争、康雍乾、闭关锁国、封建顶峰） 时期五　工业时代与工人运动（18世纪末—19世纪中） 事件名称 起止时间 国家地区 关键人物 核心内容（一句话） 历史影响 教材单元页码 高频关键词 第一次工业革命 18世纪60年代—19世纪中期 英国→欧美 哈格里夫斯/瓦特/斯蒂芬森 蒸汽机为动力，机器取代手工，工厂制度确立 生产力飞跃进入“蒸汽时代”，确立资产阶级世界统治 七·19课 p98-103 工业革命/蒸汽机/瓦特/火车/蒸汽时代/大机器 马克思主义诞生与工人运动 1848—1871 欧洲(德英法) 马克思/恩格斯 1848《共产党宣言》标志马克思主义诞生；1871巴黎公社 无产阶级斗争有了科学理论指导；巴黎公社是建政首次尝试 七·20课 p104-107（巴黎公社另见第21课 p108） 马克思主义/共产党宣言/马克思/巴黎公社/工人运动 ▍中外同期大事对照栏（横向定位·比较答题） 时段 本册世界史 同期中国（定位参照） 18世纪末—19世纪中 第一次工业革命、马克思主义诞生、巴黎公社 中国：清朝中后期（鸦片战争前、太平天国、洋务运动起步） 第二部分　主题维度速查索引（按题型关键词归类检索） 说明：按“革命/改革/思想/科技/法律/宗教交流”六大主题将同类事件集中，便于看到材料题、选择题关键词时直接跳回【第一部分】对应行。 一、资产阶级革命与战争 主题归类 事件 起止时间 国家地区 核心内容（一句话） 高频关键词 页码 英国资产阶级革命 1640-1689 英国 推翻封建专制，1689《权利法案》立君主立宪 光荣革命/权利法案/君主立宪/克伦威尔 六·16 p80 美国独立战争 1775-1783 北美 抗英独立，1787宪法立联邦共和制 独立宣言/1787宪法/华盛顿/联邦制 六·17 p86 法国大革命与拿破仑帝国 1789-1815 法国 推翻封建专制，颁《人权宣言》《拿破仑法典》 法国大革命/人权宣言/拿破仑/自由平等 六·18 p92 二、改革与社会制度转型 主题归类 事件 起止时间 国家地区 核心内容（一句话） 高频关键词 页码 大化改新(日本) 646年 日本 仿唐制建中央集权，过渡到封建国家 大化改新/孝德天皇/中央集权/幕府 四·10 p50 法兰克封建制度确立 8世纪 西欧 封君封臣制+庄园，西欧进入封建社会 封君封臣/庄园/封建制度 三·7 p32 西欧资本主义萌芽 14世纪中叶起 西欧 租地农场、手工工场，市民阶层壮大 租地农场/手工工场/资本主义萌芽 五·13 p62 三、思想解放运动 主题归类 事件 起止时间 国家地区 核心内容（一句话） 高频关键词 页码 文艺复兴运动 14中-16世纪 意大利→欧洲 人文主义反神学，思想大解放 文艺复兴/人文主义/但丁/达芬奇 五·13 p62 马克思主义诞生 1848年 欧洲(德英法) 《共产党宣言》标志科学社会主义诞生 马克思主义/共产党宣言/马克思/恩格斯 七·20 p104 四、科技发明与生产力变革 主题归类 事件 起止时间 国家地区 核心内容（一句话） 高频关键词 页码 第一次工业革命 18世纪60年代-19世纪中 英国→欧美 蒸汽机动力，机器取代手工，工厂制 工业革命/蒸汽机/瓦特/火车/蒸汽时代 七·19 p98 希腊罗马古典科技文化 前8世纪-公元后 希腊罗马 哲学/历法(公历)/建筑/法学奠基 公历/雕塑/哲学/建筑 二·6 p26 阿拉伯数字传播 古代—中世纪 印度→阿拉伯→欧洲 阿拉伯人保存传播印度数字与古典文化 阿拉伯数字/文化交流 一·4、四·11 五、法律文献与制度建设 主题归类 事件 起止时间 国家地区 核心内容（一句话） 高频关键词 页码 《汉谟拉比法典》 前18世纪 古巴比伦 迄今最早较完整成文法典 成文法/奴隶主利益 一·2 p6 《十二铜表法》 前450左右 罗马共和国 罗马成文法起点 罗马法/法学基础 二·6 p26 《罗马民法大全》 6世纪 拜占庭 查士丁尼编，奠定欧洲民法基础 民法大全/查士丁尼 三·9 p44 《权利法案》 1689 英国 限制王权，确立君主立宪 君主立宪/限王权 六·16 p80 《独立宣言》 1776 北美 宣告美国独立，第一个“人权宣言” 独立/天赋人权 六·17 p86 1787年宪法 1787 美国 确立联邦制、三权分立共和制 联邦制/三权分立 六·17 p86 《人权宣言》 1789 法国 反封建，宣告自由平等权利 自由平等/反封建 六·18 p92 《拿破仑法典》 1804 法国 近代欧洲民法范本 民法典/资本主义立法 六·18 p92 《共产党宣言》 1848 德国 马克思主义诞生标志 马克思主义/科学社会主义 七·20 p104 六、宗教、文化交流与全球联系 主题归类 事件 起止时间 国家地区 核心内容（一句话） 高频关键词 页码 基督教兴起与传播 1世纪起 巴勒斯坦→西欧 成罗马国教，影响政教文化 基督教/国教 三·7 p32 伊斯兰教与阿拉伯帝国 7世纪起 阿拉伯半岛 统一阿拉伯，文化桥梁 伊斯兰教/穆罕默德/交流 四·11 p54 佛教兴起与传播 前6世纪 古代印度 反对特权，传亚洲多地 佛教/释迦牟尼 一·4 p14 亚历山大东征 前4世纪 马其顿→亚非欧 促进东西方文化交汇 东征/文化交汇 二·5 p20 新航路开辟 15末-16初 欧洲→全球 世界开始连为整体 新航路/整体/世界市场 五·14 p68 早期殖民掠夺 16世纪初起 亚非美 三角贸易，资本原始积累 殖民/三角贸易/原始积累 五·15 p74 第三部分　题干关键词音序速查索引（材料题/选择题常见设问） 说明：按拼音首字母排序。拿到题目先在题干圈出关键词，按首字母在此表定位事件与页码，再翻【第一部分】看完整八项。 首字母 题干关键词 对应知识点/答题方向 页码 B 背景/原因 资本主义发展受阻于封建专制或殖民统治 六·16-18 p80 B 本质 事件根本上是生产关系变革/阶级利益 各课 p B 等级/种姓 种姓制度、奴隶制、等级森严 一·4 p14 C 城邦 希腊城邦小国寡民，公民政治 二·5 p20 C 成文法 法律公开化，限制贵族随意解释 一·2、二·6 p6/26 C 殖民/殖民地 早期殖民掠夺、三角贸易 五·15 p74 D 大革命 法国大革命推翻封建专制 六·18 p92 D 东征 亚历山大东征促进文化交汇 二·5 p20 F 封建制度 封君封臣、庄园——西欧封建 三·7 p32 F 法律文献 保障权利的成文法/宪法 见第五主题 p G 工业 机器生产取代手工劳动 七·19 p98 G 公民大会 雅典最高权力机关 二·5 p20 G 工人运动 有了科学理论指导 七·20 p104 H 航海/新航路 开辟通往印度美洲的航路 五·14 p68 H 海军/海上贸易 早期殖民、世界市场形成 五·14-15 p68 J 君主立宪 王权受法律限制，议会至上 六·16 p80 J 近代化/走向近代 资本主义萌芽与制度变革 五—七 p62起 J 阶级 市民阶级→资产阶级；无产阶级 三·8、七·20 p38/104 K 科技/发明 蒸汽机、火车、大机器 七·19 p98 K 扩张 殖民扩张、帝国建立 五·15、二·6 p74/26 L 罗马 共和国到帝国，《十二铜表法》 二·6 p26 L 立法/法典 成文法体系化 见法律文献 p M 马克思主义 科学社会主义理论诞生 七·20 p104 M 贸易/市场 世界市场开始形成 五·14-15 p68 M 民主 雅典奴隶制民主；资产阶级民主 二·5、六 p20/80 N 奴隶制 种姓、奴隶贸易 一·4、五·15 p14/74 N 拿破仑 巩固大革命成果的帝王 六·18 p92 Q 起源/发源地 原始社会到奴隶社会、大河文明、海洋文明 一·1-2 p2 Q 权利 限制王权、天赋人权 六·16/17 p80/86 R 人文主义 以人为中心，反神学束缚 五·13 p62 R 人物评价 结合时代背景功过并述 各课 p S 思想解放 文艺复兴、马克思主义 五·13、七·20 p62/104 S 商品经济 西欧经济发展，资本主义萌芽 五·13 p62 S 世界整体 新航路使世界连为整体 五·14 p68 T 统治危机 封建制度腐朽、殖民矛盾 六 p80起 W 文艺复兴 借古典文化反神权的新文化 五·13 p62 W 文明交流 阿拉伯、亚历山大、丝路 二·5、四·11 p20/54 W 文献性质 各法律文献的地位与意义 见第五主题 p X 新航路 全球联系开端 五·14 p68 X 宪法 根本法确立政体 六·17 p86 X 信仰/宗教 基督教、伊斯兰教、佛教 一·4、三·7、四·11 Y 影响 生产力/制度/思想三维答 各课 p Y 英国/英国革命 君主立宪制确立 六·16 p80 Y 印度/种姓 等级制度影响深远 一·4 p14 Z 殖民 资本原始积累+灾难双重性 五·15 p74 Z 资本主义 制度初步确立、世界统治 六—七 p80起 Z 中世纪 西欧封建社会时期 三 p32起 Z 制度确立 君主立宪/共和/联邦制 六 p80起 第四部分　常用答题术语对照表（题干表述 → 标准答案术语） 说明：左为材料题/选择题常见“大白话”设问，右为教材规范表述。答题时直接套用右侧，避免口语化失分。 题干/材料常见表述（大白话） 标准答案术语（规范表述，直接抄） 页码 “国王权力被限制/不能随便说了算” 君主立宪制确立，议会权力高于王权，国王“统而不治” 六·16 p80 “人们思想变了/打破教会束缚” 文艺复兴是反对教会“神权至上”、提倡人文主义的新文化运动，促进思想大解放 五·13 p62 “机器代替手工/工厂多了” 工业革命使机器生产取代手工劳动，人类进入“蒸汽时代”，生产力极大提高 七·19 p98 “资产阶级上台/推翻国王” 资产阶级革命推翻封建君主专制，资本主义制度初步确立 六 p80起 “工人运动有了方向” 马克思主义诞生，无产阶级斗争有了科学理论的指导 七·20 p104 “世界连成一体” 新航路开辟使世界开始连为一个整体，“世界的观念”逐步确立 五·14 p68 “法律保障权利” 以《XX》为基础确立XX制度，为资本主义发展提供法律保障 见第五主题 p “东西方文化交流” 阿拉伯人/亚历山大东征担当东西方文化交流使者，保存传播古典文化 二·5、四·11 p20/54 “日本向中国学习” 大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家 四·10 p50 “城市兴起带来新阶级” 市民阶级(城市居民)形成，后分化出早期资产阶级 三·8 p38 “帝国由盛转衰/被外族灭” 封闭保守、军事膨胀、外敌入侵导致其灭亡 二·6、三·9 p26/44 “殖民的双重影响” 一方面促欧洲资本原始积累，另一方面给殖民地人民带来深重灾难 五·15 p74 “封建制度在欧洲确立” 封君封臣制与庄园经济使西欧进入封建社会 三·7 p32 “文献的地位” 汉谟拉比法典=最早较完整成文法；十二铜表法=罗马成文法起点；罗马民法大全=奠定欧洲民法基础；权利法案=确立君主立宪；独立宣言=第一个人权宣言；1787宪法=首部资产阶级成文宪法；人权宣言=反封建纲领；拿破仑法典=近代欧洲民法典范；共产党宣言=马克思主义诞生标志 各课 p “改革/革命的作用” (1)生产力：(2)制度：(3)思想：(4)世界影响——四维作答不漏点 各课 p “比较中外同时期” 见各时期【中外同期对照栏】，先定位时段再对比政治/经济/思想 第一部分各时期 ※ 页码说明：以上页码依据统编版(人教版)九年级上册《世界历史》2024年审定新版（即"古埃及=第3课"的现行最新版）权威目录标注，单元与课次为准确锚点。本版在2018经典版基础上调整了课次（如古埃及由第1课改为第3课、英国革命为第16课、工业革命为第19课、马克思主义为第20课），并新增第1课《从原始社会到奴隶社会》（文明起源·私有制/阶级/国家）、第12课《中古时期的非洲和美洲》等。不同印次页码可能±1-2页浮动，考场以手中历史教材为准。本表内容已按中考高频考点精简，建议配合教材原文使用。 第 页 学科网（北京）股份有限公司 $